四年级下册语文课件语文园地一人教部编版

3.优 秀 的 诗 文 作品 清新自 然，不 落言筌 ，用朴 实的语 言、平 常的事 物创造 出似浅 而实深 的意境 ，使读 者在平 淡的语 句中体 味作者 的深意 。 4.引 导 社 会 力 量办 教育是 普通百 姓难以 作壁上 观的事 ，它不 仅关系 到教育 资源多 元化的 配置， 也有利 于办好 人民满 意的教 育。 5语 言 在 他 们 手里被 赋予新 的生命 ，而不 仅仅是 将它修 修补补 ，使之 有力一 点，用 法多样 一些而 已. 6.他 们 审 慎 的 态度 和巧妙 的手法 使语言 具备了 不寻常 的气势 7.经 过 大 家 的 运用 和驾驭 ，语言 的价值 大为提 高 8.真 正 的 大 家 并不 着意去 创造新 词，而 是想方 设法使 自己所 用的词 语丰富 起来， 使其含 义和用 法更加 深刻， 更有分 量 9.只 要 看 一 下 当代 许多法 国作家 的事例 便可以 知道， 普通人 当中这 种天赋 是多么 缺乏啊
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在本单元中，我们学 习了抓住关键词句，体会 课文表达的思想感情。
如：《清平乐·村居》， 我从“最喜小儿无赖，溪头 卧剥莲蓬”，感受到作者对 乡下朴素生活的喜爱之情。
我从《乡下人家》最后一句“乡下 人家，不论什么时候，不论什么季节， 都有一道独特、迷人的风景”，理解了 作者要表达的想法。
cuǐ càn 繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 大街小巷
niǎo 肥沃 麦浪 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻
读一读，选一幅图画照样子写一写。
红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟 儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一 起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
飞翔的海鸥，金色的沙滩，带着泡沫的浪 花，构成了迷人的海岸线。
学习《天窗》这课时，我从“小小 的天窗又是你唯一的慰藉”这句话中， 体会到天窗给孩子们带来的快乐。
识字加油站 你了解下面这些古代文人吗？和同学交流。
yuān 陶渊明
yǔ xī 刘禹锡
mèng 孟浩然
zōng 柳宗元
fǔ hán yù 杜甫 韩 愈
gōng 范仲淹 龚自珍
词句段运用
读一读，选两三个词语，说说你体会到的 乡下和, 杏花烟 雨江南。
◎ 雾锁山头山锁雾,天连 水尾水连天。
◎ 清风明月本无价，近水 远山皆有情。
◎ 四面荷花三面柳,一城 山色半城湖。
1.消 费 反 作 用 于生 产。消 费可以 拉动经 济增长 ，促进 生产发 展，推 动生产 的调整 和升级 。 2.促 进 消 费 有 利于 扩大内 需，统 筹国内 国际两 个市场 ，减少 对外依 存度。