浙教版七年级科学上册1.1 科学并不神秘 导学案

1.1 科学并不神秘
班级姓名
【学习目标】
1.知道科学是一门研究各种自然现象的学问；
2.知道通过探究和实验可以了解自然现象并对一些现象作出合理的解释；
3.理解科学是不断发展的,并推动者社会的进步,不当的使用则会有负面影响。

【我会预习】
1.完成书本P3活动，并尝试解释此活动的现象。

（有条件的同学请摄像说明）
2.完成书本P5活动，做好相关的记录。

3.完成书本P6练习1活动，体验声音的不同，说说哪个声音最“尖”。

4. 阅读书本P4-5结合所学知识及身边的新闻，思考科学给人类带来的利和弊。

【课中任务】
任务一：观察书本或PPT上的图片，体会科学就在我们身边。

将自己最感兴趣的自然现象或问题与同学进行讨论。

任务二：找一个透明的杯子，插入一根筷子，如图，简单记录你看到的。

任务三：体验身边的科学
尝试描述乒乓球实验科学发现与探究的过程
【当堂检测】
1.科学要研究各种，并寻找它们、和规律。

2.留心处处皆学问，世事洞明既文章。

每个小小的疑问，都可能引发科学发现。

牛顿好奇于苹果落地而发现了；好奇于水的沸腾改进了蒸汽机。

3.科学研究的前提是发现和提出新问题，下列属于科学发现的
是（）
A.2010科学家南非考古发现新类人物种
B.小明发现用铅笔触碰蜗牛，蜗牛会做出反应
C.小王发现蚯蚓有触角
D.小东发现夏天雨后出现彩虹
4.小明在校园里浇化花时发现了一只潮虫，他
起去寻找探索，他们记录了发现潮虫的数量（如
表所示）。

根据调查结果，可推测适宜潮虫生
存的环境条件是（）
A.阳关充足
B.阴暗潮湿
C.空气新鲜
D.高温干燥。