2021年人教版三年级上册语文句子修改及答案(完美版)

2021年人教版三年级上册语文句子修改及答案（完美版）
一、按要求写句子。

（1）庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。

”（改为转述句）
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（2）那一个个轻清脆丽的小球，是那么
．．美
．．透明，那么
．．自由，那么
．．圆满，那么
丽。

（用加点词造句）
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（3）虽然
．．以前没有干过这一行，可．我好像有剃头的天分。

（用加点词语写句子）
________________________________________________
（4）一双双小手拨动着浪花。

（改“把”字句和“被”字句）。

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二、按要求写句子。

1．人影给溪水染绿了。

（改成“把”字句）
_____________________________________________
2．山溪像．绿玉带一样
．．平静。

（用加点的词语造句）
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3．这样给小沙剃头，我怎么能得到那五块钱呢？（变成陈述句）
_____________________________________________
4．我以前没有干过这一行。

我好像有剃头的天分。

（用恰当的关联词合成一个句子）
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三、我能按要求改写句子。

1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
__________________________________
2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。

（改为“被”字句）
__________________________________
3．修改下面的句子。

妈妈送了我美丽的一条红裙子。

__________________________________
4．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的
．．挑着担，有的
．．
．．骑着马，有的
赶着毛驴。

（用加点词语仿写句子）
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四、根据要求完成下列句子练习。

（1）雪花飘落下来。

（改为比喻句）
______________________
（2）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。

（修改病句）
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（3）小草从地里长了出来。

（仿写拟人句）
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（4）人们怎能不把香港称为“东方之珠”呢？（改为陈述句）
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五、我能按要求改写句子。

1．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。

（改为“被”字句）
_____________________________________
2．修改下面的句子。

（1）妈妈送了我漂亮的一个文具盒。

________________________________
（2）我估计他这道题一定做错了。

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3．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的
．．
．．骑着马，有的
．．挑着担，有的赶着毛驴。

（用加点词语仿写句子）
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4．马儿跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）
_____________________________________
六、照样子，把下列“把”字句改为“被”字句。

例：弟弟把爸爸的衣服弄脏了。

爸爸的衣服被弟弟弄脏了。

1．那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

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2．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

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3．早晨，朝阳把机帆船、军舰、海鸥、云朵，都镀上了一层金黄色。

__________________________________________________________ 4．风把长胡子吹到了身体后面。

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七、句子加工厂。

1．明天不下雨。

明天我们去公园放风筝。

（用关联词合并成一句话）
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2．昙花开了。

（把物当作人来写）
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3．修改病句。

东汉时，有个叫蔡伦的人，吸收了经验人们长期积累的，改善了造纸术。

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八、按要求完成句子练习。

1.我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)
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2.我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。

(修改病句)
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3.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。

(照样子把句子补充完整)
遥远的夜空有一个_________，__________下面是那_____________，
_______________静静地站立着。

4.王老师急得直跺脚。

(照样子补充句子)
妈妈累得_____________。

________得______________。

5.西沙群岛也是鸟的天下。

(改成反问句)
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九、按要求完成句子。

（1）种子被泥土紧紧地包裏着。

（改成“把”字句）
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（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（以“稻谷”为对象，写一个拟人句）_________________________________
（3）我们穿着整洁的校服和红领巾参加升旗仪式。

（用修改符号修改病句）_____________________________________________
十、按要求完成句子练习。

（1）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

（改为“被”字句）
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（2）沙滩上有贝壳。

（扩句，至少扩两处）
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（3）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句）
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（4）他常常每天去附近的公园散步。

（修改病句）
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十一、按要求完成句子练习。

1.门前有一条小河。

（扩句）
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2.校园里回荡着歌声。

（扩句）
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3.少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。

（改成把字句和被字句）
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4.清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。

（改成把字句和被字句）
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5.熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。

（改成把字句和被字句）
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十二、按要求写句子。

1．造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。

（改为反问句）
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2．街上的人们纷纷驻足观望。

（缩句）
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3．今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。

（修改病句）
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4．我不敢碰你。

我并不是懦弱。

（用关联词连成一句话）
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答案
一、庆龄说，她并不后悔，因为她没有失信。

中秋节的月亮是那么皎洁，那么明亮，那么澄澈，那么美丽。

虽然天晴了，可天气还是很冷。

一双双小手把浪花拨动着。

浪花被一双双小手拨动着。

二、溪水把人影染绿了。

天上的星星像小朋友的眼睛一样明亮。

这样给小沙剃头，我没能得到那五块钱。

虽然我以前没有干过这一行，可是我
好像有剃头的天分。

三、这缸正好用来养小鱼小虾。

尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。

妈妈送了我一条美丽的红裙子。

示例：元宵节到了，人们为了闹元宵纷纷走上大街：有的舞狮，有的舞龙，有的踩高跷。

四、大片大片的雪花像鹅毛一样从天空中飘落下来。

造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

小草偷偷地从地里探出头来。

人们把香港称为“东方之珠”。

五、尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。

“漂亮的”与“一个”对调把“一定”删掉有的人喜欢睡觉，有的人喜欢吃肉，有的人喜欢吃菜。

马儿跑得越快，离楚国越远了。

六、学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。

森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。

早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵都被朝阳镀上了一层金黄色。

长胡子被风吹到了身体后面。

七、如果明天不下雨，我们就去公园放风筝。

昙花向人们展示美丽的笑脸。

东汉时，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。

八、我恍然大悟：这是刺猬。

我闻到浓浓的苦苦的草木气息，听到了鸟儿动听的声音。

弯弯的月亮弯弯的月亮弯弯的小桥弯弯的小桥直喘气小红高兴跳了起来西沙群岛难道不是鸟的天下吗？
九、泥土把种子紧紧地包裹着。

稻谷在秋风里笑弯了腰。

我们穿着整洁的校服，戴着红领巾参加升旗仪式
十、森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。

海边的沙滩上有各种颜色、各种花纹的贝壳。

战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。

他每天去附近的公园散步。

或（他常常去附近的公园散步。

）
十一、我家门前有一条清澈见底的小河。

美丽的校园里回荡着欢乐的歌声。

少先队员黄远明把盲人叔叔搀扶过了马路。

盲人叔叔被少先队员黄远明搀扶过了马路。

清洁工人把一堆堆的垃圾清理掉了。

一堆堆的垃圾被清洁工人清理掉了。

熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。

孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑。

十二、造纸术的发明怎能不是中国对世界文明的伟大贡献之一呢？人们驻足观望。

今天的语文课上，我第一个举手回答问题。

虽然我不敢碰你，但并不是懦弱。