中班音乐活动有趣的石头教案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
中班音乐活动有趣的石头教案
一、活动目标
1. 感受音乐的魅力,培养幼儿对音乐的兴趣。
2. 通过音乐活动,培养幼儿的节奏感和协调能力。
3. 培养幼儿的想象力和创造力,激发他们对自然事物的热爱。
二、活动准备
1. 石头道具:准备一些大小不一的石头作为活动道具。
2. 音乐播放设备:准备一个音乐播放器,准备相关的音乐材料。
3. 教学PPT:制作相关的教学PPT,包括石头的图片和音乐符号等。
三、活动过程
1. 热身活动(3分钟):
a. 教师带领幼儿做简单的身体运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,以调动幼儿的积极性。
b. 教师带领幼儿做简单的舞蹈动作,如摇头晃脑、摆动手臂等,让幼儿感受音乐的节奏。
2. 主题活动(5分钟):
a. 教师向幼儿介绍石头的作用和特点,引导幼儿观察石头的形状、颜色等。
b. 教师将石头道具分发给幼儿,让幼儿用手中的石头进行打击、摩擦等声音的实验,感受石头的趣味性。
c. 教师引导幼儿跟随音乐节奏,用石头进行打击、摩擦等声音的伴奏,培养幼儿的节奏感和协调能力。
3. 创意活动(5分钟):
a. 教师引导幼儿发挥想象力,用石头摆出各种有趣的形状,如小动物、植物等。
b. 教师引导幼儿用石头制作简单的音乐器具,如打击乐器、拨弦乐器等,让幼儿体验制作音乐的乐趣。
c. 教师带领幼儿进行音乐表演,让幼儿展示自己的创意和才华。
四、活动总结(2分钟):
1. 教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
2. 教师对幼儿的表现进行肯定和鼓励,激发他们对音乐的热爱和对自然事物的探索欲望。
五、活动延伸(家庭作业):
1. 家长协助幼儿收集更多的石头,让幼儿在家庭中进行石头的创意活动。
2. 家长引导幼儿观察身边的自然事物,如树木、花草等,培养幼儿对自然的热爱和观察力。
六、活动材料
1. 石头道具:准备一些大小不一的石头作为活动道具。
2. 音乐播放设备:准备一个音乐播放器,准备相关的音乐材料。
3. 教学PPT:制作相关的教学PPT,包括石头的图片和音乐符号等。
4. 绘画材料:准备彩色笔、画纸等绘画材料。
七、活动步骤
1. 主题活动:有趣的石头(5分钟)
a. 教师向幼儿介绍石头的作用和特点,引导幼儿观察石头的形状、颜色等。
b. 教师将石头道具分发给幼儿,让幼儿用手中的石头进行打击、摩擦等声音的实验,感受石头的趣味性。
c. 教师引导幼儿跟随音乐节奏,用石头进行打击、摩擦等声音的伴奏,培养幼儿的节奏感和协调能力。
2. 创意活动:石头的奇妙世界(5分钟)
a. 教师引导幼儿发挥想象力,用石头摆出各种有趣的形状,如小动物、植物等。
b. 教师引导幼儿用石头制作简单的音乐器具,如打击乐器、拨弦乐器等,让幼儿体验制作音乐的乐趣。
c. 教师带领幼儿进行音乐表演,让幼儿展示自己的创意和才华。
3. 绘画活动:我眼中的石头(5分钟)
a. 教师引导幼儿观察手中的石头,鼓励幼儿用彩色笔在画纸上描绘出石头的形状、颜色等。
b. 教师鼓励幼儿发挥想象力,在画纸上创作出石头的奇妙世界。
c. 教师邀请幼儿分享自己的绘画作品,让幼儿表达自己的感受和创意。
八、活动注意事项
1. 在活动过程中,教师要注意安全,确保幼儿在使用石头道具时的安全。
2. 教师要关注每个幼儿的活动情况,及时给予指导和鼓励,让每个幼儿都能参与到活动中来。
3. 在绘画活动中,教师要尊重幼儿的想象力,不要限制幼儿的创作思路。
九、活动评价
1. 观察幼儿在活动中的参与程度,了解他们对音乐的兴趣和节奏感的发展情况。
2. 评价幼儿在创意活动和绘画活动中的表现,了解他们的想象力和创造力的发展情况。
3. 综合评价幼儿在活动中的表现,对他们的成长和进步给予肯定和鼓励。
十、活动反思
1. 教师要反思自己在活动中的引导和教学方法,是否能够激发幼儿的兴趣和积极参与。
2. 教师要反思如何在活动中更好地关注每个幼儿的需求和发展,提供适当的指导和帮助。
3. 教师要反思如何将音乐、创意和绘画等多种元素结合起来,让幼儿在活动中得到全面的发展。
重点解析
1. 活动目标:感受音乐魅力,培养幼儿对音乐的兴趣和节奏感、协调能力,激发想象力和创造力。
2. 活动准备:准备石头道具、音乐播放设备和教学PPT,以及绘画材料。
3. 活动过程:包括热身活动、主题活动、创意活动和绘画活动。
4. 活动注意事项:关注幼儿安全,尊重幼儿的想象力和创造力。
5. 活动评价:观察幼儿在活动中的参与程度和想象力和创造力的发展情况。
6. 活动反思:激发幼儿兴趣,关注每个幼儿的需求和发展,结合多种教学元素,促进幼儿全面的发展。