(新课标)最新人教版2018-2019学年小学语文五年级上册《遨游汉字王国》教学设计(优质教案)

五年级上语文教案-遨游汉字王国|人教新课标
教学目标
1．以“诵”为核心，进行诗词展示。

通过多种形式的“诵读”，如比诵、对诵、美诵、唱诵、研诵等方法，培养学生背诵诗词的兴趣。

2．通过诗词诵读展示活动，使得学生充分感受诗词的韵律美、语言美、意境美，提高学生诵读古诗词的水平。

教学重点、难点
增进对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情。

课型类别：
诵读展示课
活动内容：
班级课程诗词，整合各种诗词38首,20句经典名句，运用多种形式进行诵读展示。

活动年级：
五年级
学情分析
为了激发学生诵读古诗词的热情,积累经典诗词，丰厚知识底蕴，为写作奠定基础，让诗词活跃在我们的习作中。

同时，在活动展示中增强学生自信心，培养同学之间的团结合作能力，培养学生热爱古典诗词和古典文化的情感。

活动过程：
自开学以来，我们利用晨诵10分钟和诵读课的时间用各种方式背诵了百余首古代诗词，“胸藏文墨虚若谷腹有诗书气自华”，今天乘驾一叶扁舟，去往诗词之河。

今天的活动展示分为四个环节
第一环节：经典诗词我会背
第二环节：千古名句我会对
第三环节：经典诗词我会诵
第四环节：经典诗词我会唱
“海阔凭鱼跃天高任鸟飞” 诗词之幕，徐徐拉开。

第一环节经典诗词我会背。

第一环节：经典诗词我会背
此环节分为两轮
第一轮抽签背古诗规则：这里有8个签，4个签有诗，4个签无诗，有诗之签各有5首，请8位组长到老师这里来抽取，请抽到的组举手示意一下，并做好准备。

（4个组分别展示。

）（诗词多情似故人，晨昏忧乐每相亲）（嘴前直下几百字，脱口而出）
“千里之行，始于足下，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索,”
第二轮古诗接龙规则：刚才没有展示的组长继续抽签，把抽到的诗词小组内利用接龙方式背诵出来。

如果小组内有人员接不上，请下一位继续接，人断诗不断,如果前面的同学接错，后面的接要及时改正过来然后继续接。

请其余四组去xxx老师这里抽取（诗词之龙游刃有余，满腹经纶衔接流畅）
“真是不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。

”积累古诗并非一朝一夕，冰冻三尺乃非一日之寒，特别是一些千古名句蕴含丰富的生活哲理，指引我们前行，下面我们进行第二环节，领略千古名句的风采。

第二环节：千古名句我会对
在晨诵的过程中，我们多种方法诵读古诗，诗词朗朗上口，节奏欢快活跃。

这个环节是我们经常用的打拍对诗句，老师出上句，你们接下句，好不好？拍子起（千古名句接的巧，来首诗词好不好？难题脚下踩，尽管放马来！）（长相思，苏幕遮，白雪歌送武判官归京）
小结：通过两个环节，可见同学们诗词已经牢记于心，正可谓：“多才之士才储八斗,博学之儒学富五车。

”接下来第三环节经典诗词我会诵
第三环节：经典诗词我会诵
诗人苏轼在《江城子》中曾提到“十年生死两茫茫不思量，自难忘”。

当诗人杜甫偶遇少年知交时，抒写了人生聚散不定，世事渺茫，感慨无限的《赠卫八处士》。

下面朗诵大王“晴洋奕翔”组合带来的朗诵《赠卫八处士》。

古人每见名山大川，必有所感怀。

孔子“登泰山而小天下”，范仲淹临洞庭忧苍生。

他们心为山动，情为水发，留下千古绝唱。

宋代词人苏东坡来到历经沧桑的
赤壁古战场，同样情难自已,醉书一曲《念奴娇》为世人传唱。

下面请欣赏朗诵巨匠“彤妮宾楠”组合带来的《念奴娇赤壁怀古》
第四环节：经典诗词我会唱
我方唱罢你登场，接下来是本活动的最后环节诗词吟诵我会唱
诗词平仄韵律强，古代诗词我会吟唱，现在诗词的吟诵不光是上面的几种形式，我们还开始了素读经典的方法，下面请“彤妮楠洁奕” 5位精灵带来的素读诗《枫桥夜泊》
一曲《枫桥夜泊》之后，是全班同学的素读诗《秋思》。

总结：今天,畅游诗词海洋,我们的胸怀更加宽广；站立诗词山巅，我们的视野更加高远；从四个环节来看，大家已掌握了许多古诗词。

不过，漫游古诗苑，方知己不足。

要想探索诗词海洋，我们还需要继续努力。

苏轼告诉我们“长风破浪会有时直挂云帆济沧海”！
活动反思：
这次诵读展示课，一是激发学生学习背诵诗词的兴趣。

古诗词是我国历史长河中一颗璀璨的明珠，诗风词韵陶冶了一代又一代的华夏女儿。

儿童时期读些好的诗歌，既能促进语言的发展，又有助于陶冶性情，激发积极向上的意志。

因此，在我班开展诗词积累活动以来，学生展示了已经积累的一些诗词，增强他们学习的自信心，进一步激发学生热爱诗词并主动积累诗词的热情。

二是以活动课的形式，调动学生学习积极性。

本堂课上学生是主体，活动中有个人诵读，小组诵读及全班诵读。

可以说做到了全员参与，多种形式的诵读让学生感受诗词丰富的情感表现力，调动学生学习积极性，触动今后主动积累诗词的愿望。

附各环节古诗词
第一环节
单诵1、《天净沙秋思》——元马致远
单诵2、《夜书所见》——宋叶绍翁
单诵3、《小儿垂钓》——唐胡令能
单诵4、《秋浦歌》——唐李白
齐诵5、《送梓州李使君》——唐王维
齐诵6、《对雪》——唐高骈齐诵7、《约客》——宋赵师秀
齐诵8、《易水送别》——唐骆宾王
齐诵9、《夜月》——唐刘方平
齐诵10、《江村夜归》——唐项斯
单诵11、《江南逢李龟年》——唐杜甫单诵12、《鹿柴》——唐王维单诵13、《采莲曲》——唐王昌龄齐诵14、《渡汉江》——唐宋之问齐诵15、《野望》——唐王绩
单诵16、《江雪》——唐柳宗元单诵17、《惊雪》——唐陆畅单诵18、《柳絮》——唐雍裕之单诵19、《咏柳》——唐贺知章单诵20、《田园乐》——唐王维单诵21、《秋夕》——唐杜牧
单诵22、《山中留客》——唐张旭
单诵23、《入若耶溪》——南朝王籍
1、《雨过山村》——唐王建
2、《嫦娥》——唐李商隐
3、《望天门山》——唐李白
4、《绝句》——唐杜甫
5、《过分水岭》——唐温庭筠
6、《蝉》——唐虞世南
7、《暮春归故山草堂》——唐钱起
8、《塞下曲》——唐卢纶
第二环节
1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

2、问渠那得清如许，为有源头活水来。

3、千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。

4、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

5、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

6、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

7、一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

8、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

9、但愿人长久，千里共婵娟。

10、等闲识得春风面，万紫千红总是春。

11、谁言寸草心，报得三春晖。

12、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

13、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

14、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

15、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

16、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

17、待到重阳日，还来就菊花。

18、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

19、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

20、问君能有多少愁？恰似一江春水向东流。

《长相思》《苏幕遮》《白雪歌送武判官归京》
第三环节：
人生不相见，动如参与商。

今夕复何夕，共此灯烛光。

少壮能几时，鬓发各已苍。

访旧半为鬼，惊呼热中肠。

焉知二十载，重上君子堂。

昔别君未婚，儿女忽成行。

怡然敬父执，问我来何方。

问答乃未已，儿女罗酒浆。

夜雨翦春韭，新炊间黄粱。

主称会面难，一举累十觞。

十觞亦不醉，感子故意长。

明日隔山岳，世事两茫茫。

苏轼《念奴娇赤壁怀古》
大江东去,浪淘尽、千古风流人物。

故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。

乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

江山如画,一时多少豪杰！遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。

羽扇纶巾,谈笑间、樯橹灰飞烟灭。

故国神游,多情应笑我、早生华发。

人生如梦,一樽还酹江月。

第四环节：
枫桥夜泊张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

秋思张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。