教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷附答案【达标题】

教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试
卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.小月和小林要来玩一个游戏：比比谁最快。

规则：电话铃响后，听到裁判喊“开始”，以最快的速度拿起电话，先拿到电话的人胜利。

在这个游戏中，小朋友们用到了（）种感觉器官。

A.一
B.二
C.三
2.科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是（）。

A. B.
C.
3.下列不利于我们健康成长的习惯是（）。

A.爱吃的就多吃，不爱吃的就不吃
B.勤洗澡、勤换
衣 C.经常参加体育锻炼
4.下列选项中的（）能区分一杯白醋和一杯矿泉水。

A.用触觉和嗅觉
B.用视觉和味觉
C.用嗅觉和味觉
5.能够证明我们的身体每天都在变化的是（）。

A.指甲和头发
B.眼睛和耳朵
6.下列不属于感觉器官的是（）。

A. B. C.
7.大脑接受了来自（）的刺激以后，就产生了冷热、疼痛和压力等感觉。

A.皮肤
B.眼睛
C.耳朵
8.小丽和小天在玩“抓尺子”游戏，小丽获得了胜利，下面说法不正确的是（）。

A.小丽得分更高
B.小天反应更快
C.小丽反应更快
9.我们不可以用（）来测量我们的身高。

A.手
B.尺子
C.秤
10.有一杯水放在桌子上,我们不能通过（）的方法获取它的相关信息。

A.用手摸一摸
B.用耳朵听一听
C.用嘴巴尝一尝
二.填空题(共10题，共66分)
1.常用的长度单位有（）、厘米和毫米。

2.填一填。

庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴手掌颈；躯干；脚；耳朵
小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较
（），猴子的身体比较（），是因为小明运用了感觉器官（），它能帮助我们识别猴子与老虎。

3.（）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。

4.我们身体的主要结构有：（）、（）、（）、（）。

5.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（）岁以前男、女生的增长速度相似，从（）岁到（）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。

6.我们的感觉器官有（）、（）、（）、
（）和（）。

利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（）与（）。

7.感觉器官的（）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。

8.（）、（）、（）、（）、
（）是我们的感觉器官，具有学习的功能。

9.人体的外部特点可以（），人体可分为（）、
（）、（）、（）四部分。

可用
（）、（）、（）、（）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（）的存在。

10.人的生长过程大致经历（）、儿童期、少年期、（）、中年期和（）。

三.判断题(共10题，共20分)
1.达尔文的进化论无法解释中国云南澄江发现的巨大古生物化石群。

（）
2.“抓尺子”游戏中抓住尺子的次数越多，就说明反应速度越快，和位置无关。

（）
3.眼睛是听觉器官。

（）
4.我们的身体有很多骨头。

（）
5.当我们用耳朵贴近一名同学的腹部或者背部去听的时候，不会听到任何声音。

（）
6.小猫、蚕、青蛙等小动物在生长发育过程中，身体形态都会发生巨大变化。

（）
7.毕业时我们的身体信息一定和时间胶囊里预测的一致。

（）
8.每一种动物都有自己独特的身体结构，它们的身体也各不相同。

（）
9.从幼儿园到现在，我们的身体在不断长高而且会一直持续到老。

（）
10.图中的小朋友在用触觉器官观察同伴的身体。

（）
四.连线题(共1题，共5分)
1.把感觉器官与对应的成语用线连起来。

五.简答题(共2题，共10分)
1.打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。

2.上二年级的学生和成人在身高和体重方面有哪些不同？
六.综合题(共3题，共17分)
1.下面是小亮的身体发育记录表。

（1）从表中可以看出小亮的体重这几年一直在（），身高一直在（），头围一直在（）。

（2）小亮是2010年11月21日出生的，请你根据上面的数据和实际生活经验预测一下，到2020年，他的体重是（）千克，身高是（）厘米，头围是（）厘米。

（3）除了这三个方面，还有哪些方面可以证明小亮在不断生长？
（）。

2.如下图所示，玩“翻拍手”游戏时，用到了哪些感觉器官？如果用到的感觉器官，在括号内打“√”；没用到的感觉器官，在括号内打“×"。

眼（）耳（）鼻（）舌（）皮肤（）3.（1）同学们，你们能把被纸板遮挡的半边身体描画完整吗？
（2）把下面身体各部分的名称序号填写到上图中合适的位置。

①躯干；②颈；③头部；④四肢
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.C
5.A
6.C
7.A
8.B
9.C
10.B
二.填空题
1.米
2.庞大；瘦小；眼睛
3.感觉器官
4.头；颈；躯干；四肢
5.10；10；12
6.眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比较
7.综合运用
8.眼；耳；舌；鼻；皮肤
9.直接观察；头；颈；躯干；四肢；看；听；闻；摸；骨骼
10.婴儿期；青年期；老年期
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
6.×
7.×
8.√
9.×
10.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.我们需要视觉器官来观察队友和对方成员的位置，需要听觉器官来和队友交流，需要触觉器官来帮助我们运球，还需要视觉器官和触觉器官相互协作来投篮。

2.成人比二年级的学生身高要高，体重要重。

六.综合题
1.增长；增长；增长；43；135；52；脚长在增加，手掌在变大。

2.√；×；×；×；√
3.（1）如图：
（2）③；②；①；④。