2015年江西教师招聘考试教师职业道德练习题：单项选择题一
2015年江西省教师招聘考试幼儿园教育综合知识真题试卷(题后含答案及解析)
2015年江西省教师招聘考试幼儿园教育综合知识真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题7. 简答题8. 案例分析题11. 论述题13. 教学设计题单项选择题1．《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括( )、专业知识及专业能力三大维度的内容?A．专业技能B．专业素养C．专业理念D．专业理念与师德正确答案：D解析：《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括专业理念与师德、专业知识及专业能力三大维度的内容。
2．教师职业道德是教师在从事教育教学活动中所应遵循的( )和必备的道德品质。
A．行为准则B．教育规律C．社会道德D．社会规则正确答案：A解析：教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。
它是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。
3．教师职业道德的特点包括影响的深远性、行为的典范性、意识的自觉性及( )A．知识的专业性B．境界的高层次性C．道德的高尚性D．技能的示范性正确答案：B解析：教师职业道德的特点包括：(1)教师职业道德的教育专门性(适用的针对性)；(2)教师职业道德要求的双重性；(3)教师职业道德内容的全面性；(4)教师职业道德功能的多样性(包括境界的高层次性和意识的自觉性)；(5)教师职业道德行为的典范性和示范性；(6)教师职业道德影响的广泛性和深远性。
4．幼儿园、家庭、( )是幼儿发展的三大环境和可利用资源。
A．社区B．社会C．学校D．大自然正确答案：A解析：家庭、幼儿园、社区是幼儿发展的三大环境和可利用资源。
5．《幼儿园教师专业标准(试行)》中对幼儿的态度与行为的基本要求不包括( )A．重视幼儿身心健康B．维护幼儿合法权益C．信任幼儿，尊重个体差异D．培育幼儿良好的意志品质正确答案：D解析：详见《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容。
2015江西省教师资格证考试《综合素质》理论考试试题及答案
1、下列作家作品的表述正确的一项是( )。
A．贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学B．张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学C．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说D．《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品2、创造性思维大体都经历四个阶段，其中( )也被称为灵感期。
A.准备期B.酝酿期C.验证期D.豁朗期3、人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。
这表现出哪种情绪状态？( )A.表情B.心境C.激情D.应激4、下列武器中，在第二次世界大战过程中首次研发成功，并用于战争的是()。
A.坦克B.重机枪C.原子弹D.潜水艇5、德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性？( >A.社会性B.继承性C.特殊性D.阶级性6、教育教学工作应当符合教育规律和( )，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
A．学生身心发展特点B．教育特点C．教学规律D．教学特点7、我国最早使用班级授课制是在( )年。
A.1862B.1902C.1903D.19128、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。
A.终身学习B.爱岗敬业C.爱国守法D.热爱学生9、创造性思维大体都经历四个阶段，其中( )也被称为灵感期。
A.准备期B.酝酿期C.验证期D.豁朗期10、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )A.学生的家庭类型B.学生在家庭中的地位C.学生干部情况D.课外与校外活动情况11、古人云：“君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。
”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。
教师职业道德考试试题及答案
教师职业道德考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的核心是什么？A. 知识传授B. 学生发展C. 教育公平D. 遵守纪律2. 教师在教育过程中应遵循的首要原则是什么？A. 尊重学生B. 严格要求学生C. 以身作则D. 公正评价3. 教师在处理学生问题时，应采取哪种态度？A. 严厉批评B. 耐心倾听C. 忽视问题D. 随意处理4. 教师在进行教学活动时，应如何对待学生的差异？A. 忽视差异B. 强调统一C. 尊重差异D. 强制一致5. 教师在与家长沟通时，应遵循的原则是什么？A. 单向沟通B. 互相尊重C. 只谈问题D. 避免交流6. 教师在评价学生时，应如何做到公平公正？A. 根据个人喜好B. 根据学生成绩C. 客观评价D. 忽略学生表现7. 教师在教学中应如何激发学生的兴趣？A. 强制学生学习B. 采用单一教学方法C. 创新教学方法D. 忽视学生兴趣8. 教师在处理学生冲突时，应采取哪种方式？A. 直接惩罚B. 忽视冲突C. 公正调解D. 偏袒一方9. 教师在教学中应如何对待学生的个性发展？A. 忽视个性B. 强制统一C. 尊重个性D. 限制个性10. 教师在教育工作中应如何维护自己的职业道德形象？A. 随意行事B. 遵守规章制度C. 只关注成绩D. 忽视形象二、判断题（每题1分，共10分）1. 教师可以根据自己的喜好选择教学内容。
（错误）2. 教师在评价学生时应该客观公正，避免个人情感影响。
（正确）3. 教师可以对学生进行体罚。
（错误）4. 教师在教学中可以忽视学生的差异。
（错误）5. 教师应尊重学生的个性发展，鼓励学生展现自我。
（正确）6. 教师可以根据自己的需要随意调整教学计划。
（错误）7. 教师应与家长建立良好的沟通机制，共同促进学生发展。
（正确）8. 教师可以对学生进行歧视性评价。
（错误）9. 教师在教学中应避免使用新技术。
（错误）10. 教师应不断更新自己的知识，提高教学水平。
江西省2015年小学教师资格证：教师职业道德规范考试题
江西省2015年小学教师资格证：教师职业道德规范考试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.一个孩子帮妈妈洗碗，不小心打破了五个碗；另一个孩子在柜子上拿糖吃，打破了一个碗。
谁犯得错要大一些?这是皮亚杰研究道德发展阶段时经常采用的方法，属于。
A：两难故事法B：对偶故事法C：个案分析法D：文献研究法2.课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。
这是一种。
A：吸引的人际关系B：合作的人际关系C：沟通的人际关系D：平等的人际关系3.认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”。
A：有意义接受学习理论B：认知结构学习理论C：建构主义学习理论D：人本主义学习理论4.学习英语单词属于。
A：概念学习B：符号学习C：命题学习D：原理学习5. 瞬时记忆的贮存时间为。
A：0.25～2秒B：0.2～0.5秒C：2秒～1分钟D：5秒～2分钟6. 观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为。
A：外部强化B：自我强化C：直接强化D：替代强化7. 普遍迁移也叫。
A：顺向迁移B：负向迁移C：特殊迁移D：非特殊迁移8. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是。
A：定性评价B：考察性评价C：定量评价D：形成性评价9. 被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习毫无进步。
对此实验最恰当的解释是。
A：没有即时给予奖励B：练习单调、过多，导致疲劳C：被试不知道自己练习的结果D：主试未对被试进行学习评价10. 鲜明的印象，以致掩盖了对他的其他品质和特征的判断。
这种现象称为。
A：近因效应B：晕轮效应C：投射效应D：刻板效应11. 短时记忆的容量是。
A：7±1组块B：7±2组块C：7±3组块D：7±4组块12. 在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出?A：认知内驱力B：附属内驱力C：自我提高内驱力D：欲望内驱力13. 著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在。
教师职业道德考试题库
教师职业道德考试题库一、选择题：1. 教师应该具备的基本职业道德是：A. 敬业爱岗 B. 诚实守信 C. 学生至上 D. 全部都对2. 下列哪种行为是违反教师职业道德的：A. 老师私下辅导学生 B. 故意忽视班上学习成绩不好的学生 C. 在学生面前批评同事 D. 向学生成绩优秀的家长请托3. 教师在处理学生矛盾时应该：A. 公正客观 B. 偏袒自己喜欢的学生 C. 只听取一方的意见 D. 私下解决4. 作为一名合格的教师，应该具备的品质是：A. 耐心 B. 包容 C. 善良 D. 全部都对5. 以下哪种行为展现了教师的责任心和担当精神：A. 满分学生只对平时没有表现优秀的同学进行表扬 B. 每个学生都得到平等对待 C. 虚心接受学生及家长的建议 D. 主动关心学生生活和学习状态二、简答题：1. 请简要描述一下教师应具备的专业素养和职业操守。
2. 举例说明教师在与家长交往中如何维护职业道德。
3. 你认为作为一名教师，如何在教学中兼顾学生的个性特点和班级整体进步？4. 如何正确处理学生之间的矛盾，维护班级和谐氛围？5. 请谈谈你对教师责任心的理解，并举例说明如何在日常教学中体现这种责任心。
三、论述题：教师职业道德的重要性及实践方法。
教师作为社会的一线工作者，在育人过程中承担着重要的责任。
职业道德是教师必须具备的基本素养，在教学实践中发挥着重要的作用。
不仅仅是言传身教，更是潜移默化的影响。
本论述将分为三个部分，分别从教师职业道德的重要性、教师职业道德的内涵和实践方法展开论述。
重要性：教师职业道德体现了教师的社会责任和社会担当，是教育工作者的灵魂。
只有具备了良好的职业道德，教师才能更好地履行育人使命，为学生树立正确的榜样。
职业道德不仅是教师的工作准则，更是价值观念的体现，对于提高教师的素质和素养具有重要意义。
内涵：教师职业道德包括了教师与学生、教师与家长、教师与同事之间的关系等多方面内容。
教师应该尊重学生的个性特点，发扬个性教育；应该与家长建立良好的互动关系，积极配合家庭教育；严格要求自己，亲自示范，与同事和谐共处，形成团队精神。
教师招聘职业道德试题
教师招聘职业道德试题一、选择题1. 关于教师职业道德的基本内涵，以下哪项表述是正确的？A. 教师职业道德是指教师在职业生涯中的道德行为准则B. 教师职业道德是指教师在课堂上的教学方式和方法C. 教师职业道德是指教师与学生之间的师生关系D. 教师职业道德是指教师的个人品质和职业素养2. 教师在教育教学工作中应秉持的原则和态度包括以下哪些？A. 以学生为中心、全面发展B. 严格要求、注重纪律C. 尊重学生、平等对待D. 高效工作、追求卓越3. 关于教师自身道德修养和职业素养的培养，以下哪项措施是不正确的？A. 参加教师培训班，提升专业能力B. 平时加强道德修养的自我反省和反思C. 长期积极参与教师教育专业组织的活动D. 没有必要和其他教师交流、分享经验4. 教师在与学生交流中，应该注重的基本原则是什么？A. 理论性、鼓励性B. 直接性、批评性C. 科学性、公正性D. 严肃性、控制性5. 教师在管理班级时，应该具备的能力和素质包括以下哪些？A. 组织能力、分析能力B. 沟通能力、服务意识C. 忍耐力、适应性D. 个人魅力、幽默感二、问答题1. 举例说明教师职业道德的重要性及其对教育教学工作的影响。
2. 简述教师与学生之间关系的特点，阐述教师在这种关系中应该具备的道德素质。
3. 请解释教师的师德师风对学生发展的作用，并列举相关案例加以说明。
4. 教师在面对学生思想问题和行为问题时，应该如何正确引导和处理？5. 教师职业道德建设的基本途径和方法有哪些？三、综合题根据下面的情景描述，回答问题。
情景：小明是一名初中班主任，在班级学生中备受爱戴。
最近，小明发现几个学生在课堂上互相交流答案，涉嫌作弊。
他心中十分矛盾，一方面是班级学习风气的建设，另一方面又不希望让学生失去对他的信任和好感。
请回答以下问题：1. 小明应该如何应对这种作弊行为，才能兼顾班级风气和与学生的关系？2. 请列举一些其他教师在类似情况下的应对方法，并分析其优缺点。
江西省小学《综合素质》：教师职业道德试题
江西省小学《综合素质》：教师职业道德试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起__A．桥梁作用B．.关键作用C．主导作用D．决定作用2、教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是__A．20世纪20年代到50年代B．20 世纪80年代以后C．20世纪60到70年代末D．20世纪90 F代起3、教育心理学是一门研究学校情境中学与教的的科学。
A：基本教育规律B：基本教学规律C：基本心理规律D：基本身心规律4、下列选项中哪一项不属于素质教育的三大基本任务?（）A：发展身体素质B：培养心理素质C：形成社会素质D：提高政治觉悟5、概念学习的难易程度是概念一般属性中的__A．可学性B．可用性C．明晰性D．一般性6、一节课中最基本的组成部分是____A：组织教学B：讲授新教材C：巩固新教材D：检查复习7、一名就读于苏州某小学的王同学，因为在上音乐课时自言自语，被音乐老师用封箱胶带施以“封嘴”半节课的惩罚。
下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法，不正确的是（）A：该老师没有顾及王同学的自尊及人格B：该老师应对王同学的行为进行批评训斥，而不应该以“封嘴”惩罚C：该老师应激励王同学与其他学生建立良好的课堂行为D：该老师应及时寻找王同学自言自语的原因8、（）是坚持社会主义教育方向的保证。
A：热爱学生B：依法执教C：为人师表D：廉洁从教9、主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是__A．传统教育理论B．现代教育理论C．形式教育理论D．实质教育论10、关于教育起源，持“心理起源论”的代表人物是()。
A．利托尔诺B．孟禄C．沛西·能D．马克11、关于复式教学叙述正确的是____A：复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式B：复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学C：复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D：复式教学情景下的学生的基本技能和19学能力相对较弱12、《学记》中主张“学不躐等”，即教学要遵循的原则是____A：因材施教B：启发诱导C：循序渐进D：知行统一13、将课程划分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程的依据是（）A：课程设置要求B：课程管理层次C：课程任务D：课程内容14、广义的知识可以分为（）A：智慧技能B：认知策略C：动作技能D：陈述性知识E：程序性知识15、有些儿童在有几种可能解答的问题情境中，倾向于很快地检验假设，且常常出错。
教师招聘备考试题教师职业道德练习题
教师招聘备考试题教师职业道德练习题Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】2015教师招聘备考试题：教师职业道德练习题（一）【单选题】1.尊重信任学生是教师的( )。
A.知识素养之一B.能力素养之一C.思想品德素养之一D.基本任务之一【答案】C。
中公专家解析：尊重信任学生是教师的思想品德素养之一，这样学生与教师的关系才能和谐。
2.下列关于师幼关系的发展顺序正确的是( )。
A.接近、亲近、共鸣、信赖B.接近、亲近、信赖、共鸣C.亲近、接近、共鸣、信赖D.亲近、接近、信赖、共鸣【答案】A。
中公专家解析：师幼关系的发展顺序依次是接近、亲近、共鸣、信赖。
3.“皮格马利翁效应”给教师的启示是( )。
A.教师要善于了解学生B.教师要善于赞赏学生C.教师要有很高的知识水平D.教师要有自信心【答案】B。
中公专家解析：皮格马利翁效应暗示在本质上，是人的情感和观念，会不同程度地受到别人下意识的影响。
人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。
而这种暗示，正是让你梦想成真的基石之一，因此教师应善于赞赏学生。
4.要加强职业道德修养，教师第一要做到( )。
A.勤学B.慎独C.内省D.自律【答案】A。
中公专家解析：教师加强职业道德修养的途径和方法概括起来有：勤学、慎独、内省、兼听、自律。
作为人民教师，要加强职业道德修养，第一要勤学，不但要学政治、文化，而且要学教育学、心理学、法律，要不断用学习来充实自己，以适应新形势教育的需要。
5.古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”，其实质是( )。
A.传承和弘扬B.改革和发展C.教书和育人D.实践和创新【答案】C。
中公专家解析：教书育人是教师的天职，教师要在传授知识的同时，注意实施素质教育。
6.转变后进生应注意不能( )。
A.树立一分为二的观点B.分析后进生的形成原因C.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱D.建议后进生转学以改变教育环境【答案】D。
2015年上半年江西省小学教师资格证：小学教师资格证教师职业道德规范考试题
2015年上半年江西省小学教师资格证：小学教师资格证教师职业道德规范考试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.一般而言，过度学习的程度达到时，效果最好。
A：30％B：50％C：100％D：150％2.下列哪项不是认知策略?A：复述策略B：精细加工策略C：计划策略D：组织策略3.学生傺轻松地演奏《二泉映月》，这说明其演奏技能已达到。
A：定向阶段B：模仿阶段C：整合阶段D：熟练阶段4.顺利地完成某种活动的必要条件的心理特征的综合叫做。
A：能力B：应激C：性格D：定势5. 因果关系难以确定的研究方法是。
A：观察法B：问卷法C：自然实验法D：实验室实验法6. 中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是。
A：并列结合学习B：总括学习C：下位学习D：上位学习7. 分半信度又称为。
A：再测信度B：受试者信度C：评分者信度D：内部一致性信度8. 下列不属于观察评价技术的是。
A：行为检查单B：逸事记录C：成长记录袋D：等级评价量表9. 鲜明的印象，以致掩盖了对他的其他品质和特征的判断。
这种现象称为。
A：近因效应B：晕轮效应C：投射效应D：刻板效应10. 被称为“教育测验之父”，拉开了美国教育史上著名的测验运动的序幕。
A：桑代克B：斯金纳C：泰勒D：梅伊11. 独创性和。
A：多样性B：迅速性C：流畅性D：价值性12. 布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习?A：50％～60％B：60％～70％C：70％～80％D：80％～90％13. 能自我控制”属于哪种气质类型?A：抑郁质B：黏液质C：胆汁质D：多血质14. 以下不是柯尔伯格的儿童道德发展水平的是。
A：前习俗水平B：习俗水平C：后习俗水平D：原则水平15. 现代教育心理学的奠基人是。
教师职业道德试题及答案
教师职业道德标准模拟试题及答案一、单项选择题：1．教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是〔A 〕A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作2．随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛与父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教导听不进或当作“耳边风〞，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该〔C 〕A、放弃对家长配合自己工作的期望B、催促家长，让家长成为自己的“助教〞C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作3．托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业与热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师〞。
这意味着教师要〔A 〕A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生C、严格要求学生，对学生一视同仁D、把热爱事业及热爱学生结合起来4．师德的灵魂是〔 A 〕A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平5.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你〞，被上课的王教师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏〞。
下课后小陈要求王教师归还手机，王教师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。
校长指出，王教师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。
②批评的话语侵犯学生的人格权。
③收缴手机侵犯学生的财产权。
④作为教师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。
你认为校长的说法正确的选项是〔D 〕A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④6.教育法律关系中两个最重要的主体是〔C〕A、教育部门与下属学校B、教育机构与非教育机构C、教师与学生D、教育领导与教师7.依法治教的重点是〔D〕A、教育法学教育与研究B、教育法律的遵守C、教育立法D、各个教育部门按照法定的权利与义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监视、参及教育活动8．在论语中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁〞的中心是〔 A 〕A、爱人B、人心C、诚信D、谦让9.某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？〞90％以上的教师都答复“是〞。
教师资格证考试《教师职业道德》练习题
教师资格证考试《教师职业道德》练习题一、单项选择题（共29题，每小题2分）1、在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是要坚持( )。
A.团结协作B.教书育人C.严谨治学D.爱岗敬业【答案】B【解析】教书育人是在教师在遵守职业道德规范中最主要、最基本的，也是教师最根本的任务。
2、体现教师职业与其他职业根本不同的是（）。
A.教书育人B.为人师表C.奉献性D.长久性【答案】B3、调节教师人际关系的润滑剂是( )。
A.道德评价B.道德水准C.道德理想D.教师职业道德答案：D4、师德的灵魂是( )。
A.关爱学生B.提高修养C.加强反思D.提高业务水平答案：A5、根据《中小学班主任工作条例》，下列哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴？( )A.作风正派，心理健康，为人师表B.热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通C.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力D.具有多年的教学经验答案：D6、( )是教师同事之间良好沟通的基础。
A.少争多让，善于倾听B.容忍异己，理解宽容C.坦诚相见，赞美欣赏D.巧用语言，珍惜情谊答案：C7、在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是( )。
A.平等的B.不平等的C.对立的D.互补的答案：A8、关于“师爱”，下列正确说法是 [ ]A.出于私情之爱B.对少数优秀学生的关爱C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D.师爱不具有育人的作用答案：C9、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是( )。
A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.终身学习【答案】B。
解析：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师爱岗敬业的体现。
因此本题选B。
10、师德修养的时代性特点需要教师( )。
A.随时代变化，彻底变革师德内涵B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德D.以不变应万变，守护祖国的师德传统【答案】C。
《教师职业道德》试题与答案
教师职业道德试题一、单项选择题(40分)1、教育法律关系中两个最重要的主体是（）A:教育部门和下属学校B:教育机构和非教育机构C:教师和学生D:教育领导和教师2、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该（）A:放弃对家长配合自己工作的期望B:督促家长，让家长成为自己的"助教"C:尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D:在孩子面前嘲笑这些家长3、某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”。
而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%！这说明（）A:教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B:教师尚不具有崇高的道德境界C:教师缺乏信心D:教师缺乏爱心4、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）A:社会生活和群体的影响B:教育对象的影响C:教育法规的影响D:教育原则的影响5、孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）A:走路身体一定要端正B:对学生下命令一定要正确C:自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D:教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响6、在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（）A:爱人B:人心C:诚信D:谦让7、师表美的精神内涵或内在方面应该是（）A:表美B:道美C:风格美D:形体美8、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）A:依法执教B:教书育人C:爱岗敬业D:团结协作9、认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（）A:孟子的观点B:朱熹的观点C:王阳明的观点D:程颐的观点10、良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是良心的（）A:瞬时作用B:长期作用C:直觉作用D:理智作用11、按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的（理所当然的）义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于（）A:显见义务B:实际义务C:一般道德义务D:教育道德义务12、良心中最一般、最基础和最普遍的内容就是（）A:特殊良心B:个人良心C:职业良心D:一般良心13、按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是（）A:主观意识B:集体世界观C:社会存在D:社会意识14、一个人作为权利和义务（尤其是政治权利与义务）主体的资格，这是（）A:社会学意义上的人格B:论理学意义上的人格C:心理学意义上的人格D:法律意义上的人格15、教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略（）A:“取法乎下”B:“取法乎中”C:“取法乎上”D:“无法即法”16、人们面对利害道德主体应该作到的事情就是（）A:权利B:权力C:利益D:义务17、教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。
教师职业道德规范试题及答案
教师职业道德规范试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B2. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A3. 教师在与学生沟通时，应保持的态度是（）。
A. 权威B. 尊重C. 冷漠D. 随意答案：B4. 教师在处理学生问题时，应首先考虑的是（）。
A. 学生的成绩B. 学生的感受C. 学校的规章制度D. 教师的个人情感5. 教师在自我发展中，最应该重视的是（）。
A. 学历提升B. 教学技能C. 个人兴趣D. 职业素养答案：D6. 教师在对待学生家长时，应持有的正确态度是（）。
A. 命令B. 合作C. 忽视D. 指责答案：B7. 教师在评价学生时，应遵循的原则是（）。
A. 客观公正B. 个人偏好C. 随意评价D. 以成绩为唯一标准答案：A8. 教师在面对学生的错误时，应采取的正确做法是（）。
A. 严厉批评B. 耐心指导C. 放任不管D. 惩罚答案：B9. 教师在对待学生的差异时，应持有的正确态度是（）。
B. 尊重C. 歧视D. 无视答案：B10. 教师在进行教学设计时，应考虑的首要因素是（）。
A. 教学目标B. 教学方法C. 教学内容D. 教学环境答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师职业道德规范包括以下哪些方面（）。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 教书育人D. 为人师表E. 终身学习答案：ABCDE2. 教师在教学过程中，应避免的行为包括（）。
A. 体罚学生B. 歧视学生C. 随意缺课D. 公正评价E. 耐心指导答案：ABC3. 教师在与学生沟通时，应采取的策略包括（）。
B. 理解C. 尊重D. 命令E. 指导答案：ABCE4. 教师在处理学生问题时，应考虑的因素包括（）。
A. 学生的感受B. 学校的规章制度C. 家长的意见D. 教师的个人情感E. 学生的实际情况答案：ABCE5. 教师在自我发展中，应重视的方面包括（）。
[职业资格类试卷]2015年江西省幼儿园教师公开招聘考试(教育理论综合知识)真题试卷.doc
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[职业资格类试卷]2015年江西省幼儿园教师公开招聘考试（教育理论综合知识）真题试卷一、单项选择题1 《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括( )专业知识及专业能力三大维度的内容。
（A）专业技能（B）专业素养（C）专业理念（D）专业理念与师德2 教师职业道德是教师在从事教育教学活动中所应遵循的( )和必备道德品质。
（A）行为准则（B）教育规律（C）社会公德（D）社会规则3 教师职业道德的特点包括影响的深远性、行为的典范性、意识的自觉性及( )。
（A）知识的专业性（B）境界的高层次性（C）道德的高尚性（D）技能的示范性4 幼儿园、家庭、( )是幼儿发展的三大环境和可利用资源。
（A）社区（B）社会（C）学习（D）大自然5 《幼儿园教师专业标准(试行)》中专业理念与师德部分对教师的态度和行为的基本要求不包括( )。
（A）重视幼儿身心教育（B）维护幼儿合法权益（C）信任幼儿、尊重个体差异（D）培育幼儿的良好的意志品质6 教育孩子问题上，父母观点发生冲突时，应在尊重孩子想法的基础上，私下沟通好，避免孩子无所适从，这体现了家庭教育的( )原则。
（A）一致性（C）指导性（D）适度性7 幼儿的学习是以( )为基础，在游戏和日常生活中进行的。
（A）直接经验（B）动手操作（C）直接感知（D）亲身体验8 布拉姆提出影响学前儿童健康的自然环境因素不包括( )。
（A）化学因素（B）物理学因素（C）生物学因素（D）教育因素9 人从出生到成人的发育过程中，头增大了1倍，躯干增长了2倍，上肢增长了3倍，下肢增长了4倍，这体现了人体生长发育的( )。
（A）连续性（C）相互关联性（D）个体差异性10 学前儿童对营养和热能的需要，从种类上看，蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐、维生素和( )六大类缺一不可。
（A）氨基酸（B）水（C）谷物（D）胡萝卜素11 在传染病的发生、发展过程中，从病原体侵入人体到最初出现症状的这段时间称为( )。
教师职业道德规范考试试题及答案1
教师职业道德规范考试试题及答案1一、选择题1、在教育工作中，教师应该始终以（）为指导。
A.教育心理学B.教育学C.教师职业道德规范D.教育法律答案：C.教师职业道德规范2、下列哪个选项没有体现教师的敬业精神？（）A.认真备课，精心设计教学方案B.不断学习，提升自身专业素养C.敷衍塞责，应付工作D.热爱学生，学生全面发展答案：C.敷衍塞责，应付工作3、在处理师生矛盾时，教师应该采取哪种态度？（）A.回避矛盾，避免冲突B.以学生为中心，理解并尊重学生C.对学生进行惩罚，维护教师权威D.严厉批评，指责学生错误答案：B.以学生为中心，理解并尊重学生二、简答题请简述教师职业道德规范的主要内容。
答案：教师职业道德规范的主要内容应包括以下几点：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
这些内容要求教师在教育工作中，不仅要热爱自己的职业，还要关心学生，积极推动学生的全面发展，同时也要不断提升自身的专业素养和道德品质，做一名合格的教师。
三、论述题请结合实际案例，论述教师如何在教育实践中贯彻教师职业道德规范。
答案：教师职业道德规范是每一位教师在教育工作中必须遵循的行为准则。
在实际教学中，教师可以通过以下方式贯彻教师职业道德规范：要热爱自己的职业，把教育工作视为自己的生命；要关心每一个学生，尊重他们的人格和个性，他们的全面发展；第三，要教书育人，不仅要传授知识，还要培养学生的品德和能力；第四，要以身作则，为学生树立良好的榜样；要不断学习和提高自己的专业素养和道德品质。
例如，在处理学生问题时，教师应该采取积极的态度，关心学生的成长和发展，帮助他们解决问题。
同时，教师也应该注重自己的言行举止，为学生树立良好的榜样。
中小学教师职业道德规范》考试试题及答案一、选择题1、在教育教学中，教师应当（）学生。
A.辱骂B.惩罚C.尊重D.忽视答案：C.尊重2、下列哪一项不属于教师职业行为？（）A.备课B.授课C.批改作业D.辱骂学生答案：D.辱骂学生3、在教育实践中，教师职业道德的最高境界是（）。
江西省2015年下半年小学教师资格证：教师职业道德考试试题
江西省2015年下半年小学教师资格证：教师职业道德考试试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.用来解释做什么和怎么做的操作性知识属于。
A：感性知识B：理性知识C：陈述性知识D：程序性知识2.个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为。
A：学习兴趣B：学习期待C：学习动机D：学习目的3.”铁”等概念之后，再学习“金属”概念，这种学习是。
A：上位学习B：下位学习C：并列结合学习D：派生类属学习4.到工厂进行参观访问属于。
A：模象直观B：形象直观C：感知直观D：实物直观5.在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。
这是运用了。
A：正例与反例配合法B：变式法C：比较法D：直观法6.下列哪项不是认知策略?A：复述策略B：精细加工策略C：计划策略D：组织策略7.由于对道德结构成分的认识不同，唯智派强调教育培养的重点应是。
A：行为训练B：说理教育C：移情教育D：意志教育8.态度改变的先决条件是。
A：社会风气B：认知失调C：态度定势D：道德认识水平9.在学期即将结束时，教师为了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于。
A：形成性评价B：总结性评价C：配置性评价D：非正式评价10.不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做。
A：差生行为B：问题行为C：逆反行为D：心理障碍行为11.关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是。
A：信度B：效度C：区分度D：难度12.儿童对亲身经历的直接的具体经验进行抽象所获得的概念称为。
A：科学概念B：日常概念C：一级概念D：二级概念13.研究者认为创造性思维的核心是。
A：发散思维B：聚合思维C：形象思维D：抽象思维14.已有旧信息对新信息的学习的抑制作用叫做。
A：前摄抑制B：后摄抑制C：消退抑制D：超限抑制15.燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟的本质特征，这是适当地运用了。
(教综资料)教师招聘考试教育综合知识(教师职业道德)题库及答案
最新教师招聘考试教育综合知识（教师职业道德）题库及答案【单项选择题】一、单项选择题1.孔子说："其身正，不令而行;其身不正，虽令不从这说明教师应该具备以下哪种素质（）A.忠于职守B.团结协作精神C.人际交往能力D.良好的道德修养2.（）是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、与社会等关系时所必须遵守的基本道徳规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道徳观念、情操和品质.A.教师职业道德B.教师职业道徳情感C.教师职业道徳意志D.教师职业道德信念3.教师必须以自己良好的德行和习惯去影响和培育学生，使之成为品行优秀的新一代.这是教师职业道德的（）特征.A.明显的示范性B.强烈的时代性C.利他性D.高度的自觉性4.伴随着社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融人了（）①具有鲜明时代特色的思想②具有鲜明时代特色的流行文化③具有鲜明时代特色的观念④具有鲜明时代特色的道德意识A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④召聘考试教育综合知识（教师职业道德）题库及答案5.教师职业道徳区别于其他职业道徳的显著标志是（）A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作6.中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高的道德目标是（）A.献身于人民的教育事业B.忠于职守，为人师表，积极进取C.依法执教，廉洁从教D.注重礼仪，遵守公德7.托尔斯泰说：”如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师.”这意味着教师要（）A.关心学生、了解学生B.尊重学生、信任学生C.严格要求学生，对学生一视同仁D.把教学工作与热爱学生结合起来8.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作9.当前,教师队伍中存在着以教谋私，热衷于”有偿家教”的现象，这实际上违背了（）的职业道徳.A.毙岗敬业B.依法执教C.严谨治学D.廉洁从教10.俗话说”满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲使人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）A.严于律己，以诚待人B.谦虚为怀，戒骄戒躁C.相互帮助，通力合作D.凡事不要先岀头11.所谓”为人师表”，是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模.这一含义是由（）决定的.A.社会舆论B.教师的工作对象C.法律法规D.传统习俗12.下列不属于传统师德对教学之德的要求的是（）A.因材施教B.启发诱导C.以身作则D.循序渐进13.下列对班主任的表述中，正确的是（）A.所有任课教师都可以担任B.所有任课教师都必须担任C,学校选聘的专职人员可以担任D,学校根据聘任条件选聘的任课教师可以担任14.教师专业发展的不竭动力是（）A.爱岗敬业B.教书育人C.关爱学生D.终身学习15.（）是教师职业道德的核心，也是教师忠诚于教育事业的具体体现.A.依法执教B.热爱学生C.教书育人D.爱岗敬业16.下列选项中，不属于《中小学教师职业道德规范》修订原则的是（）A.坚持"以人为本"的原则B.坚持继承与创新相结合的原则C.坚持广泛性与先进性相结合的原则D.坚持典范性和示范性相结合的原则17.下列选项中，对教师道德行为、品质的取向具有导向和制约作用的是（）A.教师荣誉B.教师公正3C.教师良心D.教师幸福18.教师职业的本质要求是（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人19.（）是提高教师道德修养的根本方法.A.批评和自我批评B.确立目标，加强学习C.勇于实践,増强情感体验D.自觉交流，虚心学习20.”言行一致，表里如一”说明为人师表（）A.蕴含着真B.饱含着善C.体现着美D.蕴含着人道性21.”其身正，不令则行;其身不正，虽令不从”说明教师职业道德具有（）A.对教师工作的促进功能B.对社会文明的示范功能C.对教育对象的教育功能D.对教师修养的引导功能22.某位刚参加工作的年轻女教师比较时尚,喜欢穿吊带衫，佩戴夸张的耳环、项链等饰物，还染指甲和头发.该校校长找她沟通，提醒她违反了（）的职业道德规范，并希望她今后在学校要衣着得体.A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表23.师徳修养的时代性特点需要教师（）A.随时代变化，彻底变革师德内涵B.向西方发达国家学习，重新确立师德C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德D.以不变应万变，守护祖国的师徳传统宗合知识（教师职业道德）题库及答案24.对《中小学教师职业道徳规范》（2008年修订）规定的教师”为人师表”的内容可以概括为①教师的行为示范②教师的语言示范③教师的衣着、仪表示范④教师的举止示范A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④25.师德修养的必要途径是（）A.加强学习B.躬身实践C.学会反思D.树立榜样26.从德育（道德教育）的角度看，师表之美的价值主要表现在三个方面，（）不包括在其中.A.充分发挥教育主体的德育潜能B.充分促成学生的榜样学习C.改善教育与道德教育的效能D.使学生的品质得到质的飞跃27.讽刺、挖苦、歧视学生,违反了《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中（）的要求.A.团结协作B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表28.从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生.A.人格魅力B.知识学问C.道德行为D.教学业绩29.加强教师职业道德修养，必须以（）教育为核心.A.教育观念B.理想信念C.职业道德D.在职培训库及答案30.《中小学班主任工作条例》规定，教师在担任班主任期间，其主业是（）A.班、团委工作B.教育工作C.教学工作D.班主任工作31.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事,尊重家长，作风正派，廉洁奉公.这体现了新时期教师职业道德规范的核心内容是（）A.身正为范B.为人师表C.爱岗敬业D.教书育人32.2008年我国重新修订过的中小学教师职业道德文件名称是（）A.《中小学教师职业道德要求（试行草案）》B.《中小学教师守则》C.《中小学教师职业道德规范》D.《中小学教师职业道徳规范（试行）》33.教育学生的感情基础是（）A.爱工作B.爱学生C.爱学校D.爱教育事业34.当今在教学中提倡教师反思性教学，这是古代先贤的什么行为在当代的延伸（）A.诲人不倦B.反躬自省C.教学相长D.为人师表35.体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（）A.团结协作B.爱岗敬业C.为人师表D.严谨治学36.师表美的精神内涵或内在方面应该是（）A.外表美B.道德美C.风格美5D.形体美37.关于”师爱”，下列说法正确的是（）A.处于私情之爱B.对少数优秀学生的关爱C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D.师爱不具有育人的作用38.现代教育与以往教育最大的不同之处就是提倡教师要具有（）的精神和素养.A.合作B.敬业C.严谨D.爱学生39.（）是教师职业道德的基础，也是教师劳动积极性和创造性的源泉.A.热爱教育事业B.关爱学生C.为人师表D.教书育人40.下列哪一项不属于教师真正践行"爱岗敬业”要遵循的基本要求（）A.忠于职守，尽心尽力B.献身教育C.甘为人梯D.坚守高尚41.教师必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德修养,实现这种转化的关键因素是（）A.道德认知B.道德评价C.道德情感D.道德行为42.吴老师任教的班级有30多位学生考上了大学，每位家长自愿拿出200元表达对吴老师的谢意. 吴老师正确的做法是（）库及答案A.接受，这是尊师重教优良传统的体现B.接受，这是教师社会地位提高的象征C.接受，这是教师的辛勤劳动所得D.婉拒,这是变相的敛财行为43.对《中小学教师职业道徳规范》（2008年修订）的理解，不正确的是（）A.《中小学教师职业道徳规范》是职业道徳的基本要求B.《中小学教师职业道德规范》是对教师的仝部道德行为和教育教学工作的要求，可以取代学校的其他各项规章制度C.《中小学教师职业道徳规范》的基本内容继承了我国的优秀师徳传统D.《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求44.（）是乐教勤业的动力源泉.A.教书育人B.爱岗敬业C.热爱学生D.学而不厌45."见贤思齐,见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法.A.向先进人物学习B.开展批评与自我批评C.坚持知行统一D.努力做到”慎独”46.是否具备（）是衡量教师职业道德素质高低的重要指标.A.坚定的职业道德信念B.真诚的职业道德情感C.良好的职业道德行为习惯D.坚强的职业道德意志47.T列不属于《中小学班主任工作条例》中规定的班主任工作职责和任务的是（）A.了解学生B.组织社会实践C.做好家教工作D.做好学生的综合素质工作48.《中小学班主任工作条例》中指出，在教师任职条件的基础上选聘班主任应突出考查的条件不包括（）A.作风正派，心理健康，为人师表B.热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通C.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力D.釆取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育49.”师者也，教之以事而喻诸德者也”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点.A.针对性B.双重性C.仝面性D.典范性50.教师职业道德行为的出发点是（）A.教师职业责任感B.教师职业正义感C.教师职业荣誉感D.教师职业幸福感51.根据《中小学班主任工作条例》的规定，班主任的基本工作量的计算方法是按当地教师标准课时工作量的（）A.一半计入B.一倍计入C.二倍计入D.三倍计入52.”培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”的职业行为要求是规范（）A.教师与学生的关系B.教师与教育事业的关系C.教师与职业劳动的关系D.教师与家长的关系53.班主任的下列做法中，违反现行《中小学班主任工作条例》要求的是（）A.深入分析学生思想、心理、学习、生活状况，有针对性地进行思想道德教育B.组织本班学生自行制定和实施班规，负责收缴学生违规罚款,决定班费开支C.组织、指导开展班会等班级活动,做好班级的日常管理工作和安全防护工作D.组织做好学生的综合素质评价工作，评定学生的操行，向学生提出奖惩建议54.刘老师很少留意那些学习能力一般的学生，而把主要精力用于培养品学兼优的学生.刘老师的做法（）A.违反了公正施教的要求B.有助于教学任务完成C.有助于学生的个性发展D.违反了严慈相济的要求55.教师在职业道德修养中要达到"慎独”，其中不正确的是（）A.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化为行为的品质B.要在”隐”和”微”处着手，狠下功夫C.要重视在无人监督下，自觉履行师徳规范，养成良好的师徳行为习惯D.在独处和无人监督之时，可以放松56,殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课,而且在业余时间自修硏究生课程，还潜心研究教学法.她虽然年轻，但是己经连续三年当选教学能手了.这体现了殷老师（）A.关爱学生B.专注自身学习，将来能考研究生C.有终身学习理念D.志存高远，乐于奉献单选题答案：1. D ［解析】”其身正，不令而行;其身不正，虽令不从.”这是对教师为人师表的要求，即教师要具备良好的职业道德素养.2.A【解析】题干描述的是教师职业道德的概念.3.A【解析】题于的描述体现了教师职业道徳的示范性.4. B ［解析】师德内涵不断融入了具有鲜明时代特色的思想、观念和道德意识.5.A【解析】为人师表是教师职业道德的内在要求，是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志.6.A【解析】忠于人民的教育事业是我国教师职业道德的基本原则.7.D【解析】托尔斯泰的话意味着教师要把热爱事业与热爱学生结合起来，这样教师才能成为一个完美的教师.8.B ［解析】教师在履行教师义务的活动中，最主要、最基本的道徳责任是正反两个方面.正面：教书育人;反面：”不要误人子弟”.9. D ［解析】”有偿家教”违背了教师应该遵守的廉洁从教的职业道德要求.10.B ［解析】这两句话说明教师在团队合作中应做到谦虚为怀、戒骄戒躁.11.B【解析】教师是学生学习的榜样，教师的一言一行都影响着学生的发展，因此，教师的工作对象决定着教师要为人师表.12.C ［解析】以身作则不属于对教师教学方面的要求.13.D ［解析】班主任是学校根据聘任条件，从班级任课教师中选聘的.14.D ［解析】终身学习是教师专业发展的不竭动力.15.B ［解析】略.16.D ［解析】略.17.A ［解析】题于描述的是教师荣誉的作用.18.B ［解析】爱岗敬业是教师处理其与教育事业的关系时所应遵循的原则要求，是教师职业的本质要求.19.C ［解析】实践是提高教师职业道德修养的根本方法.20.A【解析】"言行一致，表里如一"体现的是真.21.C【解析】”其身正，不令则行;其身不正，虽令不从”是对学生的影响，这说明了教师对教育对象的教育功能.22.1）【解析】为人师表要求教师衣着得体，该老师显然违背了这一要求.23.C【解析】教师职业道德的时代性特点要求教师与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德，而不是彻底变革或一味守护.24.D【解析】《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中所规定的”为人师表”这一规范的具体内容，可以概括为行为、语言、衣着、仪表、举止示范这些方面.25.A【解析】加强学习是师德修养的必要途径.学习是修养的前提.26.D【解析】师表之美的价值表现在三个方面:（1）充分发挥教育主体的德育潜能；（2）充分促成学生的榜样学习；（3）改善教育与道徳教育的效能.1027. C ［解析】略.28.C【解析】”身教重于言教” “以身作则”等都说明教师的道徳行为比道德宣言或道徳演讲更能教育学生.29. B ［解析】坚定教师职业道德信念,是教师职业道德修养的核心问题.30.D【解析】班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责.教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业.31. B ［解析】题干描述的是为人师表的内容.32. C ［解析】略.33. B ［解析】爱学生是教育学生的感情基础，对学生进行教育首先要爱学生.34.B【解析】略.35. D ［解析】教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神体现的是教师的严谨治学.36. B ［解析】师表美最重要的是道德美.37.C［解析】发挥师爱应遵循：尊重信任学生、面向全体学生、关注学生全面发展、热爱学生与严格要求学生相结合.同时，师爱具有育人的作用.38.A【解析】现代教育提倡教师应具有合作的精神和素养.39.A【解析】兴趣是最好的老师，对教育事业的热爱，是教师职业道德的基础，也是教师劳动积极性和创造性的源泉.40. D ［解析】教姉要真正践行爱岗敬业，就应该遵循以下基本要求：（1）忠于职守，尽心尽力；（2）献身教育，甘为人梯・41.A【解析】略.42. D ［解析】对于题中所述行为，吴老师应该婉拒，因为这是变相敛财的行为，可能会恶化教学氛围.43. B ［解析】《中小学教师职业道徳规范》（2008年修订）不是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，不能取代学校的其他各项规章制度.44.B【解析】爱岗敬业精神是教师乐教勤业的动力源泉.45.A【解析】”见贤思齐，见不贤而内自省也”这句话体现的是向先进人物学习的方法.46.D【解析】衡量教师职业道德素质高低的重要标志是看教师是否具备坚强的职业道德意志.47.C【解析】家教工作不是班主任工作的职责和任务.48. D ［解析】《中小学班主任工作条例》第七条指出：”选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：（1）作风正派，心理健康，为人师表；（2）热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；（3）爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力."49.B【解析】”师者也，教之以事而喻诸德者也”的意思是：教师的职贵是既要教学生有关具体事物的知识，又要让学生知晓立身处世的品徳.这体现了教书育人的双重要求.50.A【解析】教师职业责任感是教师在职业道德活动中形成的对他人或社会负责任的内心体验和道德情感，它既是教师职业道德行为的出发点，又是激励教师实现某种职业道德目标的动力.51.A【解析】略.52.C［解析】《中小学教姉职业道德规范》（2008年修订）中处理教师与职业劳动关系的具体职业行为要求是”遵循教育规律,实施素质教育.循循善诱，诲人不倦，因材施教.培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展.不以分数作为评价学生的唯一标准.”因此,答案选C项.53.B【解析】略.54.A【解析】关爱学生要求教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格，平等公正对待学生.而刘老师把主要精力用于培养品学兼优的学生，很少留意那些学习能力一般的学生，即是不公正对待学生的表现.55.1）【解析】”慎独” 一语最早出自儒家经典《礼记-中庸》.”慎独”用我们现代语言来表述，就是指在没有外界监督、独自一人的情况下，也能自觉遵守道徳规则，不做任何对国家、对社会、对他人不道德的事情.因此，D项的表述是错误的.56. C【解析】上班积极听老教师的课，业余时间自修研究生课程，潜心研究教学法，这一系列做法都体现了殷老师具有终身学习的理念.11第II页共23页【判断】1、学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高.（X ）2、学校实行校长负责制.（v）3、义务教育法规定禁止任何用人单位和社会组织招收应当接受义务教育的适龄儿童、少年.（x ）4、地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学.（v ）5、适龄儿童、少年免试入学.（v ）6、社会组织或者个人依法举办的民办学校实施义务教育的，依照民办教育促进法有关规定执行.（v ）7、学校以向学生推销或者变相推商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评.（v ）8、教科书审査人员,可以参与教科书的编写工作.（x ）9、现有一名13周岁的男孩，为中国籍新加坡人，他不享有义务教育规定的权利和义务.（x ）10、如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员. （x ）11、依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善内部各项管理制度和纪律，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依. （V ）12、《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅.（v ）13、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利. （v ）14、根据《预防未成年人犯罪法》的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置未成年人禁止进入的标志.（v ）15、《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间（包括自习），中学不超过8小时，小学不超过6小时.（v ）16、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门.（ v ）17、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废,3年内不得再次参加教师资格考试.（v ）18、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次.（v ）19、参加继续教育是中小学教师的权利和义务.（v ） 20、预防未成年人犯罪，应立足于教育和保护，从小抓起,对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治.（v ）21、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生.（v ）22、《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会. （v ）23、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主，惩罚为辅的原则.（）24、根据我国《民法通则》的规定，限制民事行为能力人包括十周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人. （v ）25、学校、幼儿园的教职员在征得未成年学生的父母或其他监护人同意的前提下，可以对不听话的未成年学生和儿童实行体罚或者变相体罚.（x ）26、适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照《义务教育法》规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，当地乡镇人民政府可以釆取罚款等强制措施，督促其履行责任.（x ）27、现有一名13周岁的男孩，为中国籍新加坡人，不享有义务教育规定的权力和义务.（x ）28、凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育.（x ）29、如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员. （x ） 30、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府批准.（x ） 31、实施义务教育，不收学费,但可以收杂费.（x ） 32、对未完成义务教育的未成年犯和被釆取强制性教育措施的未成年人可以不进行义务教育.（x ）33、县级以上人民政府及其教育行政部门可以根据需要改变公办学校性质.（x ）34、禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童少年.（v ） 35、普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年.（v ）36、特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴.（v ） 37、国家不鼓励教科书循环使用.（x ） 38、未经审定的教科书，可以出版、选用.（x ） 39、义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育;任何组织和个人不得侵占、挪用义务教育经费，不得向学校非法收取或者摊派费用.（v ） 40、对接受义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的实施步骤，由地方人民政府根据当地实际规定.（x ）41、国家机关工作人员和教科书审定人员应当参与教科书的编写工作.（x ）42、宁宁今年小学毕业了，他可以到商店当售货员.（x ）43、县级以上人民政府具体负责义务教育实施工作.（x ） 44、义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职资共同承担，县级人民政府负责统筹落实的体制.（x ）45、义务教育法于1998年9月重新修订.（x ） 46、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为.（v ）47、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质.（v ）48、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准.（v ）49、参加继续教育是中小学教师的权利和义务公正.（v ）49、教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到客观、精神、准确.（v ）50、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在品质.（v ）51、施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话.（v ）52、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念.（v ） 53、《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制.（v ）1354、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利. （v ）55、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部。
2015年下半年江西省《综合素质》教师职业道德归纳：教师职业行为模拟试题
2015年下半年江西省《综合素质》教师职业道德归纳：教师职业行为模拟试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、课外活动要防止为活动而活动的倾向，应要求（）A：学生主动性、积极性与教师指导相结合B：有明确目的C：注重培养学生实践精神D：活动内容精彩，形式多样2、教师自我完善的重要途径是（）A：勇于实践B：严谨治学C：勇于创新D：更新观念3、社区教育的概念在我国正式确立和广泛发展，是在。
A：20世纪50年代B：20世纪60年代C：20世纪70年代D：20世纪80年代4、下面哪个选项不属于目前一些国家在学前教育任务认识方面呈现出的明显的共同点和发展趋势?A：重视儿童视力健康B：重视儿童与环境的交互作用C：重视儿童智力和创造力的发展D：重视家庭在学前教育中的作用5、提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是_____A．克鲁普斯卡娅B．马卡连柯C．加里宁D．凯洛夫6、一般说来，注意的是一种技能。
A：转移B：集中C：分配D：稳定7、”自信、坚强、勤奋”描写的是人的__特征。
A．气质B．性格C．能力D．动机8、学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的__。
A．特征B．表象C．核心D．内容9、”学为人师，行为示范”的主要内容是。
A：教书育人B：为人师表C：献身教育D：廉洁从教10、在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是。
A：孔子B：孟子C：墨翟D：荀子11、教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是__。
A．教师申诉制度B．学生申诉制度C．学校事故D．法律救济12、如果一名学生的实际年龄为10岁，而智力年龄为11岁，那么他的智商是____ A：80B：90C：100D：110E：12013、课外活动不包括____A：应试教育B：创新教育C：高等教育D：思想教育E：新课改革14、若“所有灵长类动物大脑可能都具有额叶皮质”为真，则以下哪项一定为真? A：并非所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质，这是不必然的B：所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质，这是必然的C：所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质D：并非所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质，这是可能的15、、是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰的感知。
2015年江西教师招聘考试——《职业道德》
2015年江西教师招聘考试——《职业道德》更多信息请登入中公江西教师网2013江西教师招聘考试：考前必背题《职业道德》/html/2013/zx_0519/337.html1.教师职业劳动有那些特征1、对象特殊，对象是有理智、有情感、有意识、有个性的众多的活生生的人。
2、内容多样，不仅是教一、二门课，改改作业，评评考卷，上课就来，下课就走，而是要关心学生的作面成长。
3、过程艰巨，是一种脑力劳动与体力劳动相结合的高级复杂劳动。
4、示范性强，不论论教师是否意识到，自己的言行、举止、为人处世的态度都被当作样板为学生所模仿。
5、创造性强教师的活动没有一成不变的规范，程式可以套用。
6、周期较长，教师培养人却是一辈子的事。
2.职业道德的特征1、标准要求高，应按照职业道德的要求严格要求自己。
2、示范领域广，会在同行中产生示范作用，会在教育对象中产生示范作用，直接对全社会产生示范作用。
3、作用功能长3.教师应遵循那些基本道德规范1、依法执教，是指教师在职业活动中，必须严格依照宪法规定法和法律来规范自己的言行，享有宪法和法律赋予的各种权利，承担宪法和法律规定的义务。
2、廉浩从教是指教师在从教过程中，要正确处理事业和利益的关系，不利用自己的特殊地位牟取私利，做到清正廉浩，无私奉献。
其要求是：坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便牟取私利。
3、爱岗敬业，是祖国和人民对教师提出的根本要求。
4、严谨治学，是指教师在学习、钻研业务过程中，要严肃谨慎，一丝不苟。
5、热爱学生，教师在教书育人的过程中，要正确处理教师与学生的关系，时时处处关心学习，爱护学生。
其基本要求是：关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对先待学生。
对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、岐视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康地发展。
6、为人师表，是指教师在教育教学过程中，要用自己的言行，为学生做出表率，从而影响学生，教育学生。
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2015年江西教师招聘考试教师职业道德练习题：单项选择题一江西教师招聘考试丨中公江西教师网/ 【教师资格笔试通关班】两门连报880。
协议班2380，两科不过全退。
1.“父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。
”这句话出自(A)
A.孔子
B.孟子
C.韩非子
D.老子
2.依法治教的重点是(C)
A.教育法学教育和研究
B.教育法律的遵守
C.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动
D.教育立法
3.在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是(A)
A.爱人
B.人心
C.诚信
D.谦让
4.教育法律关系中两个最重要的主体是(C)
A.教育部门和下属学校
B.教育机构和非教育机构
C.教师和学生
D.教育领导和教师
5.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到(A)
A.社会生活和群体的影响
B.教育对象的影响
C.教育法规的影响
D.教育原则的影响
6.中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是(D)
A.师生关系就是父子关系
B.师生关系基本等同于父子关系
C.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱
D.教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱
7.人们面对利害道德主体应该作到的事情就是(D)
A.权利
B.权力
C.利益
D.义务
8.按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的(理所当然的)义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于(C)
A.显见义务
B.实际义务
C.一般道德义务
D.教育道德义务
9.某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。
而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10%!这说明(A)
A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧
B.教师尚不具有崇高的道德境界
C.教师缺乏信心
D.教师缺乏爱心
10.按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是(C)
A.主观意识
B.集体世界观
C.社会存在
D.社会意识
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