苏教版七下语文学生学业质量测试

义务教育阶段学生学业质量测试
七年级语文
2012.06 注意事项：
1．本试卷共18题，满分100分，考试用时120分钟。

2．答题前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号用0.5毫米的黑色水笔填写在答题卡相应的位置，并认真核对。

3．答客观题时必须用2B铅笔，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答主观题时，必须用0.5毫米的黑色水笔，答在答题卡上的指定位置。

4．考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效。

第一部分积累运用(24分)
1、根据拼音写汉字。

（4分）
jué( ▲)择hào( ▲)瀚自lì( ▲)更生面面相qù( ▲)
2、下面句子中每句有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

（4分）
(1)黄岩岛在每年四、五月和十、十一月间总是风平浪静。

海水清澈、透明，水底彩色珊
瑚清淅可见，那些憨态可鞠的鱼儿在其中游来游去。

(2)阅读经典作品，你会情不自禁地被一种柔软的情绪所感染，燥动的心灵会得以平静。

不妨走进自己或别人心灵的花园，去亨受那份惬意和感动。

错别字▲▲▲▲
正确字▲▲▲▲
3、默写古诗文名句，并在括号内填写相应的作家、作品。

(10分)
①▲，五十弦翻塞外声。

（▲《破阵子》）
②▲，▲，分外妖娆。

（毛泽东《沁园春雪》）
③戎马关山北，．▲。

（杜甫《登岳阳楼》）
④▲，但余钟磬音。

（常建《▲》）
⑤▲，归雁入胡天。

（王维《使至塞上》）
⑥晨兴理荒秽，▲。

（陶渊明《归园田居（其一）》）
⑦万里赴戎机，▲。

（《木兰诗》）
⑧力尽不知热，▲。

（白居易《观刈麦》）
4、专题与综合应用。

（6分）
在学完“荷专题”之后，语文老师要求同学们以小组为单位完成一张以荷为主题的手抄报，你们小组的小报准备四个版块的内容：“荷与文学”、“荷与生活”、“荷与文化”、“荷
与我”。

(1)在“荷与文学”这个版块中，小组成员选择了两段文字。

请任选一段文字，从语言、意境、情感、修辞手法、表现手法中的任一角度写几句点评。

（2分）
①剪一段时光缓缓流淌／流进了月色中微微荡漾／弹一首小荷淡淡的香／美丽的琴音就落在我身旁／萤火虫点亮夜的星光／谁为我添一件梦的衣裳……
——节选自流行歌曲《荷塘月色》
②月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。

塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

——节选自朱自清的散文《荷塘月色》
点评：▲
(2)在“荷与生活”的版块中，小组成员选择了一段新闻，请你给这一段新闻加一个标题（包括标点符号不超过20个字）。

（2分）
2011-07-25苏州东山论坛：农历六月廿四，一年一度的荷花节又在东山镇龙头山隆重举行，自发而来的近二万名群众在葑山寺进香并参加了“出猛将”祈福活动。

今年的荷花节格外热闹，来自东山各村的群众分别从陆路及水路进行了“出猛将”祈福民俗文化活动，一批批穿着民俗服饰的群众轮番上场，舞龙、荡荷船、扭秧歌……，这一切吸引了许多都市人前来观看，记者、摄影爱好者们更是不断按着快门，捕捉着那难得一见的精彩镜头。

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(3)下面是你们的组员为“荷与我”版块写的一段描写荷花的文字，但是这段文字中有两个不怎么明显的语病，你能把它们找出来并在原句上修改吗？（2分）
我被一池荷花给迷住了。

月光下，荷花千姿百态，有的像害羞的小女孩涨红了脸，躲在碧绿的荷叶下；有的花瓣全部舒展开来，努力绽放着所有的热情……我看着朵朵的荷花，淡淡的清香，不禁陶醉在这如诗如画。

第二部分阅读理解(36分)
阅读下列材料，完成5-8题。

（11分）
7、这则寓言写了一头驴子被老虎吃掉的故事。

有人认为，驴子的悲剧不可避免；也有人认
为，驴子的悲剧完全可以避免。

对此，你有什么看法，写出你的观点及理由。

（3分）_________________________ _____▲_______________________________________ 8、阅读下面的文言短文，用现代汉语翻译下列句子。

（4分）
赵人患鼠，乞猫于中山。

中山人予之猫，善捕鼠及鸡。

月余，鼠尽而其鸡亦尽。

其子患之，告其父曰：“盍①去诸？”其父曰：“是非若②所知也。

吾之患在鼠，不在乎无鸡。

夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病③于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何④去夫猫也？”
【注释】①盍：何不，为什么不。

②若：你。

③病：这里有“害处”的意思。

④若之何：为
什么。

(1)月余，鼠尽而其鸡亦尽。

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(2)吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？
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阅读《从百草园到三味书屋》选文，回答9-10题。

（5分）
①不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。

有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。

如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

……
②我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。

也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳下来吧……都无从知道。

9、文中“拔何首乌根”这一趣事体现了“我”的孩子气，作者为何要写这一充满“孩子气”的趣事？（2分）
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10、第②段中“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了”的言外之意是什么？从第
②段中我们能体会到当时的“我”怎样的心情？（3分）。

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阅读下面说明文段，完成11-12题。

（6分）
你相信“2012末世论”吗？
①目前有一种“2012末世论”的观点，说的是2012年12月21日是人类这个物种的终结，没有人能够看到第二天的太阳。

②“近年来地震频发”，是持“2012末世论”的有力证据。

但这种观点只对了一半，地震频发是事实，但这并不是近年来才发生的。

实际上，从统计学意义上来讲，全球每年发生约500万次地震，平均每天有1万多次，只不过绝大多数不被人所察觉，只能被地震仪记录下来；而因为人口在地表分布得极端不均，只有少数带来巨大损失的地震会让我们记忆深刻。

2001年11月14日发生在青海昆仑的8.1级地震，是中国近半个世纪来震级最高的一次，但是因为它发生的地点和带来的损失都不够引人注目，所以很少被大众提及。

③地震的发生，有一定的规律可循。

绝大多数地震都发生在板块边界，其中全球地震的70%分布在环太平洋地震带，15%分布在欧亚地震带，还有5%在大洋中脊，其他的10%则分布在板块内部。

但是，这种统计学上的规律并不能确定地震在何时何地发生，有什么样的强度，因为人们至今也没有清晰地了解地震产生的机制和原理。

从这个意义上讲，地震又
是随机的。

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阅读《夜的尽头是家的灯光》，完成13-17题。

(14分)
夜的尽头是家的灯光
马家越
我的父亲，在河南开封长大。

父亲一直在奋斗，考上了武大，来到武汉——一个全然陌生的城市。

他在这里读书，工作，结婚，生了我。

他的奋斗，换来了一所理想的大学、一个合适的职业和一个幸福的家庭。

这也许就是别人眼中我平凡的父亲——离家游子。

他的心也许一半是黄河，一半是长江。

我仍记得，父亲那晚接我放学后没有带我回家，而是赶上一班火车，直奔开封。

父亲那时的表情，我从未读懂。

列车上，我们坐在窗边，父亲只是看着窗外，似乎想逃避什么。

他只是告诉我，奶奶病危了。

说得很慢，眼睛里似乎闪烁着什么，那不是眼泪，是一种难以言说的情感。

他一定认为我当时无法理解他的心情。

他是对的，那时的我的确太小，奶奶去世的消息传来时，我竟没有落下一滴眼泪。

长大了一点儿，我才明白，和自己深爱的人离别，心有多么痛。

想到自己再也不能和她说话，再也不能久久地看着她的眸子，再也不能向她诉说自己的心事，想到这些，便潸然泪下。

对于父亲也是，造就自己、牵着自己长大的人，走了。

并且是永远地走了。

我一直单纯地认为这就是父亲全部的痛苦。

现在我知道，其中还夹杂着一丝恐慌，他也许明白，这个轮回，一个人不能再陪他走了。

他也许在奶奶身上看到了自己的影子，这都是我不愿说，也不愿了解的。

奶奶是中秋节去世的。

几年之后的一个中秋节，刚搬进新房不久，父亲在奶奶的照片前点了一炷香，叫正躲在屋里干自己事情的我出来，让我坐在他旁边，可之后他便不语了，只是静静地看着照片。

我有点糊涂了，猜不出其中的意味，良久，父亲看着前方说：“今后别再让你妈生气了。

”
也许他在遗憾自己小的时候没有好好报答自己的母亲，现在没机会了。

不知道天下有没有人不想出去闯一番事业，然后衣锦还乡。

不知道衣锦还乡能不能弥补老人心中的寂寞。

不知道最后的回家在终日等待面前是否显得渺小。

不知道天下有多少父母，
再也等不到儿女回家的那一天。

谁会料到，自己一离家，也许再也不会回来。

可是，谁又能改变这一切？
也许母子之情在孩子小时候是最深的，因为那时孩子一无所有。

幸福的是，这些悲凉的事，不曾光临我温暖的小窝，也没有在父母的家庭里徘徊，不知道我们这一代独生子女离家后，天下会生出多少老无所依的人。

我也明白，这个轮回，终由我来接下去。

父亲那眼神中，也许还有责任。

父亲的母亲已经将全部交给父亲，我懂得有一天，父亲也会将全部交给我，虽然我极不愿那一天的到来。

我也懂得有一天，我也会将全部交出去，虽然我不愿那一天的到来。

那晚，我和父亲静静地坐在一起，我能感受到，他害怕失去的，不只是他的母亲，还有他的孩子。

他知道有一天他的孩子也会离家。

所以我努力和命运抗争，不要离家太远。

可身体和身体间的距离，总等于心和心的距离吗？我不懂。

但我只相信，没有身体的亲近，就不会有心的亲近。

父亲一直在弥补，他总是一有时间就回开封看看，谁不想念自己的故乡、自己的父母呢？父亲每年也都带我回开封，也许我的优秀正是老人心中的慰藉和幸福感的来源之一。

我在父母还未衰老的怀抱中，渐渐意识到，该轮到我了。

我的文章里，总是有意识无意识的掺进很强的归属感，从磐石到蒹葭，从风到面朝烟雨的花。

也许这正是我害怕失去的表现吧。

曾经空旷的校园让我懂得，不能依靠他人活命。

的确，路要自己走，家要自己回。

当你依靠着父母长大，走向独立后，再想回到那温暖的依靠是多么艰难。

13、文中“我一直单纯地认为这就是父亲全部的痛苦。

”一句中的“这”指代什么？从文中
可知父亲的痛苦还有哪些？（3分）
_________________________ _____▲_______________________________________ 14、“我有点糊涂了，猜不出其中的意味，良久，父亲看着前方说：‘今后别再让你妈生气了。

’”
父亲为什么会对“我”说这句话。

（2分）
_________________________ _____▲_______________________________________ 15、“可身体和身体间的距离，总等于心和心的距离吗？我不懂。

但我只相信，没有身体的
亲近，就不会有心的亲近。

”什么是“心和心的距离”？（2分）
_________________________ _____▲_______________________________________ 16、如何理解文章题目“夜的尽头是家的灯光”的含义？如果把题目改成“父亲的痛苦”行
不行？为什么？（5分）
_________________________ _____▲_______________________________________ 17、结合“不知道天下有没有人不想出去闯一番事业，然后衣锦还乡。

不知道衣锦还乡能不
能弥补老人心中的寂寞。

不知道最后的回家在终日等待面前是否显得渺小。

不知道天下有多少父母，再也等不到儿女回家的那一天。

谁会料到，自己一离家，也许再也不会回来。

”这一段话，完成下列诗句。

（2分）
很多年前
你▲
你说：“不混出个人样，儿决不回家乡。

”
很多年里
你到处流浪
每夜枕着家的方向
你说：“儿夜夜梦见家里的破瓦房。

”
很多年后
你▲
跪在娘的坟前
你哭着说：“娘啊，没有你，哪里才是家的方向？”。