2021届广东实验中学附属天河学校高三语文下学期期末考试试题及答案

2021届广东实验中学附属天河学校高三语文下学期期末考试试题及答
案
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成各题。

从北宋初年开始，为保证右文【注】政策切实贯彻实施，宋王朝对作为文官选拔制度的科举考试进行了全面的改革，保障了文官选拔的公平与公正。

国家大力扩大录取名额，大批饱受儒家经史教育的士人经过严格的考试走上仕途，充实到各级政府，形成了“皇帝与士大夫共治天下”的政治格局。

宋代官僚群体中有相当大比例的人来自民间，官僚队伍的构成发生了前所未有的改变。

文人士大夫的政治和社会地位空前提高，能够自觉地把自身命运同国家命运紧密联系，部分杰出者更是胸怀天下，有着强烈的使命感和责任感，对国家大事尽心竭力，对于冗官、冗兵和冗费所导致的社会政治问题充满忧患意识，并致力于积极推动变法图强。

钱穆在《国史大纲》中对宋代士大夫的政治理想和家国情怀给予了很高的评价：与胡瑗、范仲淹同时前后，新思想、新精神蓬勃四起。

宋朝王室久已渴望着一个文治势力来助成他的统治，终于有一辈以夭下为己任的秀才们出来，带着宗教性的热忱大展抱负。

于是上下呼应，宋朝的变法运动，遂如风起浪涌般不可遏抑。

宋仁宗年间，范仲淹系国之安危、时之众望于一身，怀着强烈的忧患意识，推动了“庆历新政”改革。

他在上仁宗《答手诏条陈十事》中，提出“明黜陟”“抑侥幸”“精贡举”等十项改革纲领，主要内容包括：严明官吏的升降，抑制做官的侥幸途径，防止任人唯亲，避免官员冗滥，均衡官吏职田分配收入，杜绝违法乱纪，以及重视农桑、整治军备、减轻百姓负担等措施。

其中，廉洁吏治是改革的重点，也是推动改革的焦点，“仲淹以天下为已任，裁削幸滥，考核官吏，日夜谋虑兴致太平”。

庆历三年新法正式实施，朝廷派员到各路对地方官的徳才政绩进行考察，一批庸碌贪财不称其职的官员被裁撤，一些勤政廉洁贤能务实的官员得到提拔。

由于守旧官僚的激烈反对，“庆历新政”很快就结束了，但在很大程度上影响了当时的政风，并对王安石领导的规模更为宏大的“熙宁变法”产生了直接影响。

南宋时期，面对内外交困的政治局势，文人士大夫依然延续着对国家民族利益和广大民众忧乐的深切关怀。

绍兴八年，在宋高宗准备同金人议和时，以刚直敢言闻名的监察御史方庭实上疏坚决反对：“天下者，中国之天下，祖宗之天下，群臣万姓三军之天下，非陛下之天下！”并劝勉高宗要以“中国”为重、以天下民心为重，不能屈服于外敌，而弃天下百姓于不顾。

如此堂堂正正、理直气壮为百姓请命、为国家计长远，让我们看到当时士大夫对天下、国家所具有的强烈责任感和忧患意识。

在政治风云变幻之中，更有一些士大夫即便仕途失意，依然能够坚持匡世济民的治国理念，这种百折
不回的精神尤为难能可贵。

例如：范仲淹曾经三次被贬官，始终“不以毁誉累其心不以宠辱更其守”。

王安石两次罢相，仍然“以文章节行高一世，而尤以道德经济为己任”。

欧阳修因支持改革新政而屡遭贬官并被诬为朋党，他作《朋党论》明示自己忧国忧民之心。

据欧阳修晩年自述：他在贬官夷陵时，查看以前的司法档案，“见其枉直乖错，不可胜数”。

此后三十余年，欧阳修逢人所谈主要就是以前的士大夫所不屑的包括司法审判和行政管理等“吏事”，在当时及南宋都产生了很大的影响，这种身处逆境仍不改忧国忧民之志的精神值得后世传承。

（摘编自屈超立《宋代士大夫的从政精神》）【注】右文，崇尚文治。

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）
A.宋朝从建立以来，就用右文政策取代科举考试制度，保障了文官选拔的公平与公正。

B.宋代民间大量饱受儒家经史教育的读书人，经过科举考试，进人了官僚群体中。

C.宋仁宗要求忧天下之忧而忧的范仲淹制定有关吏治等十项改革纲领，并得以实施。

D.方庭实敢于犯颜直谏宋高宗认为国家、天下比皇位要高，不能为皇位而失天下
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A.文章在论述宋代士大夫的从政精神之前揭示了其产生的重要原因，逻辑性强。

B.文章举例论证时，概括总体事实与个别事例相结合，既体现普遍性，又有典型性。

C.文章多处引述古人言论，显得真实可信，有的还进行了阐释，这便于读者理解。

D.文章把士大夫在得意时和失意时对国家的不同态度进行对比，阐述其从政精神。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
A.宋朝倡导公平与公正地选拔文官的风气，形成了“皇帝与士大夫共治天下”的政治格局。

B.因为宋朝的变法运动此伏彼起，所以宋代涌现出一大批以天下为己任的读书人走上仕途。

C.庆历新政虽实行没多久就失败了，但它不仅影响了当时的政风，而且影响了后世的改革。

D.一些士大夫不屑于司法审判和行政管理等吏事，而欧阳修对这些吏事与他们的态度不同
(二)现代文阅读II(12分)
阅读下面的作品，完成下面小题。

四世同堂(节选)
老舍
①已是掌灯的时候，门外的两株大槐像两只极大的母鸡，张着慈善的黑翼，仿佛要把下面的五六户人家都盖覆起来似的。

别的院里都没有灯光，只有三号——小羊圈唯一的安了电灯的一家冠家的院里灯光辉煌，像过年似的，把影壁上的那一部分槐叶照得绿里透白。

②瑞全到一号去叫门。

不敢用力敲门，他轻轻地叩了两下门环，又低声假嗽一两下。

里面才低声地问了声：“谁呀？”他听出来，那是钱伯伯的声音。

③“我，瑞全！”他把嘴放在门缝上回答。

④里面很轻很快地开了门。

⑤门洞里漆黑,教瑞全感到点不安。

他一时决定不了是进去还是不进去好。

⑥“老三进来！”钱先生在屋中叫。

瑞全进去，还没坐下，老者就问：“怎样？得烧书？”
⑦瑞全的眼向屋中扫视了一圈。

“这些线装书大概可以不遭劫了吧？日本人恨咱们的读书人，更恨读新书的人；旧书或者还不至于惹祸！”
⑧“呕！”钱默吟的眼闭了那么一下。

“可是咱们的士兵有许多是不识字的，也用大刀欧日本人的头！对不对？”瑞全笑了一下。

“侵略者要是肯承认别人也是人，也有人性，会发火，他就无法侵略了，日本人始终认为咱们都是狗，踢打着都不哼一声的狗！”
⑨“那是个最大的错误！”钱先生的手伸了一下，请客人坐下。

他自己也坐下。

“我是向来不问国家大事的人，因为我不愿谈我所不深懂的事。

可是，有人来亡我的国，我就不能忍受！我可以任着本国的人去发号施令，而不能看着别国的人来做我的管理人！”他的声音还像平日那么低，可是不像平日那么温柔。

楞了一会儿，他把声音放得更低了些，说：“你知道吗，我家老二今天回来啦！”
⑩“二哥在哪儿呢？我看看他！”
⑪“又走啦！又走啦！”钱先生的语声里似乎含着点什么秘密。

⑫“他说什么来着？”
⑬“他？”钱默吟把声音放得极低，几乎像对瑞全耳语，“他来跟我告别！”
⑭“他上哪儿？”
⑮“不上哪儿！他说，他不再回来了！教我在将来报户口的时候，不要写上他；他不算我家的人了！”钱先生的语声虽低，而眼中发着点平日所没有的光;这点光里含着急切兴奋，还有点骄傲。

⑯“他要干什么去呢？”
⑰老先生低声笑了一阵。

“我家老二就不服日本人！你明白了吧？”瑞全点了点头。

“二哥要跟他们干？可是，这不便声张吧？”“怎么不便声张呢？”钱先生的声音忽然提高,像发了怒似的。

⑱而后，把声音又放低，对瑞全讲：“这是值得骄傲的事！我——一个横草不动，竖草不拿的会有这样的一个儿子，我还怕什么？我只会在文字中寻诗，我的儿子可是会在国破家亡的时候用鲜血去作诗！我丢了一个儿子，而国家会得到一个英雄！什么时候日本人问到我的头上来：那个杀我们的是你的儿子？我就胸口凑近他们的枪刺，说：一点也不错！我还要告诉他们：我们还有多少多少像我的儿子的人呢！你们的大队人马来，我们会一个个的零削你们！你们在我们这里坐的车，住的房，喝的水，吃的饭，都会教你们
中毒！中毒！”钱先生一气说完，把眼闭上，嘴唇上轻颤。

⑲瑞全听楞了。

楞着楞着，他忽然立起来，扑过钱先生去，跪下磕了一个头：“钱伯伯，我也打算走！”
⑳“走？”钱先生细细看了看瑞全。

“好！你应当走！你的心热，身体好！”
“你没有别的话说？”瑞全这时候觉得钱伯伯比任何人都可爱，比他的父母和大哥都更可爱。

㉑“只有一句话！到什么时候都不许灰心！记住吧，老三！”
㉒“我记住！我走后，只是不放心大哥！瑞宣大哥是那么有思想有本事，可是被家所累，没法子逃出去！在家里，对谁他也说不来，可是对谁他也要笑眯眯的像个当家人似的！我走后，希望伯伯你常常给他点安慰；他最佩服你！”
㉓“那，你放心吧！咱们没法子把北平的一百万人都搬了走，总得有留下的。

我们这走不开的老弱残兵也得有勇气，差不多和你们能走开的一样。

你们是迎着炮弹往前走，我们是等着锁镣加到身上而不能失节！来吧，我跟你吃一杯酒！”钱先生向桌底下摸了会儿，摸出个酒瓶来。

不顾得找酒杯，他顺手倒了两半茶碗。

一仰脖,他把半碗酒一口吃下，咂了几下嘴。

㉔瑞全没有那么大的酒量，可是不便示弱，也把酒一饮而尽。

㉕酒力登时由舌上热到胸……
(选自《四世同堂》,有删改)
4. 下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是( )
A. 小说开头的景物描写独具匠心,小羊圈胡同里的黑暗与冠家的灯火通明形成对比,暗示社会环境黑暗，令人压抑。

B. 瑞全和钱先生谈论“烧书”的事情，一方面交代了故事发生的时代背景，另一方面表明了人物认清形势不甘为亡国奴的心理。

C. 作为小说的次要人物，钱家老二尽管出场较少，但意义非凡，既推动情节发展，也烘托了人物形象，凸显作品主题。

D. 最后的饮酒场景是小说的高潮部分，大有“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的悲壮豪迈,增强了作品的感染力。

5. 简要分析钱先生这一人物形象。

6. 探究小说结尾“酒力登时由舌上热到胸……”的丰富意蕴，并分析这句话对于表现主旨的作用。

(三)现代文阅读III(15分)
阅读下面的文字，完成下面小题。

中国古代监察制度萌芽于先秦，形成于秦汉，发展于魏晋，成熟于唐宋，完备于明清，实行2000余年。

中国古代监察体制的一个显著特征是从不独立逐步走向独立，这是监察权威性和有效性的重要保障。

第一，中央监察机关与其他机关互不统属。

秦和西汉，御史府服从于相府而不独立。

东汉，御史府改为御史台并与行政系统相分离。

魏晋时期，御史台又脱离少府而自立，罢司隶校尉而将监察权向御史台集中。

隋废尚书省的监察职能，唐将隋的司隶台并入御史台，形成单一的御史系统。

元朝取消谏院，使监察组织更加一元化。

清朝实行科道合一，都察院成为完全独立的、唯一的中央监察机关。

第二，地方监察机关与地方行政机关相分离而直接从属于中央监察机关。

中国古代地方监察实行常设监察官和朝廷派遣巡察御史巡察相结合的体制。

巡察御史由朝廷直接任命派遣，与地方政府没有关联。

地方常设的监察机关(官员)则不同，与地方政府的关系较为复杂，其独立性是经过长期发展才确立的。

自秦至隋，地方常设监察机关往往从属于地方政府。

唐宋开始在地方设立专门监察机关。

元朝的地方监察体制有了新发展:建立行御史台，实行大监察区建制，设二十二道肃政廉访司，分属行御史台，从而形成垂直监察体系，地方监察机关与地方政府没有统属关系。

明代将全国划分为十三道，由朝廷委派监察御史，各省又设按察司，“掌一省刑名按劾之事”，是各省常设监察机关。

清承明制，监察体系基本循而不改。

第三，监察官员之专职化。

监察职能由监察官员专任，监察官员也不兼任其他职能，这是监察独立的内在要求。

自秦汉至唐宋，监察机关的独立和一元化尚在形成中，监察官也没有真正专职化。

元明清，随着中央和地方监察机关独立和一元化的完成，监察官员基本实现专职化。

尤其是明清时期，御史是官僚机构中一个特殊群体，负有专门职责，还有专用的“獬豸补服”。

第四，监察官员具有独立弹劾权。

监察官员虽然从属于相府或御史台(都察院)，但其弹劾无须宰执或台主批准，御史以个人名义而不是组织名义提起弹劾。

这是为了不妨碍对宰执或台主的纠弹，同时使纠弹的主体十分明确，因而也是对监察官员的一种制约。

东汉初年，刺史纠奏二千石长吏“不复委任三府”而直呈皇帝。

唐初，明确规定御史可以直接弹劾:“故事，台中无长官。

御史人君耳目，比肩事主，得各自弹事，不相关白。

”清朝规定，科道官不必经过都察院而可以单独进呈，既能封劾，还能面劾。

中国古代施政者对国家治理中监察权的配置和运用有理性的认识和较合理的设计，这很大程度.上体现了监察权运行的内在规律。

当然，中国古代监察制度处于官僚政治的体系之中，特别是受到君主专制这一根本政治体制的制约，官官相察的实质是君察臣，其实施的成效与设计初衷必然相距甚远。

(摘编自《传统监察制度展现中国古人智慧》，有改动)
7. 下列关于原文内容理解和分析，不正确的一项是（）
A. 从历史发展看，要保障监察的权威性和有效性，关键在于监察体制保持独立。

B. 地方监察机关和地方政府关系错综复杂，监察机关独立难以一帆风顺。

C. 保证监察官员的独立，应在监察职能上让监察官员专职化并拥有独立弹劾权。

D. 古代垂直监察体系经过长期发展，直到明清时期才形成并确立了完备的体系。

8. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A. 文章从监察机关和监察官员两个方面，梳理了中国古代监察体制的发展过程。

B. 文章按朝代顺序分析了中国古代监察体制的独立过程，层次分明，脉络清晰。

C. 文章第五段引用唐初有关规定，有力地表明了监察官员明确具有独立弹劾权。

D. 文章末段肯定了古代施政者的智慧，同时也指出了传统监察制度自身的缺陷。

9. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（）
A. 只有做到中央和地方监察机关的独立，监察官员的监察职能才能实现专职化。

B. 若监察机关及监察官员的独立性能落实，就能有效监察百官、避免官员贪腐。

C. 监察官员因为拥有独立弹劾权，所以在行使弹劾权力时存在权力泛滥的弊端。

D. 传统监察制度虽然受制于官僚政治体系，但其合理性对后世仍有着借鉴意义。

二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成下列小题。

胡晋臣，字子远，蜀州人。

登绍兴二十七年进士第，为成都通判。

制置使范成大以公辅荐诸朝，孝宗召赴行在。

入对，疏当今士俗、民力、边备、军政四弊。

试学士院，除秘书省校书郎，迁著作佐郎兼右曹郎官。

轮对，论三事：一，无忽讲读官，以仁宗为法；二，责谏官以纠官邪，责宰相以抑奔竞；三，广听纳、通下情，以销未形之患。

又极论近幸，上览奏色动。

晋臣口陈甚悉，至论及两税折变，天感稍霁，首肯久之。

赵雄时秉政，手诏下中书问近幸姓名。

晋臣翼日至中书，执政诘其故，晋臣曰：“近习【注】招权，丞相岂不知之？”即条具大者以闻。

上感悟，自是近习严惮。

晋臣以亲年高，求外补，知汉州，除潼川路提点刑狱，以忧去。

服除再召，以五事见，曰：“选将帅，广常平，治梁壤，更铨法，通褚币。

”上谓辅臣日：“胡晋臣言可行。

”除度支郎，系迁侍御史。

朱熹除兵部郎官，以病足未供职。

侍郎林栗与熹论《易》不合，因奏熹不即受印为傲慢，晋臣上疏留熹而排栗，物论归重。

光宗嗣位，迁工部侍郎，除给事中，每以裁滥恩、惜名器为重，内降持不下，上嘉其有守，拜端明殿学士、签书枢密院事。

正谢日，上命条上军政利害。

既而朝重华宫，孝宗谓回：“嗣君擢任二三大臣，深惬朕意，闻外庭亦无异词。

”晋臣拜谢。

除参知政事兼同知枢密院事。

上自南郊后久不御朝，晋臣与丞相留正同心辅政，中外帖然。

其所奏陈，以温清定省为先，次及亲君子、远小人、抑侥幸、消朋党，启沃剀切，弥缝续密，人无知者。

未几，薨于位，赠资政殿学士，谥文靖。

【注】近习：君主宠爱亲信的人。

（节选自《宋史·胡晋臣传》）
10. 下列加点词语的解释，不正确的一项是（）
A. 病偻（脊背弯曲）遂而鸡豚（喂养长大）
B. 其隙也，则施施而行（缓缓行走的样子）攒蹙累积（收缩）
C. 约不时赎，子本相侔（子息，利息）不自贵重顾藉（顾惜）
D.勖尔植（勉励）字而幼孩（养育）
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A. 行在，即“行在所”，天子所在的地方，本指京都，后专指天子巡行天下所到之地。

B. 轮对，宋代一种官制，官员每隔数日轮流上殿策对时政利弊，也叫“转对”。

C. 常平，古代调节米价方法，政府丰年购粮以免谷贱伤农，歉年卖出储粮以稳定粮价。

D. 工部，官署名，六部之一，掌管各项工程、工匠、全国土地、赋税、水利等政令。

12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A. 胡晋臣才学突出，见识高卓。

绍兴二十七年考中进士，后被荐入朝，受到孝宗召见。

他明确指出当时的政治弊端，官职也得以升迁。

B. 胡晋臣为官正直，不惧权贵。

他敢于斥责皇帝身边的亲信，包括谏官和宰相，皇帝看了奏章脸色都变了。

C. 胡晋臣侍奉大宋，竭忠尽智。

他辅佐孝宗和光宗两位皇帝，都是尽心竭诚，光宗不亲临朝政时他更是小心辅政，后来死于官任上。

D. 胡晋臣恪尽职守，深得褒嘉。

在担任给事中期间，光宗褒奖他有操守，后在重华宫朝拜时，孝宗又称赞他“深惬朕意”。

13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）晋臣口陈甚悉，至论及两税折变，天威稍霁，首肯久之。

（2）晋臣以亲年高，求外补，知汉州，除潼川路提点刑狱，以忧去。

（3）心凝形释，与万化冥合。

然后知吾向之未始游，游于是乎始。

（4）膏吾车兮秣吾马，从子于盘兮，终吾生以徜徉。

(二)古代诗歌阅读(9分)
阅读下面这首诗，完成各题。

寓驿舍①
陆游
闲坊古驿掩朱扉，又憩空堂绽客衣。

九万里中鲲自化，一千年外鹤仍归②。

绕庭数竹饶新笋，解带量松长旧围。

惟有壁间诗句在，暗尘残墨两依依。

【注】①驿舍；作者题下自注云“予三至成都。

皆馆于是”。

②晋代陶潜《搜神后记》卷一：“丁令威，本辽
东人，学道于灵虚山。

后化鹤归辽，集城门华表柱。

时有少年，举弓欲射之，鹤乃飞，徘徊空中而言曰：‘有鸟有鸟丁令威，去家千年今始归。

城郭如故人民非，何不学仙冢垒垒。

’”
14.下列对这首诗赏析，不正确的一项是（）
A.首联用“闲坊”“古驿”“空堂”，对“驿舍”进行描写，营造了一种荒凉幽寂的气氛。

B.颔联用鲲化鹏和丁令威化鹤的故事，指出自己重来旧地，亦表明诗人不与世俗同流的归隐之志。

C.颈联中“数竹”“量松”指出了岁月如流，时光飞逝，间接抒发了“木犹如此，人何以堪”的感慨。

D.尾联回应首句，写壁间题诗旧迹，以“暗尘残墨”回应“闲坊古驿”，使得全诗感情沉郁而强烈。

15.本诗不含“情”字，却感情强烈。

作者是如何做到的？请简要分析。

(三)名篇名句默写(6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荆轲刺秦王》中描写众人同仇敌忾画面的句子是_________，__________。

（2）曹操《短歌行》中“_________，__________”一句，借用《诗经》中的句子来表达对人才的渴望。

（3）白居易的《琵琶行》描写了琵琶女高超的演奏技能。

其中“_________”是写正式演奏前的调弦试音；而后“__________”写到曲调的低沉抑郁；“低眉信手续续弹”写到弹奏的动作与神态。

三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(9分)
17.下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。

①根据《白皮书》公布的数据显示，②从网络文学出海整体规模来看，③截止2019年底，④我国向海外输出网络文学作品有1万余部，⑤覆盖了超过40多个“一带一路”沿线国家和地区。

⑥2019年翻译网络文学作品3000余部，而从出海模式来看，翻译出海占比72%，直接出海占比15.5%，改编出海占比5.6%。

⑧在网络文学海外市场规模达数亿元，海外网络文学用户数量达数千万的市场规模下，⑨《白皮书》显示，日前网络文学出海主要呈现出翻译规模扩大、原创全球开花、IP协同出海。

(二)语言文字运用Ⅱ(11分)
18.请参照①的方式，反驳对方的观点。

A.甲：核电站有着微量放射性，因而核电站是肮脏的。

乙：①既然有微量放射性的都是肮脏的，那么有着微量放射性的大自然也是肮脏的了？
B.赫尔岑有一次参加一个晚会，晚会上演奏的轻佻音乐让他非常厌烦。

主人向他解释：“演奏的是流行歌曲。

”赫尔岑反问一句：“流行的乐曲就是高尚的吗？”主人听了很是吃惊：“不高尚的东西怎么能够流行呢？”
赫尔岑：②______________________
C.甲：宗教有几千年的历史了，怎么可能不是科学呢？
人们为什么崇尚科学？是因为科学对人类有用，既然宗教对人类有用，凭什么说它不是科学？
乙：③______________________________
四、写作(60分)
19.阅读下面的材料，根据要求写作。

一座书屋，坐落于城郊山谷之中。

书与自然的交融，让它荣膺诸多美誉。

书屋除了服务当地社区，也开始服务越来越多远道而至的游客。

但有心者发现：这家公益图书馆在接受读者捐赠几年后，竟然充斥着大量盗版书。

书屋负责人回应，此前从未意识到书屋会出现盗版书；不少网友“爱屋及乌”，也更多是持宽容体谅的态度。

对于以上事件，你怎么看？请写一篇文章表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

参考答案
【1题详解】
本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

A．“用右文政策取代科举考试制度”错，应是为贯彻右文政策，对作为文官选拔制度的科举考试进行了全面的改革。

C．“宋仁宗要求忧天下之忧而忧的范仲淹制定有关吏治等十项改革纲领”错，不是宋仁宗要求范仲淹制定，而是范仲淹提出十项改革纲领。

D．“认为国家、天下比皇位要高”理解、分析错误，原意是认为天下不是皇帝一家的天下，而是天下人的。

原文也没有“不能为皇位而失天下”的意思。

故选B。

【2题详解】
本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。

D．“把士大夫在得意时和失意时对国家的不同态度进行对比”不正确。

文章阐述宋朝士大夫无论在得意，还是失意时都坚持救国济民的理念，不存在“不同态度”，也没有对比，这是同一方面的两种情况。

故选D。

【3题详解】
本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。

B．因果关系颠倒。

结合“宋朝王室久已渴望着一个文治势力来助成他的统治，终于有一辈以夭下为己任的秀才们出来，带着宗教性的热忱大展抱负。

于是上下呼应，宋朝的变法运动，遂如风起浪涌般不可遏抑”等分析，因为宋代涌现出一大批以天下为己任的读书人走上仕途，所以宋朝的变法运动此伏彼起。

故选B。