最新部编版人教版小学一年级语文下册《小池》精品课件

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
年级-上/下册-章节
部编版一年级下册第六单元
《课小题: 池》
难点名称:
难点名称:理解诗中描写的意境,体会大自
然的美丽景色。
参赛教师: 时间:
1
导入
根据实际需要新增页
2
导入
根据实际需要新增页
泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
3
认知诗人 导入
根据实际需要新增页
杨万里,南宋著名诗人,字 廷秀,号诚斋。他一生写过 2万多首诗,保留到现在的 有4200多首。他对自然景 物有浓厚的兴趣,写了许多 这方面的诗。源自导入根据实际需要新增页
泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
13
一导起入玩——猜诗根句据:实际需要新增页 泉眼无声惜细流
树阴照水爱晴柔
小荷才露尖尖角
早有蜻蜓立上头
14
导课入 堂小结:根据实际需要新增页
诗人将这首诗写得就像一幅画, 一个泉眼、一道细流、一池树荫、 几支小小的荷花、一只顽皮的蜻 蜓,让这宁静优美的小池塘充满 了生机与活力,诗情画意令人陶 醉不已。
4
导入
根据实际需要新增页
教学重点:
1.指导学生正确有感情的朗读古诗;
2.理解诗中描写的意境,体会大自然
的美丽景色。
5
导入
根据实际需要新增页
初读古诗:
小池
(宋)杨万里
泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
6
导读入准字音: 根据实际需要新增页
chí
小池
(宋)杨万里
quán
15
课后作业
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
下 课
后序
亲爱的朋友,你好!很高兴和你再次相遇。满足您的需求,能够帮到你 是我最大的快乐。愿在知识的海洋里,你我携手共同进步。请您阅读此文 章后,对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方,请您告 诉我,我将尽快更新或完善,以便更好的提高文档质量,为您服务。在此 我深表感谢!孔子曰,三人行必有我师焉,尺有所长,寸有所短。你的宝 贵意见,是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考,哪怕只是 一点点,我也倍感欣慰。人生就像一场旅行,愿你我相伴。共同欣赏沿途 的风景,走向美好的未来。
小荷才露尖尖角,
刚长出的嫩荷叶
刚出水面还没有展 开的嫩荷叶的顶端
10
导品入 读诗句:根据实际需要新增页
早有蜻蜓立上头。
上面、顶端
11
导入全诗赏析:根据实际需要新增页
理解诗句:
泉眼悄然无声像珍惜泉水而淌着 细流,树影映在水中爱恋着日光 的温柔。小小的荷叶才露出尖尖 的角儿,早有蜻蜓停歇在上面。
12
liú
泉眼无声惜细流,
ài
róu
树阴照水爱晴柔。


jiǎo
小荷才露尖尖角,
早有蜻蜓立上头。
7
导读入 懂诗句:根据实际需要新增页
泉眼无声惜细流,
泉水的出口处
珍惜、爱惜
细小的流水
8
导品入 读诗句:根据实际需要新增页
树阴照水爱晴柔。
映照在水里
晴天里柔和美丽 的风光
9
导品入 读诗句:根据实际需要新增页
相关文档
最新文档