六年级数学上册教案：7整理与复习(苏教版)(1)

六年级数学学习资料
课题：数的世界（六上总复习）执教：
教学内容：苏教版六上第112页
教学目标：
1.引导学生在课前对本册内容做一个回顾和反思，教师在收集和分析学生现状的基础上设计复习内容，通过学生练习中暴露的实际问题组织学生有效复习回忆分数、百分数和比的基础知识，相关运算，以及求比值和化简比，并加以解决一些分数、比和百分数的相关问题。

2.提高学生应用所学知识解决问题的能力和反思的能力。

3.培养学生善于整理复习的意识和学习习惯。

教学用具：课件
教学过程：
一、创设情境，体会整理复习的意义
1.出示超市各货架图片，请学生谈谈看到这组照片有什么感觉？体会分类整理的意义。

（便于快速准确地提取）
2.引出话题：在学习中我们也要适时地进行整理复习，如单元整理和全册内容整理，这样才能从头脑中准确快速地提取出我们需要的知识点。

二、回顾全册内容，整理“数的世界”的知识点。

1.分类整理全册内容。

通过学生课前填写学习单的活动促使学生回顾全册内容，课上请学生将六个单元的内容分类，说明分类理由。

在学生讨论的基础上教师确定本节课的目标，即“数的世界”，教师适机板书。

2.通过学生课前学习单的填写，教师调查和分析学生学习中中存在的问
题，确定和设计复习的内容。

⑴先请学生独立完成任务单内容1
在评析学生完成的情况中复习分数四则混合运算的顺序，分数乘除法的计算方法，倒数的含义以及运算律。

⑵先请学生独立完成任务单内容2
在评析学生完成的情况中复习比的含义，比与除法的关系，比的基本性质。

⑶先请学生独立完成任务单内容3
在评析学生完成的情况中复习比的基本性质，最简比的含义，同时提倡灵活便捷地进行化简比。

⑷先请学生独立完成任务单内容4
在评析学生完成的情况中复习百分数的含义，百分数与分数、比的关系，百分数与小数分数之间的互化。

⑸先请学生独立完成任务单内容5
在评析学生完成的情况中引导学生理清分数问题的分析方法和思路提倡学生用画图法去分析数量关系。

之后通过变式练习沟通分数问题和按比例分配问题、百分数问题的关系
三、反思总结
谈一谈：今天的复习对你有帮助吗？有怎样的帮助？
四、名言共勉
学而时习之，不亦说乎——孔子
学故而知新，可以为师矣——孔子
五、板书设计：
分数乘法
分数除法
数的世界分数四则混合运算
百分数。