山东省临沂市九年级下学期期中考试语文试题

山东省临沂市九年级下学期期中考试语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共6题；共12分)
1. （2分）选出下列划线的字读音正确的一项（）
A . 抖擞（shǒu）玲珑剔透（tì）颤抖（chàn）贪婪（lǎn）
B . 伶仃（dīng）金窖（jiào）葱茏（lóng ）窸窣（sū）
C . 清洌（liè）蹂躏（lìn）喑哑（yīng）背篓（lǒu）
D . 迸溅（bìng）堕落（duò）雏形（chú）禀告（bǐn）
2. （2分）下列词语书写正确的一项是（）
A . 遂致征蓬无与为乐乘奔卸风
B . 凄异桐庐负势竞上千百成锋
C . 缥碧经纶窥谷忘反争高值指
D . 瀑布绿潭略无阙处重岩叠嶂
3. （2分）选出划线字解释完全正确的一组（）
A . 深居简（简单）出充耳不闻（塞住）声色俱厉（神色）（严厉）
B . 才疏学浅（空虚）无稽之谈（查考）痛心疾首（痛）（头）
C . 百废待举（废弃）亲顾茅庐（拜访）赤诚相等（忠诚）
D . 一窍不通（心思）生性驽钝（愚笨，迟钝）秉烛夜谈（举着）
4. （2分） (2018七下·江阴期中) 下列各项中没有语病的一项是（）
A . 随着农家乐的兴起和快速发展，让各地乡村旅游已逐渐上升到一个产业化的阶段。

B . 交警大队在学校门口安装了红绿灯，大家进出校园的交通安全和事故隐患都有了保障。

C . 在审议政府工作报告时，部分全国人大代表提出了确保中小学生每天锻炼1小时的建议。

D . 通过开展“书香伴我成长”，同学们的阅读兴趣越来越浓。

5. （2分）下列语句标点使用错误的一项是（）
A . 明天在新街口活动，你是坐地铁去，还是坐公共汽车去？
B . 写研究性文章和文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。

（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。

）
C . 语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。

D . 北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、和西华门。

6. （2分）(2017·莒县模拟) 填入下面横线处的几句话，衔接恰当的一项是（）
清人张潮在其《幽梦影》中曾说：“对渊博友如读异书，对风雅友如读名人诗文，对谨饬友如读圣贤经传，对滑稽友如阅传奇小说。

”这话确有见地，人生一世，除了亲情、爱情外，友情更是不可缺的。

因为___________________________________________。

A . 友情是一种广度，亲情是一种深度，而爱情则是一种纯度
B . 友情是一种纯度，爱情是一种深度，而亲情则是一种广度
C . 爱情是一种纯度，亲情是一种深度，而友情则是一种广度
D . 亲情是一种深度，爱情是一种纯度，而友情则是一种广度
二、名著导读 (共1题；共5分)
7. （5分） (2017七下·北京月考) 阅读下面的连环画，完成第下面小题。

一天晚上，祥子拉着曹先生从东城
回来，路上越跑越快。

跑着跑着他
脚下碰到一堆高起来的东西，栽倒
了。

“咔嚓”一声，车把断了。

曹先生
在车上喊了一声，也跌了出去。

祥
子连忙爬起来去救先生。

曹先生和祥子都受了伤。

回到家，
曹先生嘱咐祥子收拾伤处，自己进
去和太太要药。

祥子呆呆的看着那
断了把的车……
高妈叫祥子进去上药。

祥子进书
房，看见曹太太给先生裹伤。

他低
下头说：“先生另找别人吧！两个
月的工钱您留着收拾车……”曹
先生让他先上药。

一个拉包月的，摔了人，碰了
车……祥子几乎哭出来。

他觉得对
不起曹先生，没脸再在曹宅待了。

按照曹太太的吩咐，洗了伤，高妈
给他上药。

曹先生把车修好，没有扣祥子的工
钱。

生活又合了辙，希望又重新发
了芽。

（1）
上面连环画的主要内容是①________（不超过 20字），从中可以看出祥子②________的性格特点。

请你再写出一个能够体现祥子这一性格的情节③________。

（2）
第6幅连环画中写祥子“希望又重新发了芽”，祥子的“希望”是指④________，后因为⑤________（人物）而破灭，使他再次来到人和车厂。

三、默写 (共1题；共6分)
8. （6分）(2017·眉山) 根据提示，写出古诗文名句
（1）
海日生残夜，________。

（王湾《次北固山下》）
（2）
________，甲光向日金鳞开。

（李贺《雁门太守行》）
（3）
________，城春草木深。

（杜甫《春望》）
（4）
受任于败军之际，________。

（诸葛亮《出师表》）
（5）
任何事都不可能圆满，人生本来就充满了悲苦与欢乐，正如苏轼在《水调歌头•明月几时有》中所写：“________，________”。

（只写三句中的前两句）
四、其他 (共1题；共1分)
9. （1分）(2015·辽阳) 结合语境补写一个句子，使之构成语意连贯的排比句。

即使人生会经历各种各样的不幸，我们也要对它报以美丽的笑容。

《史记》是司马迁对不公的命运报以的最坚强的笑容；《童年》是高尔基对冷酷的生活报以的最真诚的笑容；________。

五、诗歌鉴赏 (共1题；共5分)
10. （5分） (2019八上·桐乡竞赛) 阅读下面古诗，完成小题。

同州①端午
（唐）殷尧藩②
鹤发③垂肩尺许长，离家三十五端阳。

儿童见说深惊讶，却问何方是故乡。

【注】①同州：今陕西省大荔县。

②殷尧藩：浙江嘉兴人。

③鹤发：白发。

诗中“鹤发”与“儿童”前后对应，耐人寻味。

结合全诗，从这个角度揣摩诗人的情感。

六、文言文阅读 (共1题；共8分)
11. （8分） (2017九上·成都期中) 阅读下面的文言文，完成下列小题
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。

曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。

今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。

孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。

荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。

刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。

将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。

”
（1）对下面语句中划线词语的解释，不正确的一项是（）
A . 国险而民附（国家）
B . 此可以为援而不可图也（图谋）
C . 利尽南海（物资）
D . 将军身率益州之众出于秦川（亲自）
（2）下列划线词意思相同的一组是（）
A . 贤能为之用辍耕之垄上
B . 民殷国富而不知存恤请广于君，而君逆寡人者
C . 高祖因之以成帝业扶苏以数谏故
D . 信义著于四海将军身率益州之众出于秦川
（3）对文中划线句子翻译正确的一项是（）
A . 非惟天时，抑亦人谋也。

译：不是时机（好），而是人的筹划（得当）。

B . 挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。

译：挟持皇帝来号令诸侯，这确实是不能和他争强的。

C . 此殆天所以资将军，将军岂有意乎？译：这应该是上天用来资助将军的，将军您意思是占领它吗？
D . 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？译：老百姓谁敢不用箪和壶来迎接将军您呢？
（4）下列对文章内容理解有误的一项是（）
A . 孙权继承父兄的事业，统治根基深厚，百姓拥戴，人才汇聚，刘备可将他结为外援。

B . 诸葛亮指出荆、益二州在战略上的重要地位，并分析了占领二州的必要性和可能性。

C . 诸葛亮认为刘备可以担当“成霸业，兴汉室”的重任的自身条件是“帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴” 。

D . 文中诸葛亮“未出茅庐已知天下三分”，充分体现了他高度的预见性和卓越的军事指挥才能。

七、现代文阅读 (共2题；共50分)
12. （20分） (2020九上·潜山期末) 阅读下面的文章，完成下列小题。

糊涂脸水聪明枕
①“糊涂脸水聪明枕”是什么意思？我在清朝诗人黄之隽的《詹言》里读到这一句谚语，一开始弄不懂它的含意，后来才明白，它是说：在五更睡觉初醒时，天色未明，这时无论是悔悟过去的事，还是料理将来的事，都一一了然于心，在枕头上的人是最聪明的；等到一起身盥洗，是非明辨的事，立刻十忘其五，所以说洗脸水是糊涂水。

②“糊涂脸水聪明枕”，真妙。

凌晨子时，反侧枕上，这时繁华褪尽，寂寞增添，正是人未泯的良心呼声最高亢的时分，因此在这份冷淡里，有着无限的清明之趣。

放纵自己的地方如何改进？愧对朋友的地方如何补救？困难的事件如何着手？无法挽救的缺憾也在这时候再抽痛一阵吧！在这时分，许多被忽略、被遗忘、被蒙蔽、被遮埋、被误解的事件和人物，都复苏似的被摊了开来。

啊，枕上真是聪明的时刻！
③等到一骨碌起身盥洗，俗事的累赘、交游的诡诈、势利的计较、人我的恩怨，人就很快又被厚重的红尘所掩埋，良心的呼声在漱洗以后，变得极为低微喑哑。

所以居官的人，在枕头上还想过忧恤下民的，脸一洗，就只知道巴结上司了；居家的人，在枕头上还想过孝敬父母的，脸一洗，就只知道宝贝儿女了；士农工商各界的人，在枕头上都愧悔过要想想别人，等洗脸水一洗，就只知道图利自身了！悠悠忽忽的一生，颠沛流离，老天也无法收罗陶铸
我们，真该为这洗脸水而羞愧呀！因此我想到奸诈的曹操，为什么能写出光明磊落的《短歌行》呢？“山不厌高，海不厌深。

周公吐哺，天下归心。

”必有人说是良心的自赎嘛！有人说是文行不符嘛！我想这可能是曹操反侧无寐，伏在枕上写的吧？“月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝，何枝可依？”听得好细，想得好入神！良心在枕上有片刻的乍现，不然哪来“自赎”的良心呢？可惜等到脸一洗，权势的欲望像太阳升起，良知的星光月色早就黯然不见啦！
④这么看来，“聪明枕”实在是人生值得珍惜的清净时刻，这一刻的神智无滓无秽，摆脱了浓鲜醉饱的昏聩，给人反省改过的机会。

可惜现今的社会，一些人误以功利作为人生成败的主要评判标准，所以才觉得谁有钱有势谁就最美。

其实有钱有势的人，攫取最多，未必贡献最多，他们可能是孽障最深的一群人，私心的蒙蔽最深重，天德开朗的机缘也最少。

人生成败的评判，应以品德为主，谁主忠主信谁才最美。

脸水一洗以后，险诈百出，只有枕上聪明，诚信偶现。

吕成公说：“彼之诈虽万而不足，我之诚守一而有余。

”珍惜这聪明枕吧，守着这一丝诚信的良知，开创千秋无憾的人生。

（1）请用简洁的语言概括文章的中心论点。

（2）第②段画横线句子在文章中有什么作用？
（3）请仿照第③段画线句子，再给段落内容添加一个事实论据，让文章的论证更有力。

（4）请简析文章的论证思路。

13. （30分） (2019八上·凤翔期末) 阅读下面的文章，完成下列小题。

我是我父亲的女儿
①他不算很老，66岁，如果染染头发，刮净胡子，穿上那套得体的西服，还是一个很帅的老头儿。

他自己也始终不肯服老，上台阶时扶他一把，他会很生气地甩开我的手，像要证明什么似的，“蹬蹬蹬”疾步走出很远。

给园子里的菜浇水，还像个年轻人一样，一手一只水桶，一哈腰提起来，健步如飞。

带我出去，把车骑得风驰电掣一般，让坐在车上的我胆战心惊。

②他的脾气还是那么坏。

我平时一天给他打一次电话问候，那天家里来了朋友，我陪着客人吃饭聊天出去看景点，像陀螺似的忙了一天，忘了给他老人家请安。

结果第二天我再打电话回去，他一听到我的声音便火冒三丈：“你眼里还有我这个老爸吗？你都38小时42分钟没有往家里打电话了！不中用的东西，真是白养了你……”便狠狠撂了电话。

③对于这样的情况，我通常只消隔半个小时再打回去，对前尘往事绝口不提，只可怜兮兮地说正在啃方便面，馋他做的红烧鱼可乐鸡，他便前嫌尽释，不出一个小时，便在楼下把我的小名喊得惊天动地。

自然，少不了一份香气四溢的红烧鱼。

④他还喜欢不断地给我惹事。

前一天刚帮他给李阿姨家的儿子写了单位的行业征文，后一天他又跑来，要我给常来送信的那个邮递员写篇读后感。

我知道，这都是他四处为我吹嘘带来的副产品。

我板了脸，埋怨他：“爸，你能不能不给我揽这些闲七杂八的活儿啊？我自己的事儿都忙不完，你这不是给我添乱吗？”他这时候会变得很谦恭，跟着我身前身后地转，赔着笑：“我闺女是大作家，哪能让这点事儿难住？再说，我都答应人家了。

耽误不了你多少时间，我给你烧鱼去……”
⑤他越来越爱争风吃醋。

饭桌上，我给老公夹菜而没有给他夹；回家，我给妈买了新衣，却只给他一盒茶叶；他想吃牛肉我却给他买了烧鸡；我坐老公的车回来没有让他送我……他都会生气不肯理我。

他什么都喜欢争，像个任性的孩子。

我必须加倍地对他好，才能应付他如此频繁的索求。

我大大咧咧的性格，在他这样的督促提醒之下，亦开始变得细腻而温柔。

我知道他喜欢听哪种碟穿什么颜色的衣，知道说哪些话能哄他开心，知道怎样用自己的成绩去取悦他的虚荣心……
⑥他，粗暴，任性，虚荣。

我和他做了父女，我们的个性在爱的作用力下彼此消融，相互化解。

我们只是这尘世里最平凡的一对父女，他不过是想要一个乖巧能干的女儿，我也不过是想把这个老男人，哄得舒舒服服喜笑颜开。

（1）请用简洁的语言概括出本文作者主要是通过哪几个方面的内容来刻画父亲的形象特点。

（2）结合具体语境，说说下列句中划线词语的含义。

①不出一个小时，便在楼下把我的小名喊得惊天动地。

②他越来越爱争风吃醋。

（3）第④段中写“他还喜欢不断地给我惹事”，“他”给“我”惹了什么事？“他”为什么要这样做？
（4）赏析下列句子。

他自己也始终不肯服老，上台阶时扶他一把，他会很生气地甩开我的手，像要证明什么似的，“蹬蹬蹬”疾步走出很远。

（5）文章开头和结尾把父亲称为“一个很帅的老头儿”和“这个老男人”，你认为是否是对父亲的不敬？结合文章加以简要分析。

（6）本文主要是写父亲，作者为什么不直接以《父亲》或《我的父亲》为题，而是以《我是我父亲的女儿》为题？请说说作者有何用意。

八、命题作文 (共1题；共5分)
14. （5分）作文。

请以“留一点_____给自己”为题完成一篇不少于600字的作文。

要求：（1）补全题目。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数在600-1000之间。

（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

参考答案
一、选择题 (共6题；共12分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、名著导读 (共1题；共5分)
7-1、
7-2、
三、默写 (共1题；共6分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
四、其他 (共1题；共1分)
9-1、
五、诗歌鉴赏 (共1题；共5分)
10-1、
六、文言文阅读 (共1题；共8分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
七、现代文阅读 (共2题；共50分)
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
13-6、
八、命题作文 (共1题；共5分)
14-1、。