八年级物理上学期第一次学情检测试卷含解析苏科版

2016-2017学年江苏省南通市如皋市外国语中学八年级（上）第一次
学情检测物理试卷
一、选择题（每小题给出的四个选项中只有一个是正确的，每题2分，共40分）
1．以下几个实验现象，能说明声音产生的原因的是（）
A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内空气抽去一些后，钟声明显减弱
B．把正在发音的收音机密封在塑料袋内，然后放入水中，人们能听到收音机发出的声音C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音也不同
D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开
2．下列说法正确的是（）
A．
太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播
B．
手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度
C．
道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
D．
B超检查身体是超声波在医学中的应用
3．小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（）A．音调 B．频率 C．响度 D．音调及响度
4．2012年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴．下面有关说法中错误的是（）
A．鼓乐声主要是由鼓面振动产生的
B．鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的
C．鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的
D．由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴
5．夏天扇扇子感到凉爽，这是因为（）
A．扇来的风是凉的
B．扇来的风把身上的热吹掉了
C．扇来的风能加快汗液蒸发从而加快从人身上吸热
D．扇风能使空气温度降低
6．如图所示，大容器A和小容器B内均装有水，在容器A底部加热使容器A内的水沸腾，继续加热，容器B内的水（）
A．不能达到沸点，不能沸腾B．能达到沸点，但不能沸腾
C．不能达到沸点，但能沸腾D．能达到沸点，也能沸腾
7．北方的冬天可以看到户外的人不断的呼出“白气”，下列解释正确的是（）A．“白气”是人呼出的水蒸气
B．“白气”是空气中的水蒸气
C．是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠
D．是人呼出的水蒸气遇冷液化成的小水珠
8．“是谁带来远古的呼唤，是谁留下千年的企盼…”你知道这首歌吗？这就是李娜的经典名曲《青藏高原》，其实很多人喜欢这首歌，但是无法学唱，因为调子太高了．根据你学过的知识可以知道这是因为（）
A．学唱者的气力不行，跟不上
B．学唱者声带单位时间内振动的次数太少，达不到要求
C．学唱者的音色太差了
D．学唱者不懂基本的乐理知识
9．祖国的山河一年四季美景如画，图中的描述属于液化的是（）
A．
春天，冰雪消融B．
夏天，草叶上形成露珠
C．
秋天，枝头挂满白霜D．
严冬，冰雕逐渐变小
10．关于蒸发和沸腾，下列说法正确的是（）
A．蒸发在任何温度下都能发生，故蒸发快慢与温度无关
B．水的是沸点是100℃，故水达到100℃时就一定沸腾
C．90℃的水也可能正在沸腾
D．蒸发和沸腾都要吸热且温度不变
11．生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”﹣﹣水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游．忽然【水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸】，游向大海．不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了．就（【】括住的部分），以下解释合理的是（）
A．水母接收到了次声波
B．水母接收到了超声波
C．水母感受到了温度的突然变化
D．水母接收到了人说话的声音
12．下列措施中，能使蒸发变快的是（）
A．给盛有水的杯子加盖
B．把新鲜的蔬菜装入塑料袋中
C．把湿衣服放在通风的地方
D．把蔬菜用保鲜膜包好后放入冰箱
13．夏天，小明从冰箱的冷藏室中取出一瓶矿泉水，放在干净的桌面上，过了一会儿，他发现瓶下的桌面上有一滩水，你认为这些水的形成是（）
A．液化现象 B．熔化现象 C．汽化现象 D．凝华现象
14．生活中的很多现象可以用学过的物理知识加以解释．下列解释错误的是（）A．天气很冷时，窗玻璃上会出现冰花，这是一种凝固现象
B．“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时吸热
C．游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上水分蒸发带走热量
D．取出在冰箱中被冷冻的冰糕，放一会儿，发现包装外层出现小水珠．这是一种液化现象15．在敞开的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将（）
A．逐渐升高 B．不变 C．逐渐降低 D．忽高忽低
16．在严寒的冬天，需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂．与水相比，防冻剂不易冰冻也不易开锅（沸腾），这是因为（）
A．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点低
B．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点高
C．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点低
D．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点高
17．在下列“温度随时间变化”的图象中，能反映晶体凝固特点的是（）
A．B．C．
D．
18．以下现象是自然界常见的物态变化，在其物态变化过程中吸热的是（）
A．冰的消融 B．霜的形成 C．雪的形成 D．露珠的形成
19．下列现象中属于凝华现象的是（）
A．雾的形成 B．霜的形成 C．水结成冰 D．露的形成
20．南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是﹣25℃，如图所示，一天企鹅妈妈与小企鹅之间发生了一次有趣的对话，他们的部分说法如下，其中正确的是（）
A．小企鹅：妈妈，这么冷，我都没温度了
B．企鹅妈妈：不对，这么冷是因为没有热
C．小企鹅：冰天雪地的，可能连水蒸气都没有吧
D．企鹅妈妈：呵呵，水蒸气倒肯定有，因为冰是可以升华的呀
二、填空题（每空1分，共32分）
21．2013年9月29日我校举行了盛大的运动会，我们从扬声器中听到的呐喊声是靠纸盘的产生的，是通过传到我们耳内，我们的欢呼声掌声尖叫声对周边居民来说属于声．22．温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是的（选填“相同”或“不同”）．如图蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的不同，同时还可以根据声音的来判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、“声调”或“音色”）．
23．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是；响度相同的是．
24．如图，悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置，一旦参观者齐声高喊，金属球就会应声摆动，呼喊声越大，金属球摆动的幅度越大．这表明声音不仅能传递信息，还可以传递．物理学上常用声音的（选填“音调”或“响度”）来表示呼喊声的“大小”．
25．“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的，又没有阻止声音的，只是阻止声音进入自己的耳朵．
26．温度计是实验室常用的工具，它是根据液测温体的原理制成的．我国地域辽阔，同一天南北不同地方温度差别很大．如图（A）、（B）是十二月某一天同一时刻在三亚和北京观测到的温度计的示意图．由图可知，三亚此时温度为℃，读作；北京此时温度为℃，应读作．
27．用水壶烧开水，水烧开时，在离壶嘴一定高度处冒出大量“白气”，而在壶嘴处却没有“白气”冒出．这是由于这一高度处空气的温度与壶嘴处的温度相比，明显（填“高于”或“低于”）水蒸气的温度，这样，来自壶内的水蒸气遇冷就（填物态变化的名称）成小水珠﹣﹣就是我们所看到的“白气”．
28．医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗，其原理是医生用一种叫做氯乙烷的气态有机物，对准人的伤口处喷射，它在加压下（填物态变化名称），又在皮肤上迅速（填物态变化名称），同时大量的热，使人体受伤部位温度降低，皮肤血管收缩，神经纤维传导速度变慢，类似局部麻醉，人的伤痛很快消失，同时防止伤口处形成淤血．
29．水是人类的宝贵资源，为了节约用水，农村一些地方采取喷灌技术，即用管道代替沟渠输水，这样做的好处之一是减小水面上空气的从而减慢水的．
30．蜜蜂是靠翅膀的振动而发声的．如果其中一只的翅膀在5秒内振动了2000次，则此次它发声的频率是 Hz，人类听到该频率的声音（填“能”或“不能”）．
31．运用声呐系统可以探测海洋深度．在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射（选填“超声波”、“次声波”、“可听声”），声波到达海底后，发生了反射现象，声呐接收到回波，再根据声速和时间可计算出此处的海洋深度．但是，声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离），这是因为．
32．液化石油气是在常温下用方法，使其变成液体后存储在钢瓶中的，若将液化石油气钢瓶的阀门打开，让液化石油气快速放出，则钢瓶内的温度将．（先填“升高、降低或不变”）．
33．寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气成小水珠附着在玻璃车窗上，水珠会出现在车窗的侧（选择“内”、“外”、“内、外”）．
34．如图所示的实验装置，烧瓶内水烧开后越来越少，原因是（填物态变化名称），试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的是，同时看到温度计C的示数升高，这个实验说明了水蒸气液化时要热量．
三、解答题（每空1分，共28分）
35．在用温度计测水的温度的实验中，试按照使用温度计的合理顺序，将下列字母的代号排列起来
A．选取适当的温度计；
B．估计被测物体的温度；
C．让温度的玻璃泡与被测物体充分接触；
D．取出温度计；
E．读温度计的读数．
36．小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．
（1）在本实验中适合作声源的是；
（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案：
方案A：让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度．
方案B：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．
你认为最佳的方案是，其好处是：；
（3）通过实验测得的结果如表格所示：
材料衣物锡箱纸泡沫
距离/m
响度较响较响弱
则待测材料隔声性能由强到差的顺序为．
37．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺由于而发出的声音．逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，用相同的力度拨动钢尺，钢尺振动频率变，声音的音调会逐渐变．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，却听不到声音，这是由于．
38．如图是某种晶体加热时，温度随时间变化的图象（加热在一标准大气压下进行，每分钟供热不变）．根据图象可知：
这种晶体的名称是，其熔点是，液态名称是，加热2分钟物体处于状态，加热6分钟时，物体处于状态，加热8分钟时，此物质的温度是，此时进行的物态变化是，这种晶体熔化经历了分钟．
39．小芳在“观察水的沸腾”实验中：
（1）为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为的温度计．
测温物质凝固点/℃沸点/℃
水银﹣39 357
酒精﹣117 78
（2）图（1）中装置有一处明显错误，请指出来：．
（3）为了完成实验，还需要的测量器材是；
（4）图（2）中正确的操作方法是．
（5）水沸腾前后的情景如图（3）则表示水沸腾时的是图．
时间（min）0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度（℃）90 92 94 96 98 100 100 100 100 100 （6）水的温度随时间变化的数据如下表所示，请在图（4）坐标系中画出温度随时间变化的图线．
（7）由表中的实验数据可知：水的沸点为℃，当水的温度达到沸点后，继续给水加热，水的温度．（选填“升高”、“不变”或“降低”）
（8）通过这次实验小芳知道了水沸腾必须具备一定条件，请你帮他写出：
①②．
（9）小芳做此实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮她找出可能存在的原因（写出两种即可），、．
2016-2017学年江苏省南通市如皋市外国语中学八年级（上）第一次学情检测物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题给出的四个选项中只有一个是正确的，每题2分，共40分）
1．以下几个实验现象，能说明声音产生的原因的是（）
A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内空气抽去一些后，钟声明显减弱
B．把正在发音的收音机密封在塑料袋内，然后放入水中，人们能听到收音机发出的声音C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音也不同
D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开
【考点】声音的产生；声音的传播条件；频率及音调的关系．
【分析】解决此题要知道声音产生的原因是由物体的振动产生的，声音可以在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中传播，声音的音调是由物体的振动频率决定的．
【解答】解：A、放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内空气抽去一些后，钟声明显减弱，说明声音可以在空气中传播，但不能在真空中传播，不符合题意；
B、把正在发音的收音机密封在塑料袋内，然后放入水中，人们能听到收音机发出的声音，说明声音可知在空气和水中传播，不符合题意；
C、拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，会导致声音的音调不同，不符合题意；
D、拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开，说明琴弦发声是由琴弦振动产生的，符合题意；
故选D．
2．下列说法正确的是（）
A．
太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播
B．
手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度
C．
道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
D．
B超检查身体是超声波在医学中的应用
【考点】声音的传播条件；频率及音调的关系；防治噪声的途径；声与信息．
【分析】（1）声音的传播需要介质，真空不能传声．
（2）弦乐器是靠琴弦的振动发声，其音调与琴弦的长短、粗细、松紧有关．
（3）减弱噪声方法有：①在声源处控制噪声产生；②在传播过程中阻断噪声传播；③在人耳处防止噪声进入耳朵．
（4）声音在生活中有很多应用，比如：声音可以传递信息与能量．
【解答】解：
A、太空中宇航员间“对话”，靠的是无线电波，声音不能在真空中传播．A不正确．
B、拉琴时手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变音调．B不正确．
C、道路两旁安装隔音墙，是在传播过程中阻断噪声传播．C不正确．
D、在医学中用B超检查身体，是利用声音可以传递信．D正确．
故选D．
3．小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（）A．音调 B．频率 C．响度 D．音调及响度
【考点】音调、响度与音色的区分．
【分析】声音的特性有三个：音调、响度和音色．音调是指声音的高低，与振动频率有关；响度是指声音的大小，跟距声源的远近和振幅有关；音色又叫音品是指声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关．
【解答】解：该题中老师觉得小明的发言声音太小，即想让他说话声音大一些，故老师是要求小明提高声音的响度．
故选：C．
4．2012年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴．下面有关说法中错误的是（）
A．鼓乐声主要是由鼓面振动产生的
B．鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的
C．鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的
D．由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴
【考点】声音的产生；声音的传播条件．
【分析】要解答此题需掌握：声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，人耳具有双耳效应．
【解答】解：A、鼓乐声是鼓面的振动而产生的，不合题意．
B、鼓乐声是鼓面的振动而产生的，鼓面振动引起鼓外空气振动再将振动传至人耳，不是由鼓内空气振动产生的．符合题意．
C、鼓乐声通过空气传入人耳，不合题意．
D、人耳具有双耳效应，剧场的混响时间不同，感觉鼓声的气势磅礴．不合题意．
故选B．
5．夏天扇扇子感到凉爽，这是因为（）
A．扇来的风是凉的
B．扇来的风把身上的热吹掉了
C．扇来的风能加快汗液蒸发从而加快从人身上吸热
D．扇风能使空气温度降低
【考点】影响蒸发快慢的因素．
【分析】影响蒸发快慢的因素有：液体的温度；液体的表面积；液体表面的空气流动速度．【解答】解：夏天扇扇子，身上感到凉爽，这是因为扇来的风加快了身上汗液的蒸发，蒸发吸热，导致人身体表面的温度降低，所以人会感到凉快．
故选C．
6．如图所示，大容器A和小容器B内均装有水，在容器A底部加热使容器A内的水沸腾，继续加热，容器B内的水（）
A．不能达到沸点，不能沸腾B．能达到沸点，但不能沸腾
C．不能达到沸点，但能沸腾D．能达到沸点，也能沸腾
【考点】沸腾及沸腾条件．
【分析】解决此题要结合沸腾的条件是：达到沸点、能继续从外界吸热；知道沸腾的特点是水在沸腾时温度保持不变，且不断吸热．
【解答】解：在容器A底部加热使容器A内的水沸腾，继续加热，根据沸腾的特点可知A
容器内的水温度将不再变化，所以容器B内的水温度能达到100℃但不能继续吸热，所以容器B内的水不能沸腾；
故选B．
7．北方的冬天可以看到户外的人不断的呼出“白气”，下列解释正确的是（）A．“白气”是人呼出的水蒸气
B．“白气”是空气中的水蒸气
C．是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠
D．是人呼出的水蒸气遇冷液化成的小水珠
【考点】液化及液化现象．
【分析】解决此题需掌握：物质由气态变成液态的过程属于液化现象，液化是放热的．【解答】解：北方的冬天，室外的气温很低，户外的人们呼出的水蒸气温度较高，遇到外面的冷空气会放出热量液化成小水珠，就形成了我们看到的“白气”．
故选D．
8．“是谁带来远古的呼唤，是谁留下千年的企盼…”你知道这首歌吗？这就是李娜的经典名曲《青藏高原》，其实很多人喜欢这首歌，但是无法学唱，因为调子太高了．根据你学过的知识可以知道这是因为（）
A．学唱者的气力不行，跟不上
B．学唱者声带单位时间内振动的次数太少，达不到要求
C．学唱者的音色太差了
D．学唱者不懂基本的乐理知识
【考点】音调、响度与音色的区分．
【分析】（1）频率是1s物体振动的次数，相同时间内振动越快，频率越大．音调跟频率有关，频率越大，音调越高．
（2）振幅是物体振动时偏离原位置的大小，偏离原位置越大，振幅越大．响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大．
（3）物体的材料和结构影响音色．
【解答】解：A、学唱者的气力不行，影响声带的振动幅度，影响响度．不符合题意．
B、声带单位时间内振动的次数太少，振动慢，频率小，音调低．符合题意．
C、李娜的调太高，是指音调高，跟音色无关．不符合题意．
D、音调的高低跟是否懂乐理知识无关．不符合题意．
故选B．
9．祖国的山河一年四季美景如画，图中的描述属于液化的是（）
A．
春天，冰雪消融B．
夏天，草叶上形成露珠
C．
秋天，枝头挂满白霜D．
严冬，冰雕逐渐变小
【考点】液化及液化现象．
【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；
（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．
【解答】解：A、冰雪消融属于熔化现象，故A错误；
B、露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，故B正确；
C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面，故C错误；
D、冰雕变小，是冰发生了升华现象，变成了水蒸气；故D错误；
故选B．
10．关于蒸发和沸腾，下列说法正确的是（）
A．蒸发在任何温度下都能发生，故蒸发快慢与温度无关
B．水的是沸点是100℃，故水达到100℃时就一定沸腾
C．90℃的水也可能正在沸腾
D．蒸发和沸腾都要吸热且温度不变
【考点】沸腾及沸腾条件；蒸发及其现象．
【分析】解决此题要知道蒸发在任何温度下都能发生，故蒸发快慢与温度有关；
沸腾的条件是：达到沸点、能继续从外界吸热，水的沸点会随着压强的减小而减小．
【解答】解：A、蒸发在任何温度下都能发生，故蒸发快慢与温度有关，不符合题意；
B、水的是沸点是100℃，故水达到100℃必须继续吸热才可以沸腾，不符合题意；
C、如果大气压减小，90℃的水也可能正在沸腾，符合题意；
D、蒸发在任何温度下都能发生，因此蒸发时温度可以改变，不符合题意；
故选C．
11．生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”﹣﹣水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游．忽然【水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸】，游向大海．不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了．就（【】括住的部分），以下解释合理的是（）
A．水母接收到了次声波
B．水母接收到了超声波
C．水母感受到了温度的突然变化
D．水母接收到了人说话的声音
【考点】超声波与次声波．
【分析】频率低于20Hz的声音称为次声波，人耳不能够听到；水母等动物可以听到较低的频率的声音．
【解答】解：风暴发出的声音频率低于20Hz，属于次声波，不在人耳听不到的范围之内，但水母等动物可以听到，所以我们可以根据它们的异常反应预测灾难，故只有选项A的说法正确．
故选A．
12．下列措施中，能使蒸发变快的是（）
A．给盛有水的杯子加盖
B．把新鲜的蔬菜装入塑料袋中
C．把湿衣服放在通风的地方
D．把蔬菜用保鲜膜包好后放入冰箱
【考点】影响蒸发快慢的因素．
【分析】要解答本题需掌握：提高液体的温度，增加液体的表面积，加快液体上方空气流动速度都可以加快蒸发．
【解答】解：给盛有水的杯子加盖，以及把新鲜的蔬菜装入塑料袋中，都减慢了空气流动速度，使蒸发减慢；故AB不符合题意．
把湿衣服放在通风的地方，加快了空气流动，即加快了液体上方空气流动速度．故蒸发加快．故C符合题意．
把蔬菜用保鲜膜包好后放入冰箱中，既减慢了空气流动速度，也降低了温度，故蒸发减慢．故D不符合题意．
故选C．
13．夏天，小明从冰箱的冷藏室中取出一瓶矿泉水，放在干净的桌面上，过了一会儿，他发现瓶下的桌面上有一滩水，你认为这些水的形成是（）
A．液化现象 B．熔化现象 C．汽化现象 D．凝华现象
【考点】液化及液化现象．
【分析】水是液态的，物体由固态变为液态的现象叫熔化，矿泉水瓶周围没有冰，所以不是熔化；
物体由气态变为液态的现象叫液化，从冰箱中的取出来的矿泉水瓶温度比较低，水蒸气受冷就会液化形成水．
【解答】解：从冰箱中取出来的矿泉水瓶的温度比较低，空气中的水蒸气遇到温度比较低的矿泉水瓶就会液化，形成水；
故选A．
14．生活中的很多现象可以用学过的物理知识加以解释．下列解释错误的是（）A．天气很冷时，窗玻璃上会出现冰花，这是一种凝固现象
B．“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时吸热
C．游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上水分蒸发带走热量
D．取出在冰箱中被冷冻的冰糕，放一会儿，发现包装外层出现小水珠．这是一种液化现象【考点】凝固与凝固放热特点；熔化与熔化吸热特点；影响蒸发快慢的因素；液化及液化现象．
【分析】根据我们对于各种物态变化的概念来分析，得出结论．
【解答】解：A、天冷时，玻璃上出现的冰花，是由气态的水蒸气直接变为固态形成的，属于凝华现象．故A错误；
B、熔化过程需要吸热，故B正确；
C、蒸发属于汽化的一种方式，汽化需要吸热，因此要从身上带走热量．故C正确；
D、冷冻冰糕外层出现小水珠，是由水蒸气变为液态的小水珠，属于液化现象．故D正确．故选A
15．在敞开的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将（）
A．逐渐升高 B．不变 C．逐渐降低 D．忽高忽低
【考点】沸腾及沸腾条件．
【分析】液体沸腾时，虽然继续吸热，但温度保持不变．。