2019秋小学五年级上数学期中考试试卷分析总结_五年级期中考试试卷分析

《2019秋小学五年级上数学期中考试试卷分析总结_五年级
期中考试试卷分析》
摘要：考试结情况及分析五年级共有名学生参加了次测试总分是分平分是分，学生卷面分析、基础知识掌握、基技能形成较，反思及改进措施、加强新课标学习更新教学观念重视学生知识获得程
五年级数学期考试试卷分析、试卷印象、知识覆盖全面各种知识比例合理合课程标准要及教材编排图
、试卷既关了双基又能考能力发展使不层次学生都能获得相应成功喜悦充分体现了基础教育数学课程基础性、普及性和发展性相结合新理念
3、试题有定弹性和开放性给学生留有由选择问题空
如题“动脑筋”对发展学生观察能力、想象能力和思维能力有很助这对我们平教学也是极启示
、重试卷人性些与生活实际息息相关素材改编成了有新试题试题取材上充分与学生生活系加强了数学与生活实际系引发学生发现并实际问题
如实际问题3、5题强调了应用题对数学知识应用生活实际重要性提请学生用数学眼光观察问题、分析问题、问题使数学问题生活化、生活问题数学化
5、卷我们也发现次试卷有些题目由印刷或超出学生考围题目如知数3题“7x808”；有题目
难偏如列式计算题这道题失分较重
二、考试结情况及分析五年级共有名学生参加了次测试总分是分平分是分；及格率%优秀率0%
三、学生卷面分析、基础知识掌握、基技能形成较
、综合运用知识能力较弱
表现学生判断题、应用题如题有些学生认“……商定是循环数
”是正确主要原因学生学习程对新知体验不深头脑建立概念不清晰、不扎实没有延伸考虑有商是不循环
再如实际问题5题要根据题给出数学信息做出正确选择
学生对所学知识与生活系还不够没有分析出信息与生活紧密系不能综合运用己数学知识分析数学信息进而没能正确思考月租费答与问题不致
3、没有形成良学习习惯
表现稍复杂数据和都会对些能力较弱或习惯较差学生造成定影响
如卷面上有不少单纯计算错误、错数据、漏数、漏做题等低级错误
四、反思及改进措施、加强新课标学习更新教学观念重视学生知识获得程
教学让学生通操作、实践、探等活动充分地感知使他们历和体验知识产生和形成程获取知识、形成能力
进而达到举反三、灵活应用水平
、教学重创设问题情境提高学生问题策略识
让学生适当关生活数学问题接触些开放性问题改变数学教学追“精确”、“唯答案”和“优化”状况留给学生充分思维空和情感发展空鼓励和培养学生创新精神、创新识
重引导学生从不角思考问题充分发表己见
3、应加强学生日常养成教育培养学生良学习习惯和学习态
重培养学生审题识培养学生良题习惯
、坚持认真写教学反思
我反思是教师专业成长必由路
数学教师要常对己教学得与失进行我反思分析失败原因寻改进措施和对策总结成功验撰写教学案例和验论以更快地提高身课堂教学素质和水平。