2024届吉林省延边州高三下学期2月教学质量检测理综物理试题 (2)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2024届吉林省延边州高三下学期2月教学质量检测理综物理试题
一、单选题 (共6题)
第(1)题
一个封闭绝缘环由两个直径相同的半圆环、和两段直杆AB、DE组成,是矩形,封闭环固定在绝缘水平面上,
段和段分别均匀分布等量的异种电荷,在环的中心O垂直水平面固定一根粗细均匀的粗糙绝缘杆,一只带正电的小球套在杆上,从P点由静止释放,小球向下运动,在小球从P点运动到O点的过程中,下列说法正确的是( )
A.小球的电势能越来越大B.小球受到的摩擦力越来越大
C.小球运动的加速度越来越大D.小球的动能一定越来越大
第(2)题
“玉兔二号”月球车在太阳光照射不到时,由同位素电池为其保暖供电。
衰变时生成原子核,同时产生射线,已
知半衰期为88年,则()
A.这个衰变是衰变
B.射线是原子核跃迁产生的
C.原子核的比结合能小于原子核
D.16个原子核经过176年后,一定生成12个原子核
第(3)题
如图所示,一质点在B、C两点之间做简谐运动,BC=10cm,BC的中点O为平衡位置(即位移为零的位置),取向右为正方向,质点的位移—时间关系式为cm,则( )
A.t=0.1s时,质点在O点
B.t=0.2s时,质点的加速度为0
C.0~0.1s内,质点的加速度方向与速度方向始终相同
D.t=0.12s时,质点正向右运动
第(4)题
如图所示,哈雷彗星绕太阳运行的轨道为椭圆,哈雷彗星最近出现在近日点的时间是1986年,预计哈雷彗星下次回归到近日点将在2061年。
已知椭圆轨道的近日点到太阳中心的距离是地球公转轨道半径R的0.6倍,则椭圆轨道远日点到太阳的距离为( )
A.17.2R B.17.8R C.35R D.36R
第(5)题
如图所示,中国空间站过境祖国上空,绕地心做近似圆周运动,轨道半径为r。
航天员们在空间站内观察地球的最大张角为。
已知地球表面的重力加速度为g,忽略地球自转。
则( )
A
.地球半径为
B.航天员所受地球引力几乎为零
C.空间站绕地球运动的周期为
D.空间站绕地球运动的加速度保持不变
第(6)题
如图所示,在光滑的水平面上有一辆平板车。
开始时人、锤和车都处于静止状态。
人站在车左端,且始终与车保持相对静止,人抡起锤敲打车的左端,每当锤打到车左端时都立即与车具有共同速度。
在连续的敲打的过程中,下列说法正确的是( )
A.小车将持续地向右运动
B.锤、人和车组成的系统机械能守恒
C.每次锤被向左抡到最高点的时刻,人和车的速度都向右
D.每当锤打到车左端的时刻,人和车立即停止运动
二、多选题 (共4题)
第(1)题
我国“神舟十三号”航天员翟志刚、王亚平和叶光富在空间站驻留长达6个月之久,是我国入驻太空时间最长的三人组,已知“天和”核心舱N绕地球运行的轨道距地面的高度约为400km,地球半径约6400km。
关于地球赤道静止的物体P、同步卫星Q和“天和”核心舱N的运动,下列说法正确的是( )
A.向心加速度关系为a N>a Q>a P
B.线速度关系为v P>v N>v Q
C.周期关系为T Q>T N>T P
D.同步卫星Q一定不会经过南充正上方
第(2)题
如图所示,为水平面上平行放置的两根光滑足够长直导轨,两导轨间距为端连接一内阻不计电动势为的电
源和阻值的电阻,质量为的导体棒垂直于导轨放置,其中点通过轻绳、绕过一光滑的定滑轮与重物相连,
在导轨间的电阻为,整个装置处于竖直向上的匀强磁场中,磁感应强度大小为。
当重物时,导体棒
恰好静止不动。
下列说法正确的是( )
A.电源电动势
B.电阻上的热功率为
C.当时,刚开始运动时的加速度大小为
D.当时,的最大速度是
第(3)题
如图甲所示是汤姆孙的原子模型,他认为原子是一个球体,正电荷弥漫性地分布在整个球体内,电子镶嵌在其中。
甲图中的小圆点代表正电荷,大圆点代表电子。
汤姆孙的原子模型无法解释粒子散射实验。
如图乙所示是卢瑟福为解释粒子散射实验假设的情景:占原子质量绝大部分的带正电的那部分物质应集中在很小的空间范围。
下列说法中正确的是( )
A.粒子质量远大于电子质量,电子对粒子速度的影响可以忽略
B.入射方向的延长线越接近原子核的粒子发生散射时的偏转角越大
C.由不同元素对粒子散射的实验数据可以确定各种元素原子核的质量
D.由粒子散射的实验数据可以估计出原子核半径的数量级是
第(4)题
水平地面下1米深处埋有一根水平长直电缆,电缆中通有交流电。
在地面上用闭合试探小线圈平行于地面检测时,测得a、b两点处线圈中的电动势始终为零.c处电动势不为零。
a、b、c三点恰好构成一个边长为的等边三角形。
下列说法正确的是
( )
A.a点的磁感应强度大小始终为零
B.a、b两点连线一定与电缆平行
C
.若将小线圈平面与地面成角放置在c点,小线圈电动势始终为零,则
D.若将小线圈平面与地面成角放置在c点,小线圈电动势始终为零,则
三、实验题 (共2题)
第(1)题
某同学在做“探究求合力的方法”的实验时,手中只有一个弹簧秤.橡皮筋.木板.白纸和图钉,为了完成此实验:
(1)在图中所示的器材中还需要选取_____和_____.
(2)该同学选取了合适的器材后,确定了如下主要的操作(各选择一个合适的选项填到每个空格处).
①在木板上将白纸和橡皮筋的一端固定后,在橡皮筋的另一端栓上细绳套
②用弹簧秤钩住左边细绳套,右手抓住右边细绳套,互成一定的角度拉橡皮筋,记录橡皮筋与细绳套结点O的位置_____.
③将弹簧秤钩住右边细绳套,两边均沿原方向将结点O拉到同一位置,记录_____.
④只用一根弹簧秤将结点O拉到同一位置,记录_____.
A.弹簧秤的读数
B.弹簧秤的读数和弹簧秤拉力的方向
C.手拉细绳套拉力的方向
D.弹簧秤的读数和两边拉力的方向
E.橡皮筋的原长和伸长量.
第(2)题
如图,小明同学利用拉力传感器和速度传感器探究“加速度与物体受力的关系”。
在长木板上相距为L的A、B两点各安装一个速度传感器,分别记录小车到达A、B时的速率。
实验中使用的小车及拉力传感器总质量约为200g,每个钩码的质量约为50g。
主要实验步骤如下
①调整长木板的倾斜角度,平衡小车受到的摩擦力
②按住小车,读出拉力传感器的读数F;
③释放小车,让小车依次经过A、B点的速度传感器,记录速度v A和v B,并计算出小车加速a;
④增加钩码数量,重复步骤②③,得到多组数据,并做出a-F图像
(1)步骤①中平衡摩擦力的具体做法是( )
A.不挂钩码,逐步调节木板的倾斜程度,使静止的小车开始运动
B.挂上钩码,逐步调节木板的倾斜程度,使小车在木板上保持静止
C.不挂钩码,调节木板到一定的倾斜程度,轻轻推动小车,使小车经过两个速度传感器时速度相同
D.挂上钩码,调节木板到一定的倾斜程度,轻轻推动小车,使小车经过两个速度传感器时速度相同
(2)步骤③中小车加速度a=___________(请用题中符号表示)
(3)根据本实验做出的a-F图像最接近( )
四、解答题 (共3题)
第(1)题
如图所示,在竖直平面内的水平线AB上下两侧均有垂直纸面向外的匀强磁场(磁场未画出)。
质量为m、电荷量为
的带电粒子,从P点以初速度大小,与AB方向成角斜向下射入磁场,粒子第一次回到边界AB时经过AB上的Q点,已
知P、Q间距为,粒子第五次回到边界AB能够再次通过P点,不计粒子的重力。
求:
(1)AB下侧匀强磁场磁感应强度的大小;
(2)AB上侧匀强磁场磁感应强度的大小。
第(2)题
图1为一列沿x轴传播的简谐横波在t=0时刻的波动图像,此时振动恰好传播到5m处的P点,质点P此后的振动图像如图2所示。
质点Q在x轴上位于10m处,求:
(1)该波的传播速度;
(2)质点P的振动方程;
(3)再经过2.75s,质点P运动的位移和质点Q运动的路程。
第(3)题
如图“和谐号”是由提供动力的车厢(动车),不提供动力的车厢(拖车)编制而成。
某“和谐号”由8节车厢组成,其中第1节、第5节为动车,每节车厢所受的阻力F f大小为自身重力的0.01倍。
已知每节车厢的质量均为m=2104kg,每节动车的额定功率均为P0=600kW,重力加速度g=10m/s2。
求:
(1)若“和谐号”以a=0.5m/s2的加速度从静止开始行驶,“和谐号”做匀加速运动时5、6节车厢之间的作用力以及匀加速运动的时间;
(2)和谐号能达到的最大速度大小。