冀教版三年级上册数学《购物计划》课件
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（自学7分钟后小组内交流、并抽选小组进行展示 ）
学习汇报（说一说）
学情展示：第一关
提示： 全部花完哦！
第二关：
第三关：解决问题我能行。
归纳总结：
• 运用乘除法的知识解决设计住宿方案的问 题，既要准确地进行计算，又要联系生活 实际，使设计的方案最合理、最省钱。
某学校三年级召开家长会，405位 家长，两人坐一条凳子，需要准备多少 条凳子？
405÷2=202（条）……1（人）
202+1=203（条）
答：需要准备20虎玩具96元
你能提出什么问题？
解决问题
学习目标：
1、能用乘除法解决生活中一些简单的数学问题。 2、理解生活中“最省”的意义。
你发现了哪些数学信息？
学习指导：
认真看课本62页小朋友们设计的方案；思考并完成： 1、课本中一共有 种方案，请你们组任意选择2-4种方案计算 出总价，并比较哪种方案最好。 2、你们组还有不同的方案吗？算一算，是最省的方案吗？ 3、通过计算，你们是否发现：尽量坐 人车的方案最省钱。
学习汇报（说一说）
学情展示：第一关
提示： 全部花完哦！
第二关：
第三关：解决问题我能行。
归纳总结：
• 运用乘除法的知识解决设计住宿方案的问 题，既要准确地进行计算，又要联系生活 实际，使设计的方案最合理、最省钱。
某学校三年级召开家长会，405位 家长，两人坐一条凳子，需要准备多少 条凳子？
405÷2=202（条）……1（人）
202+1=203（条）
答：需要准备20虎玩具96元
你能提出什么问题？
解决问题
学习目标：
1、能用乘除法解决生活中一些简单的数学问题。 2、理解生活中“最省”的意义。
你发现了哪些数学信息？
学习指导：
认真看课本62页小朋友们设计的方案；思考并完成： 1、课本中一共有 种方案，请你们组任意选择2-4种方案计算 出总价，并比较哪种方案最好。 2、你们组还有不同的方案吗？算一算，是最省的方案吗？ 3、通过计算，你们是否发现：尽量坐 人车的方案最省钱。