UC头条：孔子的功绩有那些？

UC头条：孔子的功绩有那些？
极端者甚至认为如果天不生孔子，万古光明，不至于流毒至今。

这些极端的看法在今天甚至并不少见，今天略微的介绍一下孔子的功绩，相信诸位读者自有评价。

一普及教育
今日教育普及，知识不再那么难得。

但在古代学习知识得看你出生时父母是谁，未来进入的阶级团体如何。

以华夏为例，孔子之前，学在官府。

政府设立国学和乡学两种教育机构，按《礼记·王制》载“小学在公宫南之左，大学在郊，天子曰辟雍，诸侯曰泮宫”。

其教育得看身份，非贵族难入。

孔子之后有教无类成为共识，教育普及。

在今天这看起来不是啥功绩，换个视角就能发现孔子的伟大。

欧洲一直到文艺复兴，平民百姓大字不识，贵族中也有很多文明，文化完全掌握在教士阶层手中。

印度有再生族之说，既即婆罗门、刹帝利和吠舍作为统治阶级，在幼年时能参与仪式，然后开始学习经文。

这在古代就意味着学习知识，在古代的印度知识对被统治的下层种姓一直不开放。

孔子开放知识，提倡“有教无类”开创了全世界开放知识，普及教育的先河。

继承思想的孟子言“人人皆可以为尧舜”，华夏文明自古相信人人都可通过学习知识让自己变得更好。

这体现在孔子的封号里，虽孔子最显赫的封号是“文宣王”，但在古代的儒家学堂中，孔子常常被称“先师”，或立“至圣先师”的神主。

可见开放知识普及教育，在古人心中的分量。

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二奠定大一统思想
儒家在汉初之时一直是反对封建诸侯的主要力量，这源于孔子做春秋，并且推崇此书。

此书虽是鲁国编年史，但曰“王正月”，王者周平王也，正月者周之正月也。

所谓春秋笔法，既赞扬大一统，反对分裂之笔。

“大一统” 一词最早也出现在《春秋公羊传》中，这个思想延续深远。

孔子《论语·宪问》对管仲赞扬是“一匡天下”，继承孔子的孟子说要天下定于一，荀子有一天下之想。

西安董仲舒《天人三策》中明确说：“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。

”此后中国绝对不能分裂，成为千万儒家知识分子的共识。

可以说从思想上孔子开启的大一统思想对中国之利大到不可想象，至今我们痛恨分裂国家者，赞扬维护国家主权统一和完整最早源于孔子。

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三道德之君
《道德经》虽名“道德”，实为道和德，讲述的道德思想和儒家一致皆是以人为本。

在这个世界上第一个完整阐述本以人为本的道德体系者是孔子，正是这个体系给了我们中国人至今不过时的价值观。

而在孔子同时代的西方圣人，柏拉图的《理想国》中神和道德息息相关，佛虽不皈依神，但因果轮回人难见之。

唯老子、孔子这些华夏的思想家建立的道德体系以人为本，所说之理人人皆明，不设玄奇等常人难以明白或确定之事。

这三个功绩，任何一个都足以让孔子成为历史上的明星，而他一人做了三个。

至于很多人质疑孔子道德水平，庄子曾经说这个人的道德水平在当时王侯自论不如。

要知道千古第一儒黑就是他啊！。