教科版科学六年级下册第4单元 物质的变化单元测试题(含答案)新版百度文库(一)

教科版科学六年级下册第4单元物质的变化单元测试题（含答案）新版百度
文库（一）
一、选择题
1．下列做法中，不利于环境保护的是( )。

A. 植树造林，提高森林覆盖率
B. 尽量多使用煤和石油
C. 用洗过菜的水冲洗马桶
2．将铁钉伸入硫酸铜溶液中一段时间，铁钉表面有红色物质附着，下列对该物质的判断，合理的是( )。

A. 该物质与铁锈颜色很像，判断该物质是铁锈
B. 该物质与铜颜色很像，判断该物质是铜
C. 用电路检测器检测该物质，发现该物质能导电，判断该物质不是铁锈
3．“冰冻三尺，非一日之寒”这句话中水结冰的过程是什么变化（）
A. 物理变化
B. 化学变化
C. 既有物理变化又有化学变化
4．下列既有化学变化又有物理变化的是（）
A. 铜条弯曲
B. 蜡烛燃烧
C. 水结冰
5．下面的变化中，( )生成了新物质。

A. 磨碎小麦
B. 把石块砸碎
C. 鸡蛋放进醋中
6．下列做法会加快铁生锈速度的是（）
A. 放在潮湿的地方
B. 放在干燥的地方
C. 外表涂上油漆
7．米饭与碘酒会发生化学变化，生成了（）的新物质。

A. 红色
B. 黄色
C. 蓝色
8．铁钉在有腐蚀的情况下容易生锈，（）不能防止和减缓铁生锈。

A. 刷油漆
B. 抹油
C. 放入盐水中
9．下列变化，不属于化学变化的是（）。

A. 铜钱日久成了绿色
B. 豆子掉在地上脏了
C. 米饭放了两天馊了
D. 燃烧的蜡烛
10．默然认为与“白糖熔化成糖浆”是同一类变化的是( )。

①铁丝生锈②水结冰③燃烧火柴④湿衣服晾干⑤用纸折千纸鹤
A. ①②④⑤
B. ①④⑤
C. ②④⑤
二、填空题
11．铁生锈的环境有、
12．硫酸铜溶液和铁钉会发生变化。

13．物质的变化可以划分为和两类。

14．根据是否生成新的物质，物质的变化可以分成变化和变化。

15．物质会发生变化，有些变化只改变了物质的大小、形状等，没有产生新物质，我们把这类变化称为，而有些变化产生了新的物质，我们将之称为。

16．生产生活中物理变化的现象有：、、。

17．小苏打和白醋混合后会产生一种气体，这种气体能使燃着的火焰，这种现象说明发生了化学变化。

18．归类题
①捏橡皮泥②纸燃烧③铁熔化④木块燃烧⑤弯折铁丝⑥铁生锈
形态发生了变化：。

产生新的物质的变化: 。

19．物质的变化可以分为和两类。

物质的变化常伴随着各种现象的发生，如小苏打和白醋混合后会产生气体，这种变化属于变化；水加热至沸腾时也会产生气体，这种变化属于变化。

因此，要准确判断物质发生的变化属于哪种类型，需明确它们的本质区别：是否有产生。

20．物质变化为物理变化和化学变化。

请将下列变化分类(只填序号)：
①烟花在空中炸开；②温度计内水银长度发生变化：③糖溶于水；④弯折曲别针：⑤点燃酒精灯的棉线：⑥水凝固成冰；⑦牛奶变质；⑧煤气燃烧；⑨葡萄酿酒；⑩光被镜子反射。

物理变化：
化学变化：
三、判断题
21．在观察小苏打与白醋的变化时，为了获得丰富的信息，我们需要调动各种感官，运用看、闻、听、摸、尝等观察方法。

22．铁的生锈与水的多少有关，与空气无关。

23．把铁钉浸人硫酸铜溶液中会产生一层红色的铁锈。

24．化学变化一般都会产生对人体有害的物质。

25．冰融化成水了，所以冰融化成水是化学变化。

（）
26．只要变化中产生了变化之前没有的物质，这种变化就一定是化学变化，不管它是否有物理变化。

27．用蜡烛加热钢勺子，钢勺子没有发生化学变化。

28．物质变化伴随着产生沉淀、发光发热等现象，可能是发生了化学变化。

29．物质发生化学变化，一定生成了新物质。

30．在点燃蜡烛的过程中，既有化学变化又有物理变化。

四、实验探究题
31．科学探究题．厨房中的科学知识很丰富，不知你是否有心观察过。

科学兴趣小组曾经利用厨房内的器材做过下面这个实验：如图所示，把小苏打和醋混合后放人饮料瓶中，瓶口套上一个气球，可以发现气球变大，说明瓶内有气体生成。

请据此回答下列问题：
（1）小苏打和醋混合后产生气体。

（2）饮料瓶中的小苏打和醋混合后，将这个饮料瓶平放，紧靠瓶口点燃一支蜡烛。

拔下气球后，可以发现蜡烛熄灭，为了使火焰更快地熄灭，饮料瓶口应该比蜡烛的火焰高还是低? 。

（3）如果要将气球变得更大些，你有什么办法?
32．铁生锈是生活中的常见现象，全世界每年由于生锈造成损失的钢铁约占世界钢铁年产量的四分之一。

光明小学六年级科学小组的同学进行了这样一次实验，装置如图所示。

甲试管：将铁钉放人一团湿的棉花球中，不封口；
乙试管：将铁钉放入经煮沸(赶走空气)并快速冷却，再在水面加一层植物油的水中；
丙试管：将铁钉放人一团带干燥剂的于棉花中，用橡皮塞塞紧管口。

（1）这个实验想要研究的问题是：________。

（2）甲试管中的铁钉，能够和水、空气充分接触；乙试管中的铁钉，只能和________接触，因为水面上的植物油能很好地防止________溶解到水中。

（3）一星期后观察发现，甲试管中的铁钉生锈比较严重，而乙试管和丙试管的铁钉基本上看不出生锈，这一实验现象说明了________。

（4）通过上述对铁钉生锈原因的探究，生活中我们应采取怎样的措施来防止铁制品生锈(写出2种方法)?
A．________。

B． ________。

33．填表题
（1）根据“硫酸铜溶液与铁钉反应”的实验填写下表。

“硫酸铜溶液与铁钉反应”实验记录表
实验方法配制一杯硫酸铜溶液，用镊子夹住铁钉，将铁钉的一部分浸入硫酸铜溶液中铁钉的变化：
产生的现象溶液的变化：
结论硫酸铜溶液与铁钉反应时发生的变化属于变化，因为
不同，请根据相关知识填写下表。

物质的变化伴随的主要现象本质特征
蜡烛燃烧
淀粉与碘酒
铁钉生锈
小苏打和白醋
硫酸铜溶液和铁钉
34．探究铁生锈与什么因素有关?
如图所示是铁生锈实验，甲试管中把铁钉放在一团湿的棉花球上；乙试管中把铁钉浸入水中；丙试管中把铁钉浸入植物油中，塞紧橡皮塞。

（1）这是一组________(模拟/对比)实验。

（2）甲中的铁钉，能和水与空气充分接触，乙中的铁钉，只能和________接触；丙图中放入植物油的目的是________。

（3）一星期后观察发现，________试管中的铁钉锈蚀比较严重； ________试管中的铁钉锈蚀的较少；而________试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。

（4）通过对比________和________，说明铁钉生锈与________有关；通过对比________和________说明铁钉生锈和________有关。

（5）通过对铁钉生锈的探究，请写出两种常见的防止铁生锈的方法。

①________② ________。

35．阅读表格内容，回答问题。

阅读以下内容，回答问题。

实验方法实验现象
用小刀切割蜡烛蜡烛变成小块、变碎
蜡烛变成液体
点燃蜡烛将干燥烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察杯内有什么现象
将内涂澄清石灰水烧杯罩在蜡烛火焰上方烧杯内底、壁变浑浊
不透明
将白瓷碗盖在蜡烛火焰上方，观察它的底部
（2）通过以上研究，你认为蜡烛发生了哪两种变化？
【参考答案】
一、选择题
1．B
解析：B
【解析】【分析】考察环境保护的常识，使用煤和石油会破坏环境，不利于环境保护。

2．C
解析：C
【解析】【分析】将铁钉伸入硫酸铜溶液中一段时间，铁钉表面有红色物质附着，此红色物质是铜。

3．A
解析： A
【解析】【分析】水结成冰的过程中物理性质没有发生变化，属于物理变化。

4．B
解析： B
【解析】【分析】蜡烛燃烧会发生化学反应，有新物质生成，同时蜡烛的形状发生了变化，属于物理变化。

5．C
解析： C
【解析】【分析】物质发生化学变化，会有新物质生成。

鸡蛋壳和白醋会发生化学反应。

6．A
解析： A
【解析】【分析】铁生锈的条件铁与空气中的氧气和水共同作用。

7．C
解析： C
【解析】【分析】米饭中含有大量的淀粉，淀粉遇碘变蓝。

8．C
解析： C
【解析】【分析】防止腐蚀的方法：1.金属的电化学保护法。

这是防护金属电化学腐蚀而采取的防护方法之一。

电化学保护法又可以分为...2.添加缓蚀剂防腐蚀。

在腐蚀介质中加入一种或几种物质(通常加入量极少,只占千分之儿到百分之儿)...3.选择各种耐腐蚀合金和有色金属制作设备。

这是工业设备防腐蚀最为常用的一种方法,不少化学反应...4.使用各种金属镀层和衬里。

钢设备表面用喷镀、电镀、化学镀、热浸镀等方法可得到各种有色金属与...5.选择各种非金属保护层。

钢设备或混凝土设备表面衬橡胶、衬塑料、衬砖板和涂刷各种耐腐蚀涂料都...
9．B
解析： B
【解析】【分析】有新物质生成分反应是化学反应，没有新物质生成的反应属于物理反
应。

10．C
解析： C
【解析】【分析】在变化中不能产生新物质的我们称为物理变化,能产生新的物质的变化我们称为化学变化。

制作棉花糖，没有新物质生成，只是形态发生了变化，属于物理变化，水结冰和衣服晾干，只是水的形态变化，纸折千纸鹤也只是纸的形态变化，没有新物质生成属于化学变化。

二、填空题
11．水；空气
【解析】【分析】铁在潮湿的空气中容易生锈。

12．化学
【解析】【分析】硫酸铜溶液和铁钉反应，铁钉表面会出现铜化现象，有新物质生成是化学变化。

13．物理变化；化学变化
【解析】【分析】物质变化出现新物质的是化学变化，没有新物质产生的是物理变化。

14．物理；化学
【解析】【分析】考查物质的变化，是否产生新的物质是物理变化和化学变化的区别。

15．物理变化；化学变化
【解析】【分析】判断一个变化是物理变化还是化学变化，关键在于是否产生新物质，例如水蒸发是物理变化，铁生锈是化学变化。

16．木头做桌椅；搭积木；裁剪衣服
【解析】【分析】物理变化就是物质本身没有变化，只是物质的状态、形态等发生了变化。

17．二氧化碳；熄灭
【解析】【分析】根据小苏打和白醋发生化学反应的原理解答即可。

小苏打和白醋混合后会产生一种二氧化碳气体，这种气体能使燃着的火焰熄灭，这种现象说明发生了化学变化。

故答案为：二氧化碳；熄灭。

18．①③⑤；②④⑥
【解析】【解答】所有的变化都发生了形态的变化。

【分析】产生信物的变化叫做化学变化，不会产生新物质的变化叫做物理变化。

19．物理变化；化学变化；化学；物理；新物质
【解析】【分析】物质的变化可以分为物理变化和化学变化两类。

物质的变化常伴随着各种现象的发生，如小苏打和白醋混合后会产生气体，这种变化属于化学变化；水加热至沸腾时也会产生气体，这种变化属于物理变化。

因此，要准确判断物质发生的变化属于哪种类型，需明确它们的本质区别：是否有新物质产生。

故答案为：物理变化；化学变化；化学；物理；新物质。

20．②③④⑥⑩；①⑤⑦⑧⑨
【解析】【解答】物质的颜色，状态、形状等发生变化都不能代表发生化学变化，只有产生新物质才是发生了化学变化。

【分析】化学变化最本质的特点就是会产生新的物质。

三、判断题
21．错误
【解析】【分析】观察时候运用手、眼、耳、鼻等多种感官一起参与,多角度的获得观察信息。

“闻”、“尝”这两种方法的危险性，有意识地提高了学生的安全意识。

22．错误
【解析】【分析】考察铁生锈的影响因素，铁生锈的原因与水和空气有关。

23．错误
【解析】【分析】铁的金属活动性比铜强，所以铁能与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，因此铁钉的表面会生成红色的铜，而不是铁锈。

24．错误
【解析】【分析】化学变化常常伴随有发光、变色、生成沉淀、放出气体等现象。

我们生活生产中离不开化学变化，例如我们实验室制氧气。

化学变化不一定会产生对人体有害的物质。

25．错误
【解析】【分析】水是冰的液态，没有产生新物质，是物理变化。

26．错误
【解析】【分析】在变化中不能产生新物质的我们称为物理变化,能产生新的物质的变化我们称为化学变化.
在变化中，有的既有物理变化也有化学变化。

27．正确
【解析】【分析】在变化中不能产生新物质的我们称为物理变化,能产生新的物质的变化我们称为化学变化.加热钢勺子时没有产生新物质，属于物理变化。

28．正确
【解析】【分析】产生沉淀、发光发热等现象的物质变化可能会产生新的变化，可能是发生了化学变化。

29．正确
【解析】【分析】物质反应产生新物质才是化反应，没有产生新物质的反应属于物理变化。

30．正确
【解析】【分析】在点燃蜡烛的过程中，既有化学变化又有物理变化。

蜡烛受热融化为物理变化，蜡烛燃烧为化学变化。

四、实验探究题
31．（1）二氧化碳
（2）高
（3）增加醋和小苏打的量
【解析】【解答】小苏打和醋混合后会发生化学变化产生新物质二氧化碳，它的密度比空气密度大，因而会往下沉，如果要将气球变得更大些，需要更多的二氧化碳，可通过增加醋和小苏打的量来实现。

【分析】本题考的是二氧化碳的制取以及性质。

32．（1）铁生锈与什么因素有关
（2）水；空气
（3）水分和氧气(或空气)是使铁生锈的原因
（4）在铁制品表面涂上油漆；保持铁制品表面干燥
【解析】【解答】实验探究结果证明：影响铁生锈的原因是水分和空气，所以防止铁生锈的措施包括隔绝空气和水分。

【分析】本题考查的是导致铁生锈的原因以及防止铁生锈的措施。

二、综合题
33．（1）铁钉的表面有一层红色物质；溶液的颜色变浅；化学；有新物质生成
（2）发光发热；颜色变化；颜色变化；产生气体；产生沉淀物；生成新物质
【解析】【解答】（1）“硫酸铜溶液与铁钉反应” 铁钉的变化：表面有一层红色物质。

溶液的变化：溶液的颜色变浅。

实验结论：硫酸铜溶液与铁钉反应时有新物质生成，属于化学变化。

（2）：蜡烛燃烧伴随的主要现象是发光发热。

淀粉与碘酒伴随的主要现象是颜色变化。

铁定生锈伴随的主要现象是颜色变化。

小苏打和白醋伴随的主要现象是产生气体。

硫酸铜溶液和铁钉伴随的主要现象是产生沉淀物。

它们本质特征都是生成了新物质。

【分析】化学变化不同于物理变化的本质特征是是否产生新的物质。

34．（1）对比
（2）水；隔绝空气和水
（3）甲；乙；丙
（4）甲；乙；空气；乙；丙；水
（5）刷漆；抹油
【解析】【分析】（1）根据实验过程可知该实验是一种对比实验；
（2）植物油与水不互溶，并且密度小于水，因此植物油的目的是隔绝空气；
（4）根据实验现象可知，铁生锈的原理是铁与空气中以及水分同时接触；
（5）根据铁生锈的原理，可知，减少铁生锈的措施可以从隔绝空气或隔绝水来入手。

35．（1）实验方法，把蜡烛放在容器中用火加热融化
实验现象：杯子里起雾了杯壁上蒙上一层小水滴、底部熏黑了
（2）产生了新物质，化学变化。

没有产生新物质，物理变化。

【解析】【分析】（1）、实验方法，把蜡烛放在容器中用火加热融化。

实验现象：杯子里起雾了杯壁上蒙上一层小水滴、底部熏黑了。

（2）、该实验同时发生了物理变化和化学变化，有新物质产生就是化学变化如蜡烛燃烧。

融化没有新物质产生是物理变化。