2023-2024学年初中语文部编版七年级下第二单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版初中语文单元测试
学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________
注意事项
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）
1.下列关于《骆驼祥子》的评价不正确的一项是（）
A. 《骆驼祥子》为我们展示了一幅触目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世
态图
B. 《骆驼祥子》中作者善于调动各种手法塑造人物形象具有强烈的艺术感染力
C. 《骆驼祥子》是中国古代文学史上优秀的长篇小说
D. 《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的通俗朴素且又生动新鲜、活泼有力充满了民族风格和地方特色
【答案】C
【解析】C项《骆驼祥子》是中国现代文学史上优秀的长篇小说
二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）
2.
（1）解释下列句中画线的词
①会纪与同僚数人（）
②顿首谢曰（）
③亟伏御座下（）
④伸首外窥（）
2.（2）选出与例句“高宗乃命内监代衣之”中的“之”的用法不相同的一项是（）
2.（3）用“/”标出下列句子的朗读停顿（停两处）
高宗坐二小时不去
2.
（4）把下列句子翻译成现代汉语
①时已不及着衣亟伏御座下喘息不敢动
②高宗闻内监言知其如此某日欲有以戏之
2.（5）高宗为什么没有责怪纪昀？
【答案】（1）①适逢, ②请罪, ③急忙, ④看
【解析】（1）①正赶上纪昀与几位同僚会适逢
②磕头请罪说道谢请罪
③急忙躲在皇帝的座位下亟急忙
④伸出头来向外看窥看
【答案】C
【解析】（2）C项音节助词
例句是代词
故选C
【答案】（3）高宗/坐二小时/不去
【解析】（3）句子主干是“高宗不去” “高宗”主语“去”谓语“不”做“去”的否定副词主谓之间可断开可在“高宗”之后断开“不去”之前断开“坐二小时”做“去”的时间状语故断句为高宗/坐二小时/不去
【答案】（4）①此时已经来不及穿衣急忙躲在皇帝的座位下喘着气动也不敢动
②高宗（乾隆）皇帝从太监口中听说纪昀的这种情况某一天就打算设法戏弄他一番【解析】
（4）①时当时此时着穿句子翻译为此时已经来不及穿衣急忙躲在皇帝的座位下喘着气动也不敢动
②其代词代指纪昀戏戏弄句子翻译为高宗（乾隆）皇帝从太监口中听说纪昀的这种情况某一天就打算设法戏弄他一番
【答案】（5）纪晓岚用幽默风趣的智慧的方法化解“危机” 乾隆皇帝龙心大悦还有什么可责备的呢？
【解析】（5）可以根据纪昀的话“万寿无疆之为‘老’ 顶天立地之为‘头’ 父天母地之为‘子’”来回答纪昀的回答幽默又符合高宗的心意所以高宗没有责备他
三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）
3.对下面这首诗节选部分的理解分析不正确的一项是（）
茅屋为秋风所破歌（节选）
杜甫
俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑
布衾多年冷似铁娇儿恶卧踏里裂
床头屋漏无干处雨脚如麻未断绝
自经丧乱少睡眠长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山
呜呼！何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足！
A. “俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑”两句渲染出暗淡愁惨的氛围
B. “雨脚如麻未断绝”运用比喻修辞形象地写出了秋雨细密连绵的特点
C. “自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”是指唐朝末年黄巢领导的农民起义
D. “长夜”既指诗人笔下凄风苦雨的秋夜又暗指当时动荡艰难的时局
【答案】C
【解析】C项“是指唐朝末年黄巢领导的农民起义”有误应该是安史之乱
四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）
4.（1）通读这篇小说简述标题“借你一个微笑”的深层含义
4.（2）第⑦段写李俊听说“我”要向他每天借一个微笑后始而“很困惑地看着我” 终而“眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了尽管有些情不由衷” 由于受叙事方式的限制这当中作者没有写李俊复杂的心理活动假如你是当时的李俊请将你的心理活动描写出来（不超过50字）
4.（3）在这篇小说中为了让李俊每天能够借给“我”一个微笑作为老师的“我”具体做了哪几件事？请概括作答
4.（4）作者在第⑪段写到“期末考试李俊成绩尚可科科及格——看来我为他补得都差不多了” 而在小说结尾却又说“我终于没有给他补课” 这是否矛盾？为什么？请简要分
析
【答案】（1）“借你一个微笑” 就是作为老师的“我” 想方设法通过这种途径让李俊能够逐步学会微笑向“我”微笑以便培养他的自信心使他的性格由内向忧郁变得乐观开朗
由自卑变得自信进而培育他健全的心理和人格
【解析】（1）标题“借你一个微笑”表面是“我”答应李俊要求的条件“你必须先借一样东西给我” “我”想方设法通过这种途径让李俊能够逐步学会微笑而目的在于帮助李俊由
内向变得外向由自卑变得自信这便是标题的深层含义
【答案】（2）（示例）老师向我借微笑？微笑也能借吗？是不是老师不喜欢我平时愁眉苦脸的样子要我笑？是老师不愿意为我这差生补课而找借口？还是……不过只要老师
愿意为我补习物理那我就笑笑吧
【解析】（2）补写人物的心理活动一要联系上下文明确人物活动的场景或背景二要通过语言、动作、神态等揣摩人物心理三要注意人物心理的复杂性、丰富性应符合人物的身份和年龄等特点具体内容要围绕李俊的“矛盾心理”来组织
【答案】（3）做了两件事①课堂上“我”想方设法让李俊开口说话（或“课堂上‘我’有意让李俊朗读例题和复述题目的要求”）
②“我”“别有用心”地递题目纸条给李俊“迫使”他和同学进行讨论（或“‘我’特意递题目纸条给李俊促使他和同学讨论完成”）
【解析】（3）概括文章的内容一定要围绕具体描写的事件来归纳比如本题应围绕“课堂上我千方百计让李俊表现”来概括如第⑧段写课堂上“我”让李俊朗读例题又让他复述题目的要求第⑩段写“我”特意递题目纸条给李俊促使他和同学讨论完成在概括时
要注意语言的简洁性
【答案】（4）不矛盾
①“我为他补的都差不多了”是指“我”为他弥补了性格上的缺陷
②“我终于没有给他补课”是指“我”没有给他补物理课
【解析】（4）解答此题要根据语句原本的意义结合具体语境理解、分析、推断词句的不同含意去深入理解词句的真正含意这里的“补” “补”的是“内心” “没有补”的是“物理课”
5.（1）根据文本对“月面微型生态圈”的介绍在下图空缺处填写相应的内容
5.（2）小敏一听将在月亮上种土豆马上就说“夏天到了我最喜欢吃西瓜到月亮上种西瓜多好！”请你根据文本内容向小敏解释本次月面生物实验不种西瓜的原因
5.
（3）这篇文章刊登在《知识就是力量》杂志上你认为下列哪一个选项最适合做这篇文章的标题？请说明理由
A．人造“月面微型生态圈”将首次登月
B．走到月亮上种土豆去
C．月亮上能种土豆吗？
【答案】（1）①月球表面自然光线②氧气③发芽、生长、开花
【解析】（1）解答本题应根据文本对“月面微型生态圈”的介绍正确梳理“月面微型生态圈”的相关知识根据“‘奶粉罐’里乾坤大”的首段和末段可知图中空缺部分的内容
【答案】（2）示例登月植物“个子”要小“月面微型生态圈”容不下西瓜罐内温度最低可达-10℃登月植物要耐寒而西瓜不行如果土豆在月球种植成功有可能成为未来太空的主食而西瓜不能成为主食
【解析】（2）根据“由于‘罐子’容积有限就要求里面的动植物不能占用过多空间……因此要求动植物能够耐高温、耐冻而且能抗辐射、抗干扰”“土豆是大家熟悉的食物很有可能是以后太空的主食”等内容分析概括即可
【答案】（3）示例一我选B 这个标题将重大的科学实验说得通俗有趣“走”生动地表达出即将成行的意思“到月亮上种土豆去”有科幻色彩同时这是一本面向全国少年儿童推荐的优秀期刊这个标题更能激发少年儿童阅读与探究的兴趣
示例二我选A 这个标题平实准确比较全面地概括了文章的主要内容体现了科技文的特征刊登在《知识就是力量》杂志上符合刊物的旨趣
【解析】（3）这是一道开放性题目解答时要注意联系文章内容和杂志特点语言通顺、有条理即可
五、综合读写（本大题共计4小题每题15分共计60分）
6.（1）【疫情播报我关注】读新闻拟标题
_______________
新华网2月2日讯 2月2日盐城市第一人民医院支援武汉抗击新型冠状病毒肺炎医疗队出征 15名医护人员经过短暂准备后与家人同事匆匆告别赶赴武汉战“疫”前线
众志成城紧急驰援 2月1日晚盐城市第一人民医院接到出征通知当晚就从100多名志愿者中挑选了15人组建医疗队并于2日下午赶到南京禄口机场加入第三批江苏援湖北医疗队出征湖北
盐城市第一人民医院护理部主任汤琪春介绍这15名队员分别来自该院重症监护、心胸外科、神经科、手术室等科室其中有6名中共党员、1名共青团员年龄最大的37
岁最小的25岁“我们这支队伍在专业上是过硬的都在国内知名重点医院进修过其中省专科护师3人研究生2人 9人在院内是主管护师”
6.（2）【疫情防控我参与】李全业是盐城市第三人民医院副主任医师在这次抗疫救灾中勇挑重担、冲锋在前被评为“江苏省卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进个人”称号班级准备让你对他做一次采访
仿照样子把下面采访过程和要求补充完整
①采访准备了解采访注意事项、采访者的基本情况确定采访提纲联系采访对象确定采访时间和地点
②_______________
③撰写采访稿整理采访素材和笔记撰写采访稿采访稿要紧扣主题内容充实形式上尽量做到图文并茂
6.（3）【疫情防控我报道】见到李全业医生你作为特约小记者采访他请设计两个恰当的问题
问题一 _______________
问题二 _______________
【答案】（1）盐城15名医护人员出征驰援武汉
【解析】（1）新闻标题是在新闻正文内容前面对新闻内容加以概括或评价的简短文字本题中文段主要介绍了“盐城市第一人民医院支援武汉抗击新型冠状病毒肺炎医疗队出征”的事件其中提到有“15名医护人员” 据此可拟定题目为“盐城15名医护人员出征驰
援武汉”
【答案】（2）实施采访采访过程中要尊重采访对象用语文明得体内容紧扣“防疫救灾”这一主题
【解析】（2）通过上文的“采访准备”和下文的“撰写采访稿”可知②处应填写“实施采访”及在采访过程中应注意的问题采访过程中需注意要尊重采访对象用文明得体的语言进行交流应抓住“防疫救灾”这一主题尽量不要讨论与主题无关的事情
【答案】（3）①疫情防控中让您感触最深的有哪些事？, ②您在疫情防控中遇到了哪些困难？又是怎样克服的？
【解析】（3）对于在采访中所提的问题应根据事件的性质和被采访人的身份来确定比如本题中李全业医生作为援助武汉的医生在武汉工作期间一定遇到过很多困难作为小记者可以从这个角度来提问如“您在疫情防控中遇到了哪些困难？又是怎样克服的？”也可以从李全业医生在工作中的感受出发如“疫情防控中让您感触最深的有哪些事？”
7.（1）根据拼音将汉字写在下面的田字格中
hōng 烤吹 fú 石 bì
7.（2）给文中画线字注音
腐蚀（）渗入（）刨刮（）
7.（3）根据语境请在文中画线处补写一个句子
【答案】（1）烘, 拂, 壁
【解析】（1）“hōng 烤”的“hōng”应写作“烘” “吹fú”的“fú”应写作“拂” “石bì”的“bì”应写作“壁”
【答案】（2）shí, shèn, páo
【解析】（2）“腐蚀”的“蚀”应读作“shí” “渗入”的“渗”应读作“shèn” “刨刮”的“刨”应读作“páo”
【答案】（3）示例严寒的霜雪冷冻着它
【解析】（3）解答此题首先要阅读整个语段把握整体大意和句式特点补写的句子要与前后句衔接恰当句式统一注意如句式、修辞等方面再就是注意语意通顺连贯根据上文语境可知补写的内容应体现岩石所经历的来自大自然的各方面的“攻击” 结合“炎热的阳光烘烤着它”这一句式补写即可
8.
找出下列句段中存在的语病并修改
不知不觉本学期已经将近结束了在这学期里我有机会加入了学校书法兴趣小组活动由于认真学习刻苦训练终于在“七彩语文”杯书法竞赛中获得一等奖回想领奖时的情景就像放一幕一幕电影一样展现在眼前我的心情真是无比兴奋而激动
【答案】①删去“已经”
②删去“活动”
③在“终于”前加“我”
④将“电影一样”与“一幕一幕”调换位置
⑤将“展现”改为“浮现”
⑥删去“而激动”
【解析】①“已经”与“将近”矛盾可将“已经”删去
②“加入”与“活动”搭配不当可将“活动”删去
③主语缺失可在“终于”前加“我”
④语序不当可将“电影一样”与“一幕一幕”调换位置
⑤搭配不当因是在回忆之前的情景可将“展现”改为“浮现”
⑥语义重复可将“而激动”删去
9.（1）【写对象】请仔细阅读欣赏下面的诗句然后在后面的括号中写出诗歌所歌咏的对象
A．遥知不是雪为有暗香来（）
B．一节复一节千枝攒万叶（）
C．千锤万击出深山烈火焚烧若等闲粉身碎骨全不怕要留清白在人间（）
9.（2）【巧仿写】请仿照下面的句式再写一个句子使之构成排比句
江河有百折不挠的意志才能交汇成浩瀚的大海蜡梅有坚贞不屈的毅力才能怒放在严寒的冬季 _______________________________ _______________________________
9.（3）【对楹联】“轻风细柳淡月梅花”是一副四字对联请根据扩展后的下联在方格中填写一字组成一副对仗工整的五字联
上联轻风________细柳下联淡月隐梅花
9.（4）【说启示】阅读右面的漫画《沉鱼落雁》说说你从这幅漫画中受到的启示
【答案】（1）A为梅花 B为竹子 C为石灰
【解析】（1）“遥知不是雪为有暗香来”出自王安石的《梅花》“一节复一节千枝攒万叶”出自郑燮的《竹》“千锤万击出深山烈火焚烧若等闲粉身碎骨全不怕要留清白在
人间”出自于谦的《石灰吟》
【答案】（2）示例一蜡烛有无私奉献的精神才能照亮人类的世界示例二水滴有持之以恒的韧劲才能穿透坚硬的石块
【解析】（2）仿写句子是指在一定的语言环境中根据语言表达的需要参照题干所提供
的句式另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子所给例句是围绕着事物所
代表的意义进行展开的所以仿写时要注意写出事物所代表的喻义
【答案】（3）示例拂（抚弄）
【解析】（3）对对联进行扩展要求扩展的内容相对应下联中在淡月和梅花之间添加了“弄”字是动词所以要在清风和细柳之间加上一个动词结合清风细柳的特点可以加上“拂”“抚”“弄”等字
【答案】（4）示例工业发展的同时我们也不能破坏环境地球是我们共同的家园我们
人类不能为了自身的发展而去破坏鸟儿、鱼儿的美好家园
【解析】（4）画面内容工厂冒出大量浓烟和排除的污水使天上的鸟落了下来鱼沉入水
底说明工业产生的大量污染对自然环境产生巨大的破坏据此回答即可
六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）
10.（1）下列对名著片段的解说不正确的一项是（）
10.（2）宋江称“孝义黑三郎” 但为何宋太公手上有告发宋江忤逆从而出籍分户的文书？
A. 《水浒传》在语言上质朴生动洗练明快富有表现力显示出作者深厚的语言功力
B. 宋江同杨志、武松、林冲等人一样都是因吃了官司或逃避官司而被逼上梁山的
C. 朱仝让雷横看住太公、关门实际上是为了不让雷横进入庄内好让自己单独会见宋江
不被打扰
D. 宋江在《水游传》中的经典情节依次有私放晁盖、怒杀阎婆惜、浔阳楼题反诗、夜
打曾头市、三打祝家庄等
【答案】D
【解析】（1）D项“三打祝家庄”发生在“夜打曾头市”之前
【答案】（2）主要是为了避免连累父亲及家人并非不孝之人一是因为宋江只是一个押
司小吏但他经常结交天下好汉不管是谁只要需要帮助他都会出手这就难免会出问题
所以他害怕自己犯事连累父亲家人所以故意让父亲告自己忤逆从而达到出籍分户的目
的二是因为当时官场复杂当时奸臣当道天下不安宋江这种小吏容易出事很有可能祸
及一家所以宋江和父亲商议自己出籍这样相当于和父亲、弟弟都没有关系了如果出
了事自己能躲就躲不会连累到家人
【解析】（2）解答本题首先要熟读《水浒传》根据宋江的性格特点及与其相关的故事
情节来分析宋江虽然只是一个押司但他经常结交天下好汉不管是谁只要需要帮助他
都会出手乱世之下就难免会出问题还有一点那就是官场复杂当时奸臣当道天下不安
宋江这种小吏最容易成为背黑锅的人一旦出了事很有可能会祸及一家因此宋江和父
亲商议自己出籍这样就相当于和父亲、弟弟撇清了关系出事也不会连累到家人综上
而言宋江之所以与父亲分籍就是为了避免连累家人并非不孝。