晋教版初中地理七上2.1《认识地图》 课件 (共24张PPT)

新知1 地图上的方向
既无经纬网又无指向标的地图：
用上北下南，左西右东定方向。
新知1 地图上的方向
标有 定指 方向 向标 。的
地 图 ： 根 据 指 向
新知1 地图上的方向
有经纬网的地图：
根据经线定南北方向，沿纬线定东西方向。
新知1 地图上的方向
营地
南极 点
A
练习：上图中，营地在Ａ点的什么方向？
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
新知1 地图上的方向
辨别地图上的方向，通常有三种不同的 情况：
（1）无指向标和经纬网的地图 （2）有指向标的地图 （3）有经纬网的地图
新知3 地图上的图例和注记
图例和注记对地图 的重要意义
定向越野图
新知3 地图上的图例和注记
地 图 中 的 主 要 图 例 示 例
达成学习目标 1
1.在中国交通图上，量得上海至贵阳的直线距离为5厘米
，两地的实际直线距离为1500千米，该图的比例尺为( D )
A. 1:300
B. 1:300 000
第二章 地图——传输地理信息的工具
第一节 认识地图
青海省湟源县日月乡哈城学校 祁增辉
课 1.在地图上辨明方向，判读经纬度，量算距离。 程 2.根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息。 标 3.列举电子地图、遥感图像等在生产、生活应用的实 准 例。
理解比例尺的含义，识记比例尺的三种表现形式，学会比较 学习目标 1 比例尺的大小，识记一些常见的图例。能够测量地图上两点
新知2 地图上的比例尺
（2）文字式比例尺：
直接在地图上用文字写明１厘米代表实地距离多少千米 。
（3）数字式比例尺：
在地图上用比例式或分数式表示图上距离与实地 距离的比。
新知2 地图上的比例尺
三种不同形式的比例尺比较:
新知2 地图上的比例尺
比较下列地图的比例尺的大小:
新知2 地图上的比例尺
比较下列地图表示的范围大小和内容的详略。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月26日星期四2021/8/262021/8/262021/8/26 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/262021/8/26August 26, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/26
之间的直线距离，根据比例尺计算实地距离。
——地图 说大不算大，小小地方放得下，
说小不算小，五湖四海装得了。
有城没有街和房， 有山没有峰和岗， 有河没有水和鱼， 有路不见车来往。
一张画儿墙上挂， 有的小来有的大， 小的容纳几个县， 大的可包全天下。
有山不风石和崖， 有地不见土和沙， 江河湖海不通船， 外出旅行全靠它。
A .甲在乙的正北方
甲
B .丙在丁的正西方
C .甲在丙的正西方
丙N
D .丁在乙的正西方
30°E
丁
150°W
乙
知识网络
地图上的方向 认识地图 地图的基本要素 地图上的比例尺
地图上的图例和注记
新知2 地图上的比例尺
世界政区图 比例尺较小 显示范围大 内容较简单
中国政区图 比例尺较大 显示范围小 内容较详细
新知3 地图上的图例和注记
图例和注记
1.图例：
地图上通常都有各种符号，它们是用来简略地表示 各种地理事物的。对这些符号含义的说明就是图例。
2.注记：
在地图上，用来说明山脉、河流、国家、城市等名 称的文字，以及表示山高、水深等的数字，都叫注记。
新知1 地图上的方向
营地
答
案
南极
：
点
例尺
归 纳：
（1）线段式比例尺：
画在地图上，单位长度为１厘米，并注明１厘米代表实地 距离多少千米。
10 0 10 20 30 40 50千米
上图所示比例尺可理解为：图上1厘米代表实地距离10千 米，即10000米，即1000000厘米。因此该地图与实际距离的 比为1∶1000000。
新知1 地图上的方向 新知2 地图上的比例尺 新知3 地图上的图例和注记
新知1 地图上的方向
地图的基本要素
1.地图上的方向
2.地图的比例尺 3.地图上的图例和注记
新知1 地图上的方向
地图上的方向
辨别地图的“四面八方”。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 7:47:52 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/262021/8/262021/8/26Aug-2126-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/262021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021
C. 1:3 000 000
D. 1:30 000 000
2.按照1厘米代表500千米的比例尺绘一幅中国行政区划图
，图幅边框的长度和高度不得小于( B )
A. 110厘米×100厘米 B. 10厘米×11厘米
C. 6厘米×5 厘米
D. 10厘米×8 厘米
3.关于右图各点相对方位的叙述中正确的是( C )