[动物的繁殖行为]繁殖行为

[动物的繁殖行为]繁殖行为
繁殖行为篇(一):动物的繁殖教学课件
《动物的繁殖活动》教学设计
科学概念：
1、有的动物通过产卵来繁殖后代，有的直接产下小动物；卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。

2、很多动物的繁殖与绿色开花植物的繁殖有共同点，都要受精。

过程与方法：
通过观察图片，情景再现，了解更多动物的繁殖活动并进行分析。

情感、态度、价值观：
懂得新生命的可贵，了解生命世界生生不息的自然规律。

胎生动物的繁殖方式。

卵生和胎生的比较总结。

演示：动物的繁殖活动视频资料，课件
分组：记录纸，纯牛奶
一、引入
复习回顾：卵的构造。

卵生动物。

板书课题：动物的繁殖活动
二、探究过程
1、卵生动物的繁殖活动
（1）自读教材P37，思考：植物繁殖与动物繁殖有什么共同点？
（2）交流。

植物的花蕊分为雄蕊和雌蕊，雄蕊的花粉传到雌蕊的柱头，并与子房里的胚珠结合，使胚珠受精，便形成了果实和种子。

动物和植物一样，动物也分为雄性和雌性，当雄性动物的jing zi与雌性动物的卵相结合，使卵受精，新的生命便开始孕育了。

（3）动物的哪些活动是在为繁殖做准备呢？
筑巢，发情，洄游，交尾，产卵，孵化等。

(4) 你还知道哪些动物是靠产卵繁殖的？
鸟类、鱼类、两栖类、爬行类、节肢类、软体类各举一种。

2、胎生动物的繁殖活动
(1) 胎生与胎生动物。

自读教材P38，思考：什么叫胎生动物？你还知道哪些动物是胎生动物？
像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫做胎生。

用胎生繁殖的动物叫胎生动物。

(2)哺乳。

胎生动物一般都用哺乳的方法喂养小动物。

回忆动物哺乳的情景。

观看动物哺乳的视频。

观察纯牛奶。

说说哺乳对新生命成长的优势。

(3)交流。

(4)小结：人也是胎生的。

3、总结动物产生新生命的几种方式。

(1) 列表(小组活动)。

动物名称，繁殖方式。

(2) 汇报交流。

(3) 介绍其它繁殖方式：动物的卵胎生。

（4）了解克隆技术。

阅读P39—40资料库。

三、小结
动物的繁殖方式主要有卵生和胎生两种。

卵生动物通过产卵来繁殖后代，胎生动物直接产下小动物。

四、质疑与讨论
（1）教师质疑：卵生动物和胎生动物哪一种后代的成活率高为什么
（2）学生质疑。

（3）讨论。

五、板书设计
2.7动物的繁殖活动
繁殖行为篇(二):《印痕行为，动物的学习天赋》初中说明文阅读答案
①有一条电视新闻：一个老头养只鸭子做宠物，老头走到哪里，鸭子就跟到哪里。

带着鸭子逛街散步，鸭子表现得非常听话，有趣极了。

类似的报道经常出现在新闻中。

可是，你知道吗要做到这一点其实很容易，你也完全可以。

②1930 年，奥地利动物行为学家康纳德•洛伦兹曾做过这样的实验：他把灰鹅的蛋分为两组，一组由母鹅孵化，一组由孵化箱孵化。

结果由孵化箱孵化出来的小鹅把洛伦兹当成了妈妈，洛伦兹走到哪儿，小鹅就跟到哪儿。

如果把两组小鹅扣在同一只箱子下面，当提起箱子时，小鹅会有两个去向，一组向母鹅跑去，一组则跑向洛伦兹。

③很显然，这种现象是小鹅一出生就接触母鹅和洛伦兹形成的印象导致的。

康纳德•洛伦兹把这种现象叫做“印痕行为”。

④“印痕行为”是一种后天学习行为，学习后果是由直接印象造成的，所以称为“印痕”学习，它是动物的一种特殊学习方式，只需一次经验(或最多数次)，即可形成印痕，对动物行为发生长远的影响。

⑤ 印痕行为大都发生在动物的幼年时期，是与生俱来的天赋。

某些动物的某些本领也只有在印痕时期才能学到，过了这个时期，就很难学会了。

如许多鸟类最易掌握飞翔本领的时间恰值羽毛始丰之际，若在出生后几个月内剥夺了它们学习飞翔的机会，那么它们以后就很难学会飞行了。

目前，科学家还没有弄清楚这其中的原因。

据估计，可能是因为在生命的早期，神经系统处于一种特殊的状态，只有这一时期才能接受这类刺激;而随着年龄的增长，神经系统也会逐渐发生改变，就不能再进行印痕学习了。

⑥印痕行为虽然发生在早期，但对晚期的行为也会产生一定的影响，尤其是繁殖行为。

这些动物更愿意与由于印痕学习行为所认定的父母(同类、人类)结伴，甚至对其表示出求偶的意向。

有一次，洛伦兹就被他饲养的八哥当成了求爱的对象，八哥不断地往他嘴里塞食物。

这也许就是一些自幼由饲养员养大的动物成年后难以成功繁殖的原因之一吧。

⑦人为干预会让动物产生不适当的印痕行为，自然也会影响到动物的生长发育。

美国卡斯卡底猛禽中心执行主任路易丝•施美尔有一次收到了一只被遗
弃的会尖声叫的小猫头鹰。

送来的人说，一天前在砍倒一棵树之后，在窝里发现了这只小猫头鹰。

施救者走了之后，施美尔打开装着猫头鹰的盒子，那只小鸟就立即跳到了她肩膀上。

施梅尔急忙把送鸟人叫回来，问他们究竟养了这只鸟多久。

“哦，你怎么知道的”施救者非常诧异，但很快就承认，他们实际上把这只小猫头鹰当作宠物养了几个星期。

他们不知道的是，这几个星期正是这只鸟成长过程中的关键时期，因而它对人类产生了不适当的印痕。

⑧在四川大熊猫人工繁殖基地，为了避免出生的熊猫宝宝对人产生印痕，饲养员都穿上特制的“熊猫服”工作，猛看上去这些穿熊猫服的饲养员几乎可以以假乱真。

这样做的目的，正是为了减少可能发生的印痕行为。

(选自《知识窗》，有删改)
7.下列关于动物“印痕行为”的解说，不正确的一项是
A.是一种后天学习行为，学习后果是直接印象造成的。

B.都发生在动物的幼年时期，是与生俱来的天赋。

C.对动物的晚期的行为也会产生一定的影响，尤其是繁殖行为。

D.人为干预会让动物产生不适应的印痕行为。

8.根据原文内容，下列表述不够准确的一项是
A.由孵化箱孵化出来的小鹅把洛伦兹当成了妈妈，这就是印痕行为的表现。

B.某些动物的某些本领只有在印痕时期才能学到，过了这个时期，就很难学会了。

C.一些自幼由饲养员养大的动物更愿意与由印痕学习行为所认定的父母(同类、人类)结伴。

D.四川大熊猫人工繁殖基地饲养员工作时都穿上特制的“熊猫服”，这是为了避免出生的熊喵宝宝对人产生印痕。

9.下列对文段内容、写法的分析，不正确的一项是
A.本文的说明对象是“动物的印痕行为”，是按照逻辑顺序进行说明的。

B.本文由“一个老头养只鸭子做宠物”说起，可以起到引发读者阅读兴趣的作用。

C.第⑤段中，“目前”“据估计”“可能”等加点词语体现了说明文语言准确的特点。

D.第⑦⑧段运用了举例子、打比方的说明方法，说明动物对人类产生了不适应的印痕。

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繁殖行为篇(三):七年级下册生物期中考试题及答案
1、在观察鲫鱼的鳍摆动时，如果剪掉鲫鱼的胸鳍或腹鳍，鱼体将
A、不能游动
B、不能保持前进方向
C、不能保持身体平衡
D、不能前进
2、鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水的意义是：
A、进行呼吸
B、摄取食物
C、进行体内外的水分交换
D、排出废物
3、李东将鲫鱼的背鳍剪掉，再把鲫鱼放入水中观察，发现鲫鱼仍可游泳，但鱼体不断由于横向水流的冲击而发生侧翻，说明背鳍的作用主要是
A、保持身体平衡
B、产生前进动力
C、控制运动方向
D、控制鱼体沉浮
4、下列动物中属于鱼类的是
A、章鱼
B、鳄鱼
C、鲨鱼
D、鲸鱼
5、下列有关鱼类的描述哪一项是不正确的
A、鱼类都有脊柱
B、鱼的体型都是长梭型
C、鱼类能靠游泳来觅食和躲避敌害
D、鱼能用鳃在水中呼吸
6、蚯蚓的体表是有黏液的，这有利于蚯蚓：
A、吸收营养
B、保持水分
C、进行呼吸
D、克服在土壤中运动中的摩擦力
7、与蚯蚓的运动方式无关的结构是
A、纵肌
B、环肌
C、刚毛
D、关节
8、将蚯蚓放在干燥的环境中，不久就会死去，这是因为
A、蚯蚓是穴居动物怕光
B、神经系统受到刺激
C、体表水分散失，无法呼吸
D、蚯蚓刚毛不能协调运动
9、与陆生动物防止水分丢失无关的结构是
A、蛇的体表有鳞
B、人的肾脏内有能重吸收水分的肾小管
C、蝎子的体表有外骨骼
D、鸟的肺连有气囊
10、虎是一种体表被毛胎生的动物、它属于
A、哺乳动物
B、无脊椎动物
C、爬行动物
D、节肢动物
11、南极大陆冰岸上的企鹅是鸟类中最适应严寒水域生活的。

企鹅属于
A、变温动物
B、恒温动物
C、冷血动物
D、低温动物
12、在观察蚯蚓的实验中，经常用湿棉球擦拭其体表，以保证它正常的
A、运动
B、消化
C、呼吸
D、生殖
13、蚯蚓等环节动物共同具有的特征是
A、身体由许多体节构成
B、身体里有脊柱
C、体表包着坚韧的外骨骼
D、足触角等分节14、家鸽排便频繁的原因是 A、食量大B、消化功能差C、吸收功能差D、直肠短，不能长时间储存粪便
15、狼的牙齿与家兔相比，最大的不同是
A、具门齿，适于切断食物
B、具犬齿，适于撕裂食物
C、具臼齿，适于磨碎食物
D、具牙齿，适于消化食物
16、人体伸肘时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是
A、收缩、收缩
B、收缩、舒张
C、舒张、舒张
D、舒张、收缩
17、与青蛙的趾间有蹼相适应的运动是
A、游泳
B、飞行
C、爬行
D、跳跃
18、用下列动物或其产品制成中药材时，不能获得许可证的是
A、蜈蚣
B、虎骨
C、蟾蜍
D、鸡内金
19、搜救犬发现废墟下有人时，会爪咬、扒地、摇尾巴，然后连声吠叫。

这种行为是
A、学习行为
B、先天性行为
C、取食行为
D、防御行为
20、家兔适于草食生活的特点中，不正确的是：A、消化管很长B、盲肠发达
C、臼齿发达
D、犬齿发达
21、下列几种动物行为中，属于学习行为的是：
A、野鸭的迁徙
B、蜘蛛结网
C、蜜蜂采蜜
D、山雀偷吃牛奶
22 、不属于动物之间进行信息交流的是
A、大雁飞翔时不断变换飞行“方阵”
B、蜜蜂的各种舞蹈
C、蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声
D、狒狒面部的各种复杂表情
23、下列哪项不是动物在自然界中的作用：
A、在维持生态平衡中起重要作用
B、可以为人类提供丰富的蛋白质食物
C、促进生态系统的物质循环
D、帮助植物传粉、传播种子
24、科学家们利用一些细菌来清除石油泄漏的洋面和有汽油泄漏的土壤，以便于净化环境。

这些能净化环境的细菌属于：
A、生产者
B、消费者
C、分解者
D、既是消费者，又是分解者
25、关于鸟类体温恒定的原因，下面的叙述中不正确的是
A、鸟的食量大，消化能力强，为细胞旺盛的呼吸作用提供足够有机
物 B、体表被有羽毛
C、鸟的呼吸系统和循环系统结构完善，为细胞提供足够的氧气
D、有迁徙的习性
26、下列动物中属于哺乳动物的是
A、企鹅
B、蜥蜴
C、海豚
D、大鲵
27、不参与完成屈肘动作的是
A、肱三头肌
B、肘关节
C、肱二头肌
D、掌骨
28、阅读下表，根据表中数据得出的正确结论是
动物心脏占体重
比例（%）每分钟
心跳次数
蛙 0、57 22
人 0、42 72
鸽 1、72 135—244
A、鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速，有利于飞行
B、鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高，因此增加了飞行的负担
C、人的心脏占体重的百分比低，可以减轻体重，有利于陆地的奔跑
D、蛙每分钟心跳次数最低，可以减少代谢对氧气的需求，更适于两栖生活
29、燕子身体最发达的肌肉是
A、胸肌
B、后肢肌肉
C、两翼上的肌肉
D、颈部肌肉
30、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹的共同点是
A、身体由许多体节构成
B、体表有外骨骼
C、足和触角分节
D、以上答案都正确
31、成年青蛙的呼吸器官是
A、鳃
B、肺
C、肺和皮肤
D、气管
32、动物和植物的营养方式不同，其根本差别在于细胞的什么结构
A、细胞壁
B、叶绿体
C、细胞膜
D、液泡
33、在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，断落部分还能做屈曲运动。

蜥蜴的这种行为是
A、攻ji行为
B、繁殖行为
C、社会行为
D、防御行为
34、动物的学习行为是由什么决定的
A、环境
B、同种动物中其他个体的行为
C、遗传物质
D、环境和遗传物质共同决定
35、蚂蚁之间主要用哪种方式进行信息交流
A、动作
B、气味
C、声音
D、表情
36、蜜蜂、白蚁、狒狒等具有社会行为的动物的重要特征是
A、成员之间有明确的分工
B、群体内部往往形成一定的组织
C、有的群体中还形成等级
D、 A、B、C都对
37、动物行为的产生是复杂的生理过程，对其起调控作用的主要是
A、激素
B、神经系统
C、运动器官
D、感觉器官
38、某地松林中松毛虫大量繁殖，严重破坏松林。

为了杀灭害虫，下列做法中最好的是
A、喷洒杀虫剂
B、引入灰喜鹊
C、人工捕捉
D、不必杀虫，松林破坏后，害虫自然会减少
39、下列属于软体动物的是
A、乌贼
B、海蜇
C、海葵
D、毛毛虫
40、蟾蜍成体营水陆两栖生活，它的呼吸方式是
A、肺呼吸
B、肺呼吸、皮肤辅助呼吸
C、鳃和肺双重呼吸
D、鳃呼吸、肺辅助呼吸
41、狼的牙齿结构与家兔不同，狼具有犬齿，犬齿的作用是
A、切断食物
B、磨碎食物
C、撕裂食物
D、挤压食物
42、不具有社会行为的动物是
A、鲫鱼
B、象
C、白蚁
D、金丝猴
43、患关节炎时，可能引起积液或脓液，液体所在的部位是
A、关节囊
B、关节腔
C、关节窝
D、关节面
44、雁南飞、燕归来属于
A、迁徙行为
B、取食行为
C、繁殖行为
D、防御行为
45、属于先天性行为的是
A、大山雀偷饮牛奶
B、母鸡带领小鸡觅食
C、猕猴做花样表演
D、蚯蚓走迷宫
46、下面对骨胳肌的叙述中，不正确的是
A、两端的肌腱固着在一块骨上
B、由肌腱和肌腹两部分构成
C、受到刺激后能收缩
D、骨骼肌收缩牵引骨绕关节运动
47、下列关于动物行为的叙述，不正确的是
A、动物的行为都是后天性行为
B、先天性行为是动物生来就有的
C、小袋鼠能爬到母袋鼠的育儿袋内属于本能
D、小狗能“算算术”是后天学习的结果
48、蝶类是用哪种“语言”进行交流的
A、舞蹈
B、气味
C、声音
D、表情
49、工蜂外出觅食，发现蜜源后，会跳8字舞或圆圈舞，告知同伴，这种行为是
A、防御行为
B、社会行为
C、攻ji行为
D、繁殖行为
50、鸟类飞行时进行的特有的呼吸方式是
A、完全呼吸
B、双重呼吸
C、肺呼吸
D、持续呼吸
51、利用动物作生物反应器，必须改造动物的
A、脾
B、心脏
C、肝脏
D、遗传基因
52、雷达研制所依据的仿生学原理是
A、蜘蛛的结网
B、昆虫的复眼视觉
C、海豚的大脑活动
D、蝙蝠的回声定位
53、利用“生物反应器”进行生产不正确叙述是
A、只能是药品
B、可以减少生产程序
C、可以节省费用
D、可以减少环境污染
54、某晚报报道了一篇新闻，“重庆遇罕见蝗灾，古老城紧急呼救，急需5000条蛇，2万只麻雀，20万只青蛙”。

下列观点不正确的是
A、人类不能随意灭杀某种动物
B、蝗虫的数量不能无限增多，但青蛙和麻雀的数量可以无限增加
C、动物作为消费者，在生物圈中可以调节生态平衡
D、各种生物在长期生存与发展中，形成了相互依赖、相互制约的关系
55、下列词语体现生态系统和生态平衡原理的是
A、大雁南飞
B、狡兔三窟
C、老马识途
D、螳螂捕蝉，黄雀在后
56、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这句诗体现了野生生物资源的
A、药用价值
B、经济价值
C、美学价值
D、学习价值
57、下面哪一项不是昆虫外骨骼的功能
A、防止体内水分蒸发
B、为肌肉提供附着位点
C、保护、支持体内柔软器官
D、呼吸
58、哺乳动物特有的特征是
A、用肺呼吸
B、胎生、哺乳
C、体温恒定
D、具有四肢
59、用一种寄生蜂可以防治美国白蛾，对此下列说法错误的是
A、可消灭所有林业害虫
B、可减少施用农药
C、可防止对环境造成污染
D、可减少每亩林木和果木的经济成本，增加经济效益
60、哺乳类与鸟类在以下哪方面有较大的区别
A、血液循环路线
B、生殖方式
C、体温是否恒定
D、心脏结构
参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C A A C B C
D C D A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B C A D B D A B A D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D C B C D C D A A D
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
C B
D D B D B B A B
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
C A B A B A A B B B
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
D D A B D C D B A B
[七年级下册生物期中考试题及答案]。