安徽省广德中学2013-2014学年高一上学期期中考试语文试题(有答案)AqKAAA

广德中学2013-2014学年度第一学期期中考试高一语文试卷
命题人：沈走珍审题人：钱军
本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分.全卷满分150分,考试时间150分钟
第Ⅰ卷阅读题(共64分)
一、（9分）
阅读下面的文字，完成1---3题。

（9分）
焦虑症
有的人经常焦虑不安，怀疑自己身体这儿有病，那儿有病，惶惶不可终日。

这种状态发展严重的，在医学上称为“焦虑症”。

焦虑症属于神经官能症，是一种不能很好地适应正常环境的反应。

这种病人，对现实和未来充满困扰、恐惧和危机感，通过植物神经系统，产生了种种内脏症状。

患这种病的人性格常常不稳定，似有大祸临头，死亡降临。

因此，心跳加快，呼吸急促，身出冷汗，手脚颤抖。

其特点是突然而来，突然而去，病人自己说不清楚是怎么回事。

有“心脏撞击胸壁”，“透不过来气”的感觉，并由此担心是“心脏出了毛病”而四处求医，可是什么大毛病也查不出来。

慢性焦虑症，患者常诉说心烦意乱，不易入睡。

也有的人出现一种“睡眠缺失感”——客观上呼呼大睡，但醒来时却说“一分种也没有睡着”。

因长期失眠，病人十分苦恼，平时表现焦虑、孤独、羞怯、慌乱、紧张、易怒，也有的情绪郁闷，不愿与别人接触，郁闷在心，久思成疾，患者常出现各种植物神经紊乱的症状和体征，如头晕、多汗、恶心、呕吐、持续腹胀、便秘、心慌、尿频、思想不集中、视力模糊等。

病人常怀疑自己的内脏有严重的病变，忧心忡忡，惶惶不安，但经医生仔细检查，却无异常发现。

焦虑症是由于中枢神经机能失调引起的，并无任何器质性病变，所以患者应当相信医生的话，解除“身患重病”的顾虑，建立一个必胜的信念，靠自己的毅力把自己从“病”的陷坑中拉上来。

作为患者的亲人、家属不要认为他们是“装病”，生活上要热情关怀、体贴，多做家务工作。

生活环境上，要让病人到外面散散心，多做些户外活动，这可分散对疾病的注意力。

作为医者，对病人的主诉症状要作出解释，以消除病人的疑虑。

除进行心理暗示疗法外，再适当配以抗焦虑药，疾病的魔影就会很快自然消失。

1、下列对“焦虑症”的解说，最准确的一项是（）（3分）
A．“焦虑症”是一种怀疑自己有病，经常焦虑不安的病症。

B．“焦虑症”是一种对现实和未来充满困扰、恐惧和危机感的病症。

C．“焦虑症”是一种很不适应正常环境并怀疑自己的有病的病症。

D．“焦虑症”是一种不能很好适应正常环境并怀疑自己有病而产生的神经性病症
2、下列表述不符合原文意思的一项是（）（3分）
A．患“焦虑症”的病人，对现实和未来充满困扰、恐惧和危机感，通过植物神经系统，产生了种种内脏症状。

B．慢性“焦虑症”患者都会出现“睡眠缺失感”。

C．焦虑症患者常出现各种植物神经紊乱的症状和体征，思想不集中，视力模糊。

D．腹胀、便秘、心慌、尿频等都属于内脏病症。

3、对本文的理解和推断，不正确的一项是（）（3分）
A．“焦虑症”有急性和慢性之分，急性比慢性的内脏症状为严重
B．“焦虑症”的产生与人的性格和环境有关
C．“焦虑症”虽无任何器质性病变，但还是需要治疗
D．必胜的信念、亲人的关怀、医生的分析和解释，调节生活环境、心理暗示、服用抗“焦虑药”，“焦虑症”是可以解除的。

二、（33分）
阅读下面一段文言文，完成4---7题（19分）
项王即日因留沛公与饮。

项王、项伯东向坐，亚父南向坐。

亚父者，范增也。

沛公北向坐，张良西向侍。

范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。

范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。

若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。

不者，若属皆且为所虏。

”庄则入为寿。

寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。

”项王曰：“诺。

”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。

樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。

”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。

”哙即带剑拥盾入军门。

交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。

项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。

”项王曰：“壮士，赐之卮酒。

”则与斗卮酒。

哙拜谢，起，立而饮之。

项王曰：“赐之彘肩。

”则与一生彘肩。

樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。

项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。

怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。

’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。

故遣将守关者，备他盗出入与非常也。

劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。

此亡秦之续耳，窃为大王不取也。

”
项王未有以应，曰：“坐。

”樊哙从良坐。

坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。

沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。

如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。

乃令张良留谢。

良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。

会其怒，不敢献。

公为我献之。

”张良曰：“谨诺。

”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。

沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。

沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。

度我至军中，公乃入。

”
4、下列选项中加点字解释不正确的一项是( ) （3分）
A范增数目项王目：使眼色
B寿毕，请以剑舞寿：祝酒
C杀人如不能举举：举起
D会其怒，不敢献会：恰逢
5、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( ) （3分）
A因击沛公于坐罔不因势象形
B臣请入，与之同命夫晋，何厌之有
C度我至军中，公乃入以其乃华山之阳名之也
D其意常在沛公也左手把其袖
6、下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是( ) （3分）
A选文的主要情节是项羽杀刘邦与不杀刘邦之间的矛盾，在这一波三折、惊心动魄的宴会上，刘邦和项羽两股势力一直在暗中较劲。

B作为宴会上斗争双方的主要人物，刘邦明显处于劣势，而项羽则掌握着主动权，但这位身经百战的英雄，却在此刻显出优柔寡断的一面。

C宴会上范增“数目项王”，举玦暗示多次，要项羽杀掉刘邦，但项羽都“默然不应”，万般无奈下，范增只得出去招呼项庄。

D刘邦以“如厕”为借口出营后，留下昂贵的礼物让张良送给项羽和范增，自己却带着几个部下偷偷逃跑，表现刘邦极其胆小的一面。

7、把原文中画线的句子翻译成现代汉语。

①项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

（5分）
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②与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。

（5分）
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阅读下面这首诗，完成8---9题（8分）
行香子
秦观树绕村庄，水满陂塘。

倚东风、豪兴徜徉。

小园几许，收尽春光。

有桃花红，李
花白，菜花黄。

远远围墙，隐隐茅堂。

飏青旗、流水桥旁。

偶然乘兴，步过东冈。

正莺儿啼，燕
儿舞，蝶儿忙。

8、这首词中介绍了词人哪些活动？抒发了此人怎样的情感？（４分）
_________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
9、这首词描绘了一幅令人心驰神往的春光图。

词人在写景方面运用了多种表达技巧，请举出两例并赏析。

（４分）
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10、补写出下列名篇名句的空缺部分。

（任选6题。

共6分）
①鹰击长空，鱼翔浅底，____________________。

《沁园春长沙》
②书生意气，______________________。

《沁园春长沙》
③寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，___________________。

《再别康桥》
④真的猛士，_______________________，敢于正视淋漓的鲜血。

（《记念刘和珍君》）
⑤_______________________，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

（《烛之武退秦师》）
⑥又前而为歌曰：“_____________________，壮士一去兮不复还。

”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。

（《荆轲刺秦王》）
⑦她是有，丁香一样的颜色；丁香一样的芬芳；____________________；在雨中哀怨，哀怨又彷徨。

（《雨巷》）
⑧___ ，小人长戚戚。

(《论语》)
三、（22分）
阅读下面的文字，完成11---14题
中国现代知识分子季羡林
季羡林被称为“中国知识分子的代表”，这是名副其实的称号。

不过，我想说，他还是中国知识分子的一面旗帜和榜样。

他埋头苦干，拼命硬干，为民请命，舍身求法，为推动中华文化的发展，做出了巨大的贡献。

他不愧是“中国的脊梁”。

像季羡林这样六岁以前还在地里拾麦穗，割草喂牛，与文字无缘的人，日后能成为学术大师的，不能说绝无仅有，也是寥若星辰。

例如，比季羡林大三十岁的鲁迅先生，虽然幼年时家道中落，“从小康而坠入困顿”，却仍然能够在“三味书屋”中得到寿镜吾老先生的开蒙教育；再比如比季羡林大一岁的钱钟书先生，出身于无锡有名的书香世家，四岁识字，五岁入私塾读《毛诗》，每天上学都有家中人接送。

诸如此类，不胜枚举。

相比之下，季羡林的“蒙学”却等于零。

说实在的，像季羡林这样家庭出身的人，若无特殊的机遇和过人的聪明与勤奋，要想日后再中国学坛独树一帜，并且成为世界知名学者，几乎是不可能的。

季羡林常说：“我少无大志，从来没有想到做什么学者，”这完全是他发自肺腑的实话。

高中三年级，虽然已经没有经学课程，国文课也以白话为主，但是季羡林没有放松对中国古籍的钻研。

他阅读的范围仍然很广。

陶渊明、王维、李白、杜甫、李商隐、李煜、陆游、姜夔等诗人、词人的作品，他读了很多。

这对他以后的研究和写作，无疑影响深远。

1930年夏天，季羡林随山东省立济南高中同班毕业的八十多位“举子“，联合”进京赶考。

他只报了北大、清华两所大学。

他说：“我一辈子考试的次数成百上千，从小学一直到最高学位；但我的考试运气好，从来没有失败过。

”这当然不是运气好，而是有实力与自信。

但是作为一名高中毕业生，非北大、清华不上，这多少有点狂妄。

由此也可看出，青年季羡林的心气有多高。

季羡林留德十年，时间是够长的，但是这十年中，他除了哥廷根和柏林外，没有去过其他城市，更不用说是欧洲其他国家了。

没有去外地旅游，除了没钱，更重要的是没有时间，或者说，还有比旅游更让他感兴趣的事。

在他看来，独自一人畅游在书海之中，所得到的享受，远甚于去高山滨海旅游。

而且，像研究印度古代语言、宗教、碑铭等，对一般人来说，是极其枯燥乏味的事情，而他却情有独钟，乐此不疲。

成大事者，皆有癖。

大概指的就是这种情况吧。

从1992年到2002年的十年，是季羡林一生中最辉煌的时期，功成名就，誉满天下。

如果用百米赛跑来比喻季羡林一生的学术历程的话，那么，可以说六十七岁，由于客观环境的限制和干扰，只跑了二三十米。

而在最后的七八十米跑中，从1992年至2002年的十年，则是他最后的冲刺阶段。

所以他说：“我的学术研究冲刺起点是在八十岁以后。

”在这最后十年中，他完成了一生中最重要的三部学术著作：《糖史》、《吐火文（弥勒会见记）译释》和《中国佛教史•龟兹与焉耆的佛教》。

他预言：“21世纪东方文化必将在世界上首领风骚。

”他对中国和世界的未来充满希望，从不悲观。

他对人和万物充满爱心，这种爱心发自内心深处，却包容整个世界和宇宙。

不知道哪位哲人曾经说过：“伟大来自平凡。

”季羡林平凡，平凡到不需要任何修饰，所以才会令人感到他的伟大。

他这种平凡的伟大，没有什么惊人之处，就是一个字“真”字。

“怀真情，讲实话。

”一切真正的伟大的人，都是这样的。

在这两年中，季羡林一直沉迷于书山书海中，不但忘记了自己的年龄和健康，也忘记了燕园的风光。

季羡林先生的一生是漫长的，几乎跨越了整个20世纪。

20世纪在中国数千年的历史中，无疑是一个重要的转折点。

在这一百年中，我们这个古老国家由贫弱走向小康，由混乱走向统一，由任人宰割走向独立自主，中国发生了历史性的巨变。

在这个转变的过程中，充满着失望、迷惘、混乱与幻灭；同时，也充满着希望、激情、梦想与信心。

（选自《世界名人的成功之路——中国现代知识分子季羡林》有删改）11、作者在第二段中提到鲁迅和钱钟书，有什么用意？（4分）
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12、通观全文，在季羡林身上表现出了中国知识分子的哪些特点？结合文章分析。

（6分）
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13、文章最后一段看似闲笔，其实很有用意。

试简要分析其用意。

（4分）
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14、人生怎样才能走向成功？请结合季羡林的经历谈谈你的看法。

（8分）
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第Ⅱ卷表达题（共86分）
四、语言运用（26分）
15、下列词语中没有错别字的一组是( )(3分)
A．怅廖廓苍茫大地峥嵘岁月书生义气
B．浪遏飞舟五岭逶迤颓圮凄婉迷茫
C．河畔一愁莫展笙萧天伦之乐
D．青苔披荆斩棘凑和窗扉
16、下列各句中加点成语使用正确的一项是（）(3分)
A很少有人知道他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集。

B 著名歌唱家刘欢演唱的那首《诸葛亮》真是长歌当哭，如泣如诉，让人潸然泪下。

C 谭嗣同是甘为变法而流血的始作俑者，相比之下，康梁二人确乎少些刚烈。

D 余秋雨先生博闻强记，在接受记者采访的时候，能够随时引用古今中外的许多作品，令人叹服。

17、下列各句中没有语病的一项是：（）（3分）
A俄罗斯富商议员克里莫夫以时速260公里每小时的速度在大道上行驶，结果与一棵大树亲密接触，险些造成车毁人亡的惨剧。

B奥兰多魔术队的球星霍华德逐渐成长为NBA第一中锋，其原因是他超强的身体素质和良好的意识分不开的。

C受快餐文化的影响，真正喜欢阅读中外名著的中学生并不多，因此在语文教学中广大教师引导学生阅读中外名著就显得格外重要。

D新能源的开发和利用，零排放，混合动力，纯电动汽车的研制和壮大，让人类看到了克服汽车弊病的希望。

18、下列一组句子的正确顺序是（）（3分）
①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。

②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。

③问题是怎样产生的呢？④２０世纪９０年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生气。

⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。

⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。

Ａ．⑥⑤①②③④Ｂ．④⑤①②③⑥
Ｃ．③①⑤④②⑥Ｄ．④②①⑤③⑥
19、某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存志远，无声春雨润红花。

”此对联有一处不够妥帖，请根据对联相关知识对这副对联进行修改，并说明理由。

（4分）
修
理
20、仿照下面的示例，另写两个句子（三选二），要求语言幽默风趣，能体现出两个字之间的区别与联系。

（4分）
有趣的汉字对话
“比”对“北”说：夫妻一场，何必闹离婚呢！
“巾”对“币”说：____________________________________________________________________
“茜”对“晒”说：____________________________________________________________________
“兵”对“丘”说：____________________________________________________________________
21、概括下面一段文字的内容要点（不超过30个字）。

（6分）
在重庆库区，国家决定初步纳入规划保护的文物点为754处，到目前为止，在501处地下文物中已开展的项目仅42处，不足10﹪；已经完成发掘面积4．85万平方米，不足发掘面积128．76万平方米的4﹪。

地面文物44处，由于规划滞后，文物搬迁选址工作无法实施。

与此同时，近年来，随着移民迁建区的施工建设与开发，大量古墓葬、古遗址、古民居、石刻等遭到破坏；盗掘古墓、古遗址的事情时有发生，也给抢救工作增加了难度。

_________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
五、作文（60分）
22、阅读下面的材料，按要求作文。

1926年，英国皇家学院院士肯•莱文发现一个大沙漠中有一个叫比赛尔的小村庄。

它紧靠一片绿洲，从这里走出沙漠只要三天时间，可是奇怪的是，这里却没有一个人走出过沙漠。

肯•莱文问那里的人：为什么不出去?得到的回答是：走不出去。

原来他们尝试过多次，无论向哪个方向走，每次都是回到原地来。

肯•莱文当然不信，他雇了一个叫阿古特儿的当地人，让他带路，走了十天，果然又回到了原地，他由此弄清了他们走不出去的原因：原来他们不认识北斗星，在茫茫大漠里没法准确地判断方向，所以他们走的路线实际上不是直线而是一条弧线。

肯•莱文告诉阿古特儿，你白天休息，晚上朝着那七颗星星的方向一直走，就能走出去了。

后来，阿古特儿就成了那里第一个走出沙漠的人。

如今那里成了旅游胜地，那里树着一座阿古特儿的铜像。

走出沙漠，我们就可以让本来贫瘠的土地变成旅游胜地；走出大山，我们的视野前面可能就是一马平川；走出失败，我们就可能到达成功的山岗；走出阴暗的心理，我们就可能让阳光洒满心田。

请以“走出”为题，写一篇文章。

要求：将题目补充完整，立意自定，不少于800字。

广德中学2013-2014学年度第一学期期中考试高一语文试卷
答题卷
题号二三五总分
7、8、9、1011、12、13、1419、20、21
得分
二、（33分）
7、翻译（10分）
（1）（5
分）
（2）（5
分）
8、（4
分）
9、（4
分）
13、（4
分）
14、（8
分）
四、（26分）
19、修改（2
分）：
理由（2
分）：
20、（三选二）（4分）
“巾”对“币”说：___________________________________________________ _____
“茜”对“晒”说：_______________________________________________________ _____
“兵”对“丘”说：______________________________________________________________
21、（6分）
_________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
五、作文（60分）
100字
200字300字
400字
500字
600字700字800字
广德中学2013-2014学年度第一学期期中考试高一语文试卷
参考答案
1 D（A项错在与原文中“这种状态发展严重的”之意不相符；B项是焦虑症具体表现；C项中”很不适应”与原文“不能很好适应”之意不符）
2 B （B扩大范围）
3 A （无中生有）
4 C (尽)
5 D（代词，他的）
（A，因：趁机／就着；B，之：代词，他们／助词，宾语前置的标志；C，乃：才／是）
6 D（“表现刘邦极其胆小的一面”错）
7 ①项庄拔剑起舞，项伯也拔剑起舞，常常张开双臂像鸟儿张开翅膀那样用身体掩护刘邦，项庄无法刺杀。

（评分标准：“以”“翼”“蔽”各1分，句意2分）
②和樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人拿着剑和盾牌徒步逃跑，从骊山脚下，取道芷阳，从小路走。

（评分标准：“走””道”“间”各1分，句意2分）
8 词人活动：乘兴闲游，欣赏春光。

（2分）抒发的情感：欢快轻松，怡然自得。

（2分）
9 （１）动静结合，静的百花、动的虫鸟，交相映衬，渲染出春天的绚丽多彩和生机勃勃。

（２）远近相间，从眼前的小园到远处的茅堂小桥，从而描绘出整个大自然处处盎然的春意。

（３）排比，上片结尾处花儿的排比表现了春光烂漫，下片结尾处虫鸟的排比表现了春光的生机勃勃。

（４）敷设色彩，用桃花的红艳、李花的雪白、菜花的金黄渲染出春天的色彩缤纷、盎然生机。

（任答两点即可，每点2分）
10 ①万类霜天竞自由；②挥斥方遒；③在星辉斑斓里放歌；④敢于直面惨淡的人生；
⑤因人之力而敝之；⑥风萧萧兮易水寒；⑦丁香一样的忧愁；⑧君子坦荡荡
11 鲁迅和钱钟书是世界著名的大文豪和大学者，作者把他们和季羡林相提并论，可以突出季羡林先生的伟大成就；（2分）同时通过比较说明了季羡林学习的客观条件比较差，他的成功是靠自己的主观努力取得的，因而显得更加难能可贵。

（2分）
12 勤奋务实：季羡林出身贫苦家庭，能成为世界知名学者，全靠他的勤奋和求真务实的钻研精神，高中时，不放松对中国古籍的钻研；晚年时，一直沉迷于书海，忘了自己的年龄和健康。

心气清高：进京赶考，他只报考了北大、清华两所大学，非北大、清华不上。

博爱宽容：他对中国和世界的未来充满希望，从不悲观。

他对人和万物充满爱心，这种爱心发自内心深处，却包容整个世界和宇宙
爱国为民：他埋头苦干，拼命硬干，为民请命，舍身求法，为推动中华文化的发展，做出了巨大的贡献（每点2分，要点1分，分析1分。

答对3点得满分。

）
13 一方面说明季羡林先生的一生见证的中国百年的沧桑巨变，（2分）另一方面说明了中国百年的巨变也影响和成就了季先生的一生。

（2分）
14 （1）勤奋博学。

一直没有放松对中国古籍的钻研，广泛涉猎，为他后来的研究打下坚实的基础。

（2）兴趣。

季羡林对自己的研究领域情有独钟，乐此不疲。

（3）自信。

他对自己信心十足，非清华北大不上。

（4）专注，甘于寂寞。

一生沉迷于书山书海，物我两忘。

（5）天资和机遇。

蒙学等于零，而成为大学问家，这里有天资聪明的成分，20世纪中国文化的复兴也成就了他的辉煌
【解析】本题考查探究能力。

答案探究性、开放性，解答本题时，要从文本出发，分析所认同的原因在文中相对应的内容并概括。

（每点2分。

要点1分，分析1分，答对四点的满分。

）
15 B
解析：A．寥，意；C．筹，箫；D．合
16 D（Ａ，文不加点：文章一气呵成，无须修改。

形容文思敏捷，写作技巧纯熟；Ｂ，长歌当哭：用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。

Ｃ，始作俑者：比喻首先做某件坏事的人。

D，博闻强记：形容知识丰富，记忆力强。

）
17 C (A重复，将“时速”或“公里每小时”删掉其一。

B句式杂糅，去掉“分不开的”。

D搭配不当，“壮大”改为“推广”。

)
18 D
19 修改：“红花”改为“花红”（或“志远”改为“远志”) （2分）
理由：“志远”与“红花”对仗不工整。

（2分）
20 “巾”对“币”说：儿啊。

你戴上博士帽，也就身价百倍了。

“茜”对“晒”说：出太阳了，咋不戴顶草帽？
“兵”对“丘”说：看看战争有多残酷，两条腿都炸飞了！（每句2分）
21 （地下）文物发掘进度缓慢；（地上）文物搬迁无法实施；破坏、盗掘现象严重。

（每点2分）
22 参照高考作文评分标准。