办好教育,教师应该怎么办

办好山亭教育，我该怎么办？
一、明晰教学工作思路
（一）新时代教育发展新要求。

我们已经进入新时代，新时代教育的主要矛盾是什么？教育主要矛盾在学校的现实表现是什么？党和政府对教育的基本要求是什么？如何结合学校实际，通过改革的办法，破解这些矛盾，真正实现立德树人，这是当前和今后一个时期工作的主要任务。

（二）寻找到名校成功的密码。

全国各地的学校，由于地域历史文化的差异，经济发展的差异，人口素质的差异，学苗起点的差异，呈现出不同的特点，都有自己的办学特色和成功经验。

许多经验虽然带有个性化，不可复制，但成功的背后一定具有相同的规律，这就是名校成功的密码和基因，我们应该给予提炼和总结。

（三）必须树立反求诸己思想。

学校之间差异很大，差距也很大，不要在比较中失去信心，望洋兴叹，无所作为。

更不要怨天尤人，埋怨教育体制机制不科学，埋怨经费不足，埋怨教师队伍不强等等，总是以“一切从实际出发”为理由而拒绝出发。

其实，我们往往不知道自己的实际是什么，而没有出发，只有真正出发，才能知道自己的实际。

（四）开阔眼界梳理工作思路。

反复体悟专家的讲座和名校成功经验，开阔自己的视野，梳理工作思路，找到突破口，实现突围与提升。

其实，每一个人都是井底之蛙，只不过是井口大小的不同。

往往不知道自己还不知道什么，视野不宽，视角不对，视域不广。

通过学习，
重新认识自己，认识教育，进一步梳理自己学校发展的思路。

（五）做一个懂教育的明校长。

一般来讲，你不在名校就很难成为明校长，因为你不占有本地最优质的教育资源。

但我们都应该成为明白教育的明校长，什么是明校长，就是真正有教育情怀，有教育理想，懂教育规律，有自己的教育理念，有自己行动策略。

学校成功的最核心因素，就是有一个开明、光明、聪明、鲜明、高明的“明”校长。

开明就是坚持以人为本，让学生快乐，让教师幸福，让家长满意，让社会认可；光明就本心光明，内心平静、干净、稳定，知善知恶，知是知非，成为学校的精神符号；聪明就是坚持终身学习，勤于思考，充满教育智慧；鲜明就是坚持原则，公平公正，一视同仁；高明就是审时度势，科学决策，让自己的思想变成师生的行动，做正确的事，把事做正确。

明校长要做“心”教育，一切从心出发，增强心动力，用心做人，用心做事。

在教育进入新时代的背景下，做明校长就是做到顺势，顺应时代发展的形势；求是，探索新时代教育发展规律；成事，脚踏实地做好教育发展的大事。