母亲节主题活动范文(热门9篇)

母亲节主题活动范文（热门9篇）母亲节主题活动范文第1篇
母亲是世间最温暖的词语，为了让孩子们在节日里更好的表达自己对妈妈的爱，枫树山中航城小学特意安排了独具特色的母亲节活动，通过孩子和母亲双方填写的调查问卷和给母亲颁发奖状的方式，让孩子们更了解自己的妈妈，也让母子之间更充分的表达对双方的爱意。

一(3)小枫叶班的母亲节是被温暖的爱意包裹着的，孩子们通过了问卷调查更了解了自己的妈妈，而且在填写问卷调查的同时，也更深刻的体会到了母亲对自己的付出。

孩子们给妈妈颁发的奖状更是充满了童真与童趣：最会洗衣服奖、最温柔妈妈奖、故事大王奖、厨师奖、劳动妈妈奖等等。

孩子们用自己的语言表达了对母亲深深的依恋与浓浓的爱意，母亲们也温暖的回应着孩子，爱在母子间传递，感动也在小家中弥漫。

怀揣着满满的爱意，妈妈们和孩子们一起参加了周一晨会的母亲节活动分享。

其中贺思齐妈妈、张皓文妈妈、吴菁融妈妈分享了自己“获奖”感受后，又与全校老师和学生分享了指导孩子们阅读的方法，同时也分享了与孩子相处的生活细节，最后在爱的氛围下，五位妈妈与孩子深情拥抱，感动了全场。

通过这次活动，增进了孩子们对自己母亲的了解，母子之间的默契度也提高了，孩子们也学会了换位思考，更能体谅自己的母亲，这无论是对于孩子还是母亲都是一次难忘的经历。

母亲节主题活动范文第2篇
本周六活动的主题是“感恩”，主要是根据是母亲节展开。

我们本次的活动主要是集中在下午。

总得来说，此次的活动还进行
的顺利，达到了所期望的效果。

但是回顾周六的活动还是存在一些
不足，主要在以下几方面：
1、早上的宣传活动不到位，在宣传的过程中不够积极主动。

另外在去宣传的时候，没有志愿者留在活动中心，致使在回来的时候，图书室很凌乱，这是我的失误，我想着只有两姐弟，而且现在
施工，孩子应该较少，可事实却不是如此;
2、下午的活动没有按流程进行，在一开始本来打算有一个关
于感恩的交流，可是当看到孩子们不认真的时候就放弃了这个环节。

这是值得思考的问题，当遇见困难时就退缩，这样任何事情都做不好;
3、在设计活动的时候未能好好的考虑孩子们的心理，致使在
让大家谈感受时，都没有孩子积极主动的讲述，幸好一个志愿者想
出一个游戏来实现我们的目的;
4、因为电影是母亲和孩子间的事情，未能及时的与那些没有
母亲，那些与母亲关系不好的孩子进行交流和引导;
5、对活动整体没有进行好的控制，使得孩子在后面活动中混乱;
6、在活动中我做了个错误的手势，我不应该用手指指向孩子，这会对孩子造成不好的影响。

7、对于周六的活动没有事先和其他的志愿者进行交流和沟通，使得活动不完善，例如我们在引导孩子们感恩的时候，我们其实可
以让他们为父母做些事情，例如洗脚，但是我们在这次活动中没有
表达出来，足见沟通的重要性。

以上这些问题，在以后的活动中不能再犯，并且汲取这次活
动中好的方面，争取在下一次活动能办的很好。

在此次活动中，我们会发现很多欣慰的地方。

当问到感受时有的孩子说要学会关心母亲，很朴实但是却很暖心;后来有些孩子开始做贺卡送给妈妈，她们那么专注，那么用心，我想当妈妈看见的时候，会很高兴的，还一些孩子让他们给妈妈写信，然后折成心，有几个孩子认认真真的给妈妈写，似乎是想把所有的话写进去，然后给她们的妈妈送去她们最真挚的祝福;还有个孩子还折心送个老师来表达他的感谢之情;还有那个在五一和妈妈闹矛盾的那位女孩，我看见她折的纸上写着“妈妈，我爱你”，看着这一幕幕，真的很开心。

母亲节主题活动范文第3篇
当孩子们牵着妈妈手让妈妈坐下的那一刻，父母们的脸庞洋溢着幸福和甜蜜;当孩子们双手递过来的一杯热水时，父母们感到心里暖洋洋的;当孩子们给妈妈捶背捶腿的那一刻，父母们一天的劳累被抛到了九霄云外;当孩子们呈上自己亲手做的玫瑰贺卡时，父母的脸就乐开了花;当孩子们对着妈妈说：“妈妈，母亲节快乐!您辛苦啦，I love you”时，父母激动的热泪盈眶本活动利用一个非常适合的时机和机会，自然真实地完成整个活动过程，由于有幼儿对幼儿园环境变化的真切感受做铺垫，所以很好地实现了活动目标，达到了优良的教学效果。

谈话和讨论环节，幼儿在老师引导下，能够主动发表自己的想法，有部分幼儿能够理解成人的劳动，在讨论“我们能为他们做点什么”时，很少有幼儿能说出自己的想法：帮妈妈拿拖鞋，帮爸爸捶背，帮爸爸妈妈倒水，等等。

在参观、表演节目、给妈妈擦护手霜活动环节中，幼儿表现得懂事而真诚，可以看出，参观现场的活动，对孩子触动是比较大的，它能够让孩子近距离地真实地感受和体会，比言语上的说教效果好得多。

活动结束环节，孩子们还沉浸在刚才的情绪中，和妈妈一起跳舞，做游戏.我看见很多父母都被感染了，被感动了，我看见有几位父母眼里含着晶莹的泪花，一位孩子的父亲给我说，这个活动很好，就是让做爸爸的有点嫉妒，希
望有更多的活动!
母亲节主题活动范文第4篇
5月9日，是周五，本来是一个平凡的周五，但是由于它在母亲节的前两天，所以我想让它变得不平凡。

想到班里大多数的'学生都是独生子女，容易形成以自我为中心的思想，课堂上不好好学习，不能体谅父母把他们送到学校学习的苦心。

恰逢母亲节即将到来，故以“浓情五月天，感恩母亲节”为题，开展此次班会活动。

在此次活动中，考虑到初中生对于视频这种媒体资源的喜爱以及充分发挥学生的课堂主体作用，我采用了“视频+讨论”的方式进行。

具体方法主要是先播放事先准备好的视频资源，然后再根据相关视频提出几个问题，调动学生讨论的激情，再加以引导，最终使学生自己从视频和讨论中得出自己的答案。

当然，考虑到课堂的时限，这些视频资源必须是微电影或者是某个电影的片段。

采用视频资源主要是考虑到学生对这种资源的喜爱以及对传统的说教式德育的厌恶。

“教育”重在“育人”，知识的传授是最基本的功能，而最重要的是德育。

在德育教育的过程中，我们往往会采用说教的方式，而这种方式恰恰是学生最讨厌的。

采用学生厌恶的方式，不但起不到预期的效果，甚至会将学生推向反面，得不偿失。

采用讨论的方式主要是基于新课程理念对于学生的定位。

新课程理念中把学生定位为课堂的主体，教师则居于主导地位。

既然学生是课堂的主体，那必然要调动学生的积极性，而讨论这种方式或许是目前最能够调动学生积极性的方式。

同时我还考虑到学生的理解程度，所以也必须要发挥教师的主导作用，引导学生得出符合正确价值观的结论。

同时在视频资源的播放顺序上，我也下了一番功夫。

首先，播放的是微电影《母亲》，借此引导学生得出母爱的无私与力量的体现;其次，考虑到学生会认为这是电影剧情需要，不真实，所以又
播放了感动中国中的《同桌妈妈》的真实故事，一方面用事实印证
刚才的结论，另一方面也将学生的视角引入到学习上;通过以上的视
频已经成功将话题引导学习上，那么接下来分析本班某些不好的课
堂现象的原因，比如不爱学习，对知识不感兴趣，借此与学生产生
共鸣，让学生觉得老师理解他们，同时播放视频《爱若花开》，影
片中的女儿跟大部分学生的情况类似，但是却为了母亲而改变自己，引导学生逐渐意识到自己的错误，同时也让学生知道要回报母亲;接
下就播放影片《母亲节，妈妈最想要的是什么?》，引导学生思考目
前情况下，母亲最想要的是一个最好的自己，激发学生学习的动力;
然后让学生讨论在日常生活中，我们能为母亲做些什么?接着布置假
期作业，自己动手给母亲做一件礼物，使学生明白：回报母亲从点
滴做起;最后，齐唱阎维文的成名曲《母亲》，继续渲染感动的气氛。

当然，这种主题班会的活动最忌出现“虎头蛇尾”的现象，
即“班会活动结束了，一切工作也就结束了”。

我们不能仅仅满足
于同学情绪激动，而应该考虑如何把这些教育效果落实到日常学习
和生活中去。

只有“三分钟热度”是不行的，如何建立长期的激励
机制或许才是我们最应该考虑的。

母亲节主题活动范文第5篇
我校开展了“感恩母亲”主题教育活动。

让学生从感受最深
的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激父母给予的生命、感
激父母的养育之恩。

再由近及远，由浅入深，深入引导学会感激他人，感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供
服务和帮助的人，让学生对感恩真正做到知行统一、本次活动，取
得了预期效果，现总结如下：
一、做好宣传动员工作，让学生明感恩知感恩。

为了统一认识，做好宣传发动工作，学校少先队大队部利用
国旗下讲话向全体学生宣读“感恩母亲的倡议书”，向全体学生发
出了“感谢母亲”的号召。

同时，各班主任积极召开了动员会，组
织好学生阅读倡议书，讲解活动意义，使广大学生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、报恩是人生美德，是中华美德的重要内容，滴水
之恩，当涌泉相报，是古今仁人志士的至理名言。

青少年，要从自
己做起，从小事做起，在家庭、在学校、在社会做到有恩必报。

负
恩知愧，把自己培养成为建立和谐家庭、和谐社会的好少年。

此外，为了使感恩教育更深入孩子们的内心，学校各班举行
了“感恩母亲”的主题班队会活动。

通过这一系列的动员、宣传、
教育活动的开展，为我校感恩教育活动的高质量地开展奠定了坚实
的基础。

二、开展感恩实践活动，让学生做到知行统一、
现在的学生在家都是小公主、小皇帝宠爱集于一身，尽享荣
华富贵，而全然不理解父母的辛劳，对父母的爱不领情，不道谢，
认为是理所当然的，对家人无私付出认为是天经地义……针对这些
现状，我们在“感恩教育活动”中根据德育生活化的原则设计并开
展了一系列的感恩教育实践活动，通过活动，让学生提高自己的认识，对感恩做到知行统一、
1、开展“我为母亲做些事，我对母亲说知心话”活动：在感
恩教育活动中，学校号召学生们积极为母亲多做事，对母亲多说知
心话，回到家里，要懂得为母亲揉揉腰、捶捶背、洗洗脚。

中高年
级的同学，要尝试参与“帮母亲做饭洗衣”等。

活动中，全校学生
全都认真去完成了“我为母亲做些事，我对母亲说知心话”这个环
节的活动内容，并按学校统一要求对自己的活动过程进行了记录。

通过这个环节的活动，学生们用自身的经历体验了母亲的艰辛和不易，也让学生更懂得感激父母的养育之情，而孩子们在活动中的优
良表现，也让父母看到了未来的希望。

2、为母亲制作一张感恩卡和发一条短信：在感恩教育系列活
动中，让学生在母亲节当天亲手为母亲制作一张感恩卡，将对母亲
的感激之情通过感恩卡写给母亲，感激父母赐予的生命、感激父母
养育之恩、感谢父母无微不至的照顾。

并在母亲节当天亲手交到母
亲手中。

同时，各班主任还指导学生在母亲节当天利用家校通系统
将“在母亲节最想对妈妈说的一句话”以短信的形式发到自己母亲
的手机上。

让每个学生母亲在“母亲节”当天都洋溢在浓浓感恩之
情的氛围中。

3、开展“妈妈我爱您”的活动：为了让学生更深刻感受母爱
的伟大，我们开展了13年级以“我和妈妈”为题画一幅画，46年
级以“妈妈，我爱您”为标题的感谢信，送给妈妈。

使学生充分感
受到了父母对自己的呵护是多么地不容易，更加真真切切感受到了
父母之爱的伟大。

三、拓展感恩教育体系，多方位多角度进行延伸。

我们在这次的感恩教育月活动中,除了使我们的学生更懂得去
感激父母爱以外。

我们还对感恩教育体系进行拓展，将感恩教育跟
环保教育、劳动教育等有机地结合起来，多方位、多角度进行延伸。

同时，我们的学生明白到：自己生活在这个地球上，就要懂
得感谢大自然。

因为，大自然是人类生存的基础，而劳动是人类生
存的保障，因此，在热爱大自然，爱护生存环境的同时，更要热爱
劳动，感激劳动人民。

通过这些拓展和延伸，使我们的学生对感恩
有了更高层次的认识，感恩的思想觉悟也有了更进一步的提高。

母亲节主题活动范文第6篇
值母亲节来临之际，班级举办一系列活动，促使学生理解母亲，体谅母亲，感激母亲。

在活动过程中，学生积极参与，热情高涨。

第一、班每个同学都以不同的形式表达自己对母亲的感恩之情，例如制作贺卡、手抄报、画图画、手工艺品等;第二、每个学生都表
达自己对母亲，对母爱的深情体会;第三、认真开展“感恩母亲”的
主题班会，学生做主持，全班学生共同参与。

本次班会的活动形式
有欣赏音乐、朗诵诗歌、欣赏小品、畅谈心里话、大合唱等。

在活
动过程中，学生积极配合，认真对待，投入感情。

通过这一堂主题
班会课，学生能真切感受到亲情的温暖，并在过程中受到感动，理
解亲情的内涵。

在此，我献上一首一位学生亲笔写来送给妈妈的诗歌，也以此送给所有母亲，祝愿她们永远健康快乐!
随着主题班会的落幕，我的感触良多。

的确，母爱是世界上
最伟大、最无私、最真诚的爱。

多年来，我们得到了母亲诸多的关
怀及爱护，要说报答的话，我们永远也报答不完，但我们一定要体
谅母亲的辛劳，学会关爱母亲、体贴母亲。

平时，我们一定要记住
妈妈的叮咛，在学校里尊师勤学，长知识、长才干，让妈妈放心!在
家里，我们要习惯于向妈妈说一声“谢谢”，力所能及帮妈妈干一
点家务，那怕是做一顿饭，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子，寒冬
中织一件毛衣……都能代表我们拳拳的孝心，表达我们的感恩之心。

同学们，通过这次主题班会希望大家学会感谢母亲、关爱母亲，但这并不是说只有在母亲节这一天才要特别去关心母亲，365
天里，每一天都要感谢母亲、关爱母亲，因为关心母亲的是不放假的。

最后，祝福天下所有的母亲健康快乐，也祝福天下所有的家庭
幸福美满。

母亲节主题活动范文第7篇
活动目的
为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母
的传统美德，在20__年母亲节(5月x日)来临之际，我班将开展以
感恩母亲为主题的教育活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成
教育的培养，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理
解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。

活动主题
感恩母亲，快乐亲情。

活动时间
5月x日下午
活动地点
大四班教室
活动内容
一、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话：妈妈您辛苦了，我永远爱您。

二、亲子游戏：“妈妈，放心跟我走”
游戏规则：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。

听到“开始”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，游戏过程中。

宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前。

到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束游戏。

教师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。

三、全体幼儿为妈妈献唱歌曲《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》
妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)结束活动。

活动延伸
1、“以妈妈的一天”为主题，让幼儿观察妈妈一天的活动，来园后分享给老师和同学。

2、记住妈妈的名字和生日。

活动结束：祝所有的妈妈，母亲节快乐。

母亲节主题活动范文第8篇
我们大家都有自我的妈妈，每个妈妈都深爱着自我的孩子，
每个孩子也同样深爱着他(她)的妈妈，母爱到底有多强大呢
记得在我6岁的那一年里，有一天，妈妈带着我去拍艺术照，拍完后，由于太累，我便倒在妈妈身上睡着了。

妈妈看着我熟睡的
小脸蛋，心疼地摸了摸。

为了让我睡得踏实，不被吵醒，决定把我
抱回家。

从百花的金色童年影楼到园岭的家大概有两公里的路程，
我们的家又在没有电梯的三楼，加上那时候我有五十斤多一点了，
你们能够想象，那时妈妈有多辛苦!
还有一次，妈妈带我去韶关玩。

一天晚上，我们在游乐场里玩，有海盗船，这是我最喜欢的项目!可是我要去玩，必须有大人陪伴，这是游乐场的规定。

为了让我玩，最怕玩海盗船的妈妈也陪着
我玩。

在玩了三四趟后，妈妈再也忍不住了，直奔洗手间，吐得稀
里哗啦!
母亲对女儿的爱虽然不是惊天动地的大事，可是每一件小事
妈妈都很认真地对待!我爱妈妈!
母亲节主题活动范文第9篇
??“母亲节”活动总结德育教育之感恩教育一直是我园办园
特色之一、我们会利用各种节日开展不同的主题活动、亲子活动。

旨在培养幼儿爱亲人、爱社会的情感。

在母亲节来临之际，我们开
展了“母亲节”主题活动。

活动以“感恩我的好妈妈”为主题，让
孩子了解妈妈的工作、爱好及艰辛，让孩子回家帮助妈妈做力所能
及的事来感恩妈妈。

活动当天，我们召集了妈妈们父母参加这次活动，妈妈们都
很好奇，为什么老师千叮咛万嘱咐一定要妈妈来参加活动呢?活动开
始后，妈妈们才明白老师这次的用意，而且被这一系列的活动环节
所感动，“送花、说一些感恩的话语、一些体贴的动作”，无一不
让父母感动，父母们都觉得孩子长大、懂事了。

这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意，知道了妈妈
的艰辛。

还使孩子们了解到妈妈是如何关爱自己的，引发了孩子爱
妈妈、尊敬妈妈的美好情感，懂得了要关心自己的妈妈，在家为妈
妈做力所能及的事。

妈妈们都反馈说：回家孩子对妈妈表达了爱意
的话，“妈妈、我爱你”妈妈你辛苦了”。

孩子们也和老师说：
“我帮妈妈拿拖鞋??，我帮妈妈倒水妈妈夸我真棒
通过本次开展的庆祝活动，让孩子们通过各种方法来表达对
妈妈的爱，让他们在活动中，深刻地体会到妈妈工作很辛苦，要从
内心去体谅妈妈，理解妈妈的付出，为妈妈做一些力所能及的事情。

孩子们用自己的方法表达了对妈妈的爱，也是让孩子体会爱接受爱，让孩子更多的去爱他人，从小拥有一颗善良的心。

本次活动的开展，不仅激发了幼儿爱妈妈的情感，同时也提高了孩子们的主动参与此
类活动的主动性。

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