七年级上册英语第4单元

七年级上册英语第4单元
七年级上册英语第4单元教学设计
教学目标
1、让学生掌握与圣诞节相关的基本词汇和表达。

2、培养学生的跨文化意识和兴趣。

3、通过活动，培养学生的合作和沟通能力。

4、在学习中提高学生的英语听说读写技能。

教学内容
5、圣诞节的起源和历史。

6、圣诞节的传统活动和习俗。

7、与圣诞节相关的词汇和表达。

8、与圣诞节主题相关的听说读写练习。

教学重点与难点：
重点：掌握与圣诞节相关的词汇和表达，了解圣诞节的传统习俗。

难点：在实际情境中运用所学词汇和表达，培养学生的跨文化意识。

教具和多媒体资源
9、投影仪，用于展示PPT。

10、圣诞主题的图片和视频资料。

11、圣诞卡片和装饰品。

12、教学软件，如“英语流利说”等。

教学方法
13、激活学生的前知：通过提问，了解学生对圣诞节的基本认知。

14、教学策略：结合讲解、示范、小组讨论和角色扮演等方法进行教学。

15、学生活动：设计圣诞主题的对话练习、小组讨论等。

教学过程
16、导入：故事导入，讲述关于圣诞节的起源的小故事，引起学生的兴趣。

17、讲授新课：通过PPT展示圣诞节的传统习俗、相关词汇及表达，同时结合视频资
料进行讲解。

18、巩固练习：设计听说读写四项技能练习，包括填空、选择、对话练习等。

19、归纳小结：总结本节课学到的内容，强调重点和难点。

评价与反馈
20、设计评价策略：进行小组报告、观察、口头反馈等活动。

21、反馈：给学生提供具体、有建设性的反馈，指导学生如何改进。

作业布置
22、读：阅读一篇关于圣诞节的英文文章。

23、写：写一篇关于自己最喜欢的圣诞节习俗的短文。

24、说：与家人或朋友用英语分享你所了解的圣诞节知识。

25、听：听一段与圣诞节相关的英语音频，并完成听力练习。

教师自我反思
本节课通过多种教学方法和手段，成功地激发了学生对圣诞节的兴趣，但在实际情境中运用所学词汇和表达方面，仍需加强。

在下次教学中，可以设计更多的实践活动，让学生更好地理解和体验圣诞文化。