高三学子,如何顺利展开高考终极冲刺——本刊特邀专家解读高考最后30天备战攻略
高考最后30天备考全指导
高考最后30天备考全指导高考最后剩30天了，在这最后的阶段，高三学生应该怎样复习备考，才能在最后笑得更好？对此，衡水中学各学科名教师予以指导，希望能对莘莘学子们有所裨益。
语文：不去看远方模糊的，做好手边清楚的。
语文素养并不等同于语文分数，只要复习策略应对得当，在高三后期复习之中，依然可以打造语文学科的不朽传奇。
1、对照考纲说明，梳理板块框架。
兵法有云：“知己知彼，百战不殆”。
对于高考这场硬仗而言，这里的“彼”即指“考试内容”。
所以要对照考纲，对已复习过的各考点全面铺开，毫无遗漏地构建框架结构图，做到心中有数，不留盲点。
同时，还要对照结构图回忆联想围绕这些知识点考过哪些题型，每个考点又是怎样的出题方式、解题步骤和答题方法。
要把零散的习题整合成类型，“一个习题就是一个类型”，对其进行深入细致的探究，不要停留在一知半解上。
2、建立习题档案，反复思考研读。
有的同学到了复习后期还在盲目做题，结果是题目虽然做得多，但仍然是在同一个知识点、或是同一类题型上失分，究其原因就是没有注重典型例题的总结，不对照自己的错题反思，更不对错题归档整理。
殊不知，失分点就是增分点，所以，后期复习要注意运用不同颜色的笔对作业进行勾画圈点批注，加强解题后的反思，并舍得花时间再次钻研历届高考试题，领会其命题风格，对典型习题做好归档工作。
3、注重识记积累，基础分分必争。
高考试题中的中低档题，历来都是“兵家”必争之地。
为此，我们要特别注重落实这项工作。
例如，对所需背诵默写的64篇文章的复习，就没有任何速成的技巧，考生必须要记牢、记准，动动手，把平时的易错字常写写，逐篇过关。
对于成语题、病句题，要注意反复放到语境里面去理解为什么对，为什么错。
文言文的翻译练习要坚持，最后阶段要做到字字落实，宁少勿错。
4、回顾典型作文题，作文素材每日积累。
要把已经训练过的作文材料结合自己当时的典型问题再看一看，吃透提示语，并划出要点；要注意选引材料不要照抄，尤其要注意是否点题、扣题。
高考最后30天冲刺复习策略
高考最后30天冲刺复习教学策略（一）加强基础知识教学注重综合能力的培养1．全面掌握基础知识，构建数学知识板块和知识网络中学数学基础知识的各部分有着紧密的联系，彼此间形成了一个较为严密的知识网络体系，明确各个概念和知识模块在整个网络中的位置及其作用，懂得它本身揭示了什么，它与其上、下位概念或知识之间是通过哪种“关系”联结的，是衡量是否理解和掌握了数学基础知识的重要标志。
构建数学知识板块与网络，是对数学知识的一种精细加工，所以前提条件是应当对知识有透彻的理解，即要懂得文字含义、弄清概念的内涵和外延、明白结论的由来与适用范围等等。
在此基础上根据知识之间的逻辑关系对知识进行新的排列组合，达到知识精练化、条理化、网络化，同时应当通过精练的文字辅以图、表写成笔记，以此收到加深理解、巩固记忆的效果。
举例：2005年数学试题的客观题。
复习要注意的几个问题：（1）不孤立记忆和认识各个知识点，而要将其放到相应的体系结构中，在比较、辨析的过程中寻求其内在联系，达到理解层次。
（2）认真研读数学考试大纲，做到宏观把握，微观掌握。
◆数学科考试知识内容范围———各部分的要求层次，是了解、理解，掌握还是综合应用。
◆数学科考试的能力要求———运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力、获取知识的能力、分析综合能力在数学学科的体现。
◆数学科考试题型示例的各种题型功能的展示及难度层次的认定。
◆样卷的编排组成形式与结构、数学科本身的整体难度。
（3）立足基础，不做数学考试大纲以外的东西。
精心选做基础训练题目，做到不偏、不漏、不怪，即不偏离教材内容和考试大纲的范围和要求，不遗漏教材和考试大纲规定的基础知识，不选做那些有孤僻怪诞特点、内容和思路的题目。
目前流通的复习资料鱼龙混杂、良莠不齐，充斥着大量超越新教材要求的内容和题目，学生应在教师指导下慎重选择。
历年的高考数学试题是极好的复习资源，要按照新教材以及考试大纲的要求，进行有针对性的训练。
要严格控制选题和做题难度，做到不凭个人喜好选题，不脱离学生学习状况选题，不超越教学基本内容选题，不大量选做难度较大的题目。
高三最后一个月的迎考策略
高三最后一个月的迎考策略高三语文最后三十天的迎考策略高三语文迎考复习，进入了最后三十天。
在此之前，根据《考试大纲》和《考试说明》，我们经历了三轮复习，各个考点都已经复习结束，高考考什么，怎么考试，考试的答题方法和技巧，学生都已经基本了然于胸，有很多题目的解答也已经熟能生巧。
那么，到了最后一个月，老师和学生应该做一些什么事情呢？根据自己参加高考和二十多年在高考第一线指导高考成功的经验，我认为，着重应该做好如下四件事情：1.查漏补缺。
任何一个学生都会有自己的知识和能力的缺漏，这就需要我们通过对进入高三以来所做的众多试卷进行分析，摸清自己的情况。
有一些题目，每一次考试的得分率都较低，有的则每一次考试的得分率都是零。
得分率低的题目，应该作为自己的攻坚重点。
从理论上说，得分率为零的题目可以选择放弃。
因为高考卷面一百五十分，全国没有一个学生能够得到满分，连一百四十分也没有一个学生可以拿到。
几乎所有的学生都有十几分的失分状况。
基于这种状况，我们应该选择通过攻坚可以迅速提高的地方进行攻坚。
但是，语文考试主观题较多，浙江试卷有123分，除了作文外还有63分。
这就造成了语文答题的一个特点，完全无法得分的地方几乎没有，失分也并非失在整个的题目上，而是失在答题不够完整，不完全准确上，而如果是这样，那我们的策略是每一题都一定要做，而且要做得尽可能完整，尽可能准确。
做比不做更有得分的把握。
这一类题目，关键是通过不断的练习，掌握思维方向，摸准答题思路，总结答题技巧。
查漏补缺需要学生高度的主动性和积极性，被动学习的学生是无法完成这一环节的。
教师在这一点上能够做到的事情，一是要保证学生有一定自主的学习的时间，让他们分析试卷，思考、总结和消化。
二是要摸清全班大多数学生普遍存在的问题，有针对性地编选练习，重点训练。
三是加强对学生的个别辅导，各个突破。
2.突击复习短期可以提高考分的内容，作为语文学科来说，学生要重点复习记忆性强的内容，例如默写和语音。
【高考心灵鸡汤】高考最后30天冲刺：各科复习重点与突破点
高考最后30天冲刺：各科复习重点与突破点一、语文一、复习策略：1.继续重视语文学科的复习和习题练习，不要以为语文长分慢，或是觉得有些把握，便想放弃练习，这是大错而特错的。
2.珍视宝贵的语文课上时间，跟着老师的节奏安排复习。
老师都是精心挑选重要的选题来安排最后的复习课，忽视听课而去自己复习、练习，绝对是得不偿失。
3.注重套题训练，保持做题的新鲜感和速度，每周至少完成两套模拟试卷，训练答题规范，把握答题的时间安排，提高应试能力;更要注重老师的讲评，规范答题思路与格式。
4.除去在校的上课与复习时间，建议同学们在自主安排复习时每天要保证至少半个小时的语文复习或练习时间。
二、复习方法与内容：1.再次仔细研读《考试说明》，了解高考的知识与能力要求，进而梳理自己的知识系统，做到心中有数，尤其建议关注第六部分“典型题示例”，做一做例题，明了本届的高考题型和出题思路。
2.回归基础，强化记忆。
第一卷11个选择题要在熟练记忆准确掌握基础知识的前提下争取答对8个：坚决保住名句默写与文学常识题，争取5分全部拿到手。
记忆尽可能多的字音、字形、成语、文学常识和名句名篇;记忆文言文的重点虚词用法;记住诗歌鉴赏中诗歌的分类、内容特点、常见意象、抒情手段、修辞手法、艺术手法等知识术语;记忆标点符号题中的常考符号，如问号、顿号、冒号、引号、分号、括号的一般用法和易错点(即设题点);记住诗歌鉴赏和散文阅读题中有关词、句、段的含义及其各种写法和作用的判断方法、表述语言、答题格式等。
3.可以把突破点放在文言文阅读上，因为文言诗文的阅读约占30分，而且只要肯花费时间精力，文言文部分相对容易长分。
有时间应重读课内文言文经典名篇如《鸿门宴》《廉颇蔺相如列传》《烛之武退秦师》《寡人之于国也》《过秦论》《师说》《伶官传序》《六国论》等，落实文言知识。
尤其注意文言虚词的积累，一般每组文言虚词中会给出课本学过的一个句子做对比项，一定要将“考试说明”中列举的18个虚词逐个落实，建议重点落实以下12个：以、而、其、之、于、为、与、乃、则、因、所、且。
冲刺三十天,打好第一仗
知彼： 一要研读“考纲”，知道考什么。 省教育考试院编写的《2010年普通高等学 校招生全国统一考试（江苏卷）说明》是高考 命题的依据，是复习备考的纲要。研读“考 纲”，要关注考试范围、新增内容，要关注典 型题示例。它们能让我们对高考试卷的长度、 题型的大致比例有所了解，更能告诉我们本年 高考试题的命题走向。 二要研读试卷，知道怎么考。 近三年特别是2009年的试卷和近期各地的 模拟试卷要用心研究。
第二类学生保分策略： 一、语言文字运用：6+6=12分； 二、古诗文阅读：6+8+6+6=26分； 三、现代文阅读： A、文学类文本阅读：18分； B、论述或实用类文本阅读：10分； 四、写作：49分。 第三类学生保分策略： 一、语言文字运用：6+6=12分； 二、古诗文阅读：9+8+6+8=31分； 三、现代文阅读： A、文学类文本阅读：20分； B、论述或实用类文本阅读：12分； 四、写作：54分。
试题逐题应对策略： 1、语言文字运用：
主要考查基本的语言知识和常见的语言表达技能。 重在考查语言的实际运用能力。总分是15分。包括单选 2题6分，表述2题9分。 单选1题为语音题，以多音字、形近字的考查为主； 另一题在成语和语病题中选择一个考点。成语主要要注 意望文生义、感情色彩等，语病要注意结构性语病和逻 辑性语病。 表述题没有固定的考法，变数很大，建议多读题， 可以找一些不同类的试题看看，以增长见识。特别要注 意试题的命题指向，做到严格按照要求作答。
2、古诗文阅读
包括文言文阅读4题19分，古诗词鉴赏2-3题10分 和名句名篇默写1题8分。 先说文言文阅读，含单选3题9分，翻译1题10分。 涉及常见文言实词在文中的含义、筛选整合文章信息、 理解并翻译文中句子等考点。 注意学会三种方法： （1）文意速读法。 做题前，把原文速读一遍，整体把握文章的大体 内容。速读时，遇到文中的难字难词可以用“跳读”， 直到读完全文。读后，概括一下全文的内容，想想前 后文之间的关系，总体把握文段的结构特点。
高考最后30天复习攻略
滨江高中高考最后30天复习攻略进入温馨五月，高三学子们开始紧张起来。
离高考只有一个多月了，怎样在最后的30天里获得最大效益，成为众多考生和家长关注的一个问题。
根据笔者的经验，结合平时教学中出现的问题，笔者就最后30天的复习谈谈自己的看法，希望对高三考生有所帮助和裨益。
一、积极主动，明确方向经过近一年的复习，现在绝大部分学校都应该完成了第一轮的复习和一模考试，进入了专题复习或者综合训练阶段。
这个阶段的最大特点是，老师讲的少，课外作业少，但是考试多，自己复习的时间多。
这对被老师牵着鼻子走惯了的同学是个考验。
这个时候，既不能手足无措找不到方向，又不能听之任之全面松懈。
自由时间增多是好事，除了跟着老师上好正常的复习课之外，正好静下心来分析一下自己，对所学知识做一个全面清理，找到自己的优势和不足，准确给自己定个位，明确自己在后段时间的主攻方向，应该强化什么，应该弥补什么，做到心中有数。
切记茫无头绪，找不着北。
那么，最后一个月，我们最应该做的是什么呢？二、回归基础，构建网络在最后一个月时间里，第一要做的就是注意基础知识的回顾、理解、记忆，切忌只顾钻进题海，一味地做综合题、模拟题、攻难题。
每个考生应当明白，高考中真正拉开分数档次的，是中、低档题，而中、低档题都是以课本为基础的，所以我们需要回归课本，回归基础。
当然，这个回归不是从头到尾再把书看一遍，而是对照章节目录，首先检索回忆，包括每个概念、例题、注释、图形，准确理解和记忆知识点，看看有无知识遗漏，也就是我们常说的过电影；然后仔细分析研究各知识点之间的结构关系、逻辑层次和相互联系等，分门别类，建立知识网络，把上新课时的孤立的、单一的陈述性知识串连起来，变为程序性和策略性知识，形成一个系统和板块，从而从整体上进行把握。
对在综合考试中遇到的不会的知识，一定要及时对照教材，找到问题的症结所在，彻底扫除障碍。
这一点，对那些基础不是很好，概念定理不扎实，一看什么都知道，但一关上书本什么都不知道的同学尤为重要。
2023高考最后30天复习的策略技巧
2023高考最后30天复习的策略技巧高考最后一个月复习方法归纳1、在复习当中考生要多去学会归纳自己课本当中的知识点，特别是在复习的末尾阶段对于知识点的归纳一定要重视起来，尽量做到以点到线再到面的归纳方式慢慢形成的知识体系，这样能够让考生对于知识点的理解更加的透彻。
2、对于难题很多考生都有一种深陷其中的执著高三学子在备考的时候，不应该将目光集中在难题身上，而是多注意身边的中等难度和简易难度的题型，这样有利于快速提升自己的分数，其中一直集中在难题却得不出答案是非常容易产生负面情绪，这对于后面的备考是非常不利的。
3、刷题、做作业很重要，但是大家注意不要影响自己的睡眠，不要感冒，好好吃饭，好好睡觉。
学习效率是最重要的，学习最重要的不是时间而是效率。
所以大家一定要注意效率的问题，可以给自己安排定时训练。
4、大家在学习的过程中也一定要学会放松，在你对学习厌倦的时候，可以出去打打球，也可以出去大吃一顿，什么方式都可以，让自己调整一下心态。
连续学习一门课程超过两个小时之后，效率会降低。
所以大家学习单一课程的时候注意时间的把握，各科合理安排，提高效率。
5、认真分析每一次考试结果，考试最重要的目的应该是查缺补漏，通过考试找出自己不足的板块，进而定下未来半个月目标，有针对性地进行复习和练习，然后在下一次考试中检测本段时间的学习效果。
6、不到高考，之前的考试成绩波动再大，也不能丧失斗志，要在做好回顾归纳的同时，努力向前看。
要时刻保持心态上的平衡与理智，不骄不躁，才可以笑到最后。
高考不过是人生漫长旅程中的一个小站，大家不要过于紧张，一步一步做好就可以了。
开开心心的面对每一天，以积极向上的心态对待身边的人、事、物，相信你会觉得世界原来如此美好。
高考最后一个月的逆袭方法很多考生在最后一个月的学习时，就像是强弩之末，无论怎么努力成绩都没有什么效果。
一些考生往往认为这是成绩定型的一种表现，就会出现想要放弃的心思。
但是越是要到最后，就越是要努力，在这最后的时间里并不是不能逆袭!在最后这一个月中，考生要把主要的精力放在巩固基础上，反而对于太难的题目不要过于苛求。
高考冲刺最后30天复习策略
高考冲刺最后30天复习策略泰州市高中英语学科智囊团刚刚经历的二模考试只是高考前的又一次练兵而已，二模考试发挥不好并不可怕，只要我们及时总结，找出原因，在最后的30天中把模考中犯过的错误彻底纠正，并且坚持不懈查漏补缺，确保在三模和高考中不再重犯类似的错误，高考还是很有希望的。
我们提出如下七个措施，供大家参考：一、全面反思模考二模毕竟是高考前比较正规的一次模拟性考试，学生在考试中暴露出来的各种问题或者缺失，往往就是他们存在的薄弱环节。
因此，与其只关注考试结果和排名，倒不如借此机会进行一次全方位的分析和反思：1、拆解分数。
指导学生将模考成绩进行拆解。
比如一学生实际得分是80分，失分40分，先按题型分析各个项目的失分情况，听力失多少分、单选失多少分、完形失多少分、阅读失多少分等。
然后再分析丢分的题是否属于自己本来会做的又没有做对的，这部分失去了多少分等。
用这种方法可以清晰地了解自己的优势和不足，确定最后阶段的奋斗目标。
2、分析原因。
失分原因，是基础不扎实（词汇和语法还有欠缺），还是解题技巧没有掌握；是以前根本就没弄懂弄通的知识点，还是粗心马虎、审题不仔细等等。
尤其要关注由于粗心大意，或者由于不注意细节和规范而失分的现象，因为这是高考前主要整改的目标。
这些问题的解决与否，是自己成绩能否再提高的关键。
3、吸取教训。
应该在纠错本上将本次模考的教训逐一写出来，如语法概念模糊（如不能区分部分倒装和全部倒装）、完形填空没有理解文章主题和教育意义就贸然作答、阅读理解答题太主观没有紧扣作者观点、任务型阅读将所填单词拼错、书面表达没有看懂提示弄错人称和时态等。
哪里有问题或有不足，就攻克哪里。
离高考还有30天，要通过多次这样的反思总结教训才能有效地改正自己的错误。
二、确定增分目标分析和反思的目的是为了更好地找准最后30天的努力方向和突破口，寻找到较大的提升空间的版块。
在全面分析和反思的基础上，必须对自己的不足和缺失列出清单，并及时采取有效的对策。
2023高考倒计时30天：高考最后30天的复习计划
2023高考倒计时30天：高考最后30天的复习计划高考倒计时30天学习计划篇一1、第一周：本周为二模后的全面反思、科学合理定位、明确后阶段复习目标和具体任务。
在总结反思的同时，开始系统整理高三以来各次大考试题和梳理错题，认真制订好后期的日计划、着手确定后期重点知识的查缺补漏。
基础知识中的未考点和常错点，审题与答题，表述的准确性和规范性以及一些细节性问题都是后期要关注的重点2、第二周：进入重点内容的复习和练习。
重点内容还是放在最有把握拿分的基础题、中等题、重点题型以及一些创新题上。
值得一提的是：越到后期各地的模拟试题就越多，所以不要随意做套题，更加不要轻易相信所谓的高考信息。
3、第三周：重点对付以往的错题或回炉题。
错题回顾，旧题新做。
备考的一个重要策略是减少失分。
在考场上，只要少失分，就能多得分。
4、第四周：平稳过渡，适当保温，调整考试生物钟，把最佳状态调整到高考考试的时段。
本周要防止走向两个极端：一是完全放松，二是加班加点。
前者过分放松，后者又过度紧张，所以两者都不可取。
正确的态度是适度紧张，每天在考试的相应时段进入状态，保留一定的考试感觉。
平静当中有紧张，紧张之余会放松。
高考倒计时30天学习计划篇二一年一度的高考冲刺又摆在了同学们的面前，如何度过这一紧张而又充满希望的最后一个月，今天我们与北京学大教育的专家来共同探讨这个问题。
一、学习时间安排：老师建议同学们把考前一个月分为三阶段：1.5月15日—20日以前，仍可延续以前的学习方法。
过度学习，就是充分利用能够学习的时间进行学习，如晚上可以学到12点，甚至更晚或早上可适当早起加强学习，但以保证第二天上课不太疲劳为前提，中午时间（住校生）视自己的具体情况可以学习或休息。
这样做有两个好处，①学习时间适当加长，掌握更多知识。
②主要是增强自信心，避免担忧失败心理。
由于自己努力学了，自己没有比一般同学负出的少，别人能做到的自己也能做到，增强了自信心。
举例：我自己上高中时，班内同学有的早上3、4点就起来学习的，而我自己则正常休息，早上6：30起床。
高考考前30天备考策略
高考前30天备考策略
1.5月15日—20日以前，仍可延续以前的学习方法。
过度学习，就是充分利用能够学习的时间进行学习，如晚上可以学到12点，甚至更晚或早上可适当早起加强学习，但以保证第二天上课不太疲劳为前提，中午时间(住校生)视自己的具体情况可以学习或休息，这样做有两个好处：
①学习时间适当加长，掌握更多知识。
②主要是增强自信心，避免担忧失败心理。
由于自己努力学了，自己没有比一般同学负出的少，别人能做到的自己也能做到，增强了自信心。
举例：我自己上高中时，班内同学有的早上3、4点就起来学习的，而我自己则正常休息，早上6：30起床。
有些同学晚上加班，我还正常休息，这样过了一段时间，我心理发毛了，担心别人都在加班加点，而自己却按部就班，这样能否考上大学。
于是我也早起晚睡，用于学习，但我总是睦睡，看上几眼，就扶在桌子上睡一会儿，学一会睡一会，现在想起来，其实没学多少知识，但作用却是很大的，这样做给了我以勇气，给了我自信。
我也加班加点学习，问心无愧，你能考上，我也能考上。
但加班加点，千万要记住：要以第二天上课不影响精力为前提，若影响上课效率，宁愿不加班加点。
2.5月中旬到6月初进入调整阶段。
主要工作：①、复习以前的错题本；
②、游览以前考过的摸拟卷，真正进行查漏补缺工作，不要再过多地做练习了(不是不做)，可能有的老师发的题很多，你可以选择性地去做，不要都去做。
③、考前头几天不要太放松，特别是高考前几天，更要合理安排复习计划，不要用这几天再学习新知识，期望打准高考题，而主要精力是有计划的游览记忆重点知识。
【专家冲刺建议】高考冲刺最后30和20天高效冲刺抢分高考的备考良策
【专家冲刺建议】高考冲刺最后30和20天高效冲刺抢分高考的备考良策高考最后30天各层次该如何冲刺？复习的思路：“拿低、保中、争高”。
做题的思路：以题目信息为解题出发点，别马上套用知识点。
基础薄弱同学看课本为主，训练简单、中等题中等生看做题为主、用套题来冲刺训练尖子生采用巩固解题思想、做综合题为主一、高考最后一个月如何看课本课本是学习的基础，但是不同时期，课本的学习方法是不同的。
刚入学时，我们可以按部就班按照课本顺序学习，先易后难，循序渐进。
但是到了现在，离高考没有几天了，学习课本的方法就不一样了。
这里讲的课本，不单单是指的教材，它包括以下几种：课本、讲能力的参考书、按知识点分类的参考书、各种学习班的讲义、各种考试卷，这几种中，最重要的是课本和按知识点分类的参考书两种。
现阶段，学习课本要坚持几个原则：●不能单纯只看教材，也不能只看具体的参考书，要两者结合起来看才有效果。
●以记忆知识点为主，并不是记忆所有的知识点，而是记忆那些欠缺的部分，争取一次到位，因为没有足够的时间让你去重复记忆。
●学习的顺序应该为：先看课本中自己欠缺的部分，然后看有关这部分的参考书，然后做针对这部分的练习题，然后再回头看课本，重复上面的步骤，这样循环往复。
通过上述的训练后，你应该发现一些重要的、经常性的考点，然后仔细考虑以下几个问题：●为什么出题老师会选择这个知识点作为考点？●你能否总结出有关这个知识点出题方式的变化？●在做题的过程中，有哪些地方阻碍了你快速解题？当你发现了阻碍你快速准确解题的原因时，你就要思考一下：以前学习时为什么就忽略了这个知识点呢？总结原因，比如说是不是开始学习课本的时候，是不是由于文字的不精确导致了定义理解的深度不到位而造成的。
当一切完成后，我们就要重新回归课本，找到对自己是欠缺的知识点，有针对性的进行学习和训练，正确短时间内掌握。
总之，希望大家利用仅有的时间，在高考来临之前，按照自己的实际情况，认真查漏补缺，把课本再仔细地学习一遍。
高考备考后期应该注意些什么(转载)
高考备考后期应该注意些什么第一篇离高考还有30天我们应该怎么做？一、最后30天出现问题及对策：1．我们大多数同学把主要精力放到参考书上，因而将绝大部分时间放在做题、核对答案上，而对一些基本的概念、原理的理解和掌握依然停留在“似曾相识”的状态中。
因此在考查概念性问题的时候，一些学生的出错率较高。
切记：课本是知识的源泉，高考题不能脱离教材。
2．知识零散，一些学生在复习中，复习前面的就忘记后面的知识，不注重知识点之间的联系和综合运用，虽然一些学生能掌握一些知识点，但是各知识之间依然是孤立的、零散的，解题的时候很难用上。
因此一些考生在平时复习中不能举一反三，每到考试的时候觉得头脑一片空白，复习很长时间也不见效果。
切记：书是越学越薄的，只有当我们将知识点穿成线，铺成面，构成网，我们才对知识实现真正的掌握。
3．在高三这一年，大考考不断，在平时，进行了大量的习题训练，但是一些学生对自己失误的地方往往不够重视，缺乏仔细分析和反思的行为，只关注答案，不关注思维过程，只注重做题量，而不关注题目的质量。
一些学生在情绪化之中复习，一旦做某份资料核对答案以后，发现自己正确率很高，就忘乎所以，觉得自己在这方面问题解决了，其实点和面之间还有很多的过程需要完善。
切记：一个人不能在同一个地方跌倒两次。
4．一些学生总是拿自己和别人比，并且暗暗的和别人较劲。
这是普遍的现象，包括平时一些成绩好的学生，总是看不惯别人比自己强，如果说通过自己全面分析自己的问题，做到知己知彼的程度，并且把一些愿望和计划落实到行动上，科学的复习，这是好事情。
而事实中，往往不是这样的，一些学生只看到别人的分数，一旦别人超过自己，就觉得特别不服气，“周瑜式”的脾气就出来了。
高考是竞争性很强的考试，只有我们不断的完善自己，不断的总结、不断的归纳，把自己做的“完美化”。
才能在高考中实现自己的梦想。
切记：竞争使人能够提升一个空间，水涨才能船高。
5．高三的学生压力大，情感得不到宣泄，又是情窦初开的年龄。
试论高考备考最后30天工作指导意见
HR Planning System Integration and Upgrading Research ofA Suzhou Institution高考备考最后30天工作指导意见高考备考进入最后30天冲刺阶段，为了进一步把我市备考工作做细做实，提振精神、拼足后劲，确保高考“临门一脚”的胜利，市教育局教研室全体教研员集思广益，特提出以下备考建议。
请各学校各学科结合本校的备考实际，在按照既定的备考计划的前提下，有所取舍，参照执行。
一、高考备考管理方面：1、做精做细后30天备考。
最后30天是升华的30天、是飞跃的30天，现在考生1天的备考效果是以往若干天的备考效果，所以，要充分调动学生的积极性，全身心投入备考，指导学生根据自己的实际情况合理分配复习时间，争分夺秒，交叉用脑，做到效率、效果最大化。
2、为了使高考成绩达到预期目的，我们要从从以下四方面挖掘潜力：一是抓好临界生，使他们上一个台阶；二是对新高考题型，特别是综合科，训练过关；三是抓好非智力因素，抓好规范答题训练，做到“规范答题、准确答题、快速答题”；四是千方百计解决好“考生心理素质不过硬、抗压能力差”。
有些考生说一进试室，面对新的考试环境手脚哆嗦、心惊胆颤，一段时间还不能安静下来，我们必须对考生加强心理辅导，逐步调整考生的考试平常心态，现在要对考生进行考试当平常的“平常心理”训练，对考生思想工作和心理辅导要和风细雨。
3、后阶段应做“回头看”工作。
回归课本、回头看已做的练习、模拟试题，回头看做错的但经老师指导后弄懂的问题，温故知新，巩固已知。
第三循环着重知识查漏补缺，应考能力提高，应考心理辅导循序渐进。
我们不妨指导学生翻阅以前做过的试卷，把做错的试题重新浏览一遍会有意想不到的收获。
指导学生学会整理资料，方便查找复习。
熟悉广州一模、二模答题卡，因为这是最接近高考的答题卡，非常有助于学生熟悉高考。
4、考生在查漏补缺过程中要特别注意“补短的同时要保长、扬长”，现阶段扬长比补短更有总体效果。
高考最后一个月考生怎么冲刺
高考最后一个月考生怎么冲刺高考最后一个月备考建议有哪些1、狠抓基础：夯实基本知识，掌握基本方法，培养基本能力。
务必依纲扣本，夯实基础，切莫好高骛远。
2、题海战术：在高考备考过程中还是要恰当运用“题海战术”，但需要选择一些典型的、有代表性、有针对性的题目进行练习，不要追求数量，见题就做。
3、调整心态。
化解不良情绪的干扰，戒骄戒躁，能坐下能思考能做题是关键。
4、回归课本，注重基础。
在教材重点、高考热点上着重加强，并针对知识盲点及时查漏补缺，梳理常见的解题方法。
5、做真题：高考真题最具典型性、规范性和代表性，很值得细做品味、挖掘探究。
这不仅仅是分析的深入、理解的提升，更多的是对高考的自信。
把近五年(至少三年)的高考真题完完整整、认认真真地反复做几遍，每次都会有新的体会和收获。
6、天天做题保持题感。
保持每天适量的练习,三天不练手生。
通过练习，要达到巩固基本知识、把握基本方法、熟练基本技能、训练解题速度、提高解题准确率的效果。
7、总结整理，重点突破。
在对课本知识重新熟悉的基础上，考生有必要做复习过程中的梳理整合。
高考冲刺最后一个月怎么提高1、整合知识点把考试的各门科目通过知识分类，做成思维导图或知识点卡片，让你的大脑思维条理清晰，方便记忆、温习、掌握。
同时，还要学会把新知识和已学知识联系起来，不断组合、完善你的知识体系。
这样促进理解，加深记忆，达到事半功倍的快速提分效果。
2、归纳解题思路平常应该把自己做的试卷题目的解题方法和步骤一一列出，高考考得知识点就是高中那些只是，出题的人不会偏离也不会有太多的跳跃，大部分题目总结起来，都是一个套路的解题方法，高考考生要多留意，总结归纳出一些对应题型的解题思路，做到快速把握题型解答题目提高高考分数。
3、不断做错题很多考过的高考考生都说错题就是自己容易失分的题，也是自己学科中最为薄弱的地方，那么我们就针对这些自己平常遇到的错题，不管是粗心做错还是不会做的，我们都统一收集起来，成立一个错题集，考前复习的时候，这个错题集就是我们的重点复习对象，提高高考分数，防止以后在同样的地方再次出错，丢分，在哪里跌倒就要学会在哪里爬起来。
高考冲刺,如何赢在最后30天
高考冲刺，如何赢在最后30天建议高三生轻装上阵以平和心态迎“二模”“五一”小长假过后，本市高三生将间续迎来“二模”。
众所周知，“一模”、“二模”是高考志愿填报的重要参考。
而模拟考这段时期也是考生心理状态波动最大的时期。
这就需要高三生轻装上阵，以平和心态迎接“二模”。
一些“一模”成果不是很抱负的考生，在“二模”来临之际，难免会有压力，心理紧急，心情低落。
事实上，考试除了考同学对学问的把握程度、分析解决问题的综合力量外，还拼同学的心理素养。
这就要求考生要看淡“一模”成果，准时调整心态，走出失利阴影，轻装上阵迎“二模”。
但是，轻装上阵并不意味着放松学习，而是要更有针对性、更科学地复习。
考生要把主要精力放在“一模”反映出来的问题和缺乏上，抓基础，重整合，对错题进行整理、归纳和〔总结〕，查找新的成果增长点。
轻装上阵迎“二模”，更要提早调整作息时间，把生物钟拨向高考日。
随着高考接近，一些考生发觉还有许多学问点没有把握，心里有些发毛，晚上熬夜苦读。
其实这不是良好的学习状态，学习效率不会因熬夜而提高。
由于熬夜学习会影响正常的睡眠时间，会降低大脑的反应敏感度、〔记忆力〕、思维力量，还会扰乱人的心理心情。
这样的作息规律不利于备考和考场发挥。
因此，考生要利用“二模”的机会，尽快调整生物钟，按高考的时间作息，轻装上阵。
笔者认为，如今离高考不到40天，考生要放下思想包袱、轻装上阵，将主要精力放在薄弱环节的改善和成果增长点的加强上来，通过“二模”提高成果，提升信念，而非纠结于担忧、焦虑中。
高考冲刺，如何赢在最终30天【解题规范】解题规范是占同学失分比例最大的缘由之一。
尤其是成果或者基础比较好的同学，在解题时没有根据标准步骤解题，造成不必要的失分。
良好的解题习惯、正确的解题规范不仅能大大提高做题正确率，也能理顺做题思路、提高做题效率。
许多学员将失分缘由归结为马虎，笔者认为都属于解题规范的缘由。
建议学员在做题时做到以下几点： (1) 专注于笔尖细想一下，为什么能将1+1写成3呢?缘由很简洁，在于许多学员在写第3行时脑子里都在想第5行、第6行甚至是下一道题了。
2023年高考最后三十天复习,在高考之中需要注意什么整理
让知识带有温度。
2023年高考最后三十天复习，在高考之中需要注意什么整理高考即将开头了，同学们在复习备战过程中，也不要忘了关注考场的（方法）技巧哦!只有在每一个环节都做到心中有数，我们在应试过程才不会消失过多的意外状况，下面是我为大家收集的2023高考最终三十天复习，在高考之中需要留意什么。
盼望可以关心大家。
一、考卷要通读在高考开头之前的五分钟是赐予考生们检查考卷有无问题的关键时刻，首先需要大致翻阅一下卷面是否清楚、完整，卷面名称、页码挨次有没有消失问题，监考老师在提出更正错误的时候要仔细听讲，并准时更改错误，并利用剩余时间准时审题阅题，做到心中有数。
二、不要分心进入考场之中，切记不要东张西望，这既显得我们信念不足，也简单引起监考老师的关注，究竟考试过程是需要保持肯定的专注状态，假如消失留意力不集中，就难免会在答题过程消失纰漏，面对答题要认真审题，查找相关切入点，假如一时找不到，就准时转移下一题，或许在做题过程会消失灵感，保证做题过程顺当无意外。
三、准时休息我们在完成每一道大题之后，都需要休息个5-10秒，这是为了让我们的大脑相对冷静一下，在连续解答下一道题不会消失审题失误的状况。
四、解题思路第1页/共2页千里之行，始于足下。
我们在解答每一道题都需要给自己设置一个解题时间，假如在一道题目耗时过久，始终无法解出正确答案，那么就需要准时考虑是跳过，还是变换解题思路，究竟考试时间有限，遇到问题要敏捷转换方法，不能在一道题目中死磕，努力将全部可以稳定拿到手的分值给拿到手在考虑是否连续解决难题。
五、推想不管是选择题还是解题过程，在遇到似是而非的几个问题时，要准时推算出来，而不是在脑海中推想其中的学问点。
六、突然失忆我们有时在解题中会消失在解题过程中，突然将某一学问点的忘了，或时隐时现，就是想不清晰学问点内容，这时候不要慌，先将问题放下，使自身冷静放松，再依据学问点的上下内容进行推想学问点在课本学问的那一部分，再从中查找其中答案。
高三学子,如何顺利展开高考终极冲刺——本刊特邀专家解读高考最后30天备战攻略
高三学子,如何顺利展开高考终极冲刺——本刊特邀专家解读
高考最后30天备战攻略
佚名
【期刊名称】《青春期健康》
【年(卷),期】2010()5
【摘要】高考的脚步日渐临近,考前120天、90天、60天都已成为了过去,如今只剩最后30天的时间,你就要奔赴高考的＂战场＂。
细数这所剩不多的日子,你是否深感时间短促、任务繁重？是否心中矛盾重重、忧虑连连？其实,在备战高考的最后时刻,考生感受到种种矛盾和困扰都是在情理中的。
然而,请不要太过忧虑,因为只要合理安排、科学调整,你仍有足够的时间进行最后的冲刺。
为此,《青春期健康》特邀教育及心理方面的资深专家为你释疑解惑,陪你一起向高考进发!
【总页数】6页(P10-15)
【正文语种】中文
【中图分类】R194.3
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新版高考最后30天冲刺学习计划
高考最后30天冲刺学习计划苏猛猛我们在离高考最终的30天里，可以为冲刺阶段做好学习打算，让自己进一步稳固所学学问。
下面是由我为大家整理的“高考最终30天冲刺学习打算”，仅供参考，欢迎大家阅读。
高考最终30天冲刺学习打算〔一〕高考是大家学习中的重要环节，甚至可以说是每一位学生一生中的一个重要“关口”，而要顺利通过这个关口，高三一年的学习是至关重要的。
高考虽然是通过一次考试来选拔人才，但它绝不仅仅是一次学问上的考察。
面对高考冲刺复习，许多学生看上去很用功，可成果总是不理想。
究其缘由，许多人都是学习效率太低。
同样的时间内，只能把握别人学到学问的一半，这样怎么能学好？更何况如今高考复习已进入关键阶段，许多学校进度已经进入所谓形式化的“第二轮”复习。
要想在这段时期内取得较高的学习效率，要求学生把高考学问系统化、条理化，并且能较为敏捷运用学问。
许多学生看到后难免有一些紧急，既然时间特别珍贵，我们必需要明确自己应当做什么事情，不应当做什么事情，具体来说，应当做到以下六个方面。
一、每天保证8小时睡眠，切忌盲目做题高三学生首先要做到“听话”，这里的“听话”是全方位的。
假如你认为高三学习是第一位的，而忽视了对自己的日常行为的要求，那你就错了，学校和老师在高三一年中不会因为学习任务的加重，而放松对纪律的要求，反而会强化纪律以保证学习的正常进行。
学习上更要听话，教高三的老师都是经受了几次或十几次高考授课，特别有阅历，复习的进度、复习的内容、复习的顺序，都是长期教学实践中总结出来的。
高考的改变及新要求，都会在复习中渗透进去。
而不听老师的教导，认为自有一套很好的复习方法的学生〔每年都有〕最终会碰的“头破血流”的。
越到高考前夕，越是晚上不要熬夜，应当定时就寝，最好中午坚持午睡，因为充分的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
许多人觉得成果上不去，就是做题量不够，只要多做题就会提高成果，其实，假如一个人“消化”能力有限，吃得再多也很难摄取到自己需要的养分。