青岛版小学五年级科学下册期中考试试卷及答案

青岛版小学五年级科学下册期中考试试卷及答案
一、填空题。

（20分）
1、我们每天都吃食物，食物在人体内一般要经过（）、（）、（）、（）、（）等。

2、向澄清的石灰水中吹气，澄清的石灰水变（），说明人呼出的气体中含有较多的（）。

3、来自物体的光通过（）、（）等，会在（）上形成物体的倒像，（）能自动调节倒立的视觉信号，形成正立的感觉。

4、人吃进的食物中含有（）、（）、脂肪等营养物质。

5、心脏分为四个腔：（）、（）、（）、（）。

6、（）是人体的“司令部”，（）是人体的“电话线”。

7、人的大脑分为四个中枢：（）、（）、（）、视觉中枢。

8、凸透镜具有（）、（）和（）的作用。

9、眼睛的主要部分是（），眼睛由（）、（）、（）、（）四部分组成。

10、血液把消化器官吸收的（）和呼吸系统吸收的（）运动到全身各处，又把全身各处产生的（）等废物运走，交给（）器官、（）器官排出体外。

11、种子萌发必须具备（）、（）、（）这三个条件。

12、根据花的构造，花分为（）和（）两类。

二、选测题。

（10分）
1、近视眼是由于眼球的（）部分发生病变引起的。

A.晶状体
B.瞳孔
C.视网膜
2、心脏收缩时，把血液压入（）。

A.动脉血管
B.静脉血管
C.毛细血管
3、心脏位于胸腔的（）侧。

A.左侧
B.右侧
C.中间
4、眼睛的晶状体相当于照相机的（）。

A.光圈
B.镜头
C.胶片
5、少年儿童在正常情况下每分钟心跳（）次。

A.80－120
B.60－90
C.60—100
6、血液是人体的运输兵，（）是人体的发动机。

A、血液
B、心脏
C、肺
D、肝
7、发烧时，心跳通常会（）
A、加快
B、减慢
8、在口腔内就被初步消化的营养物质是（）
A、淀粉
B、脂肪
C、蛋白质
9、胃腺分泌（）。

A、唾液
B、胃液
C、肠液
10、（）是气体交换的场所。

A、气管
B、肺
C、鼻
三、判断题。

（10分）
1、食物主要在胃内被消化与吸收。

（）
2、心脏收缩时，把血液压入静脉血管。

（）
3、所有的花都有花萼、花冠、雄蕊和雌蕊四部分。

（）
4、潜望镜一般用于军事，可以隐蔽侦查敌人阵地情况。

（）
5、种辣椒前将种子浸泡比直接种发芽快。

（）
6、不要用激光灯照射眼睛。

（）
7、肺是气体交换的场所。

（）
8、人的左眼和右眼的视力一定相同。

（）
9、心脏每收缩一次，我们就说心跳一次。

（）
10、在视网膜上形成的像都是倒立的。

（）
四、问答题。

（10分）
1、保护消化器官的方法有哪些？
2、什么是呼吸？呼吸有什么作用？
3、如何保护我们的心脏和血管？
4、脑的功能是什么？神经的功能是什么？
参考答案
一、填空题。

（20分）
1、口腔、食道、胃、小肠、大肠；
2、浑浊、二氧化碳；
3、瞳孔、晶状体、视网膜、人脑；
4、淀粉、蛋白质；
5、左心房、左心室、右心房、右心室；
6、脑、神经；
7、感觉中枢、运动中枢、听觉中枢；
8、放大、聚光、成像；
9、眼球、瞳孔、晶状体、视网膜、视神经；
10、养料、氧气、二氧化碳、呼吸、排泄；
11、充足的空气、适量的水分、适宜的温度；
12、完全花、不完全花；
二、选测题。

（10分）
1---5：A、A、A、B、C ；
6---10：B、A、A、B、B
三、判断题。

（10分）
1---5：×、×、×、√、√；
6---10：√、√、×、×、√
四、问答题。

（10分）
1、（课本P5页）：①不挑食；②定时定量；③吃饭时不要看书、看电视；④不吃腐烂变质的食物；⑤饭前便后要洗手；⑥饭后不要剧烈运动。

2、（课本P7页）：呼吸是人体吸取氧气、呼出二氧化碳的过程。

消化器官吸收的养料与呼吸器官吸收的氧气在人体中作用，释放出生命活动所需的能量。

3、（课本P9页）：①科学饮食，少吃高脂肪、高蛋白质的食品；②经常参加体育锻炼可以增强心脏的功能；
③不吸烟，不喝酒。

4、（课本P11页）：脑是人体的“司令部”，主管人体的一切活动。

神经是人体的“电话线”，能把人体各部分获得的信息及时报告给脑，并把脑下达的命令传达给人体各部分。

【拓展资料】
（一）小学科学知识：生态链。

1．种子发芽的需要条件是水分、空气、适宜的温度。

2．种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。

3．植物生长需要水分、空气、适宜的温度、阳光、土壤。

4．蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。

5．各种动物都喜欢生活在的环境里。

6．生物的生存除了需要的自然条件外，它们彼此之间也是相互依赖，互相影响的。

7．食物是动物生存较重要的需求之一。

8．生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。

9．食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。

10．食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。

11．同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物。

生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫食物网。

12．像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态群落。

如：一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋。

13．自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫生态系统。

14．如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。

15．自然界和生态瓶一样，如果环境条件受到破坏，生物的生存就会受到影响。

（二）小学科学知识：机械运动。

1．在工作时，能使我们省力或方便的装置叫作机械。

螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫做简单机械。

2．像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。

它有三个点，用力的位置叫用力点，克服阻力的位置叫阻力点，支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫支点。

3．杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。

4．当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，费力杠杆。

当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，不省力也不费力杠杆。

当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，省力杠杆。

5．像水龙头这样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。

6．像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。

可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。

7．把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。

8．像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面。

9．斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就大。

螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越省力。

10．链条与两个齿轮啮合，起到传递动力而是自行车运动的作用。