幼儿园豆芽活动教案含反思

幼儿园豆芽活动教案含反思
教学背景
本次活动主要面向幼儿园中大班的学生，时间为周一上午10点至11点，地点为教室。

教学目标
1.让幼儿了解豆芽的生长过程和营养价值。

2.提高幼儿的动手能力和实际操作能力。

3.学习掌握自我保护和团队合作的能力。

教学准备
1.豇豆、湿棉花、水杯、餐巾纸、剪刀等工具。

2.PPT课件、卡通图画等辅助学习工具。

3.独立小组和助理老师组成的团队。

教学过程
1. 导入
老师以PPT形式介绍豆芽种植活动，包括豆芽的好处、原理、种植的方法。

2. 操作环节
1.操作前准备：将湿棉花放入水杯中，将豇豆放入水杯内，然后用餐巾
纸包住。

2.操作：幼儿根据老师的示范，用剪刀剪开豆芽的种皮，将豆芽种子放
进湿棉花里，每个水杯放两颗豇豆，然后将其放在教室的阳光充足处。

3.延申：幼儿们讨论豆芽的生长过程，进行简单的观察实验，了解豆芽
形成的较短时间，以及豆芽的营养成分。

3. 反思
1.老师带领幼儿进行团队分享，让幼儿们分享自己在植物成长过程中发
现的经验和感受。

2.教师引导孩子们思考在豆芽种植的过程中，自己的收获和不足，了解
如何做到更好的种芽和提高豆芽的收成。

教学评估
1.随堂检测教师观察幼儿的学习反应、在操作中的动手能力、对于内
容的理解等方面进行考核。

2.学习效果评估将幼儿用豆芽作为主题材料，体验和分享自己的成长
和收获，从而对整个幼儿园主题学习有更深刻的认识。

反思
本次活动的教学内容应用生动有趣，环节丰富，考察了幼儿们动手操作、思维逻辑思考和团队协作的能力。

不足之处在于操作环节集中程度高，有些孩子存在操作不够独立和自主的情况，希望在下一次活动教学中能够提高难度，增加自由度训练幼儿的自主学习能力。