甘肃初三初中化学期中考试带答案解析

甘肃初三初中化学期中考试
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、选择题
1.化学是在分子、原子的水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门自然科学。

下图是某化学反应的围观示意图，你认为下列说法不正确的是
A ．反应前后原子的种类、数目都不变
B ．该反应是置换反应
C ．反应前后各元素的化合价都发生了改变
D ．乙、丙两种物质都是氧化物
2.硅酸钠（Na 2SiO 3）可用作粘合剂和防火材料．硅酸钠中硅元素的化合价为（ ） A ．+l B ．+2 C ．+3
D ．+4
3.2015年10月，我国女科学家屠呦呦因发现一种治疗疟疾的特效药物青蒿素（化学式：C 15H 22O 5）而获得诺贝尔奖．下列关于青蒿素的说法，不正确的是（ ） A ．该物质由三种元素组成
B ．该物质中氧元素质量分数最小
C ．每个青蒿素分子中含有42个原子
D ．该物质中碳、氧元素的质量比为9：4
4.2016年1月，中科院兰州化学物理研究所科研人员研究开发了一套具有超强水处理净化能力的装置，下列关于水的净化的说法，不正确的是
A ．活性炭可除去水中的色素和异味
B ．过滤可以除去水中所有的杂物
C ．硬水通过煮沸可降低硬度
D ．蒸馏对水的净化程度最高
5.下列物质中,属于纯净物的是 A ．白酒 B ．加碘盐
C ．食用醋
D ．干冰
二、计算题
侯德榜是我国著名的化学家。

由他发明的侯氏制碱法制得的纯碱中可能含有少量氯化钠。

现取仅含氯化钠杂质的纯碱样品33．2g ，加入130g 稀盐酸中，恰好完全反应，得氯化钠溶液150g 。

求： （1）生成二氧化碳的质量为 克； （2）该纯碱样品中Na 2CO 3的质量；
（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数。

三、填空题
1.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请根据溶解度曲线回答下列问题：
（1）交点P 表示的含义是__ ；
（2）t
3
℃时，将 30g 甲物质加入到 50g 水中，充分溶解后所得溶液的质量为，溶质的质量分数为；
（3）当甲中含有少量乙时，提纯甲的方法是；
（4）t
3℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至 t
1
℃，所得溶液中溶剂的质量由大到小的顺序
为。

2.化学就在我们身边，它能改善我们的生活．现有氮气、干冰、盐酸、氢氧化钠、硝酸钾等五种物质，用化学式填空：
（1）人体胃液中含有的成分是．
（2）农田施用的复合肥料是．
（3）可用于人工降雨的是．
（4）充入食品包装袋内用于防腐的是．
四、其他
1.2016年4月22日,中国签署了《巴黎协定》。

中国政府积极落实《巴黎协定》，引领绿色发展的举措，赢得了国际社会的积极评价。

下列做法中，不符合绿色发展理念的是（）
A．拒绝一次性筷子B．垃圾分类回收C．焚烧小麦秸秆D．发展太阳能电池
2.下列图示的实验操作正确的是（）
A．稀释浓硫酸B．读液体体积
C．引燃酒精灯D．检查气密性
3.下列对某一主题的知识归纳，全部正确的一组是（）
春天处处闻花香﹣﹣分子在不停运动。

硫离子结构示意图为：
A. A
B. B
C. C
D. D
4.除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（）
A. A
B. B
C. C
D. D
5.下列图像不能正确反映其对应操作的是（）
A．A B．B C．C D．D
五、信息分析题
1.化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。

请用化学用语填空：
①两个氢原子______；②三个二氧化硫分子______；③四个硝酸根离子______
2.如图为干电池的结构示意图，请利用所学知识完成下列问题。

（1）碳棒（主要成分是石墨）用作干电池的正极是利用了石墨的______性。

（2）干电池的材料很多可以回收利用，例如双氧水与回收的二氧化锰可用于实验室制取氧气。

写出该反应的化学方程式：____________________________
（3）黄铜是铜与锌的合金，其硬度 _______（填“大于”或“小于”）纯铜。

3.化学源于生活又服务于生活，请用化学知识解释下列问题：
（1）小明全家到美丽的牡丹江江边野炊，妈妈带了红烧肉、拌黄瓜、面包、牛奶、矿泉水，面包中富含的营养素是________；
（2）用洗涤剂清洗沾有油污的盘子，是因为洗涤剂具有________________．
（3）现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%﹣40%，保护金属资源就要防止金属腐蚀，铁生锈实际是铁与_____________同时接触的结果,写出用稀盐酸除去铁锈的化学方程式
__________________________________。

六、探究题
1.科技节活动中，化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题。

（1）图A 所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为_____色，该实验中没有涉及的性质是______（填字母）。

A ．氨分子是不断运动的
B ．氨分子有一定质量
C ．浓氨水具有挥发性
（2）图B 所示实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的化学方程式为________________________________。

（3）图C 所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②达到燃烧所需要的最低温度 ；③________________
（4）图D 所示实验观察到紫色小花变为_________色，写出反应的化学方程式____________
2.实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：
（1）若选择高锰酸钾制取和收集较纯净的O 2，则应选择的装置是_____（填字母）。

该套装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进：________________。

请写出该反应的化学方程式_________________。

（2）用图F 装置可以收集和干燥氧气：若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从______（填“a”或“b”）端通入；若气体从a 端通入广口瓶，广口瓶内应盛装________（填试剂的名称）来干燥氧气。

（3）某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳。

选用的装置是___（填字母）。

该反应的化学方程式是_______________________________。

3.化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：
[提出问题1] 该氢氧化钠溶液是否变质了呢？ [实验探究1]
[提出问题2] 该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
[猜想与假设]猜想：1：氢氧化钠溶液部分变质。

猜想2：氢氧化钠溶液全部变质。

[查阅资料] （1） 氯化钙溶液呈中性。

（2） 氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl 2+Na 2CO 3=CaCO 3↓+2NaCl [实验探究2]
[实验结论] 该氢氧化钠溶液____________（填“部分”或“全部”）变质。

[反思与评价]
（1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：_________
（2）在上述[实验探究2]中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案__________（填“可行”或“不可行”）。

七、简答题
1.下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A 是建筑材料的主要成分，B 黑色固体，下图是它们之间的相
互转化关系。

请回答：
（1）写出下列物质的化学式：A.___________________________。

（2）得到F 溶液的操作Ⅰ的名称为：________________。

（3）请写出E →F 的化学方程式：______________________________________。

（4）请写出G →I 的化学方程式：______________________________________。

2.无土栽培是一种农业高新技术，它可以显著提高农作物的产量和质量。

某品茄子的无土栽培营养液中含有6%的KNO 3。

(1)KNO 3中钾、氮、氧元素的质量比为________________________； (2)要配制150kg 该营养液，需要KNO 3的质量为___________kg 。

甘肃初三初中化学期中考试答案及解析
一、选择题
1.化学是在分子、原子的水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门自然科学。

下图是某化学反应的围观示意图，你认为下列说法不正确的是
A ．反应前后原子的种类、数目都不变
B ．该反应是置换反应
C ．反应前后各元素的化合价都发生了改变
D ．乙、丙两种物质都是氧化物
【答案】C
【解析】结合图示可知：甲为碳；乙为水；丙为一氧化碳；丁为氢气；反应的表达式为：碳+水→一氧化碳+氢气。

A 、化学变化的过程是原子的重新组合过程，原子和种类和数目均不发生变化。

此项正确。

B 、该反应符合“一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应”，属于置换反应。

此项正确。

C 、该反应中有单质参加和生成，所以某些元素的化合价发生了变化。

此项不正确。

D 、乙为水；丙为一氧化碳。

二者都是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，属于氧化物。

此项正确。

所以应选C 项。

【考点】分子模型图、质量守恒定律
2.硅酸钠（Na 2SiO 3）可用作粘合剂和防火材料．硅酸钠中硅元素的化合价为（ ） A ．+l B ．+2 C ．+3 D ．+4
【答案】D
【解析】钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硅元素的化合价是x ，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，则硅酸钠（Na 2SiO 3）中硅元素的化合价为x=+4价．故选：D ．
【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．
3.2015年10月，我国女科学家屠呦呦因发现一种治疗疟疾的特效药物青蒿素（化学式：C 15H 22O 5）而获得诺贝尔奖．下列关于青蒿素的说法，不正确的是（ ） A ．该物质由三种元素组成
B ．该物质中氧元素质量分数最小
C ．每个青蒿素分子中含有42个原子
D ．该物质中碳、氧元素的质量比为9：4
【答案】B
【解析】A ．由青蒿素的化学式可知，它是由碳、氢、氧三种元素组成的，正确；B ．青蒿素中C 、H 、0三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，由此可见，其中氢元素的质量分数最小，错误；C ．青蒿素是由青蒿素分子构成的，1个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的，则一个青蒿素分子含有42个原子，正确；D ．青蒿素中C 、O 元素的质量比为（12×15）：（16×5）=9：4，正确。

【考点】考查物质的成分及性质及有关计算的知识。

4.2016年1月，中科院兰州化学物理研究所科研人员研究开发了一套具有超强水处理净化能力的装置，下列关于水的净化的说法，不正确的是
A ．活性炭可除去水中的色素和异味
B ．过滤可以除去水中所有的杂物
C ．硬水通过煮沸可降低硬度
D ．蒸馏对水的净化程度最高
【答案】B
【解析】A ．活性炭具有吸附性，可除去水中的色素和异味，正确； B ．过滤可以除去水中难溶性的杂物，错误；C ．通过煮沸可降低硬水的硬度，正确； D ．蒸馏对水的净化程度最高，正确。

故选B 。

【考点】活性炭的吸附性、过滤、净化水的方法。

5.下列物质中,属于纯净物的是 A ．白酒 B ．加碘盐 C ．食用醋 D ．干冰
【答案】D
【解析】A ．白酒中含有酒精、水等物质，是混合物；错误。

B ．加碘盐中含有NaCl 、KIO 3等，是混合物。

错误。

C ．食用醋含有乙酸3～5%的水溶液，是混合物。

错误。

D ．干冰是固态二氧化碳。

，是纯净物。

正确。

【考点】考查纯净物、混合物的判断的知识。

二、计算题
侯德榜是我国著名的化学家。

由他发明的侯氏制碱法制得的纯碱中可能含有少量氯化钠。

现取仅含氯化钠杂质的纯碱样品33．2g ，加入130g 稀盐酸中，恰好完全反应，得氯化钠溶液150g 。

求： （1）生成二氧化碳的质量为 克； （2）该纯碱样品中Na 2CO 3的质量；
（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数。

【答案】（1）13.2（2）31．8 g （3）24.3%
【解析】（1）根据质量守恒定律，生成二氧化碳的质量为：33．2g +130g-150g="13.2" g （2）解：设纯碱样品中碳酸钠的质量是x,生成NaCl 的质量是y Na 2CO 3+2HCl==2NaCl+CO 2↑+H 2O 106 117 44 x y 13.2 g
106 : 44="x:" 13.2 g 解得x="31.8" g 样品中含NaCl 的质量是：33．2g-31．8 g="1.4" g 117：44= y ：13.2 g 解得y="35.1" g
反应后所得溶液中NaCl 的质量是：1.4 g+35.1 g="36.5" g 反应后所得溶液中溶质的质量分数为：36.5 g÷150 g=24.3%
【考点】质量守恒定律的应用、根据化学方程式的计算、溶质质量分数的计算
三、填空题
1.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请根据溶解度曲线回答下列问题：
（1）交点P 表示的含义是__ ；
（2）t 3 ℃ 时，将 30g 甲物质加入到 50g 水中，充分溶解后所得溶液的质量为 ，溶质的质量分数为 ；
（3）当甲中含有少量乙时，提纯甲的方法是 ；
（4）t 3 ℃ 时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至 t 1 ℃，所得溶液中溶剂的质量由大到小的顺序为 。

【答案】（1）在t 1℃时甲与丙的溶解度相同 （2）75g 20%
（3）降温结晶（或冷却热饱和溶液） （4）丙乙甲
【解析】 根据溶解度曲线的含义可知，（1）交点P 表示的含义是在t 1℃时甲与丙的溶解度相同，（2）t 3 ℃ 时，将 30g 甲物质加入到 50g 水中，因为甲物质的溶解度为50g ，故充分溶解后，只能溶解25g 甲物质，故所得溶液的质量为75g ，溶质的质量分数为;25g/75g×100%=20%;（3）当甲中含有少量乙时，甲物质的溶解度受温度的影响较大，故提纯甲的方法是降温结晶；（4）t 3 ℃ 时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至 t 1 ℃，因为降温过程中溶质的质量有改变，但溶剂的质量三种物质中均不变，起始时，溶液中的溶剂为由多到少的顺序为丙、乙、甲，故所得溶液中溶剂的质量由大到小的顺序为丙、乙、甲。

【考点】溶解度曲线
2.化学就在我们身边，它能改善我们的生活．现有氮气、干冰、盐酸、氢氧化钠、硝酸钾等五种物质，用化学式填空：
（1）人体胃液中含有的成分是 ． （2）农田施用的复合肥料是 ． （3）可用于人工降雨的是 ．
（4）充入食品包装袋内用于防腐的是 ．
【答案】（1）HCl ；（2）KNO 3；（3）CO 2；（4）N 2
【解析】（1）人体胃液中含有的成分是盐酸，其化学式为：HCl ．
（2）硝酸钾中含有钾元素和氮元素，是农田施用的复合肥料，其化学式为：KNO 3．
（3）干冰（固体的二氧化碳）升华时吸收大量的热，可用于人工降雨，其化学式为：CO 2． （4）氮气化学性质不活泼，充入食品包装袋内用于防腐，其化学式为：N 2． 【考点】化学式的书写及意义．
点评：本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．
四、其他
1.2016年4月22日,中国签署了《巴黎协定》。

中国政府积极落实《巴黎协定》，引领绿色发展的举措，赢得了国际社会的积极评价。

下列做法中，不符合绿色发展理念的是 （ ） A ．拒绝一次性筷子 B ．垃圾分类回收 C ．焚烧小麦秸秆 D ．发展太阳能电池
【答案】C
【解析】A ．拒绝一次性筷子，不仅节省能源，而且避免环境污染，符合绿色化学理念，故A 不选；B ．垃圾分类回收，有利于解决环境污染问题，符合绿色化学理念，故B 不选；C ．焚烧小麦秸秆，会产生大量的烟尘，污染空气，不符合绿色化学的理念，故C 选；D ．太阳能电池是无污染的能源，符合绿色化学理念，故D 不选；故选C 。

2.下列图示的实验操作正确的是（ ）
A ．稀释浓硫酸
B ．读液体体积
C ．引燃酒精灯
D ．检查气密性
【答案】B
【解析】A ．稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；故A 错误；B ．读取量筒内液体体积时，视线要与凹液面最低处保持水平，故B 正确；C ．使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，故C 错误；D ．检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；反之则相反，故D 错误；答案为B 。

3.下列对某一主题的知识归纳，全部正确的一组是（ ）
春天处处闻花香﹣﹣分子在不停运动。

硫离子结构示意图为：
A. A
B. B
C. C
D. D 【答案】D
【解析】A ．生活污水要经过处理达标后排放，故A 错误；B ．人体缺乏维生素C 会引起坏血病，钙不属于微量元素，故B 错误；C ．硫离子的结构示意图为
，故C 错误；D ．工业酒精--含有甲醇等有毒物质，不能饮用；
黄曲霉素(C 17H 12O 6)--属于有机物，食用霉变后含有黄曲霉素的食物可能诱发癌变，是正确的，故D 正确；故选D 。

4.除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（ ）
选项
物质（括号内为杂质）
试剂
操作方法
A. A
B. B
C. C
D. D 【答案】B
【解析】A ．HCl 和二氧化碳都会与氢氧化钠反应，在除去杂质的同时也会除去主要物质，故A 错误；B ．过量的盐酸和氢氧化钠会生成氯化钠，氯化氢具有挥发性，剩余的盐酸在蒸发结晶挥发出去，后就只剩氯化钠固体，故B 正确；C ．一氧化碳是少量的，和二氧化碳均匀的混合在一起的，不能被点燃，故C 错误；D ．硫酸和硝酸钡会生
成硫酸钡沉淀和硝酸，生成的硝酸对于盐酸也是杂质，故D 错误；故选B 。

5.下列图像不能正确反映其对应操作的是 （ ）
A ．A
B ．B
C ．C
D ．D
【答案】C
【解析】A ．向碳酸钠溶液中滴加氢氧化钙溶液，生成碳酸钙沉淀，并随着氢氧化钙溶液的不断加入沉淀逐渐增加，故图象A 正确；B ．首先由于镁比锌活泼，和酸反应速度快，图象的斜率镁应比锌大，即应该陡一点；其次根据化学方程式可知等质量的镁生成是氢气要比锌生成的氢气多，图象的终点应该比锌高，故图象B 正确；C ．由于NaOH 溶液呈碱性，所以反应开始溶液的PH 应该大于7，故图象C 错误；D ．由于反应物的质量相等，所以生成的二氧化碳的质量也相等，但由于碳酸钙的状态不一样，根据影响反应快慢的条件知粉末状的和盐酸接触面积大，反应快，所以粉末状的碳酸钙的图象应该陡一点，故图象D 正确；故选C 。

五、信息分析题
1.化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。

请用化学用语填空： ①两个氢原子______； ②三个二氧化硫分子______；③ 四个硝酸根离子______ 【答案】 2H 3SO 2 4NO 3-
【解析】①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氢原子，就可表示为2H ；
②分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以三个二氧化硫分子可表示为3SO 2；
③离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故四个硝酸根离子可表示为4NO 3-。

点睛：化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能准确解答。

2.如图为干电池的结构示意图，请利用所学知识完成下列问题。

（1）碳棒（主要成分是石墨）用作干电池的正极是利用了石墨的______性。

（2）干电池的材料很多可以回收利用，例如 双氧水与回收的二氧化锰可用于实验室 制取氧气。

写出该反应的化学方程式：____________________________
（3）黄铜是铜与锌的合金，其硬度 _______（填“大于”或“小于”）纯铜。

【答案】 导电性 2H 2O 22H 2O+O 2↑ 大于
【解析】(1)用碳棒做电极主要利用了石墨的导电性；
(2)该反应的反应物是双氧水，生成物是水和氧气，反应条件是在二氧化锰的催化作用下，根据化学方程式的书写方法可以写出该反应的化学方程式为：2H 2O 22H 2O+O 2↑；
(3)黄铜是铜与锌的合金，其硬度大于纯铜。

3.化学源于生活又服务于生活，请用化学知识解释下列问题：
（1）小明全家到美丽的牡丹江江边野炊，妈妈带了红烧肉、拌黄瓜、面包、牛奶、矿泉水，面包中富含的营养素是________；
（2）用洗涤剂清洗沾有油污的盘子，是因为洗涤剂具有________________．
（3）现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%﹣40%，保护金属资源就要防止金属腐蚀，铁生锈实际是铁与_____________同时接触的结果,写出用稀盐酸除去铁锈的化学方程式__________________________________。

【答案】 糖类 乳化 氧气和水 Fe 2O 3+6HCl=2FeCl 3+3H 2O 【解析】(1)面包中富含的营养素是糖类；
(2)用洗涤剂清洗沾有油污的盘子，是因为洗涤剂具有乳化作用；
(3)铁生锈，实际是铁与空气中的氧气和水共同作用，发生缓慢氧化生成铁锈的结果；稀盐酸能与金属氧化物反应，溶解氧化铁生成盐和水，发生反应的化学方程式为Fe 2O 3+6HCl=2FeCl 3+3H 2O 。

六、探究题
1.科技节活动中，化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题。

（1）图A 所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为_____色，该实验中没有涉及的性质是______（填字母）。

A ．氨分子是不断运动的
B ．氨分子有一定质量
C ．浓氨水具有挥发性
（2）图B 所示实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的化学方程式为________________________________。

（3）图C 所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②达到燃烧所需要的最低温度 ；③________________
（4）图D 所示实验观察到紫色小花变为_________色，写出反应的化学方程式____________ 【答案】 红 B Ca （OH ）2+CO 2═CaCO 3↓+H 2O 氧气 红 H 2O+CO 2=H 2CO 3
【解析】(1)氨水具有挥发性，是因为氨分子在不断的运动，氨水具有碱性，能使酚酞试液变红，没有涉及到氨分子有一定质量的性质，故答案为B ；
(2)二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水，气体被消耗，导致瓶内的压强变小，从而鸡蛋被吸入瓶中，化学方程式为：Ca(OH)2+CO 2═CaCO 3↓+H 2O ；
(3)当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，说明燃烧还需要可燃物与氧气接触； (4)二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红，化学方程式为：H 2O+CO 2=H 2CO 3。

点睛：结合实验现象和根据已有的知识进行分析是解题关键，碱性物质能使酚酞试液变红；二氧化碳能与氢氧化钙反应，导致瓶内的压强变小；根据燃烧的条件进行回答；二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊试液变红。

2.实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：
（1）若选择高锰酸钾制取和收集较纯净的O 2，则应选择的装置是_____（填字母）。

该套装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进：________________。

请写出该反应的化学方程式_________________。

（2）用图F 装置可以收集和干燥氧气：若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从______（填“a”或“b”）端通入；若气体从a 端通入广口瓶，广口瓶内应盛装________（填试剂的名称）来干燥氧气。

（3）某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳。

选用的装置是___（填字母）。

该反应的化学方程式是_______________________________。

【答案】 B C 放棉团 2KMnO 4△ K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑ b 浓硫酸 AD CaCO 3 + 2HCl == CaCl 2 + H 2O + CO 2↑
【解析】(1)高锰酸钾制取氧气，属于“固固加热”装置，选择装置B ，氧气难溶于水，要收集较纯净的氧气，选用排水法收集，选择装置C 收集；该套装置有一处不足的地方，试管口要在试管口放置一团膨松的棉花，防止KMnO 4
的颗粒随气流进入导气管，堵塞导气管，发生反应的化学方程式为；2KMnO 4K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑；
(2)用图F 装置可以收集和干燥氧气：若广口瓶充满水来收集氧气，应该短进长出，气体从b 端进入；若广口瓶内盛装半瓶浓硫酸来干燥氧气，应该长进短出，气体从a 端进入；
(3)实验室制CO 2是利用碳酸钙和稀盐酸反应，生成的CO 2能溶于水，但气体密度比空气大，则可选择A 装置制备和D 装置收集二氧化碳，发生反应的化学方程式是CaCO 3+2HCl=CaCl 2+CO 2↑+H 2O 。

3.化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：
[提出问题1] 该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
[实验探究1]
实验操作 实验现象 实验结论
[提出问题2] 该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
[猜想与假设]猜想：1：氢氧化钠溶液部分变质。

猜想2：氢氧化钠溶液全部变质。

[查阅资料] （1） 氯化钙溶液呈中性。

（2） 氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl 2+Na 2CO 3=CaCO 3↓+2NaCl
[实验探究2]
[实验结论] 该氢氧化钠溶液____________（填“部分”或“全部”）变质。

[反思与评价]
（1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：_________
（2）在上述[实验探究2]中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案__________（填“可行”或“不可行”）。

【答案】 稀盐酸 稀盐酸或氯化钙 气泡或者白色沉淀 OH - 部分 2NaOH+CO 2===Na 2CO 3+H 2O 不行
【解析】【实验探究1】知氢氧化钠溶液已变质，所以氢氧化钠溶液中含有碳酸根离子，因此加入盐酸必产生二氧化碳气体，反应的方程式为：2HCl+Na 2CO 3═2NaCl+H 2O+CO 2↑；
【实验探究2】(1)取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，因碳酸钠与氯化钙能生成碳酸钙沉淀，所以有白色沉淀生成，说明原溶液中一定有碳酸钠；
(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液，溶液变红色．溶液显碱性，因溶液中碳酸钠已被氯化钙完全消耗，所以说明原溶液中一定有氢氧化钠；
[实验结论]由以上的分析可知氢氧化钠溶液中既含氢氧化钠又含碳酸钠，因此是部分变质；
【反思与评价】(1)氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水而变质；
(2)如用氢氧化钙溶液代替氯化钡溶液是不行的，因为氢氧化钙与碳酸钠反应会生成氢氧化钠，这样无法确定(2)步骤的实验结论，得不出氢氧化钠部分变质的结论；
【反思与评价】(1)氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，是吸收空气中的CO 2生成碳酸钠的缘故，发生反应的化学方程式为CO 2+2NaOH=Na 2CO 3+H 2O ；
(2)用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，此方案不可行；因为氢氧化钙与碳酸钠反应会生成氢氧化钠，这样无法确定
(2)步骤的实验结论，得不出氢氧化钠部分变质的结论。

七、简答题。