人教版五年级下册数学期中测试卷带答案(巩固)

人教版五年级下册数学期中测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.一个数的倒数是最小的质数，这个数是（）。

A.2
B.1
C.
2.自然数按是不是2的倍数来分，可以分为（）。

A.奇数和偶数
B.质数和合数
C.质数、合数、0和1
3.从左侧看这个图形，看到的形状是（）。

A. B. C.
4.（）的最小倍数是1。

A.3
B.0
C.1
5.从右面看到的是（）。

A. B. C.
6.既能被3整除又能被5整除的数是（）。

A.39
B.230
C.645
二.判断题(共6题，共12分)
1.把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。

（）
2.12的倍数只有12，24，36，48，60。

（）
3.一瓶油有5000升。

（）
4.小明根据二个方向观察到的图形就能摆出原来的几何体。

（）
5.在1，2，3，4，5，…….除了质数以外都是合数。

（）
6.如果一个数是6的倍数，那它一定是3的倍数。

（）
三.填空题(共6题，共18分)
1.在7、5、1、0这四个数字中，任选三个数字组成一个三位数，这个三位数是
2、3、5的公倍数，这个三位数最小是（），最大是（）。

2.一个无盖的长方体玻璃缸，从里面量长和宽都是10分米，高是6分米。

在缸内放水，水面离缸口2.8分米，缸内有水（）升，接触水的玻璃面积是（）平方分米。

3.在1—20的自然数中，既是质数也是偶数的数有（），既是奇数也是合数的数有（）。

4.6085dm=（）ｍ； 785ｍl=（）cm3=（）dm
5.两个同样的正方体可以拼成一个（）体；最少（）个同样的小正方体可以拼成一个大正方体；最少（）个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。

6.测量物体表面或平面图形的大小，要用（）单位，常用的计量单位有（）、（）、（）等，在这样的计量单位中，相邻的两个单位之间的进率是（）。

（从大到小用汉字填写）
四.作图题(共2题，共12分)
1.在下图中添一个相同的正方体（添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合），使从正面看到的形状不改变，共有几种方法？
2.如下图是从三个不同方向观察一个立体图形所看到的图形，最少需要多少个小正方体才能摆成的?试一试。

五.解答题(共6题，共26分)
1.一个由小正方体搭成的立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是。

搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？
2.一个长方形周长是16米，它的长、宽的米数是两个质数，这个长方形面积是多少平方米？
3.左图是一个由若干个小正方体搭建而成的几何体从正面和左面看到的图形，小刚用小立方体搭建以后，认为右图中的三个图形都可以是该几何体从上面看到的图形，你同意他的看法吗？
4.有一些苹果，每两个苹果装一盘，多出来一个，每五个苹果装一盘，也多出来一个，请问最少有多少个苹果?
5.5，7，9，1，0五个数字中，选出其中的四个数组成四位数：
（1）最大的偶数是多少？
（2）最小的奇数是多少？
（3）最小的2、5的倍数的数是多少？
6.一个醉汉走进没开灯的卧室，按了10下开关，这时灯是关着的，如果按了101下开关，灯是亮还是暗？
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.C
5.B
6.C
二.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.√
三.填空题
1.150；750
2.320；228
3.2；9，15
4.6.085；785；0.785
5.长方体；8；4
6.面积；平方米；平方分米；平方厘米；100
四.作图题
1.解：共有10种方法.
2.解：根据从正面看到的图可以判断这个图形有2层，第一层起码有3个，第二层起码有1个；根据从左面看到的图可以判断第一层起码有4个，第二层还是起码有1个；根据从上面看到的图可以判断第一层起码有2排，第一排起码有3个，第二排起码有1个。

综上可得正方体排列的最少个数：
， 1+2+1+1=5（个）.
五.解答题
1.最少需要4个小正方体，最多可以有6个小正方体。

2.解：（3＋5）×2＝16（米）
3×5＝15（平方米）
答：这个长方形面积是15平方米。

3.同意小刚的看法。

4.解：2×5＝10 10＋1＝11
答：最少有11个苹果
5.（1）9750
（2）1057
（3）1570
6.解：最初灯的状态是关闭的，那么按第1下开关后灯应是亮的，按第2下开关后灯应是关闭的，按第3下开关后灯应是亮的，按第4下开关后灯应是关闭的；
1是奇数，2是偶数，3是奇数，4是偶数，…，由此可知按奇数次开关灯是亮的，按偶数次开关灯是暗的，
因为101是奇数，所以按了101下开关，灯是亮的。