幼儿园大班美术教案《稻草人》含反思

幼儿园大班美术教案《稻草人》含反思
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《创意制作》，详细内容
为“稻草人”的制作。

通过学习，让幼儿了解稻草人的特点和作用，
培养幼儿动手操作能力和创新能力。

二、教学目标
1. 让幼儿了解稻草人的外观特征和作用，提高幼儿对自然和农村
生活的认识。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的审美观念。

3. 培养幼儿的想象力和创新能力，激发幼儿对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点
教学难点：稻草人的制作方法和步骤。

教学重点：稻草人的外观特征和作用，幼儿动手操作能力的培养。

四、教具与学具准备
教具：稻草人样品、图片、视频、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜
料等。

学具：每组一份稻草人制作材料。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
通过展示稻草人的图片和实物，引导幼儿观察稻草人的外观特征，让幼儿了解稻草人在农田里的作用。

2. 讲解稻草人的特点（5分钟）
讲解稻草人的外观特征、制作材料及作用，让幼儿对稻草人有更深入的了解。

3. 示范稻草人的制作方法（10分钟）
教师示范稻草人的制作步骤，讲解制作过程中的注意事项，让幼儿掌握制作方法。

4. 幼儿动手制作稻草人（15分钟）
幼儿根据示范步骤，动手制作稻草人。

教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

5. 作品展示与评价（5分钟）
让幼儿展示自己的作品，教师对每个作品进行评价，给予鼓励和表扬。

6. 例题讲解与随堂练习（10分钟）
结合稻草人的制作，讲解相关美术知识，进行随堂练习。

六、板书设计
1. 稻草人的外观特征和作用
2. 稻草人的制作步骤
3. 美术知识拓展
七、作业设计
作业题目：请幼儿回家后，与家长一起制作一个稻草人，并发挥想象力，给稻草人起一个名字。

答案：略
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过实践情景引入、讲解、示范、动手操作、作品展示等环节，让幼儿掌握了稻草人的制作方法，培养了幼儿的动手操作能力
和创新能力。

课后，教师应关注幼儿在家庭中的创作情况，鼓励幼儿
将所学知识运用到实际生活中，进一步提高幼儿的美术素养。

在拓展
延伸方面，可以引导幼儿尝试用其他材料制作稻草人，探索更多创作
可能性。

重点和难点解析
1. 教学难点：稻草人的制作方法和步骤。

2. 实践情景引入：确保情景能吸引幼儿的注意力并激发他们的兴趣。

3. 幼儿动手制作稻草人：关注幼儿在制作过程中的参与度和技能
掌握。

4. 作品展示与评价：评价方式应具有鼓励性，促进幼儿自信心的
建立。

5. 作业设计：作业应具有实际操作性和家庭互动性。

一、教学难点：稻草人的制作方法和步骤
1. 制作前，教师应提前准备好稻草人样品，通过实物展示让幼儿
直观地了解稻草人的结构。

2. 制作过程中，教师应将步骤简化，以易懂的语言进行讲解，如：“先做头部，再制作身体，装饰细节。

”
3. 针对幼儿的年龄特点，教师可以设计图示化的制作流程图，让
幼儿跟随流程图进行制作。

4. 教师在示范过程中，应注重每个步骤的细节，如如何粘贴、如
何装饰，同时强调安全使用剪刀和胶水等工具。

二、实践情景引入
1. 使用生动的语言和丰富的表情，描述稻草人在农田里守护庄稼
的故事。

2. 展示有趣的稻草人图片或视频，让幼儿感受到稻草人的可爱和
实用价值。

3. 邀请幼儿分享他们见过的稻草人，增加课堂互动性，提高幼儿
的参与度。

三、幼儿动手制作稻草人
1. 分组进行制作，确保每个幼儿都能参与其中，培养团队合作精神。

2. 教师应巡回指导，及时解答幼儿在制作过程中的疑问，帮助他
们克服困难。

3. 鼓励幼儿发挥想象，创作出具有独特个性的稻草人，培养创新
能力。

4. 在制作过程中，注重培养幼儿的动手操作能力，如使用剪刀、
胶水等工具。

四、作品展示与评价
1. 为每个幼儿提供展示自己作品的机会，让他们的努力得到认可。

2. 教师评价时，应以鼓励为主，关注幼儿的进步，避免负面评价。

五、作业设计
1. 实际操作性：作业内容应让幼儿能够在家庭环境中轻松完成，
如制作一个简单的稻草人。

2. 家庭互动性：鼓励家长参与作业完成过程，增进亲子关系，提
高幼儿的完成动力。

3. 作业题目应具有趣味性，让幼儿在完成作业的过程中感受到乐趣。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用生动、形象的语言，吸引幼儿的注意力。

2. 语调抑扬顿挫，富有感染力，使幼儿更容易投入到课堂氛围中。

二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，确保充分吸引幼儿兴趣。

2. 讲解稻草人特点：5分钟，简洁明了地阐述重点。

3. 示范制作过程：10分钟，分解步骤，注意细节。

4. 幼儿动手制作：15分钟，保证足够时间完成任务。

5. 作品展示与评价：5分钟，让每个幼儿都有展示机会。

6. 例题讲解与随堂练习：10分钟，巩固所学知识。

三、课堂提问
1. 提问要具有启发性，引导幼儿思考。

2. 针对不同难度的提问，给予幼儿思考时间。

3. 对幼儿的回答给予积极反馈，鼓励他们大胆表达。

四、情景导入
1. 利用故事、图片或视频等多媒体手段，营造生动有趣的情景。

2. 结合幼儿的生活经验，让他们产生共鸣，提高参与度。

教案反思
1. 教学内容方面：是否充分考虑到幼儿的认知水平和兴趣点，调
整教学内容。

2. 教学方法方面：是否采用多样化教学手段，激发幼儿的学习兴趣和动手操作欲望。

3. 课堂管理方面：是否有效组织课堂活动，保证幼儿在课堂上的参与度和专注力。

4. 教学评价方面：是否注重鼓励性评价，关注幼儿的个体差异，提高他们的自信心。

5. 作业设计方面：是否考虑到实际操作性和家庭互动性，使幼儿在家庭环境中继续学习和创作。

通过本次课程的教学技巧和窍门，以及教案反思，教师可以不断优化教学策略，提高课堂效果，促进幼儿全面发展。