生命生命读后感500字5篇

生命生命读后感500字5篇
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序言
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生命生命读后感500字5篇
读后感是对作品中的心理描写和人物成长的思考和感悟，通过写一份读后感，读者可以表达自己对作品中情感和意义的理解和思考，本店铺今天就为您带来了生命生命读后感500字5篇，相信一定会对你有所帮助。

生命生命读后感500字篇1
《生命流泪的样子》这本书，写的是盛欣怡成长的故事。

她生活在原本是一个快乐、幸福的家庭，却被一场飞来横祸破坏了。

她的妈妈患了不治之症，妈妈用最后的时间教欣怡学会独立，使她在这场灾难中一下子长大了。

对一个12岁的女孩来说，失去妈妈，这是多么残忍的事啊！我不敢想，这给她带来了莫大的痛苦，也使我知道病魔是多么可怕。

但是，欣怡并没有消沉，在妈妈生病期间，她承担了所有的家务，坚强地面对这一切。

她仅比我小一岁，如果这件事发生在我的身上，我会勇敢地去面对，并像她一样坚强吗？
欣怡的妈妈是个伟大的母亲，在生命的最后时刻，她让从来没有做过家务的欣怡包下所有的家务活，还严厉地挑剔这做得不好那做的不好。

开始，我觉得欣怡的妈妈好过分，欣怡已经做得很好，她还那么挑剔，甚至也为欣怡抱不平。

直到有一天，欣怡看见妈妈的日记，才发现妈妈这么做是让她独立。

欣怡看后哭了，我也哭了，谁也想不到欣怡的妈妈在最后一刻所做的，就是让欣怡长大起来。

我不由得心
里发酸，好感动，真想大哭一场。

母爱就是这么伟大，到了生命的最后一刻，最放心不下还是自己的孩子。

由此，不由得想到了我的妈妈，从小到大都细心地呵护我、照料我。

我想对欣怡的妈妈说：欣怡有你这个妈妈，是她这一生最幸福的事。

我相信她一定会从苦难中走向坚强！
生命生命读后感500字篇2
我读了阳光姐姐伍美珍的作品《生命流泪的样子》这本书，其中有一个故事至今让我印象深刻。

故事讲的是性格软弱、心地善良的女孩盛欣怡本来有一个幸福快乐的家庭。

但是，妈妈却突然得了不治之症。

这场飞来的横祸，使她的生活乃至性格都发生了翻天覆地的变化。

.。

在这个过程中，虽然有老师不断的鼓励，但亲情和友谊的烦恼依然使她孤独和困惑。

妈妈最终还是永远离开了她。

而年仅十二岁的欣怡却过早体验到生命和爱的深刻含义。

在阳光姐姐的作品中，总是喜剧居多。

而这一次，阳光姐姐却写了一个悲剧性的、一个残酷的、悲惨的故事。

但这个故事里也有包含着温馨和感动，还有生命、亲情以及母爱。

生活是人类最好导师。

喜、怒、哀、乐这四种情感我们必需要经历，因为这是人类最基本的情感。

有时候生活的导师会让我们体会到成功的喜悦，有时候却让我们感受到失败的痛苦。

.生活让我们要懂得爱、懂得恨、懂得感恩、懂得宽容、懂得珍惜、懂得坚强。

.懂得人世间所有的情感。

文章让我懂得无论发生什么事，都要坚强，因为这只是生活导师给予我们的一个考验，绝不能坠落。

在生活中，父母有时会对自己很严厉，做为孩子的我们有时也很不理解，不懂得严厉本身也是一种爱。

父母希望我们坚强，我们不能让他们失望，这是生活给予我们的磨练，我们会在磨练中长大。

生命生命读后感500字篇3
今天我读完《热爱生命》这本书，它是美国著名作家杰克伦敦的作品，这本书畅销全球，得到全世界人民的喜爱。

列宁晚年卧病在床的时候，还叫人特地朗读杰克伦敦的《热爱生命》这部作品给他听，并给予了这部小说极高的评价。

小说的朱仍是一个淘金者，他在回家的途中扭伤了脚，被同伴们无情的抛弃了，他开始了荒野求生。

他把自己的砂金分成两份，一份随身携带，一份藏了起来。

他在艰难行进中发现一只松鸡，在饥饿的趋势下，拼了命的去追赶那只送鸡，结果迷路了。

在体力不支的时，再次将他随身携带的砂金在一分为二、直至最后抛弃了所以的砂金。

小说描写了一个悲壮的故事，生动展现了人性的伟大和坚强，让主人公置身于及其恶劣的环境中，与饥饿、寒冷、野兽和恐惧做抗争，在生死之间展示生命的坚韧和顽强。

通过捕捉到了人性心灵深处的闪光点，给与我们触动，体现了人与自然抗争时所展现的强大生命力。

主人公的悲惨遭遇不是极端的环境造成的，而是人性，这值得我们深思。

流落荒野的恐惧是对冷漠人性的当头棒喝。

文中的内容好像看上去跟我们的生活相距甚远，但是其生存状态总能让我们感觉熟悉，有很强的代入感。

读这本书直达灵魂最深处，让我们不自觉的寻找心灵的出路，唤醒人们的良知。

生命生命读后感500字篇4
前几天我们学了林杏子的一篇课文，《生命，生命》让我受到了很大的启发。

文章用了三个事例向我们说明了生命的意义，第一个是飞蛾受到极大的威胁的时候，那种强烈的求生欲望是他极力鼓动着双翅，最后终于得到了生命，第二个是砖缝中掉进了一粒香瓜子，在没有阳光没有泥土的那样恶劣的环境中成长表现了香瓜子对生命的渴望，是他不屈向上。

茁壮成长第三个是作者用医生的听诊器静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的心跳。

那是杏林子对热爱是林杏子奏起了生命的乐章。

通过林杏子的生命生命我想起了我以前的一位邻居小孩儿他是一位六岁的小男孩从小就得了小儿麻木，他对生命的求生欲望使我极大的震惊，他每天都要穿着铁鞋在小区路上锻炼，每走一步都那么的吃力，他咬着牙坚强地挪动双腿一步一步向前走着，每次都是热汗直流，我家的一条小狗，他被一辆汽车撞断了一条腿，但他对生命有很大的求生欲望，他耷拉着那条腿走路一瘸一拐的，有时不停地摔跟头，但他摔倒再爬起来，坚持不懈的实在太累了，歇一会儿再爬起来，他对生命的顽强让我震撼。

生命是枯木抽出嫩芽，生命是灾区帐篷。

露出笑脸，生命是破壳而出的小鸡塞内卡说生命的价值不在于长短，而在于内容，爱因斯坦说对于我来说生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧乐他人之乐，我们不能控制生命的长短，但我们可以让有限的生命体现出无
限的价值。

生命生命读后感500字篇5
这一册语文书中有一篇海伦凯勒的文章《再塑生命的人》，它选自《假如给我三天光明》。

读了这篇课文之后，让我不得不敬佩这位伟大的盲聋哑人。

一场大病，让幼年的海伦成为盲聋哑人，在一个无声、无光的黑暗世界里，她没有自暴自弃，反而以惊人的毅力和不屈不饶的精神，创造了奇迹;与此同时，也缺少不了为她再塑生命的莎莉文老师。

文中的莎莉文老师以正确的方法教会了海伦许多东西，由具体事物到抽象事物，带她感受大自然，教她懂得什么是爱。

井房的经历，唤醒了她的灵魂，让她懂得了宇宙万物的意义;一场大自然的暴风雨，使她体会到了大自然并不总是那么可亲，自然界激起了她对知识的渴望;抽象的事物，她懂得什么是想和爱。

莎莉文老师对海伦的谆谆教导，让她感悟到生命的可贵，找到了指南针，使她重新又明确了方向，激起了她求生和求识的欲望。

这使我想到：连盲聋哑人都能如此，为什么我们平常人就不可以?海伦以她超出常人的毅力和坚强不屈的精神，学到了许多知识，创造了震人的奇迹，无人不竖起大拇指。

知识如同海上掌控方向的指南针，只有拥有它，才不会在知识的海洋中迷失方向，我们何尝不掌握知识：论自身条件，我们比海伦优越。

有许多的青少年放弃了学习，其中有的是家庭因素，可有的是自己宁愿在街上溜达、鬼混，从而成为社会的垃圾。

与海伦相比，他们应感到惭愧。

对待学习，我们都应该坚持不懈，要有毅力对待每门功课。

做任何事都得有坚强的毅力!
生命生命读后感500字5篇终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢！。