浙教版科学八年级上册第四章 电路探秘电路故障分析两-【通用,经典教育教学资料】
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指针不偏转，原因可能是__R_断___路_________________________。
旧题回顾
小红同学在探究并联电路的电流关系时，连接的实验电路如图所示。
L1不亮，L2亮，A1 （1）请你说明在开关S闭合后观察到的现象_无_示__数__，__A_2_有__示__数_。 （2）请你改动图中一根导线的连接位置，闭合开关S后，使两灯都发光，且 电流表都有正常示数。（在需要改动的导线上画“×”，并画出改动后的连线）
请你动手试试，鉴定 故障出在哪里！
谢谢观看！
浙教版科学八年级上册
第四章 电路探秘
电路故障分析
两灯都不亮 怎么回事？ 如何鉴定？
可能发生了什么？
不经过用电器，直接用导
电源短路：
短路
线把电源两极连接起来
用电器短路： 某用电器两端用导线连接起来
该用电器不工作
断路：开关断开，或电路中某一部分断开时，电路中不再有电流
通过，这样的电路叫做开路。
故障分析
表有示数且接近电源电压，则电路故障可能是__L_1_断__路__。
连接实战：
（2022.26）在探究电流与电压关系的实验中，老师为同学们准备了 下列器材:学生电源(3V，且保持不变)，电流表，电压表，定值电阻， 开关，滑动变阻器和导线若干。同学们设计了如下两种电路：
可以改变电阻两端电压和通 (1)有同学认为乙电路比甲电路好，其理由是：过__电__阻__的__电_流__，__得__到。多组数据 (3)正确连接实物电路后，闭合开关，电压表指针明显偏转，电流表
双表问题：情况①
L1灯亮，L2灯不亮，电流表 有示数，电压，电流表 有示数，电压表无示数
双表问题：情况③
L1、L2都不亮，电流表 无示数，电压表有示数
双表问题：情况④
L1、L2都不亮，电流表 无示数，电压表无示数
小结：
无示数 有示数 无示数 无示数 有示数 无示数 有示数 有示数
A.滑动变阻器接触不良 B.开关接触不良
C.小灯泡短路
D.灯泡灯丝断了
例题剖析
如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，灯泡L发光，电流表
有示数，电压表示数几乎为0，下列判断正确的是（ B）
A.电阻R断路
B.电阻R短路
C.灯泡L断路
D.灯泡L短路
例题剖析
如图所示的电路，闭合开关S后，只有一只灯泡发光，两电流表
示数相等，关于电路中可能存在的故障，下列说法正确的是（ B）
A.L1断路
B.L2断路
C.L1短路
D.L2短路
连接实战：
（2020期末.28）做“串联、并联电路中电流、电压的关系”实 验时，实验用的两个灯泡L1、L2上分别标有“2.5V”和“3.8V” 字样，电源电压恒为2.5V。
（1）研究串联电路时，连接了如图甲所示的电路，闭合开关， 两灯均不发光。将一个电压表并联在灯泡L1的两端，看到电压
L1
A1
A2
A3
L1断路 无示数 有示数 有示数 且不变 且变小
L2
L1短路 电源短路
例题讲解
（作业本B，P59）某同学在测定灯泡电阻的实验中将电压表、电流表接 入电路，当开关闭合后，发现电压表有示数（等于电源电压），电流表 示数为零，移动变阻器的滑片，电压表示数基本没有变化，电流表示数
始终为零，其原因可能是（ D ）
旧题回顾
小红同学在探究并联电路的电流关系时，连接的实验电路如图所示。
L1不亮，L2亮，A1 （1）请你说明在开关S闭合后观察到的现象_无_示__数__，__A_2_有__示__数_。 （2）请你改动图中一根导线的连接位置，闭合开关S后，使两灯都发光，且 电流表都有正常示数。（在需要改动的导线上画“×”，并画出改动后的连线）
请你动手试试，鉴定 故障出在哪里！
谢谢观看！
浙教版科学八年级上册
第四章 电路探秘
电路故障分析
两灯都不亮 怎么回事？ 如何鉴定？
可能发生了什么？
不经过用电器，直接用导
电源短路：
短路
线把电源两极连接起来
用电器短路： 某用电器两端用导线连接起来
该用电器不工作
断路：开关断开，或电路中某一部分断开时，电路中不再有电流
通过，这样的电路叫做开路。
故障分析
表有示数且接近电源电压，则电路故障可能是__L_1_断__路__。
连接实战：
（2022.26）在探究电流与电压关系的实验中，老师为同学们准备了 下列器材:学生电源(3V，且保持不变)，电流表，电压表，定值电阻， 开关，滑动变阻器和导线若干。同学们设计了如下两种电路：
可以改变电阻两端电压和通 (1)有同学认为乙电路比甲电路好，其理由是：过__电__阻__的__电_流__，__得__到。多组数据 (3)正确连接实物电路后，闭合开关，电压表指针明显偏转，电流表
双表问题：情况①
L1灯亮，L2灯不亮，电流表 有示数，电压，电流表 有示数，电压表无示数
双表问题：情况③
L1、L2都不亮，电流表 无示数，电压表有示数
双表问题：情况④
L1、L2都不亮，电流表 无示数，电压表无示数
小结：
无示数 有示数 无示数 无示数 有示数 无示数 有示数 有示数
A.滑动变阻器接触不良 B.开关接触不良
C.小灯泡短路
D.灯泡灯丝断了
例题剖析
如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，灯泡L发光，电流表
有示数，电压表示数几乎为0，下列判断正确的是（ B）
A.电阻R断路
B.电阻R短路
C.灯泡L断路
D.灯泡L短路
例题剖析
如图所示的电路，闭合开关S后，只有一只灯泡发光，两电流表
示数相等，关于电路中可能存在的故障，下列说法正确的是（ B）
A.L1断路
B.L2断路
C.L1短路
D.L2短路
连接实战：
（2020期末.28）做“串联、并联电路中电流、电压的关系”实 验时，实验用的两个灯泡L1、L2上分别标有“2.5V”和“3.8V” 字样，电源电压恒为2.5V。
（1）研究串联电路时，连接了如图甲所示的电路，闭合开关， 两灯均不发光。将一个电压表并联在灯泡L1的两端，看到电压
L1
A1
A2
A3
L1断路 无示数 有示数 有示数 且不变 且变小
L2
L1短路 电源短路
例题讲解
（作业本B，P59）某同学在测定灯泡电阻的实验中将电压表、电流表接 入电路，当开关闭合后，发现电压表有示数（等于电源电压），电流表 示数为零，移动变阻器的滑片，电压表示数基本没有变化，电流表示数
始终为零，其原因可能是（ D ）