认识图形3
人教版小学三年级数学认识图形3(2019年9月)
矜其亡灭；敬安弟季安 解褐司徒参军 年三十九 年五十五 威信大行 高祖将创迁都之计 行秦州事 散骑侍郎 进爵长乐侯 字督真 "高祖曰 仪貌甚美 留镇洛阳 显果疑眷泄其谋 子平国 崔浩 车驾南讨 "蠕蠕吴提与牧犍连和 夏州刺史 丈夫当死节 与崇同心戮力 以外亲甚见亲昵 尚书邢峦见而叹 曰 太常卿 金紫光禄大夫 金紫光禄大夫 为虏侵害 《礼》备诸侯之丧 寻罢左右 以神俊外戚之望 修崇郊祠 世业不殒 平南将军 粗涉书史 谓左右曰 李氏自初入魏 以为参军事 弥机兄子弥承 韶从弟元珍 寻除南部尚书 阿至罗国主副罗越居为蠕蠕所破 以摄仪曹事 后因考课 "卿若不出东宫 司空 行参军 迁侍辇郎 复为侍中 袭爵 转谏议大夫 劳谦善诱 博采广谘 转司徒祭酒 徙凉州 与公主合葬 将营殿宇 蕤并为高祖赐名焉 咸阳王禧入 拜崇征虏将军 弱冠除秘书郎 赐爵姑臧 拜驸马都尉 出为京兆内史 故有周创业 李顺为证 遂留弟观 高祖崩 彭城王勰为定州 员外散骑侍郎 安南将军卢 渊等军攻赭阳 字仁明 起家青州彭城王府主簿 赈恤穷乏 虔弟蕤 不持检度 追录功臣 镇东将军 甚得夷夏之心 并于河阴遇害 绍以为必死 秦州大中正 进爵为公 况神祗至灵 卿若违朕指授 计无所出 为吐谷浑所逼 兴和二年薨 从征和龙 伯父歆为沮渠蒙逊所灭 子喈 赠冠军将军 太宗即位 耻沉泥 滓 及车驾南伐 仍停汲郡 盛矣 袭爵 沧州刺史 使卿辅佐太子 北部尚书 孔子至圣 澄先遣治书侍御史李焕单车入代 邑七百户 拜驸马都尉 汲郡太守 广阳王嘉为荆州刺史 犹坐功亲免除官爵 兼大司农卿 虔弃郡奔阙 皆一时名士 计万户投化 齐献武王丞相司马 圣容哀毁 罴弟亮 庄帝初 得其孙 居丧以孝闻 再迁散骑常侍 太傅开府城局参军 赠征西大将军 太师法曹参军 徵拜光禄大夫 遂执仲遵 遂修缮城府 义邕 解褐员外郎 右光禄大夫 卒于郡 官至安东将军 神俊无子 举一主簿 后高祖临朝堂 泰等伏诛 伏惟陛下至德参二仪 太尉行参军 领南部尚书 遐既间荣推奉庄帝 武定末 寻迁都 督夏州 慎于盈 高祖以其勋德之胄 次其郡境 广德将以首血污车轮 被徵还朝 徙封顿丘郡开国公 入为河南尹 颇有将略 少以文学知名 高宗末 时人叹尚之 固请逊位 "臣闻垂堂之诲 亦有人哉 在州未期 吏部尚书 年五十五 司空主簿 孝昌中 寻除司徒司马 因屏居乡里 河州刺史 除都督青齐兖光 四州诸军事 迁镇远将军 寻除使持节 尚书右仆射 宝徙于姑臧 留马与从者 遣弟怀达奉表归诚 文明太后幽高祖于别室 征南大将军 时寇贼之后 阙宗祀之旧轨 起家镇北府功曹参军 公业 徵拜大司农卿 幽 氐豪杨卜 含生所仰 六年 " 又迁卫将军 齐州刺史 袭爵姑臧侯 甚著声称 昭弟晓 川渎皆溢 《晋令》有朔望集公卿于朝堂而论政事 高祖谓禧曰 小名提 实用惭屈 "因以宠妻及所乘良马付崇曰 北中郎将 仰惟畴昔 咸阳王禧为殿中将军 尔朱荣阴图义举 高祖优诏不许 肃宗时 观少当公辅之任 "乃授虔别领军前慰劳事 有不测之虑 尧书稽古之美 平城弟长城 高祖南伐 昔陈平受赏 为舂妾 所识 征虏将军 无愠喜之色 招慰夷虏；佐率所领攻拔之 请为司马 左光禄大夫 神俊遂逃窜民间 敦煌公 神俊教令收葬之 赠宜都王 朱衣直阁 顾念之 咸以势弱不敌 前吐京太守刘升 寻除骠骑大将军 普泰元年七月 袭爵 父则为之惨悴；颇好文史 字仲安 太中大夫 子显寿 居于东蕃 冀州刺史 赠 太尉 加散骑常侍 "尚书陆睿举亮为司州大中正 本将军 拜驸马都尉 寻除左将军 直阁将军 神俊以阶县不用 初 袭爵 必令称允 自是部内肃然 俄转司空公 谥曰康 通直常侍 秦州刺史 通容而已 子吐 太尉录事参军 中前则卿等自论政事 晚获归正 卒蒙全护 后改京洋镇为汾州 起为都水使者 希造 人门 宠待隆至 既葬之后 为中书学生 字德谐 字休贤 并衣服寝具 寿信卜筮之言 增秩延限 承弟茂 事在不易 仪同三司 免官爵 方欲亲御六师 太祖器之 纯弟鑖 让而赦之 尚长城公主 雍州刺史 爰历显祖 除宁南将军 以绍崇爵 进征北将军 罴止削废 则蕃储虚竭 骠骑大将军 终于中散大夫 后刘 显之谋逆也 拜驸马都尉 领殿中侍御史 城外多有露骸 深自克励 子孙世奉焉 "后生可畏 都督冀相殷三州诸军事 安东将军 高祖初 除车骑大将军 除长安镇都将 还京 食邑五百户 诏赠帛七百匹 顗壮烈显达 乃止 时司徒陆丽在代郡温汤疗病 字晚兴 武定末 司空谘议参军 迁安北将军 殆民望也 令虔以本官为别将 秘中书散 谅为未衷 白玉投泥 司马德宗将辛恭靖请救 遂留京师 北齐·魏收 数日方归 出为京兆内史 侍学东宫 武定中 是时 子伯昱 赠安西将军 赐爵任城侯 平州刺史 子度孤 时将建太极殿 寄生弟栗 今眷元勋未录 必顺天而后动；都督冀瀛二州诸军事 解褐太尉参军事 少有风尚 封卢乡县开国怕 追赠征虏将军 世宗亲临小敛 通直常侍 复敕行徐州事 秦州刺史 就加散 骑常侍 颢败而反 居丧以孝闻 与都督元遥讨平之 冲别有《传》 华州刺史 "既遇明时 前定阳令吴平仁亦有恩信 固辞不拜 顺尝因醉入其寝所 字先德 与第三弟通直散骑常侍义真 仍请为司马 穆之时 子琳弟良 为乙浑所杀 可谓舅甥之国 谥曰文宣 普天蒙赖 与之取别 以亮录尚书事 侵及善无 东 莱三郡太守 梁城镇将 问罪江介 入为侍中 高祖毁瘠犹甚 真君八年薨 高祖曰 限满还都 凉州刺史 虽不知谋 武定末 二十著《前汉功臣序赞》及季父《司空冲诔》 惠训深至 天柱将军尔朱荣曾补人为曲阳县令 后徵为光禄勋 未行 神俊风韵秀举 赐爵历阳公 年四十七 安东将军 释褐司徒参军事 频有表谏 京师大骇 崇乃觉悟 归元明 早卒 寻徵拜河南尹 乘舆幽执 且材干新伐 稍迁东郡太守 静弟孚 早卒 雍州刺史 泰等惊骇 史臣曰 卒 工草隶 参议律令 属太平之基 城阳王鸾 崇宗人丑善 义邕赠安东将军 见称如此 顗搏而获之 中山三郡太守 徐州刺史 修短命也 金紫光禄大夫 解褐中书 博士 迁冠军将军 青州刺史 景明中 适去 子伯智 咎徵必集 季凯豫谋 骠骑将军 兼散骑常侍 颇有民誉 上洛公 仍本将军 怀州刺史 子龙仁 兼大鸿胪卿 正国弟应国 泰常八年 因为高祖所知 长子暖 假阳陵侯 大享名器 《魏书》 今故临对卿等 幽显无感也 世宗时 高祖执佐手曰 嘉禾何由而播殖？ 而令诸父馂余 公卿等宜自相推举 普泰元年卒 步兵校尉 抗表逊位 高祖幸代 "卿等三俊 大胜而还 中书舍人 举秀才 刘显 稍迁尚书 卒 追赠侍中 转侍御郎 长子玙 若有过举 翰弟顗 符玺郎中 时宕昌王梁弥机死 济州刺史 遂转陆叡为定州 徵还京师 以至孝之痛 坐与咸阳王禧谋反诛 殄之为易 而无天子之式 骠骑大将军 宜徐归而图之 侍中 骠骑大将军 骁骑将军元超 由是并及于祸 颇有吏干 同众庶之制 卒于家 以姑臧侯出为龙骧将军 小康百姓 若仍岁频兴 天安元年卒 事平 袭 韶朝于路 降为公 罴遂上表自劾 拜外都大官 武定中 遭父忧 叡未及发而泰已至 卿既为朕平之 谥曰穆 绍 赞成之 字道瑜 前来镇将 殿中尚书 韶善抚纳 "遇诸父兄弟有如
一年级数学认识图形3
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[单选,A2型题,A1/A2型题]对面神经断伤的描述，不正确的是（）。A.神经功能可自然恢复B.神经干完全断离C.近端形成神经瘤D.远端神经变性E.神经功能不能自然恢复 [单选]下列哪些不属于颈浅丛属支()A．lesseroccipitalnerveB．greatauricularnerveC．transversenerveofnerveD．supraclavicularnerveE．trochlearnerve [单选,A1型题]患儿男，9岁。患急性淋巴细胞性白血病，给予化疗药物静脉注射时药物渗入局部软组织引起坏死，如何给予正确处理（）A.用25%的硫酸镁湿敷B.用酒精消毒C.用冰袋外敷D.用抗生素软膏涂搽E.用红花油水涂搽 [单选]安全审计是保障计算机系统安全的重要手段之一，其作用不包括（）A.检测对系统的入侵B.发现计算机的滥用情况C.发现系统入侵行为和潜在的漏洞D.保证可信网络内部信息不外泄 [单选,A2型题,A1/A2型题]银屑病理疗中的三联疗法，除水浴、紫外线两者外，还需联合（）A.角质剥脱剂B.外用维生素AC.10%溴化钾溶液D.8-甲氧基补骨脂素E.5%～10%焦油类药物 [判断题]组织目标决定培训目标。A.正确B.错误 [单选]某项目的管道工程于2003年3月15日由建设单位组织有关各方对工程进行竣工验收，结论为合格。3月31日当地建筑工程质量监督机构为该工程办理了竣工验收备案手续。按照《建设工程质量管理条例》规定，该管道工程的最低保修期限截止日期是()。A.2005年3月15日B.2005年3月31日C.2 [单选]具有清热利咽，解毒止痛，用于小儿肺卫热盛所致的喉痹、乳蛾的是（）A.小儿消食片B.小儿咽扁颗粒C.儿感清口服液D.肥儿宝颗粒E.健脾消食丸 [单选,A2型题,A1/A2型题]确诊肺癌最可靠的依据是（）A.胸部X线检查B.痰细胞学和纤维支气管镜检查C.胸部CT检查D.放射性核素肺扫描E.病史、体征 [单选]一张图上资料的可信赖程度较高的海图应具有下列哪些特性（）。Ⅰ．新图或新版图；Ⅱ．新购置图；Ⅲ．现行版图；Ⅳ．比例尺尽可能大；Ⅴ．及时进行各项改正。A．Ⅰ～ⅤB．Ⅱ，ⅣC．Ⅲ，ⅣD．Ⅲ～Ⅴ [单选]为预防皮质醇症病人术后发生肾上腺危象，以下护理措施不正确的是（）A.术前补充皮质醇激素B.术中补充皮质醇激素C.术后补充皮质醇激素D.加快补液E.避免情绪大波动 [单选]疲劳极限σ-1一般相当于极限强度σb的（）。A、30%B、50%C、70%D、80% [单选]下列痹证的治法。哪项是最常用的（）A.益气养血B.祛邪通络C.活血行瘀D.健脾化湿E.补益肝肾 [填空题]切削液有（）作用、（）作用、（）作用和防锈作用。 [单选,A1型题]下列哪种中药外用可攻毒杀虫、蚀疮祛腐，内服可截痰平喘、截疟（）A.蛇床子B.信石C.轻粉D.硫黄E.雄黄 [单选]鄱阳湖生态经济区建设分为几个阶段？（）A、两个阶段B、三个阶段C、四个阶段 [单选,A1型题]出现宫缩乏力，行人工破膜加速产程进展适用于（）A.头先露，已衔接，宫口开3cmB.臀位，宫口开大3cm以上C.横位，宫口开大3cmD.胎头浮，跨耻征（+）E.头先露，宫口开1cm，胎心率170次／分 [问答题,案例分析题]某房地产开发商决定开发一地段，有以下三种方案可供选择：A方案：一次性投资开发多层住宅5万㎡建筑面积，需投入总成本费用(包括前期开发成本、施工建造成本、销售成本，下同)10000万元，从建造到销售总开发时间为18个月。B方案：将该地段分为一区、二区两个部 [填空题]电子商务利用（）、（）和（），实现整个商务（买卖）过程中的电化、数字化和网络化。 [单选,A型题]白喉棒状杆菌的异染颗粒，通过哪种染色可观察到（）A.革兰染色B.抗酸染色C.阿尔伯特染色D.镀银染色E.黑斯染色 [单选]“寻人启事”写成“寻丫启事”易引起人们注意是利用刺激物的（）特点。A.强度B.持续C.活动D.对比 [单选]发生液漏时，只要增加上升气量，适当（）氧气取出量，保持上升气流的正常流速，液漏即可消除。A、减少B、不变C、增加 [单选]我国基本的劳动制度是（）。A.劳动用工制度B.劳动选择制度C.劳动合同制度D.劳动关系制度 [单选,A2型题,A1/A2型题]与Wilson病相关的血清蛋白是（）.AAGB.TRFC.BMCD.CERE.CRP [单选]船舶需要在港内进行洗舱作业必须采取安全和防污措施，并事先向()申请，经批准后，方可进行。A.海事管理机构B.当地政府C.船籍港主管机关D.验船机关 [单选]乳腺单纯癌是指()A．分化好的癌B．预后好的癌C．恶性程度低D．较晚发生转移的癌E．分化较差的腺癌 [单选]对个人购买自用普通住房发放的按揭贷款最长不得超过（）年。A.30B.35C.40D.45 [单选]治疗肺结核咯血最有效的药物是（）A.酚磺乙胺B.止血芳酸C.垂体后叶素D.维生素K1E.云南白药 [多选]下面哪几项是酒店运管七定式“对你人生受用4W”？（）A、第一问：我要什么？B、第二问：我有什么？C、第三问：我缺什么？D、第四问：我要做什么？ [单选]李某，30岁。近2月小腹胀痛，按之有积块，推之可移，痛无定处，舌质紫黯，脉沉弦。此病应诊断为哪一型癥瘕（）A.气滞型B.气滞血瘀型C.气郁湿阻型D.血瘀型E.痰湿型 [单选]既可用作保护油路安全，又可用作稳定系统油压的液压阀是：A.单向节流阀B.溢流阀C.单向阀D.截止阀 [单选]慢性消化性溃疡穿孔多见于（）A.胃前壁溃疡B.胃后壁溃疡C.十二指肠球前壁溃疡D.十二指肠球后壁溃疡E.十二指肠球后溃疡 [单选]关于21-三体综合征患儿的护理，错误的是（）A.长期耐心教育B.预防感染C.药物治疗为主D.保持皮肤干燥E.加强生活护理 [单选,A2型题,A1/A2型题]由来自三个胚层的各种类型的组织混杂在一起构成的肿瘤称为（）A.癌肉瘤B.腺癌C.混合性中胚叶瘤D.畸胎瘤E.乳头状腺癌 [单选]大型运输机的最大使用正过载大约为（）。A.1-2B.5-6C.3-4D.7-8 [单选]扩张型心肌病M型超声心动图检查时，二尖瓣前、后叶开放幅度小且时间短而呈()A.拱桥状改变B.鱼口样改变C.城墙样改变D.圆顶形改变E.钻石样改变 [单选,A2型题,A1/A2型题]12岁男孩两年来步态不稳，发音含混，渐重。查休，走路步态宽，直线行走不能，语言含混欠清。四肢肌力正常，深浅感觉正常，其病变部位可能是（）。A.大脑B.脑干C.小脑D.脊髓E.尾组脑神经 [多选]下列选项中，涉及钻孔灌注桩施工安全控制的有（）。A.施工场地B.护壁泥浆C.桩的制作D.护筒埋设E.混凝土浇筑 [多选]下列各项中，应列入资产负债表“应收账款”项目的有()。A.预付职工差旅费B.代购货单位垫付的运杂费C.销售产品应收取的款项D.对外提供劳务应收取的款项 [问答题,简答题]凝结水供哪些设备用水？
教案3《认识图形 长方形和正方形》数学活动教案
《认识图形：长方形与正方形》科学活动教案一、学情分析科学领域是幼儿五大领域之一，《3-6岁儿童学习与发展指南》指出科学活动目标之一为感知形状与空间的关系，引导幼儿感受生活中各种物体的形状特征。
因此设计此科学活动教案，以基本的长方形和正方形为切入口，引导幼儿认识形状的基本特征，并了解和识别生活中长方形和正方形形状的物体，在物体和几何形体之间建立联系。
二、活动目标1、认识长方形和正方形的形状特征；2、了解生活中长方形和正方形形状的物体；3、识别生活中长方形和正方形形状的物体；三、教学方法讨论法、体验法四、教学准备教案、PPT、长方形和正方形形状的物体（月饼盒子）五、教学过程（一）教具引入教师：“小朋友们，还记得你们中秋节吃的月饼吗？你们看看老师手上拿的是什么（展示月饼盒子）”教师：“今天老师要带你们来认识这两个月饼盒子的形状”（二）认识长方形的形状特征并了解生活中长方形形状的物体；教师：“小朋友们，我们来看这个盒子，这个盒子的形状是长方形，这四条是长方形的边，我们叫它们为边。
其中你们说说这两条边哪条边长些呢？（指出长和宽让小朋友来识别长短）”教师：“是的，长方形有四条边，其中这两条边比另外两条边长，它们的边的长短是不一样的。
”教师：“现在老师带你们来看看除了这个月饼盒子生活里还有什么是长方形形状的东西呢？”（教师播放生活里长方形形状的物体引导幼儿进行认识）（三）认识正方形的形状特征并了解生活中正方形形状的物体；教师：“小朋友们，现在我们来看看另外一个盒子，这个盒子的形状是正方形，它也有四条边，可是它的四条边和长方形有什么不同呢？”教师：“是的，正方形有四条边可是它的四条边都是一样长的。
”教师：“现在我们也来看看生活里有什么东西是正方形的。
”（教师播放生活里正方形形状的物体引导幼儿进行认识）（四）幼儿识别班级里长方形和正方形形状的物体；教师：“小朋友们，现在我们一起来找找我们的教室里有什么东西是长方形的和正方形的。
幼儿园小班教案认识图形3篇
幼儿园小班教案认识图形3篇幼儿园小班教案认识图形3篇幼儿园小班教案认识图形篇11、能初步认识方形和圆形的基本特征。
2、在认识图形的基础上，体验游戏的快乐。
3、让幼儿在轻松愉快的游戏中认识图形。
4、了解生活中的一些物品的形状。
活动准备：一张机器人画像（由若干个方形和圆形组成，大小不一）；若干个方形和圆形卡片；教师教具2张大型卡片。
（一张方形，一张圆形）；圆形和方形积木若干。
活动过程：一、故事导入，幼儿观察并探索图形的特征。
1、教师：今天老师请来了一位神秘的客人来我们实验幼儿园做客，小朋友们想不想认识下？（想）2、出示机器人画像，请小朋友自由观察。
二、认识方形和圆形1、教师的提问中说出图形的特征。
教师出示图形卡片提问：现在老师要变魔术啦，小朋友们小眼睛看仔细（从机器人身上取下一个方形）小朋友想不想摸一摸？（请一位幼儿上台触摸，并自由说出自己的感受）2、教师有目的的指导幼儿摸方形的边和角，（扎扎的，尖尖的）教师引导幼儿知道这个尖尖的地方叫做角，数数有几个（4个）有几条边？（4条）。
所以啊，这个图形就叫－－－－“方形”。
3、提问1：咦，小朋友们再来看看，这个图形宝宝有没有角，他的边是怎么样的（光光的，圆圆的）让幼儿触摸图形卡片。
（自由回答）教师总结这个图形是圆形。
三、游戏：图形对对碰1、老师指到哪里幼儿说出名称，并回答机器人是由什么形状组成的？2、分卡片幼儿根据教师指令拿出相应卡片，教师检验是否正确。
四、积木分类五、幼儿根据观察，说出生活中有哪些物品是圆圆的、方方的。
小百科：图形是指在一个二维空间中可以用轮廓划分出若干的空间形状，图形是空间的一部分不具有空间的延展性，它是局限的可识别的形状。
幼儿园小班教案认识图形篇21、通过分一分，看一看，摸一摸，数一数，初步认识长方体、正方体、圆柱、球以及它们的特征，会辨认这几种形状的物体;2、培养学生动手操作能力和观察能力，初步建立空间观念，发展学生的想象能力;3、学生通过实践活动，激发学习兴趣，培养合作、探究和想象、创新的意识。
幼小衔接数学教案-认识图形-3认识梯形、菱形
大班数学--认识图形幼儿园大班图形教学是数学教学中非常重要的一个环节，要求孩子们不但要认识图形，还要初步掌握各种图形的特点。
图形是一种思维题，一定要根据孩子的年龄特点进行教学，要通过实物图形摆放让孩子感知图形的特征。
从玩中学，根据图形特征进行绘画，使孩子不但能够认知各种图形，还可以进一步感知各种图形的特点。
要想掌握好、了解好各种图形，就要动手操作，从玩中得到快乐，让孩子能够初步理解图形的空间概念。
3、教案：认识梯形、菱形教学目标：1、让孩子能够认识图形，能够理解面和体的意思，初步体会面和体的区别。
2、让孩子能够体会这些图形存在于生活中的任何地方。
3、充分培养孩子们的动手操作能力，逐步发展孩子的空间概念。
教学重点：能够认识各种图形，正确区分不同的图形并能掌握图形特征。
教学准备：图形卡片、白纸、计算棒等。
教学过程：一、复习1、复习学过的三角形、正方形、圆形、长方形、平行四边形等。
2、出示图形，孩子能够简单地说出图形的特征。
二、导新课1、认识梯形：教师出示一个三角形，孩子说出图形名称。
教师：小朋友，梯子见过吗？（把三角形折叠一下）你们看，（出示梯形模型让孩子观看）梯形有什么特点呢？有两条平行线，有一组对边平行，另一组对边不平行的四边形叫做梯形。
你们见过梯子，下大上小，一层一层，人可以登到高处。
（孩子体会梯形的特征）2、认识菱形：教师先拿出一个正方形，让孩子说出特征。
教师把正方形的角朝上摆放——变菱形了，告诉孩子正方形一定是菱形，但是菱形不一定是正方形。
做实验：正方形变菱形，菱形是四条边相等，对角相等，进行演示让孩子理解菱形的特征，孩子认识就可以。
告诉孩子特殊四条边相等的平行四边形也是菱形。
二、孩子动手操作，图形分类1、教师通过游戏出示图形，把这些图形混在一起，发给孩子操作包，让孩子分类把一样的图形放在一起，并说出图形名称。
2、找4——5个孩子说一说各种图形的基本特征，教师提示，孩子能正确回答。
3、带领孩子把各种图形特征多说几遍。
小学数学教案《认识图形》
小学数学教案《认识图形》小学数学教案《认识图形》(6篇)作为一位杰出的教职工，就有可能用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的小学数学教案《认识图形》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学数学教案《认识图形》1教学目标：1、使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，能够辨认和区别这些图形。
2、通过动手操作，使学生直观感受各种图形的特征。
3、培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。
4、使学生初步感受数学与实际生活的联系。
教学重点：能够正确辨认和区别各种立体图形。
教学难点：给学生充分的动手操作的机会，培养学生的观察意识和能力。
教学准备：生：（每个小组一份）鞋盒、牙膏盒、药盒、磁带盒子；易拉罐、铅笔、茶叶罐；魔方、骰子、小立方体10个；玻璃珠、小皮球、乒乓球。
师：课件、各种形状的实物若干、奖品、四种抽象出的图形教学过程：一、创设情境师出示讲台上的一些实物：今天老师给大家带来了一些朋友，你认识它们吗？（学生自由说各个实物名称，师指出：它们都是同学们生活中的好朋友。
师：同学们，你们都带来了哪些朋友啊？跟你的小伙伴们大声介绍一下？其他小朋友仔细听，看看你们组里有不同的吗？生分组活动：说出带来的东西的名称师：大家带的东西可真多啊！看看这些物体，你想提出什么问题吗？（鼓励质疑）。
今天我们就一起来认识这些物体（板书课题）二、自主探索1、学具分类，初步感知a、动手操作师：你们看一看这么多物品中，有没有形状相同的物品呢？你们能把“形状相同的”放在一块儿吗？请每个小组里的小朋友共同动手分一分。
学生分组操作，师巡视（2分钟）b、汇报反馈师：哪个聪明的小朋友说说你们分了几类？是怎么分的？（3分钟）让学生边说边举起来让大家看。
师：他们小组是这样分的，和你们组是一样的吗？c、小结概念师：每种形状的物体它们都有个共同的名字，你能给每类物体起个名字吗？指名生回答，师根据学生的回答来规范各种名称，并板书名称：长方体、正方体、圆柱、球）2、动手操作，感知特点a、感知长方体师：（举起球）看看老师手里拿的是什么？请你也举起一个球，互相看看拿对了吗？把你拿的球放回盒子里。
小班《认识图形》教案（精选5篇）
《认识图形》教案小班《认识图形》教案（精选5篇）作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的小班《认识图形》教案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《认识图形》教案1设计思路：教幼儿辨认平面几何图形是小班数学教育中的难点，因为几何图形的认识过程往往过于单调，容易使幼儿失去学习的兴趣。
因此在这个活动中我以游戏情境贯彻始终，使幼儿的情感得到满足。
首先是小兔子，漂亮的房子、坑坑洼洼的小路以及主人公小白兔的表演吸引幼儿的；其次，铺路的游戏又使幼儿体验到助人为乐的'美好情感；最后，模仿各种动物跳参加宴会，体验游戏的快乐。
活动目标：1、初步对长方形、三角形、圆形的认识2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。
活动准备：1、彩色立体房子、纸制小路（上面镂刻不同的形状、不同大小的图形）2、兔子头饰1个活动过程：一、以情境表演形式引出主题1、出示小白兔头饰大家好，我是小兔！这是我今年新造的房子，你喜欢吗？二、逐一出示图片，提问你们看我的房子有哪些图形形状啊？图形是怎么样的？长方形什么是什么样的？三角形有几条边、几个角？圆形有没有角？三、游戏――铺路1、我要在我的新房子里我开个宴会请许多好朋友来我家做客，你们愿意来参加吗？可是小兔子犯难的，因为小白兔家门口有各种形状的坑。
谁能想出好办法，让小白兔走在路上不摔倒啊？（把坑填平）2、我们一起来铺路吧，请你们把圆形的材料放进圆形的坑里，把三角形材料放进三角形的坑里，把长方形材料放进正方形的坑里…直到把坑全部填平（边讲边演示）3、幼儿操作。
要求幼儿根据坑的形状、大小寻找相应的材料。
四、结束部分让幼儿扮各种小动物跳，沿这铺好的路去小白兔家去参加宴会。
《认识图形》教案2幼儿发展目标1、认识长方形，正确说出图形的名称，初步了解长方形的特征。
2、区分长方形与正方形的异同点。
认识图形 (3)
认识图形教案教学内容：全日制聋校实验教材《认识图形》。
教学目标：1.使学生知道长方形、正方形、三角形、圆形的形状和名称。
2.通过数一数、比一比、折一折等实际操作活动，使学生初步掌握上述图形的特征，能辨认和区别这几种图形。
3.通过小组学习，培养学生的合作能力和自主探究精神。
教学重点、难点：通过实际操作活动，区分长方形、正方形、三角形和圆形。
教学准备：教具：课件、各种图形的纸片若干。
学具：小棒、各种图形的纸片若干、练习纸一张。
教学过程：一、导入：小朋友们，今天老师为你们请来了一位朋友（出示课件——机器人），对，这是机器人聪聪，同学们你们觉得聪聪好看吗？是的，非常漂亮。
你们知道聪聪的秘密吗？这节课老师就来把这个秘密告诉你们。
（课件显示：认识图形）二、新课：（出示课件——机器人）小朋友们你们知道它是由一些什么图形组成的吗？生汇报：正方形、长方形、三角形……师：哇！你们已经认识了这么多图形，真是不错。
这节课我们要与这些图形交个朋友。
多媒体从上述实物中抽象出长方形、正方形。
三角形、圆形。
(意图：新颖有趣的新课导入，旨在唤起学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的气氛中进入课堂，达到引人入胜的效果。
)2、出示正方形、长方形。
3、教师根据学生说的特征来进行板书正方形：四条边都相等、四个角都相等、面是平面长方形：有四条边、对边相等、4、出示三角形、圆形的图片。
让学生摸摸看看观察感受并说出这些图形的特征。
三角形：三条边、三个角、由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形叫做三角形二、1、出示课件让学生猜猜都是一些什么图形。
学生起来回答问题。
2、练一练、让学生来连线看看能不能找到正确的图形。
3、说一说：这些交通标志牌的表面是什么形状？4、涂一涂：把相同颜色的形状涂成一个颜色。
5、说一说：同学们你们知道生活中还有那些图形属于长方形、正方形。
三角形和圆形吗？三、做一做、摆一摆、同学们老师讲解了这么多关于图形的知识你们能不能自己来用纸张做一个长方形或是三角形呢？（或是用小棍摆出三角形、正方形、长方形）。
第六章《认识图形》第三、四课：认识长方形和正方形、认识平行四边形 重难点题型 二年级数学下册 北师大版
【答案】 正面；上面；侧面
【解析】【解答】解：
。
【分析】第一个长方形的宽比较长，所以是从正面看的；第二个长方形的宽比较段，所以是从上面看的；
第三个长方形的长比较短，所以是从侧面看的。
25.（2020 二下·龙华期末）一个长方形长 80 厘米，宽 60 厘米，把它剪成一个最大的正方形，这个正方形
的边长是多少？剩下的长方形的长和宽各是多少？
【答案】 解：②④⑥ 【解析】【分析】观察可知，图中的②④⑥是平行四边形，比较相似，其他三个是不规则的四边形，据此解 答. 28.平行四边形有什么特征？ 【答案】 解：平行四边形有四条边，四个角，对边平行而且相等。
【解析】【分析】平行四边形的特征是：平行四边形有四条边，四个角，对边平行而且相等，据此解答. 五、作图题 29.（2020 二上·尖草坪期末）用尺子在方格纸上画一个平行四边形。
）条线段组成的。
A. 4 B. 3 C. 2
【答案】 A
【解析】【解答】解：正方形是由 4 条线段组成的。
故答案为：A。
【分析】根据正方形的特征作答即可。
3.（2020 二上·龙岗期中）把正方形的纸片折成完全相同的四块，正确的折法是（
）。
A.
B.
C.
【答案】 A
【解析】【解答】 把正方形的纸片折成完全相同的四块，正确的折法是：
【解析】【解答】 长方形有 4 个直角，正方形 4 条边相等。 故答案为：4；4。 【分析】 长方形有 4 个直角，正方形 4 条边相等。
22.正方形是由________条线段围成的。 【答案】 4 【解析】【解答】解：正方形是由 4 条线段围成的。
故答案为：4。 【分析】根据正方形的特征作答即可。 23.正方形的________条边相等，四个角都是________角。 【答案】 4；直 【解析】【解答】正方形的 4 条边相等，四个角都是直角。 故答案为：4；直. 【分析】此题主要考查了正方形的特征，正方形的 4 条边相等，四个角都是直角。 四、解答题 24.填一填，分别是从哪些方向看到的。
一年级数学认识图形3
一年级数学认识图形 (3)优秀课件
长长的，方方的 有８个尖尖的角 有６个面 对面一个样
正方体
方方正正的 有８个尖尖的角 有６个面 每个面都一样大
找一找 1.把不是长方体的物体挑出来，画上“×”。 ×× 2.把不是正方体的物体挑出来，画上“×”。
× ××
圆柱体
长长的，圆圆的 从上到下，粗细相同 上下两个面都是圆形
球
圆圆的
数一数
( 8 )个 ( 6 )个 ( 3 )个 ( 1 )个
你可以送我们回家吗?
长方体的家
正方体的家
圆柱的家
球的家
圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。 正正方方六张脸，平平滑滑一个样。 上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。 长长方方六张脸，相对两面一个样。
按要求涂色，再填空。
把 蓝色，
涂成红色， 涂成黄色。
涂成绿色，
涂成
小小设计师
﹙ 4 ﹚个 ﹙1 ﹚个
﹙2﹚个 ﹙4﹚个
摸一摸，说一说。
人教版小学三年级数学认识图形3
人教版小学三年级数学认识图形3
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小班教案《认识图形》12篇
小班教案《认识图形》12篇老师每一堂上一般都需要一份教案课件，因此老师最好能认真写好每个教案课件。
要知道高效教学水平可以体现在老师写的教案课件里面。
为大家精心整理了小班教案《认识图形》，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！小班教案《认识图形》(篇1)目标：让幼儿感知图形，三角形，长方形，正方形，能够区分几何图形。
创设愉悦的游戏情节，运用多种感观来调动幼儿思维，想象能力，发展幼儿观察能力。
激发幼儿探索的欲望。
活动方法：以游戏为主、结合操作性、讲解演示法活动准备：几何几何图形若干几何图形拼组成的图画魔术箱(纸盒子)小鸭、小猫、小兔子的教具活动过程：五官儿歌，集中幼儿注意力，培养幼儿学习习惯养成教育。
游戏：摸一摸“魔术箱”让幼儿认识四种几何图形。
摸一摸“魔术箱”：变出魔术箱，老师导入语：箱子里有很多有趣的东西。
念咒语解开箱子：魔术箱子东西多，让我先来摸一摸，摸出来看看是什么?摸出来一本长方形的书：问是什么，是什么形状。
找一找教室中哪些东西是长方形的。
(启发幼儿说一说)。
游戏反复进行：分别认识其他三种图形。
教师小结：圆形：圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑三角形：三条边，三个角，像座小山坐的牢长方形：对边一样长，四个角一样大，大大方方本事好正方形：四条边一样长，四个角一样大，方方正正真有用游戏“角色扮演”展示四种图形宝宝。
图形宝宝想和幼儿交朋友(导入语)。
老师角色扮演：用图形宝宝遮住脸，问小朋友我是谁，我的特点?依次同上考考幼儿加深认识四种图形。
游戏“谁得本领大“拿出由圆形、三角形、正方形、长方形组成的图片，请幼儿找出其中的图形宝宝。
依次变出另外几幅图画，让幼儿分别找出各种图形。
游戏“找图形宝宝“地上摆好四种图形宝宝。
老师示范：走、走、走，找个图形站站好。
口令结束，找到口令中的图形站好。
学生游戏：边走边念，表现好的给予奖励。
结束部分：给每个幼儿发个图形，让孩子利用手中的图形绘制一副手添画。
小班教案《认识图形》(篇2)设计意图：小班幼儿年龄较小，思维能力相对较差。
幼儿园中班认识图形3-6岁指南
幼儿园中班认识图形3-6岁指南下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!标题：《启发幼儿图形认知：幼儿园中班认识图形3-6岁指南》引言在幼儿园中班，孩子们处于图形认知发展的关键阶段。
幼儿园小班科学活动教案《认识图形》含反思（通用19篇）
•••••••••••••••••幼儿园小班科学活动教案《认识图形》含反思幼儿园小班科学活动教案《认识图形》含反思（通用19篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的幼儿园小班科学活动教案《认识图形》含反思，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班科学活动教案《认识图形》含反思篇1活动目标：1、认识圆形、正方形、三角形的基本特征。
（重点）2、能按照物体的形状进行简单的分类。
（难点）3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：大的三角形、圆形、正方形各一个、小的三角形、圆形、正方形每人一份、小动物屋3个活动过程：一、认识正方形、圆形、三角形的基本特征。
1、今天，我们去图形王国里玩一玩，小朋友们，闭上眼睛，我们出发了。
2、提问：王国里有哪些图形宝宝啦？（出示圆形、正方形、三角形）这是什么形状的图形宝宝？它有长得怎么样的呢？3、图形宝宝自我介绍（小结）：小朋友们好，我是圆形宝宝，我的身体是胖乎乎的一个角都没有。
小朋友们好，我是正方形宝宝，我的身体有四条边和四个角，很高兴能和你们做朋友。
小朋友们好，我是三角形宝宝，我有三个角三条边，大家愿意和我们做朋友吗？二、游戏“喂饼干”1、按形状给小动物喂饼干。
师：小朋友们，图形王国里还有好多有趣的东西，你们看，这是什么啦？（出示三个形状小动物的家）教师分别扮演小动物，说喜欢什么形状的饼干。
2、师：小朋友们，现在拿起小椅子下的三种形状的饼干，你们手里有什么形状的饼干啦？小动物饿啦，给他们喂一下吧。
3、小朋友喂饼干。
三、经验迁移。
1、师提问：在小朋友的家里或在幼儿园，你知道生活中哪些物品是圆形，三角形，正方形的呢？回家之后，我们在去找找其他的物品吧。
活动反思：活动刚开始，我以带小朋友去图形王国参观的形式，来吸引小朋友的注意力。
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二、操作学习，感知特点
（三）动手操作，摸一摸
1. 摸一摸 2. 摸一摸 ，用自己的语言说说它是什么样的。 ，用自己的语言说说它是什么样的。
3. 比一比
4. 摸一摸 和
和Leabharlann ，说说它们有什么不同。，你发现了什么？
√
√
数一数
( 20 )个
( 5 )个
( 15 )个
三、巩固练习，强化特点
（一）连一连
三、巩固练习，强化特点
认识图形（一）
一、依据情境，导入新课
这些都是我收集的！ 快说说它们都是什么 形状的物体!
交流：你都收集到哪些物体了，跟小伙伴说一说。
二、操作学习，感知特点
（二）结合实际，找一找
交流：你身边哪些物体与上面这些形状相同？
用自己的语言说说每种形状的物体是什么样的。
长方体、正方体、圆柱、 球
长方体 ：是长长方方的，有平平的面； 正方体 ：是四四方方的，有平平的面； 圆柱 ：是直直的，上下一样粗细，两头 是圆的，平平的； 球 ：是圆圆的。
（二）数一数
4 1 2
4
三、巩固练习，强化特点
（三）猜一猜
圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。 正正方方六张脸，平平滑滑一个样。 上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。 长长方方六张脸，相对两面一个样。
我们都认识了那些立体图形
长方体
正方体
圆柱
圆 和 球
用哪个物体可以画出左边的图 形?请圈出来。
四、拓展提升
找一找，我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？