苏教版语文六年级下册第三单元试题.doc

（2）、这类书（）了一代又一代的人为国家富强作出巨大的贡献。

A、激发
（1）、常记溪亭日暮， ____________ o兴尽晚回舟， ________________
争渡，争渡,__________________ o
（3）、童孙未解供耕织,
C、与有肝胆人共事，从无字句处读书。

齐天大圣B、除恶务尽C、千变万化D、调兵遣将E、腾云驾雾（1）________________________________________ 她笑起来o （2）___________________________________________________ 爷爷
六年级下册语文第三单元反馈训练
一、积累运用我最棒。

快乐认识新朋友（看拼音，写词语）。

（10分）
ling ting
tdng lang
■
■
yi shti
bai lu
2、把下列词语补充完整（6分）等级 _______
tdo hdu hudn tang seng shu tdu
（）云（）雾火（）金（）（miao zhun bing bao ）不及防）不介（
3、读题，选择正确的答案，将序号填入题后的括号中。

（6分〉（1）、词语“蒙骗”中“蒙”的正确读音是（）。

A、meng
B、
meng
C、
m§ng
F、大闹天宫（3分〉
话说石猴随仙师习得一身本领，（），来去无踪自不必说，竟
（）,大显了一番神通。

在花果山自封为气）”，惹得玉
（），前来捉拿，却不料反被石猴（）。

后经观音点化，拜
师，一路不避艰险，（）,最终取得了真经。

4、判断，在括号里打"或“X”。

〈4分》
（1）、“春天的雨像牛毛，像细丝，像绣花针。

”这句话只运用了比喻的修辞。

（2）、《西游记》是由清代
说家吴承恩创作的。

（）
（3）、《如梦令》是一首词，“如梦令”是词牌名，作者李清照。

这首词中“兴
尽”的“兴”指的是游玩的兴致。

（）
⑷、“他一路唱着歌：'啊，在碧绿的
表示的是声音的断断续续。

（）
5、将诗句写在横线上。

（7分〉
草地上... 欢唱！"句中省略号
（3）、生活也是一本书，我们应“__________ ”，这样才会有更多的人生收（2）、西塞山前白鹭
飞,
_____ ,斜风细雨不须归
A 、
不以规矩，不成方B、听君一席话，胜读十年书。

6、同是写笑，笑的神态各不相同。

发挥想象，把下面的句子补充完整。

（3分）
B、激动
C、激励获。

横线上应填（）(4)、A、
（3）奶奶看到孙女这么乖，笑得_____________________________ o
7、毛遂自荐……英雄人物我来演。

（3分）
《三国演义》塑造了许多有血有肉的英雄人物。

假如今天有机会让你来演一个角色，你最想演谁？
说说你自我推荐的理由，特别要谈到自己对这个人物的认识哟。

二、阅读并填空。

（31分〉
(-)(11 分)
园中有树，其上有蝉，蝉同居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也。

螳螂委身曲附,
欲取蝉，而不知黄雀在其傍也。

黄雀延颈欲啄而不知弹丸在其下也。

此三者,
皆欲得其前利，而不顾其后之有患也。

2、回忆《螳螂捕蝉》一文中相关的内容，解释：（3分）
1、这是一则_____________ 。

（体裁）（1分）
委身一一曲附一一欲一一
3、用横线画出中心句，并在下面的横线上写出句子的意思。

（2分）
4、这个故事用一个成语概括，就是_____________ , _________ 。

除此之外，我们
还接触过这类成语，如 __________ ,不见泰山；不入虎穴， ____________ ;君子一言,
等。

（5分）
（二）（20 分）
曹操叫酹热酒一杯，与关公饮了上马。

关公曰：“就且斟上，某去便来。

”出帐提刀，飞身上马。

众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。

正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。

其酒尚温。

1、本文描写生动传神，形容拼杀时鼓声、喊声大的词语是“_________ 、 ______ ”;
最能突出在短时间内快斩华雄的语句是：“________________ 。

”这一段可以体现出关
羽是一个的人。

（4分）
2、在《三国演义》中, 除了
的关羽，的诸葛亮和的曹操之外，你还知道等人物。

除了我们刚刚读的这个
故事外，还有* 等故事。

对于《三国演义》
中的人物，你最喜欢的是,因为o （8 分）
3、连线。

（8分）
《三国演义》罗贯中孙悟空
《西游记》施耐庵林冲
《水浒传》曹雪芹诸葛亮
《红楼梦》吴承恩林黛玉
三、习作芳草地。

（30分〉
选择一本你最喜欢的书，抓住文中给你印象最深的内容，写出自己喜欢的感受和见解。

题目自拟，要有真情实感。