九年级化学上册(第二单元)知识梳理与复习

九年级化学上册(第二单元)知识梳理与复习
知识要点一:空气的成分
1.近年来汽车轮胎中常以空气中含量最多的气体作为填充气，这种气体是( )
A.氧气
B.氮气
C.二氧化碳
D.稀有气体
2.下列关于空气成分的说法错误的是( )
A.空气的成分按体积计算，氧气约占21％
B.焊接金属时常用氮气作保护气
C.稀有气体常用于医疗急救
D.二氧化碳是植物光合作用的重要原料
3.下列物质中属于纯净物的是( )
A.可口可乐
B.水泥砂浆
C.空气
D.冰水混合物
4.前国民党中央主席连战先生在参观陕西秦始皇兵马俑博物馆时，秦俑馆向他赠送了一块弥足珍贵的“秦土”。

它取自秦始皇兵马俑考古现场的坑道遗址。

下列关于这块“秦土”的说法正确的是( ) A.纯净物 B.混合物 C.有固定的组成和性质
D.用土烧制兵马俑时只发生物理变化
5.根据下列现象说明空气中含有哪些成分。

(1)爆米花放在空气中变软，说明空气中含有__________.
(2)澄清石灰水长期放置在空气中，瓶壁和石灰水底部都会出现白色固体，说明空气中含有_____________________.
(3)空气是制造氮肥的原料，说明空气中含有___________.
(4)老鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气中含有_____________________________________.
6.由下列做法或物质用途，说明或推测该物质的某些性质.
(1)用稀有气体作焊接金属的保护气:__________________
(2)鱼塘里用增氧机增氧:____________________________
(3)薯片等食品采用充氮包装:_________________________ 7.右图是测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答问题:
(1)先用弹簧夹夹住胶皮管，然后将然着的
红磷立即伸人盛有少量水的集气瓶中，并把塞子塞紧，可观察到的实验现象是___________,待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，又观察到的实验现象是__________________.
(2)燃烧结束后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气。

由本实验可推知氮气的物理性质是_________________________. 知识要点二:空气的污染及其防治
8.下列情况会引起空气污染的是( )
①汽车排放的尾气②工业废气的排放③燃放鞭炮④人呼出的气体⑤植物光合作用所放出的气体
A.①④⑤
B.①②③
C.①②③④
D.①②③④⑤
9.空气污染指数简称API。

下列不计入空气污染指数的项目是( )
A. C O
2B. CO C.N O
2
D.可吸入颗粒物
10.据某市环境监测部门公布的2016年1月2日空气质量日报，当日该市空气中的首要污染物为可吸入颗粒物和二氧化硫，污染指数为92和76。

请你回答下列问题:
(1)空气中污染物的主要来源有_______________________.
(2)空气中二氧化硫造成的危害有_____________________.
(3)为防止空气的污染，保护蓝色美丽的天空，你有什么好的建议?
知识要点三:氧气的性质及用途
11.下列有关实验主要现象的描述中，正确的是( )
A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体
B.硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生一种有刺激性气味的气体
C.红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾
D.木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰
12.有一个充满空气的集气瓶，现要除去其中的氧气、又不
增加其他气体成分，可选用下列物质中的( )
A.木炭
B.铁
C.红磷
D.硫
13.下列有关氧气用途的叙述，错误的是( ) A液氧可用作宇宙火箭的燃料
B.氧炔焰用来焊接或切割金属
C.氧气帮助燃料燃烧
D.潜水、医疗急救需要氧气
14.在医院给病人输氧气时，利用了类似下图的装置.并在装置中盛放约半瓶蒸馏水，以下说法中不正确的是( )
A.B导管连接供给氧气的钢瓶
B.B导管连接病人吸氧气的塑料管
C.该装置可用来观察是否有氧气输出
D.该装置可以观察输出氧气的速度
15.已知下列四个反应在一定条件下都能发生，其中属于化合反应的是( ) A.碳酸→水+二氧化碳 B.氢气+氧气−
−→
−
点燃
水
C.酒精+氧气−
−→
−
点燃
水+二氧化碳
D.二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
16.下列不属于缓慢氧化的是( )
A.动物呼吸
B.红磷燃烧
C.食物腐败
D.酿造米酒
17.右图是小明做铁丝在氧气中燃烧实验的操作示意图(1)实验时夹取细铁丝的仪器叫，______
_______要先把铁丝弯成螺旋状的原因
是________________________________.
(2)写出该反应的文字表达式:________________________
(3)小明做实验时，集气瓶炸裂了，请你帮助他分析一下可能的原因:_________________________________________ _________________________________________________ 知识要点四:氧气的制取
18.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，擦机器的棉纱因处置不当引起自燃，铜在空气中生成“铜绿”。

这三种现象变化的共同
点是( )
①有热量放出②能发出光③有氧气参与反应④反应很迅速
A①④ B.①③ C.②④ D.②③
19.加热过氧化氢溶液时，忘记加二氧化锰会造成( ) A放出氧气总量减少 B.无氧气放出
C数出氧气的速度慢 D.放出氧气的速度快
20.实验室用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法来制取氧气，在制取的过程中，固体中二氧化锰的质量分数随加热时间的变化情况如下图所示，当二氧化锰的质量分数为多少时不再产生氧气( )
A.30%
B.41.3％
C.42.4％
D.53.8%
21.下列反应属于分解反应的是( ) A.镁十氧气−
−→
−
点燃
氧化镁 B.水−→
−通电氢气+氧气C.甲烷+氧气−
−→
−
点燃
水+二氧化碳
E.二氧化碳+水→碳酸
22.试根据下图所示装置进行填空。

(1)利用图中气体发生装置能够制备的常见气体是
_____________________________________________ (2)写出制备(1)中气体的化学反应的文字表达式:
_____________________________________________ (3)若制备所需的气体前，经检验得知该装
置的气密性良好，但加入固体，盖上胶塞，
滴下反应液后(如图所示)，试管内却无气
泡出现。

在维持原装置和试剂不变的基础上
________________________(填操作方法)才能使右側导管口出现气泡。

23.实验探究:某班级探究小组的同学在学习了催化剂的知识后，他们想研究“红砖粉末”
能否在过氧化氢分解的反应
请仔细观察图示并回答以下问题:
(1)图①中的木条__________,
说明_____________________.
(2)图②中的木条__________,
说明_____________________.
(3)图③中，在室温下加入了少量的红砖粉末后，木条
________________,说明__________________________. (4)当图③的反应完成后,小心过滤，得滤出物，洗涤、干燥后称量，发现它的质量____________________,仔细观察它的颜色和状态仍为_________________________________.
(5)当把滤出物再次加入到过氧化氢溶液中，仍可以
________________________.
(6)由此实验，你得出的结论是_______________________.
24.下图所示为制取氧气的装置，应如何检查该装置的气密
性?
参考答案
1. B
2. C
3.D
4.B
5.(1)水蒸气(2)二氧化碳(3)氮气(4)氧气
6.(1)稀有气体化学性质稳定，一般不与其他物质反应
(2)氧气能供给动物呼吸
(3)氮气在常温下化学性质稳定
7.(1)红磷继续燃烧，并产生大量白烟烧杯中的水进入集气瓶、集气瓶内水面上升，约占集气瓶体积的
5
1 (2)无色，不易溶于水
8.B 9,A
10.(1)化石燃料燃烧、工厂废气排放等
(2)引起酸雨，引发呼吸道疾病等
(3)减少化石燃料的燃烧，开发太阳能、风能等清洁能源(成工业皮气处理后排放，植树种草等)
l1、A 12.C 13.A 14.A 15.B 16.B
17、(1)坩埚钳增大铁丝的受热面积便于点燃(2)铁+氧−
−→
−
点燃
四氧化三铁
(3)集气瓶底部没有放水或铺细沙; 燃着的细铁丝碰到
了瓶壁
18.B 19.C 20.B 21.B
22.(1)氧气
(2)过氧化氢−
−
−
−→
−
二氧化锰
水+氧气
(3)继续滴入反应液至浸没长颈潘斗下端管口
23.(1)无变化过氧化氢溶液在常温下分解缓慢，放出氧气太少
(2)复然有大量氧气产生，过氧化氢在加热条件下放出氧气的速率大大加快
(3)复燃红砖粉末能加快过氧化氢的分解速率，产生大量氧气
(4)没有改变红色粉末
(5)起催化作用
(6)红砖粉末可以在过氧化氢分解的反应中起催化作用
24.把导管的一端放入水中，用手紧握试管，观察水中的导管口有没有气泡冒出，如果有气泡冒出、说明装置不漏气。