高三作文:无法逃离·逃避者_2800字
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三一文库()/高三作文〔无法逃离·逃避者_2800字〕
有人说“人类”即是“人累”,而“凡人”就是“烦人”。
人很累,而且人很烦。
所以很多人想要逃离,逃离这个让人很累也很烦的世界。
这个世界,即是现实。
因为我们面对不了它,所以想逃离;因为我们接受不了它,所以想逃离;因为我们改变不了它,所以想逃离。
我们在它面前,显得束手无策,无能为力。
于是,在高歌一曲《离骚》之后,屈原对那令他感伤的现实作了回答,他选择了逃离,将自己置身于汨罗江中。
于是,在一幕动人的霸王别姬之后,项羽对令他不平的现实作了回答,他亦选择了逃离,将自己托付于乌江之畔。
他们的逃离,为人所知,更是被津津乐道着,他们,是人们心中的英雄。
他们,是时事造就的英雄,逃离了现实的他们,仍是英雄。
可我们,却不是。
一如一位哲人所说,“玫瑰只是玫瑰只是玫瑰只是玫瑰……”而我们只是我们,只是我们……
我们所面对的是没完没了的考试,是失意时苦涩的泪水,是理想被打破的无奈的悲伤。
理想使我们豪情万丈,现实让我们黯然神伤。
在现实中,我们如履薄冰,我们默默无语,但我们却不能洒脱于屈原,项羽一般,逃离于现实,逃离于生命。
空间上的高度,并不代表着平面上的脱轨。
我们可以逃离现实于艺术的灵感空间,如梵高一般疯狂地作画;我们可以逃离现实于科学的尖端领域,如爱因斯坦般不倦地研究;我们可以逃离现实于哲学的精神境界,如康德一般无可救药地沉溺。
但是,这些高层建筑的基础,却是现实。
我们在很多时候都不愿意接受现实,毕竟,有时的它太残酷,太不公平了。
于是,我们设想了很多的如果。
可是,人生没有如果,却有很多但是。
但是,我们生活于现实中。
但是,我们是这个时代的青年人。
但是,我们是无法逃离于这些现实的。
无法逃离现实的我们,必须坚强如贝多芬,双耳失聪,却仍不懈地作曲;必须勇敢如伦勃朗,双目失明,却仍不怠地作画。
现实对他们而言,是不言而喻地残酷,可他们却用行动作出了回答,他们不会因为这而逃离现实。
现实的客观存在性,告诉了我们逃离它的不可抵达,我
们所能做的只能是面对它,挑战它。
人很累,也很烦,所以想逃离,可是在逃离的时候,却听现实的声音,它让人们止住了脚步,无法逃离……
[老师点评]米兰·昆德拉最喜欢的一句话是“生活,在别处”,它一针见血地点破了人类所具有的普遍心态——对现实总不满,欲逃之而后快。
众生在生活中挟着“逃”,从一处到另一处,再从另一处到别一处,……似乎生命的全部意义尽在一“逃”中,到最后,心灵的安生乐土没有觅到,生命却已耗尽。
人生多累呀,多苦啊,多悲哪!*作者有佛家普渡众生之志,试图从根本上说服众生斩断“逃”的尘念,远离“逃”的厄运。
这其实很难达成,但作者却相当智慧,紧紧抓住了“现实”这根藤蔓,视现实为如来佛无边的手掌,比现实作地球巨大的引力,轻而易举就站到了“无法逃离”的高处。
全文如层层剥笋,揭示问题相当深刻!逃避者(万锌)我是一个逃避者,富于表现力又不敢表现,我不敢做任何出轨的动作,因为我怕……
9月1日星期一晴
完了,瞧这脸的痘,还是原来的我吗?早晨我照着镜子想,似乎刚刚发现这“丘陵地形”一样,感觉痘痘就像雨后春笋般一夜突破。
怀着忐忑不安的心情,早上在车上一直低着个头,终于到了学校,这下形势更加严峻了,老同学啊,旧老师啊,谁
见了我不会调侃两句。
迎面过来“油桶”,由于重力大,脚承受不了巨大压力
而只能向前蠕动,这莫不是——小B?怎么碰上这么个冤大头!说时迟,那时快,当我与他距离只差4米时,我猛一转身,窜入人群中。
总算逃过一劫。
下午1:30在教室集中。
吃完饭,就直接到教室去了。
一进门,千百双眼睛如天空中的星星一般闪烁,射出刺目的光,被我起伏不平的脸成分吸收,由黄色变成红色,我一方面为这些新同学的反应感到沮丧,同时又为没有老同学而感到一阵阵来自心底的安慰。
班主任目光敏锐,我一看她,她就看我。
我逃啊逃,逃啊逃,只能逃到桌面上,训话完后,便是要命的自我介绍。
我是10号,岂不是——
眼见一个个同学流利地面不改色地完成了,我想了很多,有关于介绍形式的,有关于介绍内容的,有关于介绍语言的,终于组成了一段颇为风趣的自我介绍。
“小A,It is your turn 。
”英语老师就喜欢甩滑头。
我羞红着脸走上去,连自己也不明白脸红的理由。
我想说刚才的构思,但是一个念头闪过:太引人注意了。
顿时脑中一片空白,只记得前面的同学的话,“请大家以后多多关照。
”
我机械地复述了一遍,下面传来一阵骚动声,我迷茫地走上讲台……。