三年级第2课混合运算能力提升
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
-17
10、在下面的各式中添加小括号使式子成立。
28＋14÷7 =6 24÷6 -2 =6 9 - 2×3 =21 8×7 - 6 =8
11、脱式计算。
6×9－5 14÷2+5 6×（5+4） 52-28÷4
63÷7+91 47-5×6 (24-12)÷6 5×(32-28)
【例4】有两袋糖，第一袋有58块，第二袋有18块，如果每次从第一袋中拿出4块放入第二袋中，那么需要拿多少次才能使两袋糖一样多。
练习4
有两个盒子，第一个盒子里装有96个兵乓球，第二个盒子里装有36个乒乓球，那么第一个盒子比第二个盒子多装 个乒乓球，列式为 ；要使两个盒子里的乒乓球个数同样多，应该把多出的这部分平均分成 份，每个盒子里各放一份，也就是
6、猫的寿命约数15年，比田鼠寿命的4倍少1年。田鼠的寿命约是多少年？
7、体操表演时，三年级男生站了5排，女生站了4排，每排站9人，三年级共有多少人参加体操表演？
8、小明买了一本书，第一天肯了全书的一半多2页，第二天看了剩下的一半少2页，还剩5页没看。这本书一共有多少页？
9、开火车
10、6×4÷3 +12÷5×9
个，列式为 如果每次从第一个盒子里拿出6个乒乓球放入第二个盒子里，需要拿 次才能使两个盒子里的乒乓球合数同样多，列式为： 。
【例5】小猴摘桃子，第一天摘了树上桃子的一半多一个，第二天摘了余下桃子的一半多一个，这时树上还有3个桃子，树上原来有多少个桃子。
练习5
妈妈买了一些橘子，小明第一天吃了一半多2个，第二天吃了剩下的一半少2个，还剩5个。妈妈买了多少个橘子？
6 =20
6 =20
3、×6-19=29，所代表的数是多少？
4、已知4个连续的自然数和是46，求这4个连续的自然数是多少？
5、将下列算式合并成综合算式。
（1）24÷4=6 8+6=14算式：（）
（2）4×7=（3）30+24=54 54÷6=9 算式：（ ）
（4）72÷9=8 63-54=9 算式：（ ）
课后练习
1、把3,6和2填在下面的（ ）里，使每个等式都成立，（每个数在每个等式中只用一次 ）
（1）（ ）÷（ ）+（ ）=4 （2）（ ）×（ ）-（ ）=16
（2）（ ）-（ ）÷（ ）=0 （4）（ ）+（ ）×（ ）=12
（3）2、在一个 里填“＋”，在另一个 里填“×”，在 里填合适的数，使等式成立。
二、精讲精练
【例1】在一个 里填“×”，在另一个填“＋”，在里填合适的数，使等式成立。
5 =21
5 =21
练习1
1、在一个 里填“×”，在另一个填“-”，在里填合适的数，使等式成立。
4 =20
4 =20
2、 ×3+5=26，求所代表的数。
【例2】已知4个连续的自然数和是34，求这4个自然数分别是多少。
练习2
已知4个连续的自然数的和是22，求这4个自然数分别是多少。
【例3】把下面每组中的算式合并成一个综合算式。
（1）35÷7=5 17+5=22 算式：
（2）54÷9=6 6-2=4 算式：
练习3
把下面每组中的算式合并成一个综合算式。
（1）42÷6=7 20-7=13 算式：
（2）48÷6=8 15+8=23 算式：
Xx教育辅导学案
授课时间：第2次课，共16次课
学生
年级
三年级
科目
数学
二 混合运算（能力提升）
一、知识要点
1、运用讨论法和尝试法解决补填混合算式中的符号和数的问题。
2、运用替换法解决将几个算式合并成一个综合算式的问题。
3、根据自然数特点解决问题。
4、运用移多补少解决平均分问题。
5、运用画线段图解决还原问题。
10、在下面的各式中添加小括号使式子成立。
28＋14÷7 =6 24÷6 -2 =6 9 - 2×3 =21 8×7 - 6 =8
11、脱式计算。
6×9－5 14÷2+5 6×（5+4） 52-28÷4
63÷7+91 47-5×6 (24-12)÷6 5×(32-28)
【例4】有两袋糖，第一袋有58块，第二袋有18块，如果每次从第一袋中拿出4块放入第二袋中，那么需要拿多少次才能使两袋糖一样多。
练习4
有两个盒子，第一个盒子里装有96个兵乓球，第二个盒子里装有36个乒乓球，那么第一个盒子比第二个盒子多装 个乒乓球，列式为 ；要使两个盒子里的乒乓球个数同样多，应该把多出的这部分平均分成 份，每个盒子里各放一份，也就是
6、猫的寿命约数15年，比田鼠寿命的4倍少1年。田鼠的寿命约是多少年？
7、体操表演时，三年级男生站了5排，女生站了4排，每排站9人，三年级共有多少人参加体操表演？
8、小明买了一本书，第一天肯了全书的一半多2页，第二天看了剩下的一半少2页，还剩5页没看。这本书一共有多少页？
9、开火车
10、6×4÷3 +12÷5×9
个，列式为 如果每次从第一个盒子里拿出6个乒乓球放入第二个盒子里，需要拿 次才能使两个盒子里的乒乓球合数同样多，列式为： 。
【例5】小猴摘桃子，第一天摘了树上桃子的一半多一个，第二天摘了余下桃子的一半多一个，这时树上还有3个桃子，树上原来有多少个桃子。
练习5
妈妈买了一些橘子，小明第一天吃了一半多2个，第二天吃了剩下的一半少2个，还剩5个。妈妈买了多少个橘子？
6 =20
6 =20
3、×6-19=29，所代表的数是多少？
4、已知4个连续的自然数和是46，求这4个连续的自然数是多少？
5、将下列算式合并成综合算式。
（1）24÷4=6 8+6=14算式：（）
（2）4×7=（3）30+24=54 54÷6=9 算式：（ ）
（4）72÷9=8 63-54=9 算式：（ ）
课后练习
1、把3,6和2填在下面的（ ）里，使每个等式都成立，（每个数在每个等式中只用一次 ）
（1）（ ）÷（ ）+（ ）=4 （2）（ ）×（ ）-（ ）=16
（2）（ ）-（ ）÷（ ）=0 （4）（ ）+（ ）×（ ）=12
（3）2、在一个 里填“＋”，在另一个 里填“×”，在 里填合适的数，使等式成立。
二、精讲精练
【例1】在一个 里填“×”，在另一个填“＋”，在里填合适的数，使等式成立。
5 =21
5 =21
练习1
1、在一个 里填“×”，在另一个填“-”，在里填合适的数，使等式成立。
4 =20
4 =20
2、 ×3+5=26，求所代表的数。
【例2】已知4个连续的自然数和是34，求这4个自然数分别是多少。
练习2
已知4个连续的自然数的和是22，求这4个自然数分别是多少。
【例3】把下面每组中的算式合并成一个综合算式。
（1）35÷7=5 17+5=22 算式：
（2）54÷9=6 6-2=4 算式：
练习3
把下面每组中的算式合并成一个综合算式。
（1）42÷6=7 20-7=13 算式：
（2）48÷6=8 15+8=23 算式：
Xx教育辅导学案
授课时间：第2次课，共16次课
学生
年级
三年级
科目
数学
二 混合运算（能力提升）
一、知识要点
1、运用讨论法和尝试法解决补填混合算式中的符号和数的问题。
2、运用替换法解决将几个算式合并成一个综合算式的问题。
3、根据自然数特点解决问题。
4、运用移多补少解决平均分问题。
5、运用画线段图解决还原问题。