冀教版语文第五册ppt 这条小鱼在乎 课件
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岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。
其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。
删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的
开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。
给加点字注音
sàn
zhēnggān源自cháojuǎn散步 挣扎 干净 朝前 卷发
sǎn zhèng
gàn
zhāo
juàn
松散 挣钱 干活 朝阳 试卷
学习目标 欣赏课文 词句赏析 字词学习 课后总结
1.同学们，想一想你们自己，在你们的生 活中，面对弱小的、处于危险中的小动物， 你们是怎样对待它们的呢？
一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
学习目标 欣赏课文 词句赏析 字词学习 课后总结
那个男人被感动了，静静地站在那里， 看着男孩儿捡起一条又一条小鱼。后来，他 也弯下腰去，捡起一条条小鱼，把他们仍到 海里去。他们每一次扬起手臂，就救起了一 个小小的生命。
学习目标 欣赏课文 词句赏析 字词学习 课后总结
总结：生命无论大小，都是可贵的，都值 得我们去珍视，哪怕它是一朵花，都有它存在 的价值都无法让人忽视。一头大象和一只小蚂 蚁，它们的生命都是同样的大小。同学们，让 我们从现在做起，关爱每个生命，给弱小者以 力所能及的鼓励，让所有的生命都快乐，幸福 吧！
学习目标 欣赏课文 词句赏析 字词学习 课后总结
学习目标 欣赏课文 词句赏析 字词学习 课后总结
问题思考： 1.这篇课文主要讲了一件什么事？ 2.文中的男人是个没有爱心的人吗？
学习目标 欣赏课文 词句赏析 字词学习 课后总结
这是一个真实的故事。 在暴风雨后的一早晨， 一个男人来到海边 散步。他一边走着， 一边欣赏着海边的色无意 中他发现在沙滩的浅水洼里， 有许多被暴风雨 卷上岸来的小鱼。它们被困在浅滩里,回不了大 海 ，有的那一点儿少得可怜的水里挣扎着 ，有 的从水洼中跳到海滩上，奄奄一息地等着死去。 被困的小鱼，也许有几百条，甚至几千条。 用不了多久，浅水洼里的水就会渗光，这些小鱼 也会干死的。
冀教版 三年级语文上册 第三单元 第十二课
冀教版三年就语文上册第三单元
学习目标 欣赏课文 词句赏析 字词学习 课后总结
1.正确认读本课生字，会写田字格里的十个生字。 2.理解生字词及“欣赏、奄奄一息、成百上千”等
词 语的意思。 3.正确、流利、有感情地朗读课文，复述这个故事。 4.注意标点符号，了解冒号、引号的一般用法。
您生活愉快! 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。
人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本
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其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，
己先查看一遍，把用不上的部分页面 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。
学习目标 欣赏课文 词句赏析 字词学习 课后总结
男人继续朝前走着。他忽然看见前面有 一个小男孩儿，每走到一个水洼旁都弯下腰 去——他在不停地捡起水洼里的小鱼，用力 地把它们扔回大海。这个男人看了一会儿， 忍不住走过去，说：“孩子，水洼里的小鱼 成百成千，你救不完的。”
“我知道。” “哦？那你为什么还要救它们？你这样做 有谁会在乎呢？” “这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答，一 边捡起一条小鱼扔进大海，“这条在乎！还 有这一条，这一条，这一条……”
其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。
删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的
开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。
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松散 挣钱 干活 朝阳 试卷
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1.同学们，想一想你们自己，在你们的生 活中，面对弱小的、处于危险中的小动物， 你们是怎样对待它们的呢？
一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
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那个男人被感动了，静静地站在那里， 看着男孩儿捡起一条又一条小鱼。后来，他 也弯下腰去，捡起一条条小鱼，把他们仍到 海里去。他们每一次扬起手臂，就救起了一 个小小的生命。
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总结：生命无论大小，都是可贵的，都值 得我们去珍视，哪怕它是一朵花，都有它存在 的价值都无法让人忽视。一头大象和一只小蚂 蚁，它们的生命都是同样的大小。同学们，让 我们从现在做起，关爱每个生命，给弱小者以 力所能及的鼓励，让所有的生命都快乐，幸福 吧！
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问题思考： 1.这篇课文主要讲了一件什么事？ 2.文中的男人是个没有爱心的人吗？
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这是一个真实的故事。 在暴风雨后的一早晨， 一个男人来到海边 散步。他一边走着， 一边欣赏着海边的色无意 中他发现在沙滩的浅水洼里， 有许多被暴风雨 卷上岸来的小鱼。它们被困在浅滩里,回不了大 海 ，有的那一点儿少得可怜的水里挣扎着 ，有 的从水洼中跳到海滩上，奄奄一息地等着死去。 被困的小鱼，也许有几百条，甚至几千条。 用不了多久，浅水洼里的水就会渗光，这些小鱼 也会干死的。
冀教版 三年级语文上册 第三单元 第十二课
冀教版三年就语文上册第三单元
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1.正确认读本课生字，会写田字格里的十个生字。 2.理解生字词及“欣赏、奄奄一息、成百上千”等
词 语的意思。 3.正确、流利、有感情地朗读课文，复述这个故事。 4.注意标点符号，了解冒号、引号的一般用法。
您生活愉快! 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。
人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。
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其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，
己先查看一遍，把用不上的部分页面 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。
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男人继续朝前走着。他忽然看见前面有 一个小男孩儿，每走到一个水洼旁都弯下腰 去——他在不停地捡起水洼里的小鱼，用力 地把它们扔回大海。这个男人看了一会儿， 忍不住走过去，说：“孩子，水洼里的小鱼 成百成千，你救不完的。”
“我知道。” “哦？那你为什么还要救它们？你这样做 有谁会在乎呢？” “这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答，一 边捡起一条小鱼扔进大海，“这条在乎！还 有这一条，这一条，这一条……”