八年级语文上册第一单元写作小专题新闻写作练习

写作小专题新闻写作
【写作导航】
一、新闻要素
广义的新闻包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学等。

狭义的新闻专指消息。

一般而言：一篇新闻可以分成标题、导语、主体、结尾、背景五部分。

标题是全文的眼睛。

导语是消息的写作重心：是消息的头一句或第一段话。

主体是对导语内容的展开和补充。

结尾和背景：是对主体的补充介绍或说明：可有可无。

二、新闻类别
(一)消息
1．简要的、完整的事实报道。

消息的篇幅较短：一般只有几百字：但却对事实有较为完整的叙述。

这里所谓的完整：一般是指“五个W和一个H”的完整。

2．有较强的时效性。

在各种(报刊)新闻体裁中：消息的时效性是最强的。

3．结构一般较固定：如“倒金字塔结构”“时间顺序结构”“悬念式结构”等几种结构方式。

4．有明示的消息头。

消息头分为“电”和“讯”两类：如“本报讯”和“本报××”等。

(二)通讯：通讯比消息的内容更为详尽：更为生动形象。

在结构上没有消息那样严格的格式。

从发稿时间上讲：通讯的时效性赶不上消息。

(三)特写：就是截取“局部”：而非一件事的始末或一个人的一生：以描写为主要表现手段的一种新闻体裁。

它往往截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段或细节：作形象化的再现与放大：生动而集中地再现场景与人物。

三、新闻特征
1．时效性：一篇新闻所要报道的绝不能是一些陈芝麻烂谷子的事：而必须是最“新近发生”的事实。

2．真实性：(1)构成新闻的基本要素都要确凿无误。

(2)新闻所反映的事实发生的环境条件、过程和细节、人物的语言甚至动作等都必须真实。

(3)新闻中引用的各种资料：如数字、史料、背景材料等：都必须确切无误。

(4)新闻中涉及的人物的思想认识和心理活动等：都必须是当事人所述。

【例文引路】
孩子坠窗幸未死家长看管应当心
【标题】新颖、清楚。

今天早上：有一小孩从五楼窗户坠下：牵动了左邻右舍的心。

人们急忙打电话求救：不一会儿：120救护车赶到：孩子被送往县医院抢救。

【导语】言简意赅：叙事清楚：概括性强。

今天早上8点15分：在甘肃会宁县天润苑小区：正要去上班的陈女士忽然听到“哇”的一声哭喊：寻声望去：只见天润苑小区三单元五楼的窗户大开：一个小孩正向窗下坠去。

她被吓呆了。

正在这时：有几位晨练归来的居民路过：看到这情形：他们急忙跑过去：当他们走近小孩时：小孩正在大声哭喊：一位中年男子上前仔细查看孩子的伤势：发现孩子左腿大腿处骨折：其他地方一时看不出异常。

于是：他马上拨打120：不到10分钟：120急救车赶到：把孩子送往县医院抢救。

【叙事】清楚：重点突出。

原来：这个小孩家有两个孩子：女孩5岁：男孩3岁：平时由奶奶在家看护。

孩子的父母这时已经上班去了：孩子的奶奶去送女孩上幼儿园了。

奶奶出去的时候：小男孩已经起床
了：奶奶哄他在家玩：说她一会儿就回来。

谁知：当奶奶走后：男孩觉得无聊：就爬上敞开的窗户：一不小心掉了下去……像我们这样的小县城：孩子大都由老人看管。

老人刚从农村来：不熟悉城市的生活：没有过多地考虑孩子的安全：所以就导致了以上事件的发生。

【插叙】恰当：说明并分析了孩子从窗户掉下来的原因。

经过医院检查：这位从5楼窗户掉下去的孩子：除左腿断裂外：其他地方基本没有受到损伤：大夫和邻居都十分吃惊：大夫说：他看了近30年的病：从这么高的楼上掉下来还能保住生命：真是一个奇迹。

【补叙】很有必要：交代了事情的结局：满足了读者的求奇欲望。

这个从5楼掉下去的孩子：虽然保住了性命：但这件事向人们敲响了警钟：看管孩子一定要谨慎小心：绝不能有丝毫马虎。

【结尾】简短有力：向人们提出要求和希望：发人深思。

【名师点评】
这篇消息：不仅结构完整：叙事清楚：重点突出：且恰当地运用了插叙和补叙：使事件脉络清晰。

既是对孩子掉下窗户未死亡这一事件的报道：又是对所有家长在看管孩子一事上的一次警示：有较强的教育意义。