师范生简笔画创作方法

师范生简笔画创作方法
学前教育简笔画创作有助于激发小朋友们的灵感与创造力。

简笔画的创作要求
有意图，表达更加清晰，所以在创作前，建议引导小朋友思考，可让他们就主题展开深入的联想，想出千丝万缕的细腻故事，做到具体问题有具体的答案。

另外，还可以陪小朋友细细鉴赏一些展出的简笔画，引导他们参与到每一个线条里面，欣赏画里面的形象，以及它所代表的思想体系，从中发现简笔画艺术背后更丰富的内涵。

其次，在操作绘画环节中，可以结合实物教材，把手里拿到的各种形状元素利用出来，例如圆，方，三角，矩形等，进行多样化的尝试，链接各种符号然后拼凑成自己的作品，开拓思维的愿景广阔的空间。

最后，完成一幅简笔画可不能只是简单的把形状画上去就完事了，还要营造恰
当的空间气氛，把一些色彩与背景加到作品里，从而获得更加精致的效果。

此外，在这种创作体验中，可以把小朋友的身体活动、语言交流、对空间判断、对抽象思考等技能同时训练，激发艺术灵感，提高孩子的注意力和想象力，从而有效地提升孩子的学习能力。

综上所述，学前教育中的简笔画活动可以激发小朋友的艺术灵感，它的创作过
程强调意图，表达更加清晰，以及不断探索灵活的构想技能，培养对表达图像和形状的敏感，还可以让小朋友有效地提升学习能力。