浙教版-科学-八下-浙教版科学八下1.3电磁铁的应用 课件
电磁铁及其应用-PPT课件
1
一、电磁铁及其特点
1．电磁铁：在通电螺线管内插入__铁芯__，就构成了电
磁铁。
2．电磁铁的特点：
(1)可以通过__电流的通断__，来控制其磁性的有无。
(2)可以通过改变__电流__的方向改变磁场的方向。
(3)可以通过改变__电流的大小__、__线圈匝数的多少__、
磁铁的 可任意控制性磁。性与的永有磁无铁、相大比小，、电方磁向铁的优点
是
。
17
三、实验题(2×13分＝26分) 14．用一个轻质弹簧与其他元件连接成如图所示的电 路，其中烧杯中装的是浓盐水，弹簧的一端恰好与盐 水接触。闭合开关后会出现什么现象？原因是什么？
解：弹簧在上下振动，灯泡闪烁不断。原因：闭合开 关后，电路中就有了电流，灯泡亮起来。线圈与相邻 圈的电流方向是相同的。由于同向电流相互吸引，弹 簧就缩短了，电路又断开了，灯泡又灭了；后来弹簧 在弹力作用下又下来了，灯又亮了。这样不停重复， 18 就表现为弹簧振动不止，灯泡闪烁不断。
13
10．如图是直流电铃的原理图。关于电铃工作 时的说D法不正确的是( ) A．电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性且A端 为N极 B．电磁铁吸引衔铁，弹性片发生形变具有弹 性势能 C．小锤击打铃碗发出声音，是由于铃碗发生 了振动 D．小锤击打铃碗时，电磁铁仍具有磁性
14
11．小明利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性，设 计了一个如图所示的自动控制电路，要求光暗时灯亮， 光亮时灯灭，在实际调试时，发现灯始终亮着，而光 敏电阻和其C他电路元件都正常，下列调节能使控制电 路达到要求的是( ) A．减少电磁铁线圈的匝数 B．抽出电磁铁中的铁芯 C．滑动变阻器滑片P向左移动 D．减小控制电路电源电压
浙教版科学八(下)家庭用电配套PPT
当一回小电工 : 如右图， 如右图，你在检修家 庭电路时发现电灯L不亮 不亮。 庭电路时发现电灯 不亮。 用测电笔测试C、 后 用测电笔测试 、D后， B 发现这两处都能使氖 管发光，而测试A、B两点 管发光，而测试A、B两点 只有在测A点时氖管发 时，只有在测 点时氖管发 讨论一下， 光，讨论一下，你觉得故障 C 出在哪里呢？ 出在哪里呢？
A
火线 零线
D
???
L
某同学家里由于 ??? 用电不当，经常烧断 保险丝，一气之下，他找了一根 铜丝代替保险丝接上结果这“保险丝” 真的没有烧坏，你觉得他这样做妥当 吗？为什么？
不行，因为铁丝、 不行，因为铁丝、铜丝在电流 过大时不熔断，起不到保险的作用。 过大时不熔断，起不到保险的作用。 该行为千万不能试） （该行为千万不能试）
1
2
3
4
小刚家新安装了一 个电能表,有一天, 发现电能表烧坏了. 你知道这是为什么 吗?
你知道电能表上 标的“220V 10 （40）A” 有何意 义？
闸 刀 开 关
常用保险丝规格 铅锑熔丝（ 铅锑熔丝（铅≧９８％ 锑０．３－１．５％） ９８％
额定电流 /安 安 熔断电 流/安 安 直 径 / 毫米 额定电 流/安 安 熔断电 流/安 安
创设情境 引入新课
家庭电路的组成： 家庭电路的组成：
进户线、进户箱、电能表、 进户线、进户箱、电能表、 闸刀开关、熔断器、插座、 闸刀开关、熔断器、插座、灯 座和开关等
灯 座 开关
电能表
固定 进 户 箱
开关
插 头
移动插座
接电器外壳 接地
接电源
接火线 接电源 三孔插座 接用电器 三脚插头
220v 。 。 进 户 线
【精品讲义】浙教版 科学 8年级下册 1.2.2 电与磁——电磁铁磁性的强弱(教师版含解析)
浙教版八年级下科学同步学习精讲精练第1章电与磁1.2-2电与磁——电磁铁磁性的强弱目录 (1) (1) (2) (3) (6)影响电磁铁磁性强弱的因素电磁铁的磁性强弱除了与是否带铁芯有关外，还与以下因素有关：(1)与电流的大小有关：当电磁铁线圈的匝数一定时，通过线圈的电流越大，磁性越强。
可用如图所示电路进行探究。
(2)与线圈匝数的多少有关：当电流一定时，电磁铁线圈的匝数越多，它的磁性越强。
可用如图所示电路进行探究。
活动：探究影响电磁铁磁性强弱的因素提出问题：影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些?建立假设：影响电磁铁(带有铁芯的通电螺线管叫做电磁铁)磁性强弱的因素可能有：①电流的大小；②电磁线圈的匝数；③电流的方向；④电磁线圈中是否插人铁芯…设计实验：①将“电磁铁的磁性强弱”转换为“吸引小铁钉的个数”来判断；②因为涉及多个自变量，所以研究的主要方法是控制变量法；③设计的实验电路图如图所示。
实验现象及分析：①其他条件不变，当电流越大时，电磁铁吸引的小铁钉个数越多，说明电磁铁的磁性随电流的增大而增强；②其他条件不变，线圈匝数越多的电磁铁的磁性越强，说明电磁铁的磁性强弱随线圈匝数的增多而增强；③改变电流方向对电磁铁的磁性强弱没影响，说明电磁铁的磁性强弱与电流方向无关；④其他条件不变，在线圈中插入铁芯，电磁铁的磁性增强，说明电磁铁的磁性与线圈中有无铁芯有关，有铁芯时磁性比没铁芯时强。
结论：电磁线圈的匝数越多，通过线圈的电流越强，线圈磁性越强；插入铁芯，线圈的磁性大大增强。
【常考1】电磁铁【例2】许多自动控制的电路中都安装有电磁铁。
有关电磁铁，下列说法中正确的是( )A.电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替B.电磁继电器中的磁体，可以使用永磁铁C.电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关D.电磁铁是根据电流的磁效应制成的【答案】D【解析】本题主要考查电流的磁效应以及影响电磁铁磁性强弱的因素。
解A.电磁铁的铁芯需用软磁性材料制成，铜不是磁性材料，故不可以用铜棒代替，故A错误；B.电磁铁不是永久磁铁，它的磁性的有无跟电流的通断有关，所以电磁继电器中的磁体，不能使用永磁铁，故B错误；C.电磁铁的磁性强弱与电流的大小和线圈的匝数有关，故C错误；D.电磁铁是利用电流的磁效应制成的，故D正确。
小学科学《电磁铁》课件
电磁起重机利用电磁铁的磁力可以轻松地吸起和移动钢铁等 金属物品；电话的听筒和话筒中都有利用电磁铁的磁力来转 换声能和电能的装置。
我们如何将电磁铁的知识应用到日常生活中？
应用
我们可以在家中利用电磁炉来烹饪食 物，电磁炉就是利用电磁铁产生磁场 来加热锅具，从而达到烹饪的目的。
实践建议
同学们可以在家中尝试使用电磁炉来 烹饪食物，感受一下电磁铁在生活中 的应用。同时，也可以自己动手制作 一个小型的电磁铁，通过实验来探究 电磁铁的性质和特点。
磁场强度与电流大小的关系
电流越大，产生的磁场强度越大。
电磁铁的Байду номын сангаас造与工作过程
线圈
电磁铁通常由线圈绕在铁 芯上构成。
工作过程
当电流通过线圈时，线圈 产生磁场，铁芯被磁化， 形成电磁铁。
磁力大小
可以通过改变电流的大小 来调节电磁铁的磁力大小 。
电磁铁的南北极
南北极的概念
磁力线的分布
电磁铁具有南极和北极，可以通过指 示器判断。
量。
实验结论
绕圈数越多，电流越大，电磁铁 的磁力越大。
04
电磁铁的应用
电磁起重机
总结词
利用电磁铁强大的磁力进行重物 搬运。
详细描述
电磁起重机利用电磁铁产生强大 的磁力，可以轻松地吸起和搬运 各种重物，广泛应用于码头、仓 库和工厂等场所。
扬声器和耳机的工作原理
总结词
通过电磁铁驱动振膜产生声音。
详细描述
磁力线在电磁铁内部和外部都有分布 ，形成闭合的磁力线回路。
磁力线方向
磁力线的方向从南极指向北极，与电 流方向有关。
03
实验与观察
制作电磁铁
准备材料
浙教版八下 科学目录(2014最新)
八年级下册目录(新)
第一章：电与磁
第1节指南针为什能指方向
第2节电生磁
第3节电磁铁的应用
第4节电动机
第5节磁生电
第6节家庭用电
第7节电的安全使用
第二章微粒的模型与符号
第1节模型、符号的建立与作用第2节物质的微观粒子模型
第3节原子结构的模型
第4节组成物质的元素
第5节表示元素的符号
第7节元素符号表示的量
第三章空气与生命
第1节空气与氧气
第3节氧化和燃烧
第2节化学方程式
第4节二氧化碳
第5节生物的呼吸和呼吸作用第6节光合作用
第7节自然界中氧循环和碳循环第8节空气污染与保护
第四章植物与土壤
第1节土壤的成分
第2节各种各样的土壤
第3节植物的根与物质吸收
第4节植物的茎与物质运输
第5节植物的叶与蒸腾作用
第6节保护土壤。
浙教版科学《电和磁》复习教学PPT(精选)课件
平衡位置
实验三
1、电磁感应现象：
闭合电路的一部 分导体在磁场中 做切割磁感线运 动时导体中会产 生感应电流
实验三
思考：磁生电实验与发电机的联系？
1根直导线
多匝线圈
实验三
①原理：电磁感应现象
2、发电机：②机械能转化为电能
设计实验验证情境中的问题？
电磁感应原理 机械能转化为电能 磁铁机械能减小 磁铁速度减小
4．《竹里馆》中表现作者安闲自得的生活的句子是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。表现了作者清心淡泊的情怀的句子是：深林人不知，
明月来相照。《竹里馆》里描写夜静人寂，明月相伴的诗句是：深林人不知，明月来相照。
发现了什么？
流
极
四者已知一者，可 求另外三者
线
针
电
磁
针
方
磁
线
北
向
极
方
极
向
指
N
向
S
N
+-
研究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素？
四指 电流方向 把他放逐江中，因此他的乳名为（ 江流儿）。他十八岁削发为僧，摩顶受戒，玄奘是他的（ 法名）。 N S 故事里的水手和妓女对读者来说也算是老面孔了，他们的身影经常出现在沈从文各种体例的文字中。然而，这个水手和妇人带给我们
的却不光是熟悉的面影，他们身上还有某种特殊的气息让我们矍然神往。是什么样的气息呢——多情。
铁块受到的f也减小 铁块对地面的压强和拉力F均会减小
知识小结：
奥斯特实验 电生磁
电磁铁
电 与
磁场对电流的作用 通电导体在磁场中受到力的作用 电动机
磁
电磁感应现象 磁生电
发电机
线圈对地面压力增大
浙教版科学八下.单元1知识点
第一节 指南针为什么能指方向1. 磁体与磁极(1) 磁性：磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。
(2) 磁体：具有磁性的物体。
a.b.c.⎧⎪⎨⎪⎩按形状分：条形磁铁、针形磁铁、蹄型磁铁等；分类按来源分：天然磁铁、人造磁铁；按保持磁性的时间长短分：硬磁铁(又叫永磁铁)和软磁铁。
性质：磁体具有指向性和吸铁性，指南针就是利用磁体的指向性指示方向的。
(3) 磁极：磁体各部分磁性强弱不同，磁体上磁性最强的部位叫做磁极。
一个磁体有两个磁极，分别是N 极（北极）和S 极（南极）。
条形磁铁的两端就是两个磁极，因此条形磁铁两端磁性最强，中间磁性最弱。
磁极一般位于磁铁两端。
磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
a.b.c.d.A B A B A 判断物体是否具有磁性的方法：根据磁体的吸铁性：看能否吸引铁类物质；根据磁体的指向性：将物体水平吊起，静止时是否总是指向南北方向；根据磁极间的相互作用规律：将物体两端分别靠近小磁针，看是否有排斥现象；根据磁极的磁性最强：若有、两个外形完全相同的铁棒，已知一个有磁性，一个没有 磁性，区分它们的方法如右图所示，将的一端从的左端向右移动，若在移动过程中发 现吸引力不变，则说明是有B ⎧⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎩磁性的；若发现吸引力由大变小再变大，则说明有磁性。
(4) 磁化：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。
a.b.c.⎧⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎩铁棒被磁化后，磁性容易消失，称为软磁铁；钢棒被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁铁。
因此永磁铁常用钢棒来制作。
任何磁体靠近没有磁性的铁棒或钢棒总是相互吸引，说明物体被磁化后靠近磁体某一极的那端说明 跟该磁极是异名磁极。
并不是所有物体都能被磁化。
例如：磁铁不能吸引铜、铝、玻璃等，说明这些物体没有被磁化， 不是磁体。
例子：条形磁铁吸引两枚大头针，其中哪副图是正确的_______。
解析：大头针被磁化变成磁体，大头针下端是同名磁极，因此相互排斥，选乙图。
浙教版八年级科学下册1.3《电磁铁的应用》课件 (共19张PPT)
与永磁体相比，你认为 电磁铁具有哪些优点？ 优点：磁性有无可控、
磁性强弱可调、 磁极可变
二、电磁铁的应用
• 电铃工作原理
电磁选矿机
工作原理： 磁性物质与非 磁性物质在电磁铁 作用下被分离。
A
B
问题：
在A、B中哪种矿石含有铁?
知识窗
高压电(或者超过36伏的电压)很危险，目 前我国有很多人由于触电而受伤甚至死 亡，但是日常生活中我们又有很多地方 有高压电的使用，接触高压带电体似乎 不能避免，为了减少一些危害，现在人 们已经发明一种装置使得电工也能在安 全电压下完成高压电的使用操作.
3、水位自动报警器
课后作业
• 1、继续寻找生活中电磁铁的应用实例 2、通过上网查询或讨论交流，说说使 用记录信息的磁性产品时，应注意哪 些问题 • 3、完成作业本
磁悬浮列车 工作原理：列车 轨道上强电磁铁 1、你知道我国的第一磁悬浮列车在哪 的磁极与列车上的电磁铁的 （上海） 个城市开通的？ 磁极是同名磁极相互排斥， 使列车悬浮，消除了磨擦， 减少阻力，增加运行速度。
一、什么是电磁铁？ 1.定义：
电磁铁是一个带有铁芯的通电螺线管.
通电螺线管
2.构造：
铁芯
二、电磁铁：
针对这个简易的电磁铁，思考讨论下列问题：
（1）你能控制电磁铁磁性的有无？ 可通过（开关）电流的通断来控制 （2 ） 你能控制电磁铁磁性的强弱吗？ 改变电流的大小和改变线圈的匝数多 少来控制 （3）你能改变电磁铁磁极的极性吗？ 可以通过改变电流的方向来改变其 磁极的极性
信息的磁记录：
原理：记录声音、文字、图象等信息的 磁带的一面都涂有一层磁粉，每一个磁 粉粒就是一个小磁体，通过磁头把磁粉 磁化，把信息记录在磁带上。
初中科学浙教版八年级下册第1章第3节电磁铁的应用练习题(含答案)-普通用卷
初中科学浙教版八年级下册第1章第3节电磁铁的应用练习题（含答案）一、选择题1.下列装置中没有应用电磁铁的是（）A. 电铃B. 电磁继电器C. 电热器D. 扬声器2.全球首段光伏高速公路在中国山东济南通车,设计寿命高于传统沥青混凝土路面,不仅可转化太阳能,路面下还预留了电磁感应线圈,未来随着电动汽车无线技术的配套,可实现电动汽车在此路段行驶过程中边跑边充电.下列与汽车移动无线充电原理相同的是（）A. 电磁起重机B. 动圈式话筒C. 电动机D. 电磁继电器3.电梯为居民出入带来了很大的便利，出于安全考虑，电梯设置有超载自动报警系统，其工作原理如图所示，R1为保护电阻，R2为压敏电阻，其阻值随压力增大而减小。
下列说法正确的是（）A. 工作时，电磁铁的上端为S极B. 电磁铁是根据电磁感应原理制成的C. 超载时，电磁铁的磁性减弱D. 正常情况下（未超载），K与B接触4.下列关于电磁知识的说法正确的是（）A. 奥斯特发明了电动机B. 电磁铁磁性强弱只与线圈匝数有关C. 电动机是利用电磁感应现象制成的D. 电磁继电器是利用电磁铁控制工作电路通断的开关5.如图所示的四个装置中不属于电磁铁应用的是( )A. B.C. D.6.如图所示是智能扶手电梯工作原理图，其中R是压敏电阻，当有人乘梯时，压敏电阻受压阻值变化改变线圈中电流，引起电磁铁磁性强弱变化，使得电磁继电器动触点的位置变动电动机转速加快：当没有人乘梯时，电动机转速减慢减少耗电。
下列选项正确的是（）A. 电磁铁上端是N 极B. 电磁铁的工作原理与发电机的工作原理相同C. R的阻值随压力的增大而减小D. 电动机的工作原理是电磁感应7.下列物体一定没有用到电磁铁的是（）A. 电磁起重机B. 电铃C. 电烙铁D. 电磁继电器8.在如图所示的自动控制电路中，当控制电路的开关S闭合时，工作电路的情况是( )A. 灯不亮，电铃响B. 灯不亮，电铃不响C. 灯亮，电铃不响D. 灯亮，电铃响9.下列用电器或设备中，没有使用电磁铁的是（）A. 电烙铁B. 电磁继电器C. 电磁起重机D. 电铃10.如图所示是一种水位自动报警器工作原理图。
电磁铁的应用(PPT课件(初中科学)18张)
1.3 电磁铁的应用
回顾旧知
1.电磁铁概念： 带有铁芯的通电螺线管。 2.影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小、线圈的匝数以及有无插
入铁芯。 3.电磁铁磁性的有无，可通过_开___关__（__通__断___电__）_来控制； 4.电磁铁磁极极性的变换，可通过_改___变__电__流__方___向___来控制。
应用1：电磁继电器
电磁继电器是一个由电磁铁控制的自动开关。 使用电磁继电器可以用低电压和弱电流电路的通断，来控制高电压和强 电流电路的通断。
高压电
应用1：电磁继电器 结构
如果控制电路的开关闭合，将产生什么？
电磁铁 A 衔铁 B 弹簧 C 动触点 D
电磁继电器
应用1：电磁继电器 工作原理
应用1：电磁继电器 工作原理
所吸引，同时被轨道上稍后一点的电磁体（N极）所排挤——结果是前 面“拉”，后面“推”，使列车前进。
应用3：信息的磁记录
移动硬盘
计算机硬盘
存储卡
应用3：信息的磁记录
盘片表面磁性 颗粒（小磁体）
(电磁铁)
记录磁场使盘 片上磁性颗粒按照 它的方向排列。
声音、图像、 数字等信息
电信号
记录 磁场
电磁铁
磁性颗粒按记录 磁场的方向排列
练一练
2．城市下水道井盖丢失导致行人坠入下水道的悲剧时有产生，令人 痛心。为此，某同学设计了一种警示电路：在井口安装一环形灯L， 井盖相当于开关S；正常情况下(S闭合)，灯L不亮；一旦井盖丢失(S 断开)，灯L立即亮起，以警示行人。图中电路符合要求的是( B )
应用1：电磁继电器
应用1：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ磁继电器
练一练
3.如图是拍摄机动车闯红灯的摄像系统工作原理示意图。光控开关接收到 红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统 在电路接通时可自动拍摄违章车辆。下列有关说法中，正确的是（ C ） A．只要光控开关接收到红光，摄像系统 就会自动拍摄 B．机动车只要驶过埋有压力开关的路口， 摄像系统就会自动拍摄 C．只有光控开关和压力开关都闭合时， 摄像系统才会自动拍摄 D．将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用
浙教版版八年级下册科学1.3电磁铁的应用课件
课堂练习
4、如图所示的自动控制电路中，当开关S断开时，工作电路 的情况是（ B ）
A．灯亮，电动机转起来，电铃响 B．灯亮，电动机转起来，电铃不响 C．灯不亮，电动机不转，电铃响 D．灯亮，电动机不转，电铃响
课堂练习
5、如图所示是一种水位自动报警器的原理示意图，当 水位达到金属块A时，出现的情况是（ A ）
课堂练习
8、如图所示，是一种安全门锁的工作原理示意图。保安室 里的工作人员通过开关即可控制安全门锁的开、闭。请你根 据示意图，分析安全门锁的工作原理。
课堂练习
7、如图是某物理小组设计的拍摄机动车辆闯红灯设备的原理示意图。红 灯亮时，光控开关接收到红光会闭合；机动车驶过时，安装在路面下方 的压力开关受到机动车的压力会闭合。当摄像系统的电路自动拍摄违章 车辆时，关于开关的状态下列说法中正确的是( )
A. 只有光控开关处于闭合状态 B. 只有压力开关处于闭合状态 C. 光控开关和压力开关同时处于闭合状态 D. 若将两开关并联也能达到相同的效果
3、信息数据的存储： 在硬盘上存入数据的过程中，首先将声音、图像、数字等需要记
录的信息转变为电信号，电流通过读写磁头转变为记录磁场，然后用 这个磁场使盘片上的磁性颗粒按照它的方向排列，信息就记录在盘片 中了。 4、信息数据的读取：
需要读取磁盘信息时，只要使记录的磁信息通过磁头转变成电信 号，再将电信号转变成声音、图像、数字等信 息，就可再现被记录的信息。
如，磁场的有无可以用开关来控制，磁场的强弱可以用电流大小来调节，磁场方向改变可以用电流方向的改变来实现。
片振动起来，发出声音，这样就可听到对方的讲话了。 打电话时，人对着话筒说话，话筒会把声音信号转化成强弱变化的电流，电流沿着导线流入对方的听筒，听筒又把变化的电流转化成声音。
浙教版科学八下1.3《电磁铁的应用》ppt课件
5、电磁继电器在各种自动化装置中有很多应用，街道路灯自动控制就是其中应用之一。
1、水位未达到金属块A时，绿灯亮；
com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.
用于信息的磁记录的产品还有哪些？ 当水位到达金属块A时，电磁铁通电有磁性，将衔片吸下来，红灯亮,表示水位不正常。
我们在使用过程中应注意哪些问题？
磁性有无可以用
来控制.
衔铁与动触点之间的硬棒应该是 （填“导体”或“绝缘体”），它与衔铁、动触点一起组成一支杠杆，弹簧始终处于 状态（填“拉伸”
或“压缩”）。
磁带 试试看：叙述温度自动报警器的工作过程
（1） 用低电压、弱电流控制高电压、强电流。
软盘
磁性有无可以用
来控制.
3、电磁继电器有哪些应用
温度自动报警器，当室内温
灯自动控制就是其中应用之一。如图所示为模拟电路，
其中A为电磁铁，B为照明电路，C为路灯，D为光敏电
阻（白天光照强时，电阻变小，电磁铁磁性较强；夜晚
光照弱时，电阻变大，电磁铁几乎无磁性），请你将电
路连接完整，达到白天灯熄，夜晚灯亮的效果。（连线
时导线不能交叉）
光敏电阻
零线
B 火线
D
C
A
4．如图是某同学在研究性学习活动中为某仓库设计的一种防盗报警器,其踏板放在仓库的门口,电铃和灯泡放在值班室内.
2、水位达到金属块A时，红灯亮。 3、若在水位不正常时要提醒工作人员，最好再安 装一个电铃，电铃应该接在什么地方呢？
绿灯
S
A 红灯
B
演示工作过程
试试看：叙述温度自动报警器的工作过程
如图是一种温度自动报警 器的原理图.制作水银温度 计时插入一段金属丝,当温 度达到金属丝下端所指的 温度时,电铃就响起来,发出 报警信号.说说它是怎样工 作的。
浙教版八年级科学下册《电磁铁的应用》PPT课件,共24页
B．M 接B，N 接D
C．M 接B，N接C
D．M 接A，N 接D
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3．城市下水道井盖丢失导致行人坠入下水道的悲剧时有发生， 令人痛心。为此，某同学设计了一种警示电路：在井口安装一环 形灯L，井盖相当于开关S；正常情况下(S闭合)，灯L不亮；一旦 井盖丢失(S断开)，灯L立即亮起，以警示行人。图中电路符合要 求的是( B )
三、信息的磁记录
记录声音、文字、图象等信息的磁带的一面都涂有一层 磁粉，每一个磁粉粒就是一个小磁体，通过磁头把磁粉 磁化，把信息记录在磁带上。
信息的磁记录：现在接触的硬盘，除了你说的经过特定排序方式 存储外，基本是直接存储了。
磁卡是利用磁性载体记录英文与数字信息，用来标识身份或其它用途的卡片。
电磁选矿机
电磁选矿机是利用通电螺 线管形成的磁场，把铁矿石 集中到磁性最强的区域，不 含铁的矿石，不会被磁场吸 引，这样就能将铁矿石与不 含铁的矿石分开。
电磁起重机
电磁起重机的原理是：带铁芯的 通电螺线管通电时会产生磁性， 可吸附铁器；断电时失去磁性， 原来被吸附的铁器与磁铁分开。
电话机主要由听筒、话筒组成。
知识窗
为了减少一些危害，现在人 们已经发明一种装置使得电 工也能在安全电压下完成高 压电的使用操作.
一、电磁继电器 1. 定义：电磁继电器是一个由电磁铁控制的自动开关。
2. 电磁继电器的优点： 使用电磁继电器可以用低电压、低 电流来控制高电压、高电流。
电磁继电器的控制电路
活动
1. 观察电磁继电器。对照电磁继电器的说明书， 认识电磁继电器上接线柱的位置，并思考说明 书上写着的电流和电压表示什么意思。
2．夏季，我国南方各地会普降暴雨，城市内涝给人们生活带来 很大影响。小明设计了一种利用电磁继电器来自动控制抽水机工 作的电路：当水位在安全线以下时绿灯亮，抽水机不工作；当水 位到达安全线上限时红灯亮，抽水机开始工作。下图是小明还未 连接完的电路，小明接下来的电路连接应该是( B )
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远距离控制
设计水位自动报警器
要求：水位在安全位置以下时，绿灯亮；
水位到达安全位置上限时，红灯亮。
材料：两个电源、两个静触点、一个
电磁继电器、一只绿灯、一只红灯、一 只带有金属片的水箱。
水位自动报警器
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试Leabharlann 一压敏电阻R的阻值随
试
压力的增大而减小
？
当没有人站在自动扶梯上时，压敏电阻R的阻值较大， 电磁铁的磁性较弱，不能将上面的衔铁吸下来。动触点 与上面的触点1相接触，电阻R1和M组成一个串联电路 ，使得通过M的电流较小而转速较慢。当有人站在电梯 上时，压敏电阻R的阻值减小，电磁铁的磁性增强，将 上面的衔铁吸下来，使得动触点与触点1分开，而与下 面的触点2相连接，这时电路中就只有电动机M了，所 以通过电动机中电流就会增大，扶梯转动的就变快了。
控制电路的开关断开时，电磁铁没有磁性，弹簧把触点拉 向红灯触点，红灯亮；控制电路的开关闭合时，电磁铁通
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电有磁性,吸引衔铁，使工作电路闭合，则绿灯亮。
烟雾报警器
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光敏电阻阻值 随烟雾浓度的 升高而减小！
当烟雾浓度低时，控制电路中电阻较大，电磁铁中通过 的电流较小，电磁铁磁性弱，不能把衔铁吸引下来，绿 灯亮； 当烟雾浓度较高时，控制电路中电阻减小，电磁铁中通 过的电流增大，磁性增强，把衔铁吸引下来，红灯亮， 20:44 电铃工作。
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1.你知道下列用电器中没有用到
电磁铁的是 ( B )
A. 电铃
B. 微波炉.
C. 电磁起重机 D . 电磁继电器
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2.如图所示某保险柜自动报警的电路图，只 要偷窃者将钥匙插入锁孔，警铃便被接通发 声报警。试在A、B、C三处分别标上“钥匙 插孔”“电源”。
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电磁继电器的工作原理
防盗报警器
D C
E
A
B
当有人踩踏板时，电磁铁有电流通过，有磁性， 把衔铁吸引下来，电铃工作；
当无人踩踏板时，电磁铁无电流通过，无磁性， 电磁铁不工作，灯亮，铃不响．
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电磁起重机
工作原理： 接通电流，电
磁铁产生磁性，把 铁质物体吸起，放 下时，只要断开电 流即可。
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电磁选矿机
工作原理：
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工作原理：
列车轨道上强电 磁铁的磁极与列 车上的电磁铁的 磁极是同名磁极， 相互推斥，使用 时列车悬浮，没 有摩擦，减少阻 力，增加运行速 度。
磁悬浮列车是怎样运行的
• 磁悬浮列车是利用磁极吸引力和排斥力的高科技交通
工具。排斥力使列车悬起来，吸引力让列车开动。磁悬浮 列车车厢上装有超导磁铁，铁路底部安装线圈。通电后， 地面线圈产生的磁场极性与车厢的电磁体极性总保持相同， 两者“同名磁极相斥”，排斥力使列车悬浮起来。
第3节 电磁铁的应用
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电磁铁
有人时运行速度较快， 没有人时运行比较缓慢
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电磁铁的组成: 带铁芯的通电螺线管。
+
通电螺线管
铁芯
电磁铁
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常见的电磁继电器
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电磁继电器结构
A 电磁铁 B 衔铁 C 弹簧 D 动触点
电磁继电器的工作原理
红灯
绿灯
电磁继电器的优点
低电压弱电流控制 高电压强电流
不同矿物质具有不同
的(磁性)，用可以旋转
的圆形电磁铁吸引这
些矿物质，由于它们
电磁铁
受到的( 磁力)不同，从
而可以具有不同(磁性 )
的矿物质分开。
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1820 奥斯特 实验
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这是电磁选矿 机的示意图。 当电磁选矿机 工作时，铁砂 将落入__B___ 箱，非铁物质 落入___A__箱。
磁悬浮列车
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磁悬浮列车是怎样运行的
•
与常规的动力来自于机车头的火车不同，磁悬浮列车的动力来自于轨道。
轨道两侧装有电磁体，它与列车上的磁铁相互作用。
•
列车行驶时，车头的磁铁（N极）被轨道上靠前一点的电磁体（S极）所
吸引，同时被轨道上稍后一点的电磁体（N极）所排斥———结果是前面
“拉”，后面“推”，使列车前进。