黑龙江省五年级下学期语文第一次月考试卷(1)C卷

黑龙江省五年级下学期语文第一次月考试卷（1）C卷
一、积累运用（40分） (共7题；共40分)
1. （5分）加一笔，减一笔，汉字变魔术。

了—（子）云—________ 目—________ 大—________ 日—________
干—________ 禾—________ 王—________ 百—________ 个—________
2. （3分）写出yw两个声母与韵母i、u合拼的四个整体认读音节。

y: ________ ________ ________ ________
w：________ ________ ________ ________
3. （3分）比一比，再组成词语。

卑________谅________辉________
碑________惊________挥________
瑰________晾________晖________
4. （3分）读课文《北大荒的秋天》，根据意思写出相应的词语
①形容水透亮，纯净，可以看见水底。

________
②形容湖泊等表面平静，颜色碧绿，很干净。

________
③形容热闹的场面或景象。

________
5. （6分）在横线上填上合适的词语。

________的叫声________的心情________的力量________地吹
________的牙齿________的米饭________的怪物________的声音
6. （8分）扩句
①这是下午。

②杏花开了。

7. （12分）联系课文内容
填空。

（1）“人浮在花海上，显得格外精神。

”这句话中的“浮”意思是________。

你认为这个词用得好吗？说说你的看法。

________。

（2）“走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩。

”这句话中的“柔嫩”意思是________。

如果要改换一个词，你认为用哪个词好？请写下来。

________。

二、阅读驿站。

（30分） (共3题；共30分)
8. （5.0分） (2019三上·微山期末) 本学期向大家推荐阅读的课外书有《草原上的小木屋》，书中讲了罗兰一家乘坐大篷车来到大草原上生活，他们经历了哪些困难和危险？请列出三种以上，并写一写自己的感受。

9. （12分）读片段，完成后面的练习。

人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。

如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

（1）文中描写了人们________的情景。

（2）把描写人们动作协调有序的词句写出来，说说你从中感受到了什么？
10. （13.0分）阅读短文，完成练习
生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉马修。

当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。

在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。

马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。

”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。

在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。

但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。

当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。

如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。

痛楚感使马修体验到了“存在”。

从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。

当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。

谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

（1）给划线字注音。

中枢 ________ 自虐 ________
（2）联系上下文解释词语意思及在文中的具体含义。

①以手掩面：________
②契机：________
（3）破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。

请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的横线上。

A.当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。

________
B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。

________
（4）你对“生之喜悦”这个题目的理解：________。

（5）在短文中为表现马修所经受的痛苦有正面描写和侧面描写，各选一句摘抄下来。

A.正面：________
B.侧面：________
（6）马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?
（7）读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。

三、习作天地（30分） (共1题；共30分)
11. （30分）有的人之所以成为伟大的科学家,是因为他们在青少年时期敢于想象。

让我们也展开想象的翅膀,
写出自己的奇思妙想吧!请以“未来的”为题,写一篇想象作文。

不少于300字。

参考答案一、积累运用（40分） (共7题；共40分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
二、阅读驿站。

（30分） (共3题；共30分)
8-1、
9-1、
9-2、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
10-7、
三、习作天地（30分） (共1题；共30分)
11-1、。