工业用微型计算机电子教案
微型计算机原理及应用(第三版)电子教案第1章
图1.2
1.3 布尔代数
布尔代数也称为开关代数或逻辑代数，和一般代数一样， 可以写成下面的表达式： Y=f(A,B,C,D) 但它有两个特点： (1) 其中的变量A，B，C，D等均只有两种可能的数值：0 或1。布尔代数变量的数值并无大小之意，只代表事物 的两个不同性质。如用于开关，则：0代表关(断路)或 低电位；1代表开(通路)或高电位。如用于逻辑推理， 则：0代表错误(伪)；1代表正确(真)。 (2) 函数f只有3种基本方式：“或”运算，“与”运算及 “反”运算。下面分别讲述这3种运算的规律。
1.1.3 为什么要用十六进制
用十六进制既可简化书写，又便于记忆。如下列 一些等值的数：1000(2)=8(16)(即8(10)) 1111(2)=F(16)(即15(10)) 11 0000(2)=30(16)(即48(10))
1.1.4 数制的转换方法
由于我们习惯用十进制记数，在研究问题或讨论解题的 过程时，总是用十进制来考虑和书写的。当考虑成熟 后，要把问题变成计算机能够“看得懂”的形式时， 就得把问题中的所有十进制数转换成二进制代码。这 就需要用到“十进制数转换成二进制数的方法”。在 计算机运算完毕得到二进制数的结果时，又需要用到 “二进制数转换为十进制数的方法”，才能把运算结 果用十进制形式显示出来。
1 0 1 0 1 1 权： 25 24 23 22 21 20 乘积：32 0 8 0 2 1
累加： 结果：43(10)
43
二进制小数转换为十进制时也可用同样的方法，不 过二进制数小数各位的权是2-1，2-2…。 【例1.4】求二进制数0.101的十进制数。
0 1 0 1 权： 20 2-1 2-2 2-3 乘积：0 0.5 0 0.125 累加： 0.625 结果：0.625(10) 由此可得出两点注意事项： (1) 一个二进制数可以准确地转换为十进制数，而一个带 小数的十进制数不一定能够准确地用二进制数来表示。 (2) 带小数的十进制数在转换为二进制数时，以小数点为 界，整数和小数要分别转换。 此外，还有其他各种数制之间的转换，其方法和上述方 法差不多，都可以从数制的定义中找到转换方法。
片微型计算机原理及其应用电子教案
片微型计算机原理及其应用电子教案第一章：微型计算机概述1.1 微型计算机的发展历程1.2 微型计算机的组成及功能1.3 微型计算机的分类及性能指标1.4 微型计算机的应用领域第二章：微型计算机的硬件系统2.1 中央处理器（CPU）2.2 存储器2.3 输入/输出设备2.4 总线与接口第三章：微型计算机的软件系统3.1 计算机软件概述3.2 操作系统3.3 程序设计语言及编译器3.4 应用软件及常用软件介绍第四章：微型计算机的基本操作4.1 微型计算机的启动与关闭4.2 操作系统的使用4.3 文件及文件夹的管理4.4 常用输入/输出操作第五章：微型计算机在日常生活和工作中的应用5.1 文字处理与办公自动化5.2 网络通信与信息浏览5.3 娱乐与多媒体应用5.4 辅助设计与编程第六章：计算机网络基础6.1 计算机网络的概述6.2 网络拓扑结构6.3 网络协议与分层模型6.4 局域网与广域网技术第七章：Internet及其应用7.1 Internet基础7.2 浏览器的使用7.3 电子邮件与即时通讯7.4 网络搜索与信息获取第八章：计算机安全与维护8.1 计算机病毒与防范8.2 网络安全策略8.3 系统备份与恢复8.4 计算机的日常维护第九章：程序设计基础9.1 程序设计概念9.2 常见编程语言简介9.3 算法与数据结构9.4 软件开发过程与方法第十章：项目实践与案例分析10.1 项目实践的意义与目的10.2 项目实践案例介绍10.3 项目实践流程与方法10.4 项目实践成果与评价重点和难点解析一、微型计算机的发展历程难点解析：掌握不同年代微型计算机的主要特点和技术进步。
二、微型计算机的硬件系统难点解析：理解CPU的内部结构和工作原理，以及不同类型存储器的区别和应用场景。
三、微型计算机的软件系统难点解析：掌握操作系统的基本原理和功能，以及不同编程语言的特点和应用领域。
四、微型计算机的基本操作难点解析：掌握文件和文件夹的管理方法，以及常用输入/输出操作的技巧。
微型计算机原理与接口技术》电子教案
《微型计算机原理与接口技术》电子教案第一章：微型计算机概述1.1 微型计算机的发展历程1.2 微型计算机的组成与结构1.3 微型计算机的性能指标1.4 微型计算机的应用领域第二章：中央处理器（CPU）2.1 CPU的结构与功能2.2 指令与指令集2.3 寄存器与寄存器组2.4 CPU的工作原理与工作周期第三章：存储器3.1 内存概述3.2 随机存取存储器（RAM）3.3 只读存储器（ROM）3.4 存储器层次结构与缓存技术第四章：微机系统中的输入/输出接口4.1 I/O接口的基本概念4.2 I/O端口与地址映射4.3 I/O指令与DMA传输4.4 中断与中断处理第五章：总线与接口技术5.1 总线的概念与分类5.2 总线标准与协议5.3 接口技术与接口电路5.4 常用接口设备及其驱动程序第六章：微机系统的扩展接口6.1 扩展接口的分类与功能6.2 ISA、EISA、PCI和PCI Express总线6.3 扩展槽与扩展卡6.4 声卡、显卡、网卡等常见扩展接口设备第七章：外部设备7.1 微机系统的外部设备概述7.2 输入设备：键盘、鼠标、扫描仪等7.3 输出设备：显示器、打印机、音箱等7.4 存储设备：硬盘、固态硬盘、光盘等第八章：嵌入式系统8.1 嵌入式系统的基本概念8.2 嵌入式系统的组成与结构8.3 嵌入式处理器与实时操作系统8.4 嵌入式系统的应用案例第九章：接口编程基础9.1 接口编程的基本概念9.2 接口编程的常用方法与工具9.3 汇编语言接口编程9.4 C语言与接口编程第十章：实战项目与案例分析10.1 微机系统接口设计概述10.2 实战项目一：设计一个简单的并行接口10.3 实战项目二：基于PCI总线的数据采集系统10.4 实战项目三：嵌入式系统设计与开发10.5 案例分析：接口技术在现代计算机系统中的应用第十一章：串行通信接口11.1 串行通信的基本概念11.2 串行通信的协议与标准11.3 串行通信接口电路11.4 串口通信编程与应用第十二章：USB接口技术12.1 USB概述与历史12.2 USB接口的物理结构12.3 USB协议与数据传输12.4 USB设备驱动程序开发第十三章：网络接口与通信协议13.1 计算机网络基础13.2 局域网与广域网接口技术13.3 TCP/IP协议簇13.4 网络接口卡（NIC）与网络通信第十四章：无线通信接口14.1 无线通信技术概述14.2 Wi-Fi接口与IEEE 802.11标准14.3 Bluetooth技术与蓝牙接口14.4 移动通信接口与4G/5G网络第十五章：现代接口技术发展趋势15.1 云计算与虚拟化接口技术15.2 物联网（IoT）接口技术15.3 边缘计算与接口技术15.4 与机器学习接口技术重点和难点解析本《微型计算机原理与接口技术》电子教案涵盖了微型计算机的基本概念、组成结构、性能指标、接口技术、外部设备、嵌入式系统、接口编程以及实战项目等多个方面。
小电子工业信息技术第6册教学计划设计
"小电子信息技术"第六卷的教学计划，都是为了让学生深入了解电子工业。
我们涵盖从最新突破到电子技术基础的一切。
每个模块将放大到特定方面，如数字电路、微处理器、免疫系统等等。
到学生们都会对电子世界所发生的一切有所了解。
在我们的第一个模块中，我们先潜入令人兴奋的数字电路世界！准备好将你的大脑包在二进制逻辑，布尔代数，内源和外源和顺序电路，甚至记忆单元。
但是，嘿，这不仅仅是让你的脑袋与理论—我们要得到我们的手脏一些一些令人赞叹的实践活动和实验。
你会惊讶地看到这些数字电路到处都是从你的智能无线终端到最新的高科技设备系好安全带，因为我们即将踏上狂野的旅程进入数码电路的世界！
教学计划的第二个单元将全面探索微处理器和微控制器系统的复杂运作，以配合党对技术进步和创新的模仿。
这个基本模块将深入讨论微处理器的结构、组装语言编程、外围设备的接口以及嵌入式系统的设计。
学生将参与旨在设计和编程基于微控制器的系统的实际项目，从而在这一领域获得宝贵的实践经验。
该单元将仔细审查微处理器技术的最新趋势和发展，确保学生充分了解情况，并按照党对技术进步社会的愿景，与工业的进步保持一致。
课程《微型计算机控制技术》电子教案课件(全)
精品课程《微型计算机控制技术》电子教案PPT课件（全）第一章：微型计算机控制技术概述1.1 课程介绍了解《微型计算机控制技术》的课程目标和意义。
掌握课程的主要内容和教学方法。
1.2 微型计算机控制技术基本概念解释微型计算机控制技术的定义。
探讨微型计算机控制技术的发展历程和应用领域。
1.3 微型计算机控制系统组成分析微型计算机控制系统的硬件和软件组成。
了解输入/输出设备、控制器、执行器等主要组成部分的功能。
1.4 微型计算机控制技术的关键技术探讨微型计算机控制技术中的关键技术和算法。
了解数字信号处理、模拟/数字转换、PID控制等核心技术。
第二章：微型计算机控制系统的硬件设计2.1 控制器硬件设计基础分析控制器硬件设计的基本要求和原则。
掌握控制器硬件设计的步骤和注意事项。
2.2 控制器硬件选型了解常用控制器硬件的选择标准。
掌握控制器硬件选型的方法和依据。
2.3 控制器硬件电路设计实例分析具体的控制器硬件电路设计实例。
学习如何设计控制器硬件电路，并进行仿真和测试。
2.4 控制器硬件调试与优化探讨控制器硬件调试和优化的方法和技巧。
学习如何解决控制器硬件设计和实施过程中出现的问题。
第三章：微型计算机控制系统的软件设计3.1 控制器软件设计基础分析控制器软件设计的基本要求和原则。
掌握控制器软件设计的步骤和注意事项。
3.2 控制器软件选型了解常用控制器软件的选择标准。
掌握控制器软件选型的方法和依据。
3.3 控制器软件编程语言介绍常用的控制器软件编程语言。
学习如何选择合适的编程语言进行控制器软件开发。
3.4 控制器软件开发实例分析具体的控制器软件开发实例。
学习如何进行控制器软件开发，并进行调试和优化。
第四章：PID控制算法及其实现4.1 PID控制算法概述解释PID控制算法的定义和原理。
探讨PID控制算法的优点和局限性。
4.2 PID控制算法的数学模型分析PID控制算法的数学模型。
学习如何建立和求解PID控制算法的数学模型。
微型计算机课程设计
本节课程设计将围绕微型计算机的高级应用与拓展技能展开，以下是具体教学内容：
1.计算机编程基础：介绍编程语言的概念，学习简单的编程逻辑和基本代码编写；
2.多媒体技术应用：结合教材，了解音频、视频编辑软件的使用，进行基础的多媒体创作；
3.认识开源软件：讨论开源软件的意义，介绍几个常见的开源软件及其应用场景；
微型计算机课程设计
一、教学内容
本节微型计算机课程设计，针对八年级下册《信息技术》第五章“计算机硬件的认识”。内容包括：
1.计算机硬件的基本组成：CPU、内存、硬盘、显卡等；
2.微型计算机的组装过程：讲解各硬件部件的安装方法与注意事项；
3.计算机性能指标的认识：CPU主频、内存容量、硬盘容量、显卡性能等；
4.认识BIOS设置：了解BIOS的作用，学习如何进入BIOS进行基本设置；
5.计算机的日常维护与保养：讲解计算机硬件的清洁、散热、防尘等方法。
本节课程设计旨在让学生深入了解计算机硬件的组成和组装过程，提高学生对计算机性能的认识，培养学生的动手操作能力及日常维护保养意识。教学内容与教材紧密相关，注重实用性和操作性。
5.未来计算机技术展望：讨论未来计算机技术发展趋势，如量子计算机、生物计算机等，激发学生对科技前沿的兴趣。
本节教学内容旨在帮助学生了解当前计算机技术的进阶应用和未来发展方向，培养学生的数据分析能力、网络编程技能以及对科技创新的敏感度。
4.计算机病毒防护：讲解计算机病毒的特点，认识杀毒软件，学会使用杀毒软件查杀病毒；
5.计算机故障排除：了解常见计算机故障现象，学习简单故障的排查与解决方法。
3、教学内容
本节课程设计将重点关注微型计算机的软件应用与网络基础，以下是具体教学内容：
微型计算机原理与接口技术》电子教案
微型计算机原理与接口技术电子教案第一章：微型计算机概述教学目标：1. 了解微型计算机的发展历程。
2. 掌握微型计算机的组成原理及基本结构。
3. 熟悉微型计算机的性能指标及应用领域。
教学内容：1. 微型计算机的发展历程2. 微型计算机的组成原理及基本结构3. 微型计算机的性能指标及应用领域教学方法：1. 采用讲授法，讲解微型计算机的发展历程、组成原理及应用领域。
2. 通过实物展示，使学生更直观地了解微型计算机的基本结构。
3. 利用多媒体课件，帮助学生理解微型计算机的性能指标。
教学活动：1. 讲解微型计算机的发展历程，引导学生了解微型计算机的历史背景。
2. 分析微型计算机的组成原理，让学生掌握微型计算机的基本结构。
3. 介绍微型计算机的性能指标及应用领域，拓宽学生的知识视野。
教学评价：2. 课堂问答：提问学生关于微型计算机组成原理及应用领域的问题，检验学生的掌握情况。
第二章：中央处理器（CPU）教学目标：1. 了解CPU的结构及工作原理。
2. 掌握CPU的主要性能指标。
3. 熟悉CPU的分类及发展趋势。
教学内容：1. CPU的结构及工作原理2. CPU的主要性能指标3. CPU的分类及发展趋势教学方法：1. 采用讲授法，讲解CPU的结构及工作原理。
2. 通过实物展示，使学生更直观地了解CPU的外观及内部结构。
3. 利用多媒体课件，帮助学生理解CPU的主要性能指标。
教学活动：1. 讲解CPU的结构及工作原理，引导学生了解CPU的功能及工作方式。
2. 分析CPU的主要性能指标，让学生掌握评价CPU性能的方法。
3. 介绍CPU的分类及发展趋势，拓宽学生的知识视野。
教学评价：1. 课后作业：要求学生绘制CPU的结构示意图，并简要描述其工作原理。
2. 课堂问答：提问学生关于CPU性能指标及分类的问题，检验学生的掌握情况。
第三章：存储器教学目标：1. 了解存储器的分类及功能。
2. 掌握存储器的性能指标。
3. 熟悉存储器的发展趋势。
《微型计算机原理及应用》教案
《微型计算机原理及应用》教案一、教学目标1. 了解微型计算机的发展历程和基本组成原理。
2. 掌握微型计算机的硬件系统和软件系统。
3. 熟悉微型计算机的基本操作和应用。
4. 培养学生对微型计算机技术的兴趣和实际操作能力。
二、教学内容1. 微型计算机的发展历程2. 微型计算机的基本组成原理3. 微型计算机的硬件系统中央处理器（CPU）存储器输入/输出设备4. 微型计算机的软件系统系统软件应用软件5. 微型计算机的基本操作和应用三、教学重点与难点1. 教学重点：微型计算机的发展历程、基本组成原理、硬件系统和软件系统、基本操作和应用。
2. 教学难点：微型计算机的硬件系统中各组件的工作原理和相互关系，以及软件系统的安装和使用。
四、教学方法1. 采用讲授法，讲解微型计算机的相关概念、原理和发展历程。
2. 采用演示法，展示微型计算机的硬件系统和软件系统。
3. 采用实践法，让学生动手操作微型计算机，熟悉基本操作和应用。
4. 采用问答法，解答学生提出的问题，巩固所学知识。
五、教学过程1. 导入新课：介绍微型计算机的发展历程，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解微型计算机的基本组成原理，引导学生了解硬件系统和软件系统。
3. 讲解微型计算机的硬件系统，重点讲解各组件的作用和相互关系。
4. 讲解微型计算机的软件系统，重点讲解系统软件和应用软件的安装和使用。
5. 讲解微型计算机的基本操作和应用，让学生动手实践，熟悉操作方法。
6. 总结本节课所学内容，布置课后作业，巩固所学知识。
六、教学评价1. 课堂讲授评价：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况，评估学生对微型计算机原理及应用的基本概念、原理的理解程度。
2. 课后作业评价：通过学生提交的课后作业，检查学生对课堂所学知识的掌握情况。
3. 实践操作评价：通过学生在实验室或课堂上进行微型计算机操作的实际情况，评估学生对微型计算机硬件系统和软件系统的操作熟练度。
4. 小组讨论评价：在小组讨论中，评估学生在团队合作中的表现，以及他们对微型计算机应用的深入理解和创新思维。
片微型计算机原理及其应用电子教案
contents
目录
• 片微型计算机概述 • 片微型计算机的原理 • 片微型计算机的应用 • 片微型计算机的编程语言与开发工具 • 片微型计算机的实际应用案例
01
CATALOGUE
片微型计算机概述
定义与特点
定义
片微型计算机是一种集成度高、 体积小的计算机系统，通常由微 处理器、存储器、输入输出接口 等模块组成。
汽车电子系统中的应用
发动机控制
片微型计算机用于控制汽车发动机的工作状态，实现燃油 喷射、点火时刻等关键参数的精确调节。
01
自动变速器控制
通过片微型计算机的控制，实现自动变 速器的换挡逻辑、油门响应等功能的优 化。
02
03
安全系统
片微型计算机集成在汽车安全系统中 ，负责监测车辆运行状态、碰撞预警 、安全气囊触发等功能。
编译器与调试器
编译器是将源代码转换成可执行文件的工具，调试 器是用于调试程序、查找错误的工具。
版本控制系统
版本控制系统是用于管理代码版本、协同开 发的工具，如Git等。
05
CATALOGUE
片微型计算机的实际应用案例
智能家居系统中的应用
智能家居系统
智能照明
片微型计算机在智能家居系统中发挥着核 心作用，通过与传感器、执行器等设备的 连接，实现家居环境的智能化控制。
寻址方式
片微型计算机的寻址方式包括直接寻址、间接寻址、寄存器寻址等 。
指令格式
片微型计算机的指令格式包括操作码和地址码字段，操作码指示指 令的操作类型，地址码指示操作数的地址。
03
CATALOGUE
片微型计算机的应用
工业控制应用
片微型计算机原理及其应用电子教案
片微型计算机原理及其应用电子教案一、教学目标1. 了解微型计算机的基本概念、发展历程和分类。
2. 掌握微型计算机的基本组成原理，包括中央处理器（CPU）、存储器、输入/输出设备等。
3. 熟悉计算机指令、程序设计语言及其编译过程。
4. 掌握微型计算机在实际应用中的基本操作和维护方法。
二、教学内容1. 微型计算机的基本概念和发展历程2. 微型计算机的分类和性能指标3. 微型计算机的基本组成原理中央处理器（CPU）存储器输入/输出设备4. 计算机指令和程序设计语言5. 微型计算机的应用领域和实际操作维护三、教学方法1. 讲授法：讲解微型计算机的基本概念、原理和发展历程。
2. 案例分析法：分析微型计算机在实际应用中的案例，让学生更好地理解微型计算机的作用。
3. 实践操作法：安排实验室实践环节，让学生动手操作微型计算机，提高实际操作能力。
4. 小组讨论法：分组讨论微型计算机的应用领域和未来发展，培养学生的创新思维。
四、教学资源1. 教材：微型计算机原理及其应用2. 多媒体课件：讲解微型计算机的基本概念、原理和应用案例。
3. 实验室设备：供学生进行实践操作。
4. 网络资源：介绍微型计算机相关的发展动态和应用领域。
五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的课堂表现、作业完成情况和实验报告。
2. 考试成绩：考察学生对微型计算机原理和应用的掌握程度。
3. 综合评价：结合学生的平时成绩和考试成绩，全面评价学生的学习效果。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，其中理论讲授20课时，实验操作12课时。
2. 教学进度安排：第1-4课时：微型计算机的基本概念和发展历程第5-8课时：微型计算机的分类和性能指标第9-12课时：微型计算机的基本组成原理第13-16课时：计算机指令和程序设计语言第17-20课时：微型计算机的应用领域和实际操作维护第21-24课时：实验室实践环节七、教学注意事项1. 注重理论与实践相结合，让学生在掌握基本原理的基础上，能够实际操作微型计算机。
《工业用微型计算机》课程教学设计方案
《工业用微型计算机》课程教学设计方案一、课程基本说明：《工业用微型计算机》是机械设计制造及其自动化专业机电系统智能控制方向学生限定选修的一门专业课。
本课程4学分，课内学时为72学时，一学期授完。
本课程以工业用微型计算机为目标，讲述微机系统的组成、工作原理、接口芯片和典型应用。
通过本课程的学习，使学生获得工业用微型计算机系统的组成原理、程序设计、接口技术等软硬件的基本知识，并初步掌握微机应用的基本方法和基本技能，为学习机电系统智能控制技术以及从事机电一体化系统设计和产品开发工作打下一定基础。
本课程的先修课程：电工技术、电子技术等。
二、课程内容及教学要求本课程以IBM PC为背景机，以“工业用微型计算机”为目标，讲述微机系统的组成、工作原理、接口芯片和典型应用；并在此基础上介绍在机电一体化系统中广泛应用的工业控制计算机。
通过课程学习和上机实践，使学生建立微机系统的整体概念，具备微机系统软硬件开发的初步能力。
课程的基本内容及教学要求如下：1．微型计算机基础（4学时）（1）微型计算机的发展（2）计算机中的数制和编码系统（3）微型计算机系统的组成（4）微处理器教学要求：了解微型计算机的发展，掌握计算机中的数制和编码；了解微型计算机系统的组成，了解典型的微处理器特点，系统主板机和CPU卡的配置。
本章重点是掌握计算机中无符号数和有符号数的表示方法，各种进制的转换关系，CPU 中的功能结构和各个寄存器及其用途，存储器的结构，进而了解计算机的工作原理。
2．微型机指令系统（10学时）（1）寻址方式（2）8088/8086指令系统（3）DEBUG调试程序的简单应用教学要求：熟悉IBM-PC计算机中的寻址方式和基本掌握其指令系统。
重点是：（1）寻址方式；（2）指令系统中的传送，算术指令和控制转移指令。
要求学生会利用DEBUG调试程序上机，编写程序段和运行该程序段，查看标志的变化，存储器和各寄存器的内容。
3．汇编语言程序设计（14学时）（1）程序设计语言概述（2）汇编语言程序的格式（3）伪操作（4）汇编语言程序设计（5）汇编语言程序的上机过程教学要求：掌握汇编语言的格式和各种伪操作的含义和用法，在此基础上，能读懂和编写简单的汇编语言源程序，并可上机调试和运行所编程序。
课程《微型计算机控制技术》电子教案课件
课程《微型计算机控制技术》电子教案课件第一章：微型计算机控制技术概述1.1 课程介绍让学生了解微型计算机控制技术的基本概念、发展和应用领域。
介绍微型计算机控制技术的基本原理和组成部分。
1.2 微型计算机控制系统的组成讲解微型计算机控制系统的硬件和软件组成部分。
介绍控制器、执行器、传感器和接口等基本元素的功能和作用。
1.3 微型计算机控制技术的应用领域分析微型计算机控制技术在工业、医疗、家居等领域的应用案例。
探讨微型计算机控制技术的未来发展前景。
第二章：微控制器基础2.1 微控制器简介让学生了解微控制器的定义、特点和分类。
介绍常见微控制器的品牌和型号。
2.2 微控制器的结构和原理讲解微控制器的基本结构和组成部分。
介绍微控制器的时钟、寄存器、定时器、中断等关键特性。
2.3 微控制器的编程和应用介绍微控制器的编程语言和编程方法。
通过实例分析微控制器在实际应用中的编程和实践技巧。
第三章：微型计算机控制算法3.1 控制算法概述让学生了解控制算法的定义、作用和分类。
介绍常见控制算法的原理和特点。
3.2 比例-积分-微分控制算法（PID）讲解PID控制算法的原理和数学模型。
分析PID控制算法在实际应用中的优缺点和调整方法。
3.3 现代控制算法简介介绍现代控制算法如模糊控制、神经网络控制、自适应控制等。
探讨现代控制算法在微型计算机控制中的应用和优势。
第四章：接口技术4.1 接口概述让学生了解接口的定义和作用。
讲解接口的基本原理和分类。
4.2 数字/模拟接口介绍数字/模拟接口的功能和应用。
讲解数字/模拟接口的电路设计和编程实现。
4.3 串行通信接口讲解串行通信接口的原理和协议。
分析串行通信接口在微型计算机控制中的应用和实例。
第五章：微型计算机控制系统的实践应用5.1 控制系统的设计与实现讲解微型计算机控制系统的设计流程和原则。
分析控制系统中的硬件选择、软件设计和系统调试等环节。
5.2 温度控制系统实例通过温度控制系统实例分析微型计算机控制技术的应用。
课程《微型计算机控制技术》电子教案课件
课程《微型计算机控制技术》电子教案课件第一章：微型计算机控制技术概述1.1 课程简介1.2 微型计算机控制技术的定义与发展1.3 微型计算机控制系统的组成与结构1.4 微型计算机控制技术的应用领域第二章：微控制器基础2.1 微控制器的概念与特点2.2 常见微控制器介绍2.3 微控制器的内部结构与工作原理2.4 微控制器的编程与应用第三章：模拟量输入输出接口技术3.1 模拟量输入输出接口的概念与作用3.2 模拟量输入输出接口的电路设计3.3 模拟量输入输出接口的编程实现3.4 案例分析：模拟量输入输出接口在实际中的应用第四章：数字量输入输出接口技术4.1 数字量输入输出接口的概念与作用4.2 数字量输入输出接口的电路设计4.3 数字量输入输出接口的编程实现4.4 案例分析：数字量输入输出接口在实际中的应用第五章：通信接口技术5.1 通信接口的概念与作用5.2 常见通信接口技术介绍5.3 通信接口的电路设计5.4 通信接口的编程实现第六章：微控制器编程基础6.1 编程语言的选择与使用6.2 微控制器编程的基本概念6.3 常用编程指令与语法6.4 编程实例：实现一个简单的微控制器程序第七章：中断与定时器7.1 中断系统的工作原理与编程7.2 定时器/计数器的工作原理与编程7.3 中断与定时器在实际应用中的案例分析7.4 编程实例：使用中断与定时器实现一个波形发生器第八章：微控制器与外部设备接口技术8.1 并行接口与串行接口的概念与作用8.2 常见外部设备接口技术介绍8.3 外部设备接口的电路设计8.4 外部设备接口的编程实现第九章：微控制器在工业控制系统中的应用9.1 工业控制系统的概念与组成9.2 微控制器在工业控制系统中的应用案例9.3 工业控制系统中常见问题与解决方案9.4 编程实例：使用微控制器实现一个简单的工业控制系统第十章：微控制器在嵌入式系统中的应用10.1 嵌入式系统的概念与组成10.2 微控制器在嵌入式系统中的应用案例10.3 嵌入式系统设计与开发流程10.4 编程实例：使用微控制器实现一个嵌入式系统重点和难点解析一、微型计算机控制技术的定义与发展难点解析：理解微型计算机控制技术的基本原理及其发展过程中的技术创新。
工业用微型计算机电子教案
金山职业技术学院授课教案课程名称：工业用微型计算机No 11授课日期授课班级10机电授课类型讲授授课时数2教学周数/授课主题汇编指令教学目标熟悉简单的汇编指令重点难点转移指令教具挂图教学过程及时间分配主要教学内容教学方法的运用一、位操作指令1）ROL 不带进位循环左移指令功能：将8位、16位寄存器或存储器内容左移，移空的位由移出位补充。
2）ROR 不带进位循环右移指令功能：将8位、16位寄存器或存储器内容右移，移空的位由移出位补充。
3）RCL 带进位循环左移2）、段内间接转移JMP OPRD; OPRD:R,MEMoprd －>IPJMP WORD PTR [SI]2、条件转移指令① JC ;CF标志为1，则转移② JNC ;CF标志为0，则转移③ JE/JZ ;ZF标志为1，则转移④ JNE/JNZ ;ZF标志为0，则转移⑤ JS ;SF标志为1，则转移⑥ JNS ;SF标志为0，则转移⑦ JO ;OF标志为1，则转移⑧ JNO ;OF标志为0，则转移⑨ JP/JPE ;PF标志为1，则转移⑩ JNP/JPO ;PF标志为0，则转移2）用于无符号数的条件转移指令① JA/JNBE ；高于/不低于等于转移，CF∨ZF＝0② JNA/JBE ；不高于/低于等于转移，CF∨ZF＝1③ JB/JNAE ；低于/不高于等于转移，CF＝1④ JNB/JAE ；不低于/高于等于转移，CF＝0课外作业。
《工业计算机应用与维护》电子教案 项目五
直观现象观察来判断可能是什么部件发生了什么问题。 • “看”：即在加电前观察板卡的插头、插座是否有歪斜、松动的现象
，表面是否有烧焦等，以及印刷电路有无出现断裂的情况，电阻、电 容引脚是否相碰等情况，有时不光用肉眼观看，还可以通过放大镜进 行观察。 • “闻”：发生连线、板卡烧焦时，会发出难闻的味道，这对于发现故 障和确定短路很有利。 • “听”：即监听电源风扇、CPU的风扇有无异常。可以通过“听”自 检故障报警声的方式，判别故障所在。
• 另外，由于板卡现在一般用的是“即插即用”技术，在一些插卡或芯 片插脚处常因为灰尘等其他原因造成引脚氧化，致使接触不良而导致 故障的发生。这就可以将板卡取下来，用橡皮擦去表面氧化层附着的 物质，再重新插好后开机检查故障是否排除。
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任务一 通用工业计算机及外围设备故 障诊断与维护
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任务一 通用工业计算机及外围设备故 障诊断与维护
• （4）先静态后动态。 • 当确定是主机的问题后，可以打开机箱进行检查。这时的步骤是先在
不通电的情况（即静电）下直接观察或用电笔等工具进行测试，然后 再通电让工业计算机系统工作后进行检查。 • （5）先共性后局部。 • 工业计算机中的某些部件如果出现故障，会影响其他部分的工作，而 且涉及面很广。 • 2.常见的硬件故障查找方法 • 常用的工业计算机硬件故障查找方法如下： • （1）清洁法。
• 硬件故障是指由工业计算机硬件引起的故障，涉及工业计算机主板内 的各种板卡、存储器、显示器和电源等。常见的硬件故障有以下表现 ：
• （1）电源故障。导致系统和部件没有供电或只有部分供电。 • （2）部件工作故障。工业计算机中的主要部件如主板、内存条、声
工业用微型计算机电子教案新部编本
876= 1000 0111 0110 BCD 876= 36CH = 学教案设计 | Excellent teaching plan
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育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
金山职业技术学院授课教案
No 3
课程名称：
工业用微型计算机
授课日期
授课班级
10 机电
授课类型
讲授
授课时数
2
教学周数
/
授课主题 编码，运算基础
教学目标 熟悉数的编码，不同进制的加减乘除法
重点难点 数的编码
教具挂图 教学过程
及 时间分配
主要教学内容
教学方法 的运用
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
1
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2
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《工业计算机应用与维护》电子教案 项目四
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任务一 基于C#语言的交通灯控制
• 步骤二：开发环境及开发工具
• （1）开发环境。 • 操作系统：Windows 2000/XP/Vista/7。 • （2）开发工具。 • 提示：使用Timer控件分别显示红灯倒计时和绿灯倒计时，并控制三
• 工程最终效果图如图4-4～图4-7所示：
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任务二 基于MCGS的水位控制系统开发
• 步骤二：工程分析
• 在开始组态工程之前，先对该工程进行分析，以便从整体上把握工程 的结构、流程、需实现的功能及如何实现这些功能。
• （1）工程框架。 • ①两个用户窗口：水位控制和数据显示； • ②4个主菜单：系统管理、数据显示、历史数据和报警数据； • ③4个子菜单：登录用户、退出登录、用户管理和修改密码； • ④5个策略：启动策略、退出策略、循环策略、报警数据和历史数据
色交通灯的亮灭。 • 使用两个TextBox控件分别设置两组交通灯红灯的时间。 • 第一组输入端通道号0（开关），输出端通道号2、3、4（红、绿、
黄灯）；第二组输入端通道号1（开关），输出端通道号5、6、7（ 红、绿、黄灯）。
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任务一 基于C#语言的交通灯控制
• 由于不知道输入端的开关何时按下，必须用Timer控件定时读取数字 量输入。为保证能及时检测到开关信号，定时的时间间隔不易过长 （建议为50～100ms）。
。
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任务二 基于MCGS的水位控制系统开发
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金山职业技术学院授课教案
课程名称：工业用微型计算机 No 15 授课日期
授课班级10机电
授课类型讲授授课时数 2 教学周数/
授课主题8255
教学目标熟悉8255结构
重点难点8255结构
教具挂图
教学过程
及
时间分配
主要教学内容
教学方法
的运用一、功能
8255A是一种通用的可编程并行I／O接口芯片，广泛用于几乎所有系列
的微型机系统中，如8086、MCS51、Z80CPU系统等。
8255A具有3个
带锁存或缓冲的数据端口，可与外设并行进行数据交换。
用户可用程序
来选择多种操作方式，通用性强。
使用灵活，可为CPU与外设之间提供
并行输入／输出通道
二、内部结构
1、与外设连接的管脚
我们已经知道8255A有三个数据端口，每个端口是8位的，由此可推
算与外设相连接的管脚共有24位。
其中A口有PA7—PA0八个I/O引脚，
B口有PB7—PB0八个I/O引脚，C口有PC7—PC0八个I/O引脚。
特
别地对于PC7—PC0，其中可有若干根复用线可用于“联络”信号或状态
信号，其具体定义与端口的工作方式有关。
2、与CPU连接的管脚
包括数据线D7—D0，读写控制线和，复位线RESET，以及和CPU 地址线相连接的片选信号、端口地址控制线A0和A1。
3.电源线和地线
8255A的电源引脚为VCC和GND。
VCC为电源线，一般取＋5V 。
GND为电源地线。
三、8255工作方式
8255A有三种工作方式，它们是：
①方式0——基本输入／输出方式；
1、8255A工作在方式0
⏹方式0也叫基本输入／输出方式。
⏹在这种方式下，端口A和端口B可以通过方式选择控制字规定
为输入口或者输出口；
⏹端口C分为高4位(PC7～PC4) 和低4位(PC3～PC0) 两个4
位端口，这两个4位端口也可由方式选择控制字分别规定为输
入口或输出口。
⏹这四个并行口共可构成16种不同的使用组态。
⏹利用8255A的方式0进行数据传输时，由于没有规定专门的应
答信号，所以这种方式常用于与简单外设之间的数据传送，如
向LED显示器的输出，从二进制开关装置的输入等。
②方式1——选通输入／输出方式；
这是一种选通的I/O方式。
在这种方式时，端口A或端口B仍作为
数据的输入/输出，但同时规定端口C的某些位作为控制或状态信息。
（1）用作一个或两个选通端口。
（2）每一个端口包含有：
∙8位的数据端口；
∙三条控制线（是固定指定的，不能用程序改变）；
∙提供中断逻辑。
⑨方式2—一双向传送方式。
课外作业。