苏教牛津版四年级英语下册教案 Unit 2(10)

（苏教牛津版）四年级英语下册教案
课题4B Unit 2 At a party （第三课时）
教学目标 1. 听得懂会说会读和会拼写单词an eye, a mouth
2. 能听得懂会说会读和会写句型Who's the…with…? He’s \ She’s…
3. 能正确的听说读词汇hair, a head, an ear, a nose, with。

教学重难点能听得懂会说会读和会写句型Who's the…with…? He’s \ She’s…
预习作业*听A部分内容，感知课文，读课文。

**听录音跟读B 部分剩下的单词
教学资源磁带，挂图，单词卡片
学程预设导学策略调整与反思. 热身导入
一、Greeting
S: Good afternoon \ morning,
S: Good evening, Miss…….
二、Review and practice
1. 黑板上贴出各个人物图片，并指定学生扮演某人
S: Yes, he \ she is. No, he \ she isn’t.
B. 预习展示
1 .抽读单词
2. 说说课文大意一、Greeting
1. T: Good afternoon \ morning, boys and girls.
T: Now, it’s eight o’clock in the evening. (出示钟并把时间拨到８：００)
T: Good evening, boys and girls.
Now you are …
(1) T: Is that…your…?S: Which one?
T: The one in the…
教师评价。

C. 合作学习
１、学习hair, a head, an eye, an ear, a nose, a mouth
学生学习hair.
Learn to say要求照样子说一些关于hair的短语
要求学生说一些关于它们的短语
2. 学习句型
教师示范后，让学生介绍。

… …
S: He’s \ She’s …
b. S--ask T—answer
c.；师生多次操练
（１） Listen to the tape and read after the tape
（２） Read together
（３） Read with different part T: Look. This is my hair.(手拨弄自己的头发)
出示单词hair
T: long hair, short hair, yellow hair ……(分别指着班中学生的头发或图片人物的头发)
T: Look, this is my head \ eyes \ ears \ nose \ mouth
逐一出示并学习单词head, an eye, an ear, a nose, mouth（教法同上）
１）出示一些外貌特征明显的人物图片，向学生逐一介绍the boy with big eyes
the girl with long hair
the man with big ears
出示单词with 学说并理解
２）a. T: Who’s the boy with big eyes?
Who’s the girl with long hairs?
３) 出示P14图，并对图中人物和背景作简单介绍
（４） Practice the dialogue D. 合作探究
Ask and answer
Look at the picture and answer the teacher (NO.1)
T: Who’s the man with big ears? S: He’s my father.
Look at the picture2.3.4
Ask and answer each other
E. 融会贯通
Game Who’s he\she?
要求学生就班中同学观察其特征
S1: who’s the boy \ girl with…? S 全体（猜）：He’s \ She’s…
F 作业布置（教师评价。

* C部分看图写话** 听读A部分课文*** 试着背诵课文。