初二上学期语文公开课教案

初二上学期语文公开课教案
《背影》公开课教案
一、教学目标
1. 有感情地朗读课文，体会文中蕴含的父子深情。

2. 学习本文抓住人物特征进行细致描写的方法。

3. 品味朴实无华的语言中所蕴含的深厚情感。

二、教学重难点
1. 重点
体会父子深情。

学习描写人物的方法。

2. 难点
理解文章中蕴含的深沉父爱。

三、教学方法
朗读法、讨论法、分析法。

四、教学过程
1. 导入新课
播放歌曲《父亲》，营造氛围。

提问：在你的记忆中，父亲做过哪些让你感动的事情？引出课题《背影》。

2. 初读课文
学生自由朗读课文，扫清字词障碍。

思考：文章主要写了一件什么事？
3. 精读课文
找出描写父亲背影的段落，反复朗读，体会其中蕴含的情感。

分析父亲的动作、语言、外貌等描写，感受父亲的形象。

讨论：为什么父亲的背影会让作者如此感动？
4. 拓展延伸
回忆自己与父亲之间的感人故事，与同学分享。

欣赏关于父爱的名言警句和文学作品。

5. 课堂小结
总结本文的主要内容和情感主旨。

鼓励学生珍惜父爱，学会感恩。

6. 布置作业
写一篇关于父爱的短文。

为父亲做一件力所能及的事情。

《苏州园林》公开课教案
一、教学目标
1. 了解苏州园林的特点，领略我国江南园林的风貌。

2. 学习本文围绕说明对象的特征，先总后分、由整体到局部、条理清晰地说明事物的方法。

3. 品味准确、简洁、生动的语言。

二、教学重难点
1. 重点
掌握苏州园林的特点。

学习说明方法和说明顺序。

2. 难点
体会说明文语言的准确性。

三、教学方法
讲授法、讨论法、演示法。

四、教学过程
1. 导入新课
展示苏州园林的图片或视频，让学生直观感受苏州园林的美。

提问：你对苏州园林有哪些了解？引出课题《苏州园林》。

2. 整体感知
学生默读课文，了解文章的主要内容。

思考：苏州园林的总体特征是什么？
3. 精读课文
分组讨论：作者是从哪些方面来具体说明苏州园林的特点的？
分析本文的说明方法和说明顺序。

品味语言，体会说明文语言的准确性和生动性。

4. 拓展延伸
介绍其他著名的园林，如颐和园、拙政园等。

让学生谈谈对园林艺术的理解和感受。

5. 课堂小结
总结苏州园林的特点和本文的说明方法、语言特色。

强调保护和传承园林文化的重要性。

6. 布置作业
写一篇介绍自己家乡的一处景点的说明文。

收集关于园林艺术的资料，制作一份手抄报。