九年级历史 第二课 亚非文明古国教案 岳麓版

第二课亚非文明古国
一一教学目标
知识与能力：知道古埃及的金字塔，古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》和古印度的种姓制度。

过程与方法：通过看文字、图片、录像资料，使学生感知亚非古国灿烂神奇的文明。

情感态度与价值观：通过本课的学习，使学生认识到人类的力量是巨大的。

一一教学重难点
重点：金字塔、《汉谟拉比法典》、种姓制度
难点：古印度的种姓制度、古代文明的产生与自然地理环境的关系
三．教学时间
一课时
一一教学过程
一一一导入新课
问：同学们知道“世界四大文明古国”是哪几个吗？
一一一新课内容
1.古埃及
古埃及位于北非尼罗河流域，是人类文明发源地之一，约公元前3
100年，形成了统一的奴隶制国家，都城在孟斐斯。

金字塔是古埃及文明的象征，是古埃及人民智慧的结晶。

2.古巴比伦王国
公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比建立了统一的奴隶制国家
，首都在巴比伦。

汉谟拉比在位期间颁布了《汉谟拉比法典》，是
历史上已知的第一部比较完备的成文法典。

3.古印度
古印度历史上指喜马拉雅山以南的整个南亚次大陆，从公元前15
00年到公元前600年的吠陀时代，古印度形成了严格的等级制度
——种姓制度，即：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。

一一一课堂小结
通过本课的学习，让学生回想回答：世界四大文明古国是哪些？
一一一课堂练习
1.被誉为古代七大奇迹之一，成为古埃及文明的象征的是（A）
A.金字塔
B.木乃伊
C.种姓制度
D.《汉谟拉比法典》一一一布置作业
指导完成课后练习
一一一板书设计
第二课亚非文明古国
一一古埃及
一一古巴比伦
一一古印度。