通榆县小学2018-2019学年三年级下学期数学模拟试卷含解析

通榆县小学2018-2019学年三年级下学期数学模拟试卷含解析
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1．（2分）有三块铁皮，面积分别是9平方分米、90平方分米和900平方分米，（）铁皮的面积最接近1平方米。

A. 9平方分米
B. 90平方分米
C. 900平方分米
【答案】B
【考点】面积认识与比较
【解析】【解答】1平方米=100平方分米，从题目中可以看出，90平方分米最接近。

故本题答案为：B
【分析】先根据平方米与平方分米的进率得到1平方米=100平方分米。

然后将题目中给出的数字与其进行比较，看谁最接近。

2．（2分）下列年份中是闰年的是（）．
A. 2014年
B. 2015年
C. 2016年
【答案】C
【考点】平年、闰年的判断方法
【解析】【解答】选项A，2014÷4=503……2，2014年是平年；
选项B，2015÷4=503……3，2015年是平年；
选项C，2016÷4=504，2016年是闰年.
故答案为：C.
【分析】根据闰年的判断方法：一般公历年份是4的倍数的是闰年，整百年份的必须是400的倍数，据此判断. 3．（2分）下面说法正确的是（）。

A. 三位数除以一位数，商一定是三位数。

B. 被除数中间没有0，商的中间就一定没有0.
C. 736÷□，要使商是两位数，□里只可填8和9
【答案】C
【考点】两、三位数除以一位数
【解析】【解答】选项A，三位数除以一位数，商可能是三位数，也可能是两位数，原题说法错误；
选项B，被除数中间没有0，商的中间就可能有0，原题说法错误；
选项C，736÷□，要使商是两位数，□里只可填8和9，原题说法正确.
故答案为：C.
【分析】整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数.
4．（2分）360×5的积的末尾有（）
A. 1个0
B. 2个0
C. 3个0
D. 4个0
【答案】B
【考点】两位数乘两位数
【解析】【解答】解：360×5=1800
1800末尾有2个0．
故选：B．
【分析】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。

5．（2分）小红拿了17元钱去买月季花，每支月季花4元钱，小红要想买5支，还需要再拿（）元钱。

A.3
B.1
C.4
D.2
【答案】A
【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：小红5×4-17=3元，所以还需要再拿3元。

故答案为：A。

【分析】小红还需要再拿的钱数=每支月季花的价钱×小红买月季花的只数-小红拿的钱数，据此代入数据作答即可。

6．（2分）下表是某城市6月份天气情况。

A.晴天
B.雨天
C.阴天
D.多云
【答案】A
【考点】数据收集整理
【解析】【解答】解：因为17>7>4>2，即天气是晴天的天数最多，所以说晴天天气经常出现。

故答案为：A。

【分析】此题中天数的多少能反映出不同天气出现的频率，比较天数的大小，天数最多的天气就是经常出现的。

7．（2分）2012年是闰年，它后面的第一个闰年是（）。

A. 201 3年
B. 2014年
C. 2016年
【答案】C
【考点】平年、闰年的判断方法
【解析】【解答】解：2012+4=2016（年）
故答案为：C
【分析】每四年中就会有一个闰年，因此用2012加上4即可求出下一个闰年时间.
二、判断题
8．（2分）把48个小皮球放在8个盒子里，每盒一定放6个。

（）
【答案】错误
【考点】用7～9的乘法口诀求商
【解析】【解答】把48个小皮球放在8个盒子里，每盒的数量是不确定的，此题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】根据除法的意义，把一些物体平均分成若干份，求每份是多少，用除法计算，题中没有说平均分，故每盒的数量是不确定的，据此判断.
9．（2分）下表是某公园统计的小动物的数量情况。

【答案】错误
【考点】数据收集整理
【解析】【解答】解：因为15>12>8，即公园中这三种小动物中小猴子的数量最多、长颈鹿的数量最少，所以“这三种小动物中，小猴子最多，小白兔最少”这个说法是错误的。

故答案为：错误。

【分析】题中数量的多少能反映出公园中不同小动物间的数量比较，据此进行判断即可。

10．（2分）下图中，媛媛采摘的水果数量最多。

【考点】数据收集整理，10以内数的大小比较
【解析】【解答】解：由图可得：丁丁采摘的梨有8个、平平采摘的苹果有5个、媛媛采摘的香蕉有7个、丽丽采摘的桃子有5个。

因为8>7>5=5，所以丁丁采摘的水果最多，故“媛媛采摘的水果数量最多”这个说法是错误的。

故答案为：错误。

【分析】此题中数量的多少能反映出不同人采摘水果的数量比较，据此进行判断即可。

11．（2分）有24块，每6块装一袋，可以装4袋。

（）
【答案】正确
【考点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：这些饼干可以装24÷6=4袋。

故答案为：正确。

【分析】这些饼干可以装的袋子的数量=饼干的总块数÷一袋可以装饼干的块数，据此代入数据作答即可。

12．（2分）一件上衣248元，一件裤子129元，一条围巾98元，妈妈带了500元钱，买这三件商品够了。

【答案】正确
【考点】三位数的进位加法，1000以内数的大小比较
【解析】【解答】248+129+98=475（元），475＜500，买这三件商品够了。

故答案为：正确
【分析】上衣单价+裤子单价+围巾单价=这三件商品总价，这三件商品总价小于500元，说明钱够。

三、填空题
13．（5分）用24时计时法表示下面的时刻。

晚上7时=________ 下午4时25分=________ 凌晨2时=________
上午9时=________ 中午12时=________
【答案】19：00；16：25；2：00；9：00；12：00
【考点】24时计时法与普通记时法的互化
【解析】【解答】解：晚上7时=19：00；下午4时25分=16：25；凌晨2时=2：00；上午9时=9：00；中午12时=12：00。

故答案为：19：00；16：25；2：00；9：00；12：00。

【分析】将普通计时化成24时计时，上午、凌晨、中午的时间不变，下午、晚上的时间化成24时计时法，将这个时间加上12即可。

14．（1分）把25个平均分给5个小猴子，每个小猴子分到________个。

【答案】5
【考点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：每个小猴子分到25÷5=5个香蕉。

故答案为：5。

【分析】每个小猴子分到香蕉的个数=香蕉的总数÷小猴子的个数，据此代入数据作答即可。

15．（1分）填上“平移”或“旋转”。

________
【答案】旋转；平移
【考点】平移，旋转
【解析】【解答】根据分析可得，
故答案为：旋转；平移.
【分析】旋转和平移都是物体运动现象，都是沿某个方向作运动，运动中都没有改变本身的形状、大小与自身性质特征；区别：平移是物体或图形在同一平面内沿直线运动，朝某个方向移动一定的距离；旋转是绕一个定点沿某个方向旋转了一定的角度，旋转改变了图形的位置和方向，据此解答.
16．（2分）6个8相加的和是________，72里面有________个9。

【答案】48；8
【考点】8的乘法口诀及应用，两位数除以一位数的除法
【解析】【解答】解：6×8=48；72÷9=8。

故答案为：48；8。

【分析】用乘法计算6个8相加的和；求一个数里面有几个另一个数用除法计算即可。

17．（2分）200是5的________倍；200的5倍是________。

【答案】40；1000
【解析】【解答】解：200÷5=40；200×5=1000。

故答案为：40；1000。

【分析】求一个数是另一个数的几倍用除法计算，求一个数的几倍是多少用乘法计算。

18．（6分）在横线上填上“>”“<”或“=”
30-15+9________6×3+6 67-29-12________67-（29-12）
4×（54÷6）________18+8×2 5+35÷5________（25+7）÷4
4×9÷6________72÷9×2 7×9-18________8×8-19
【答案】=；<；>；>；<；=
【考点】100以内数的大小比较，100以内数的加减混合运算，100以内数乘法与加减法的混合运算，100以内数除法与加减法的混合运算，100以内数含有小括号的混合运算
【解析】【解答】解：30-15+9=24，6×3+6=24，所以30-15+9=6×3+6；67-29-12=26，67-（29-12）=67-17=50，26<50，所以67-29-12<67-（29-12）；4×（54÷6）=36，18+8×2=27，36>27，所以4×（54÷6）>18+8×2；5+35÷5=12，（25+7）÷4=8，12>8，所以5+35÷5>（25+7）÷4；4×9÷6=6，72÷9×2=16，6<16，所以4×9÷6<72÷9×2：7×9-18=45，8×8-19=45，所以7×9-18=8×8-19。

故答案为：=；<；>；>；<；=。

【分析】先利用100以内数的四则混合运算计算出横线两边算式的结果，然后再进行比较。

19．（4分）4个1角就是4个________元，是________元；6个1分米是6个________米，是________米。

【答案】0.1；0.4；0.1；0.6
【考点】小数的初步认识，小数的意义
【解析】【解答】4个1角就是4个0.1元，是0.4元；6个1分米是6个0.1米，是0.6米.
故答案为：0.1；0.4；0.1；0.6
【分析】根据1角=0.1元，1分米=0.1米，有几个1角，就有几个0.1元，有几个1分米，就有几个0.1米，据此解答.
20．（7分）下列现象中,哪些是平移,哪些是旋转?
________ ________ ________ ________
________ ________ ________.
【答案】平移；旋转；平移；平移；平移；旋转；平移
【考点】平移，旋转
【解析】【解答】根据分析，解答如下：
故答案为：平移；旋转；平移；平移；平移；旋转；平移.
【分析】旋转和平移都是物体运动现象，都是沿某个方向作运动，运动中都没有改变本身的形状、大小与自身性质特征；区别：平移是物体或图形在同一平面内沿直线运动，朝某个方向移动一定的距离；旋转是绕一个定点沿某个方向旋转了一定的角度，旋转改变了图形的位置和方向，据此判断.
21．（2分）根据口诀“八九七十二”写出两道除法算式：________、________。

【答案】72÷8=9；72÷9=8
【考点】用7～9的乘法口诀求商
【解析】
四、解答题
22．（5分）妈妈买了15根，每次吃3根，可以吃几次？
【答案】15÷3=5（次）
答：可以吃5次。

【考点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【分析】这些黄瓜可以吃的次数=妈妈卖黄瓜的总根数=每次吃的根数，据此代入数据作答即可。

23．（13分）下面是奇奇记录的本班同学喜欢的玩具情况。

（1）把统计结果填入下表中。

（2）喜欢________的人数最多,喜欢________的人数最少。

（3）喜欢玩具汽车的同学比喜欢玩具熊的多________人。

（4）假如这个班有一位同学因病没来,这位同学最有可能喜欢哪种玩具?为什么?
【答案】（1）9；18；5；14
（2）洋娃娃；玩具熊
（3）4
（4）这位同学最有可能喜欢洋娃娃,因为这个班喜欢洋娃娃的人数最多。

【考点】单式统计表，数据收集整理
【解析】【解答】解：（2）5＜9＜14＜18，喜欢洋娃娃的人数最多，喜欢玩具熊的人数最少。

（3）喜欢玩具汽车的比喜欢玩具熊的多9-5=4（人）。

故答案为：（2）洋娃娃；玩具熊；（3）4。

【分析】（1）分别数出四种玩具喜欢的人数，注意一个“正”字表示5人；
（2）比较后判断喜欢哪种玩具的最多，喜欢哪种玩具的最少；
（3）用减法计算喜欢玩具汽车的比喜欢玩具熊的多几人；
（4）根据喜欢各种类型玩具的人数做出判断即可。

24．（5分）计算下面各题。

①87-26+15
②（82-18）÷8
③59-（34-17）
④63÷（56-47）
⑤36+6×7
⑥64÷（18+32）
【答案】①87-26+15
=61+15
=76
②（82-18）÷8
=64÷8
=8
③59-（34-17）
=59-17
=42
④63÷（56-47）
=63÷9
=7
⑤36+6×7
=36+42
=78
⑥64÷（18+32）
=64÷50
=1 (14)
【考点】100以内数的加减混合运算，100以内数乘法与加减法的混合运算，100以内数含有小括号的混合运算
【解析】
【分析】①算式中只有加减法，按从左往右的顺序计算；
②算式中有小括号，先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法；
③算式中有小括号，先算小括号里面的减法，再算小括号外面的减法；
④算式中有小括号，先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法；
⑤算式中有乘法和加法，先算乘法，再算加法；
⑥算式中有小括号，先算小括号里面的加法，再算小括号外面的除法.
25．（5分）估一估，算一算
321×29≈129×40≈912×20≈108×12≈
【答案】321×29≈300×30=9000；129×40≈ 100×40=4000；912×20≈ 900×20=18000 ；108×12≈100×10=1000。

【考点】三位数乘两位数，万以内数的估算
【解析】【分析】把一个数看做整百数时，要看十位上的数，十位上的数大于等于5时，向百位进一，十位和个位都写作0，十位上的数小于5时，舍去这个数字，十位和个位都写作0；把一个数化为整十数的方法，就是把个位上的数四舍五入后，在个位上写上0。

26．（4分）看图写数，并读一读。

（1）
写作________
读作________
（2）
写作________
读作________
【答案】（1）4203；四千二百零三
（2）4400；四千四百
【考点】10000以内数的读写与组成，货币的认识【解析】【解答】（1）根据分析可得，
写作：4203；
读作：四千二百零三.
（2）
写作：4400；
读作：四千四百.
故答案为：（1）4203；四千二百零三；（2）4400；四千四百.
【分析】（1）观察图可知，千位上有4颗珠子，表示4个千，百位上有2颗珠子，表示2个百，十位上一个珠子也没有，用0表示，个位上有3颗珠子，表示3个一，据此写出这个数，然后按整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零，据此读出这个数；
（2）观察图可知，图中一共有44张一百的人民币，也就是44个百，据此写出这个数，然后按整数的读法读出这个数即可.
27．（20分）我会用我喜欢的方法计算。

（1）（35+28）÷7
（2）106-6×8
（3）500-94-06
（4）327+45-192
【答案】（1）（35+28）÷7
=63÷7
=9
（2）106-6×8
=106-48
=58
（3）500-94-6
=500-（94+6）
=500-100
=400
（4）327+45-192
=372-192
=180
【考点】100以内数乘法与加减法的混合运算，100以内数含有小括号的混合运算，1000以内数的加减混合运算
【解析】【分析】（1）先算小括号里面的加法，再算小括号外面的除法；
（2）先算乘法，再算减法；
（3）运用连减的性质，用500减去后面两个数的和；
（4）按照从左到右的顺序计算。

28．（5分）有67本书，先分给一年级7本，剩下的再平均分给二年级8个班，二年级平均每个班分到几本书？还剩几本？
【答案】67-7=60（本）
60÷8=7（本）......4（本）
答：二年级平均每个班分到7本书，还剩4本。

【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】二年级要分的书的本数=书的总本数-分给一年级的本数，二年级要分的书的本数平均要分给8个班后，还剩下几本，所以用二年级要分的本数除以二年级的班级的个数，所得的商就是二年级平均每个班分到书的本数，所得的余数就是还剩的本数，据此代入数据作答即可。

29．（5分）2017年8月，小红的妈妈将4000元钱存入银行，定期三年，年利率为2.75%，三年到期后，准备用这笔钱购买下面的电脑，钱够吗？
【答案】解：4000＋4000×3×2.75%＝4330（元）
4330＜4350
答：钱不够。

【考点】百分数的应用--利率，10000以内数的大小比较
【解析】【分析】本金+本金×时间×利率=到期后可取的钱数，再用取出的钱数和笔记本的价钱比较即可。