一年级语文下册课件《小壁虎借尾巴》人教部编版

摇着尾 巴拨水
甩着尾巴 赶蝇子
掌摆 握着 方尾 向巴
照样子写一写，再读一读。 小鱼 （游）来（游） 去。
燕子（飞 ）来（ 飞 ） 去。 老牛（ 跑）来（ 跑 ） 去。 壁虎（ 爬）来（ 爬 ） 去。
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。 他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
傻孩子， 你转过身子看看。 我 长 出 一 条 新 尾 巴 啦 ！
豹 子
豹子的尾巴能在 快速奔跑中保持 身体平衡。
马的尾巴：在奔跑 时，马的尾巴起了 很好的平衡作用。 平时马又将尾巴当 作“苍蝇拍”。
我所知道的形形色色的动物尾巴
狐狸的尾巴
狐狸用尾巴 擦掉雪地 上的踪迹， 引开猎人 的追捕。
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1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
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2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
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3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
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4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
bì hǔ
壁虎
21 小壁虎借尾巴
阅读提示： 1. 读准字音，读通句子。 2.圈出不认识的字。
我会认的字
小壁虎借尾巴
壁虎借蚊墙 拨甩房傻转
阅读提示： 1.边读边标出课文的自然段。
2.课文讲了一件什么事？
小壁虎为什么去借尾巴？
小壁虎一挣，挣断 尾巴逃 走了。
没有尾巴多难看哪! 小壁虎想借尾巴
小壁虎的尾巴有什么特点？
小壁虎的尾巴易断，断后还能再长出新 尾巴。这种能力叫“再生”能力，再生 能力能帮助小壁虎逃避敌害,有效地保护
自己。
尾巴谣 谁的尾巴长 谁的尾巴短 谁的尾巴好像一把伞
猴子的尾巴长 兔子的尾巴短 松鼠的尾巴好像一把伞
谁的尾巴弯 谁的尾巴扁 谁的尾巴最好看
公鸡的尾巴弯 鸭子 的尾巴扁 孔雀的尾巴最好看
小鱼姐姐， 您把尾巴借 给我行吗？
不行啊，我 要用尾巴拨
水呢。
小壁虎借尾巴
合作要求： 1、分别圈出描写黄牛
和燕子尾巴动作的字。 2、黄牛，燕子把尾巴
借给小壁虎了吗？为什么？
牛伯伯，您把 尾巴借给我行
吗？
不行啊，我 要用尾巴赶
蝇子呢。
不行啊，我要用尾巴 掌握方向呢。
燕子阿姨，您把尾 巴借给我行吗？
学了这课你增长了哪些知识？
我的尾巴象 铆钉，
钉在树上好啄虫
我所知道的形形色色的动物尾巴
• 袋鼠的尾巴
袋鼠的尾巴用处 很大，运动时能使 身体保持平衡，休 息时，大尾巴支在 地上，与两条后腿 组成一个三角支架 ，稳稳地支撑住身 体。
鳄鱼把尾巴当作武器。生活在热带地区的非洲 鳄，见到牛、羚羊、鹿等动物在河边饮水时，便突 然将尾巴一扫，把这些动物打入河里，然后张开大 嘴，饱餐一顿。
动物尾巴的妙用
鸟把尾巴当作飞行器。鸟的尾巴上覆盖着又长 又宽的羽毛，这些羽毛展开时好像扇子，能够灵活 转动，便于掌握飞行方 向。鸟尾在飞行时起着 舵的作用。
孔 雀
孔雀的尾巴在遇 到危险的时候， 它会打开尾屏， 暂时吓退或迷惑 敌人，保护自己 。
松 鼠
松鼠的尾巴在 跳跃时，能保持身 体平衡。
晚上睡觉时， 把尾巴盖在身上， 当被子。

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5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
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6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。