教室照明设计
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计算过程及计算说明黑板的照明要求a为是学生能容易的看清黑板要尽量消除黑板产生的光幕反射a学生不会受到黑板照明灯具的直接照射b黑板灯具照射黑板时上课教师不受直接眩光的干扰c黑板上垂直照度要高而且均匀度要好
循环彩灯设计
邱振杰
主要内容
一.教室照明的 基本要求 二.计算过程及计 算说明 三.总结
一.教室照明的 基本要求
参考平面及其高度
课桌面 实验桌面 桌面 0.75m 水平面 黑板面
照度标准 值(Lx) 300 300 500 300 500
UGR
19 19 19 19 -
Ra
80 80 90 80 80
二.计算过程及计 算说明
本设计采用YG15-2型2*40W嵌入式铝格栅荧光灯具， 灯具效率 η=63% 最大允许距高比 L/h为A-A：1.25；B-B：1.20 光通量 Φ=2*2400lm 灯具宽 B=0.3m长 L2=1.28m灯具的轴线与窗线平行，安装 3排灯，开窗侧灯距墙为L/3，另一侧灯距墙L/2，两行灯的间距 为L， 则2L + L/3 + L/2 + 3B=8 所以L=2.5m;L/3=0.8m;L/2=1.3m 灯具计算高度h=h1-hc-h2=4.0-0.5-0.75=2.75m
二.计算过程及计 算说明
二.计算过程及计 算说明
50-60人一个班的大学普通教室，长为L1=12.0m， 宽为W=8.0m， 层高h1=4.0m；南或北侧面开钢通窗，顶棚吊顶面 板灰白色，吊顶高度为hc=0.5m； 墙均匀抹灰粉白，混凝土地面；课桌桌面的高度为 h2=0.75m。
房间或场所
教室 实验室 美术教室 多媒体教室 教室黑板
b) 黑板灯具照射黑板时，上课教师不受直接眩光的干扰；
c) 黑板上垂直照度要高，而且均匀度要好。
二.计算过程及计 算说明
a) 黑板照明灯具安装位置的要求： b) 将灯具安装在这些直线的左边区域；
c) 说明灯具的光轴必须以55° 入射角照射到黑板的下端，
d) 黑板照明灯具的保护角至少要45° ，一般都大于60° 。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二.计算过程及计 算说明
黑板有局部照明的情况，所以灯具距黑板的距离为2.4m，距教室 后墙的距离为1.6m，灯具横向间距为2m，纵向间距为2.5m 横向 纵向 L/h=2.0/2.75=0.73<1.20 L/h=2.5/2.75=0.91<1.25
二.计算过程及计 算说明
黑板的照明要求 a) 为是学生能容易的看清黑板，要尽量消除黑板产生的光 幕反射； a) 学生不会受到黑板照明灯具的直接照射；
三.总结
照明设计在建筑设计中是一个重要的环节，把握好这个过 程，对于室内的环境设有很好的改善，有利于人们的健康。教 室的照明良好，会让学生有非常舒适的学习场地，有益于学习。 因此，照明设计不可忽视。本次关于大学普通教室的照明 设计，主要是从照度的角度分析了教室的照明情况，从而在给 定的条件下依据标准计算出了所需灯具数，并验证了室内平均 照度，给出了灯具的布置。 设计中没有计算眩光﹑显色指数﹑亮度以及作经济性分析， 这并不是说明它们不重要，而是因为设计的时间有限，所以造 成了计算的不全面。
一.教室照明的 基本要求
学校照明的目的就是创造一个良好的环境， 为学校教育的视觉工作提供保障，满足学 生和教师的视觉作业要求，保护视力，提 高教学和学习效率。
一.教室照明的 基本要求
a) 满足学生看书﹑写字﹑绘画等要求，保证视觉目标水 平和垂直照度要求。 b) 满足学生之间面对面交流的要求，亮度的分布要合理。 c) 要引导学生把注意力集中到教学或演示区域，创造舒 适的照明环境。 d) 照明控制适应不同的演示和教学情景，并考虑自然光 的影响。 e) 满足显色性，控制眩光，减少光幕反射，保护视力， 提高视功能和可见度水平。 f) 教室照明还应做到安全﹑可靠，方便维护与检修，并 与环境协调。
循环彩灯设计
邱振杰
主要内容
一.教室照明的 基本要求 二.计算过程及计 算说明 三.总结
一.教室照明的 基本要求
参考平面及其高度
课桌面 实验桌面 桌面 0.75m 水平面 黑板面
照度标准 值(Lx) 300 300 500 300 500
UGR
19 19 19 19 -
Ra
80 80 90 80 80
二.计算过程及计 算说明
本设计采用YG15-2型2*40W嵌入式铝格栅荧光灯具， 灯具效率 η=63% 最大允许距高比 L/h为A-A：1.25；B-B：1.20 光通量 Φ=2*2400lm 灯具宽 B=0.3m长 L2=1.28m灯具的轴线与窗线平行，安装 3排灯，开窗侧灯距墙为L/3，另一侧灯距墙L/2，两行灯的间距 为L， 则2L + L/3 + L/2 + 3B=8 所以L=2.5m;L/3=0.8m;L/2=1.3m 灯具计算高度h=h1-hc-h2=4.0-0.5-0.75=2.75m
二.计算过程及计 算说明
二.计算过程及计 算说明
50-60人一个班的大学普通教室，长为L1=12.0m， 宽为W=8.0m， 层高h1=4.0m；南或北侧面开钢通窗，顶棚吊顶面 板灰白色，吊顶高度为hc=0.5m； 墙均匀抹灰粉白，混凝土地面；课桌桌面的高度为 h2=0.75m。
房间或场所
教室 实验室 美术教室 多媒体教室 教室黑板
b) 黑板灯具照射黑板时，上课教师不受直接眩光的干扰；
c) 黑板上垂直照度要高，而且均匀度要好。
二.计算过程及计 算说明
a) 黑板照明灯具安装位置的要求： b) 将灯具安装在这些直线的左边区域；
c) 说明灯具的光轴必须以55° 入射角照射到黑板的下端，
d) 黑板照明灯具的保护角至少要45° ，一般都大于60° 。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二.计算过程及计 算说明
黑板有局部照明的情况，所以灯具距黑板的距离为2.4m，距教室 后墙的距离为1.6m，灯具横向间距为2m，纵向间距为2.5m 横向 纵向 L/h=2.0/2.75=0.73<1.20 L/h=2.5/2.75=0.91<1.25
二.计算过程及计 算说明
黑板的照明要求 a) 为是学生能容易的看清黑板，要尽量消除黑板产生的光 幕反射； a) 学生不会受到黑板照明灯具的直接照射；
三.总结
照明设计在建筑设计中是一个重要的环节，把握好这个过 程，对于室内的环境设有很好的改善，有利于人们的健康。教 室的照明良好，会让学生有非常舒适的学习场地，有益于学习。 因此，照明设计不可忽视。本次关于大学普通教室的照明 设计，主要是从照度的角度分析了教室的照明情况，从而在给 定的条件下依据标准计算出了所需灯具数，并验证了室内平均 照度，给出了灯具的布置。 设计中没有计算眩光﹑显色指数﹑亮度以及作经济性分析， 这并不是说明它们不重要，而是因为设计的时间有限，所以造 成了计算的不全面。
一.教室照明的 基本要求
学校照明的目的就是创造一个良好的环境， 为学校教育的视觉工作提供保障，满足学 生和教师的视觉作业要求，保护视力，提 高教学和学习效率。
一.教室照明的 基本要求
a) 满足学生看书﹑写字﹑绘画等要求，保证视觉目标水 平和垂直照度要求。 b) 满足学生之间面对面交流的要求，亮度的分布要合理。 c) 要引导学生把注意力集中到教学或演示区域，创造舒 适的照明环境。 d) 照明控制适应不同的演示和教学情景，并考虑自然光 的影响。 e) 满足显色性，控制眩光，减少光幕反射，保护视力， 提高视功能和可见度水平。 f) 教室照明还应做到安全﹑可靠，方便维护与检修，并 与环境协调。